小學(xué)生班級管理策略

小學(xué)班級管理策略——以“四點(diǎn)半學(xué)堂”為例第1頁，共14頁。班級是……對于小學(xué)生而言,班級是學(xué)習(xí)與交流的主要活動范圍,于教學(xué)者而言,班級是進(jìn)行教學(xué)工作的基本單位。要實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)成效,實(shí)現(xiàn)使學(xué)生健康成長與高效學(xué)習(xí)的根本教學(xué)目標(biāo),必須重視班級管理工作,讓班級處于有序和諧的狀態(tài),始終保持濃厚的學(xué)習(xí)氛圍與溫暖的交際氛圍,是學(xué)生能對學(xué)校產(chǎn)生歸屬感的必要手段。第2頁，共14頁。“四點(diǎn)半學(xué)堂”的特殊性？1、時間2、地點(diǎn)3、學(xué)生4、老師（兩年來，志愿者的努力和成績）

第3頁，共14頁。具體舉措：設(shè)定班級教育目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣（作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣）課前，提醒學(xué)生做好下節(jié)的課前準(zhǔn)備。將學(xué)習(xí)用品在桌子擺放整齊，按順序排列。坐姿端正，積極思考，認(rèn)真書寫。有問題舉手問老師，不影響別人。第4頁，共14頁。作業(yè)的完成：

作業(yè)質(zhì)態(tài)：正確、工整、速度快能按照規(guī)定的要求和時間，完成課內(nèi)外作業(yè)。并做到書寫工整、字跡清楚、計(jì)算細(xì)心。做完題要檢算。錯題要更正，對照作業(yè)記錄本，做一項(xiàng)清一項(xiàng)；多以正面教育，以表揚(yáng)鼓勵為主，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生多交流，引導(dǎo)學(xué)生口語表達(dá)完整，清晰，流利。了解每個學(xué)生的質(zhì)態(tài)，并向家長或老師及時反饋。第5頁，共14頁。具體舉措：設(shè)定班級教育目標(biāo)：

2、文明禮儀（使用文明用語等）主動關(guān)心別人的困難，盡力給予別人幫助。養(yǎng)成在公共場所輕聲說話、輕輕走路的習(xí)慣。養(yǎng)成別人在交談時不隨便插嘴的習(xí)慣。教育學(xué)生每天進(jìn)教室要向老師行禮問好，放學(xué)時要跟老師說“再見“。與人交流時，文明用語不離口，請字常放句首，需要別人幫助說麻煩你……，接受別人幫助說“謝謝”，侵害別人說對不起，不說臟話……第6頁，共14頁。具體舉措：設(shè)定班級教育目標(biāo)：

3、紀(jì)律與衛(wèi)生教育學(xué)生在樓道內(nèi)慢步輕聲，靠右行。上下樓梯要一級一級地走，不要跑樓梯或跨樓梯，勿在樓門口追逐打鬧。教育學(xué)生不隨地扔垃圾，不隨便制造垃圾，應(yīng)把垃圾扔在指定的垃圾箱或桶內(nèi)。安排值日時負(fù)責(zé)，把屬于自己的值日范圍清掃干凈，并監(jiān)督檢查。（學(xué)生的個人衛(wèi)生……）

第7頁，共14頁。具體舉措：設(shè)定班級教育目標(biāo)：

4、安全教育（交通安全）了解必要的交通安全知識并能遵守這些交通規(guī)則。對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，和家長建立聯(lián)系，共同做好學(xué)生上下學(xué)途中的安全工作。

第8頁，共14頁。具體舉措：設(shè)定班級教育目標(biāo)：

5、紀(jì)律與衛(wèi)生教育學(xué)生在樓道內(nèi)慢步輕聲，靠右行。上下樓梯要一級一級地走，不要跑樓梯或跨樓梯，勿在樓門口停留玩耍。教育學(xué)生不隨地扔垃圾，不隨便制造垃圾，應(yīng)把垃圾扔在指定的垃圾箱或桶內(nèi)。安排值日時負(fù)責(zé)，把屬于自己的值日范圍清掃干凈，并監(jiān)督檢查。（學(xué)生的個人衛(wèi)生……）

第9頁，共14頁。具體舉措：設(shè)定班級教育目標(biāo)：

6、評價體系（班級日志、學(xué)生檔案）及時評價、延遲獎勵

當(dāng)眾表揚(yáng)（家長、老師）

私下反應(yīng)問題

第10頁，共14頁。我的計(jì)劃是……第11頁，共14頁。幾點(diǎn)建議……做好準(zhǔn)備應(yīng)對狀況關(guān)愛指導(dǎo)收獲感悟（為師的酸甜苦辣咸）第12頁，共14頁。謝謝聆聽第13頁，共14頁。內(nèi)容梗概小學(xué)班級管理策略。對于小學(xué)生而言,班級是學(xué)習(xí)與交流的主要活動范圍,于教學(xué)者而言,班級是進(jìn)行教學(xué)工作的基本單位。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣（作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣）。坐姿端正，積極思考，認(rèn)真書寫。作業(yè)質(zhì)態(tài)：正確、工整、速度快。并做到書寫工整、字跡清楚、計(jì)算細(xì)心。錯題要更正，對照作業(yè)記錄本，做一項(xiàng)清一項(xiàng)。多以正面教育，以表揚(yáng)鼓勵為主，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生多交流，引導(dǎo)學(xué)生口語表達(dá)完整，清晰，流利。主動關(guān)心別人的困難，盡力給予別人幫助。教育學(xué)生每天進(jìn)教室要向老師行禮問好，放學(xué)時要跟老師說“再見“。與人交流時，文明用語不離口，請字常放句首，需要別人幫助說麻煩你。，接受別人幫助說“謝謝”，侵害別人說對不起，不說臟話。上下樓梯要一級一級地走，不要跑樓梯或跨樓梯，勿在樓門口追逐打鬧。教育學(xué)生不隨地扔垃圾，不隨便制造垃圾，應(yīng)把垃圾扔在指定的垃圾箱或桶內(nèi)。教育學(xué)生不隨地扔垃圾，不隨便制造垃圾，應(yīng)把垃圾扔在指定的垃圾箱或桶內(nèi)。安排值日時負(fù)責(zé)，把屬于自己的值日范圍清掃干凈，并監(jiān)督檢查。