高中信息技術《設置DNS服務器》教案

高中信息技術（設置DNS效勞器）教案相關推舉：教師資格I教師招聘考試（信息技術）教案模板范文匯總一、教學目標.能復述DNS效勞器的作用和域名解析的一般過程。.在實踐動手操作中，練習相關配置的一般方法，總結一般規(guī)律，鍛煉學生歸納總結的能力。.通過任務驅(qū)動教學，鍛煉學生團隊協(xié)作精神、自主學習能力。二、教學重難點（重點）DNS效勞器的作用以及域名解析的一般過程。（難點）域名解析的一般過程。三、教學過程（一）導入新課教師采納提問的方法請學生回憶域名和IP地址的關系是什么。學生通過之前所學習的知識，能夠得出在掃瞄器地址欄中輸入的是域名，而計算機是通過IP地址識別所要訪問的目標。教師補充說明域名轉(zhuǎn)換為IP地址這個任務就是由DNS效勞器來完成的。那么，DNS效勞器是如何解析域名的，又該如何進行配置呢從而引入新課的學習一一（設置DNS效勞器）。（二）新課講授任務一：DNS效勞器的作用教師提出問題：我們輸入的是域名，但是計算機能識別的是IP地址，也就是計算機需要將域名轉(zhuǎn)換為IP地址，那這過程叫做什么呢學生通過預習可以得出答案域名解析。教師進行補充說明因特網(wǎng)上有大量的計算機和用戶，不能用計算機上打算好的域名與IP地址的對應表完成域名和IP地址的轉(zhuǎn)換，因此出現(xiàn)了域名系統(tǒng)DNS,完成域名和IP地址的轉(zhuǎn)換，這一過程就稱為域名解析。在設置的時候需要設置“先選DNS效勞器〃和〃備用DNS效勞器〃，為什么每一個域名至少有兩個DNS效勞器，只設置一個DNS效勞器來治理屬于該域名的主機信息不可以嗎請學生自主探究3分鐘。（這樣能夠保證如果一個DNS效勞器出現(xiàn)問題，其它一個也可以返回關于這個域名的數(shù)據(jù)）教師可以點評學生答復精確，分析能力很強。任務二：地址解析的過程教師講解在行政地域治理上，是一個國家，緊接著省政府、市政府、縣政府等，都是一級一級來進行劃分治理，其實DNS也是一樣，其是一個分布式的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，是有層次結構的，主機信息存放在許多分布式的域名效勞器中,這些效勞器組成一個層次結構的系統(tǒng)，其頂層可認為是一個國家即根域。根域名效勞器需要了解根域內(nèi)全部主機的信息嗎請學生以四個人為一個小組進行5分鐘時間的商量。商量結束后教師請小組代表答復。（每個域都有自己的一組域名效勞器，保存著當前域的主機信息和下級子域的域名效勞器。所以，根域只需要了解全部子域的域名效勞器地址）教師通過播放域名解析的flash小動畫，讓學生認真觀察同時思考，域名是如何通過域名系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成IP地址的呢觀察完畢后，小組間進行談論總結。（如果本地效勞器中有緩存，則直接反應結果;如果沒有緩存，則向跟域名效勞器提出請求，根域名效勞器返回下一級查詢域的地址，本地效勞器再向剛返回的域名效勞器發(fā)送請求，如果查到結果，本地效勞器記錄到緩存，如果沒有得到結果，則剛返回的域名效勞器返回相關的下級的域名效勞器的地址）（三）穩(wěn)固提高如何查看自己電腦的DNS效勞器設置，學生自主探究。結束后請學生代表上臺展示查看的步驟，學生能夠在命令運行窗口中輸入ipconfig/all找到自己的DNS效勞器。教師依據(jù)學生的操作給予鼓舞性評價。（四）小結作業(yè)小結：以學生總結，教師補充的