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文檔簡介
2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市成考專升本大學(xué)語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.在魯迅的作品集中,標(biāo)志著中國現(xiàn)代小說開端的是
A.《吶喊》
B.《彷徨》
C.《墳》
D.《野草》
2.下列關(guān)于作者、作品、國別搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
A.歐.亨利——《麥琪的禮物》——英國
B.莫泊?!堆蛑颉贰▏?/p>
C.培根——《論學(xué)問》——英國
D.屠格涅夫——《羅亭》——俄國
3.《再別康橋》中“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”的抒情方法是()
A.借景物抒情B.借比喻抒情C.借象征抒情D.借舉止抒情
4.議論文的“三要素”是()A.A.論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論B.引論、論據(jù)、結(jié)論C.立論、駁論、正論D.論點(diǎn)、論據(jù)、論證
5.《李將軍列傳》中作者將李廣和李蔡加以對比的目的是凸顯李廣
A.勇猛善射的武功B.體恤部下的武德C.終生未封的遭遇D.治軍簡易的特點(diǎn)
6.《風(fēng)波》中九斤老太的口頭禪“一代不如一代”反映的內(nèi)容是()
A.九斤老太的麻木不仁B.農(nóng)民的愚昧落后C.農(nóng)民的生活今不如昔D.農(nóng)民的覺醒
7.《種樹郭橐駝傳》中“故不我若也”一句從語法上看屬于()
A.被動(dòng)句B.判斷句C.賓語前置D.雙賓語句
8.下列劃橫線的句子翻譯錯(cuò)誤的是()
A.引繩而絕之,其絕必有處。其絕必有處:肯定有一個(gè)地方先斷開。
B.以子之道,移之官理。移之管理:運(yùn)用到管理上。
C.曰夕策馬,候權(quán)者之門。曰夕策馬:從早到晚騎馬去。
D.李伶忽失聲,匍匐前稱弟子。匍匐前稱弟子:匍匐上前向馬伶自稱弟子。
9.“興,百姓苦;亡,百姓苦”一語出自()
A.《長亭送別》B.《江城子》C.《聲聲慢》(尋尋覓覓)D.《山坡羊.潼關(guān)懷古》
10.主張文章應(yīng)"有補(bǔ)于世"和"以適用為本"的文學(xué)家是()
A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).王安石
11.下列句子中“以”字作介詞用,可解釋為“憑借”的是()
A.皆以力戰(zhàn)為名。B.斧斤以時(shí)入山林。C.以子之道,移之官理,可乎?D.五畝之宅,樹之以桑。
12.
第
12
題
我國唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人是()。
13.第10題下列詩句中化用《詩經(jīng)》中詩句的是()。A.周公吐哺,天下歸心B.山不厭高,水不厭深C.呦呦鹿鳴,食野之蘋D.對酒當(dāng)歌,人生幾何
14.《氓》是一首
A.抒情詩B.敘事詩C.哲理詩D.寓言詩
15.李商隱《無題》相見時(shí)難別亦難中描寫對方的詩句是()
A.相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘
B.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看
C.曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒
D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
二、填空題(10題)16.在《箱子巖》一文中,作者寫道:“然而從整個(gè)說來,這些人生活卻仿佛同__________已經(jīng)融合,很從容地各在那里盡其__________,與其他__________一樣,惟有在__________中放射,分解”。
17.《_________》是屈原的代表作,其題目的意思是遭遇憂患。
18.張若虛《春江花月夜》:“__,但見長江送流水?!?/p>
19.李清照是__代__派的代表詞人。
20.《關(guān)山月》是一首__________詩。
21.張若虛《春江花月夜》“江畔何人初見月,___________,人生代代無窮已,江月年年只相似。
22.描寫大體可歸納為人物描寫和___________描寫兩大類。
23.八一嫂是小說_________中的一個(gè)人物。
24.李商隱,字__________,號__________。
25.陸游,字__________,自號__________。
三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
27.梁啟超《論毅力》一文的中心論點(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()
28.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
29.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
四、文言文閱讀(3題)31.從這段話中可以看出實(shí)行王道應(yīng)持有的正確態(tài)度是什么?32.閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字,然后回答試題。有問之,對日:“橐駝非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能早而蕃之也。他植者則不然,根拳而土易。其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,憂之太勤,旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖日愛之,其實(shí)害之;雖日憂之,其實(shí)仇之;故不我若也。吾又何能為哉!”這段文字描寫了哪兩種“他植者”?他們各違反了郭橐駝種樹經(jīng)驗(yàn)的哪一方面?
33.
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀錢鐘書《論快樂》中的一段文字,然后回答小題。一切快樂的享受都屬于精神的,盡管快樂的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生下來,吃飽了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,雖然它身體感覺舒服。緣故是小孩子的精神和肉體還沒有分化,只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個(gè)澡,看一朵花,吃一頓飯,假使你覺得快活,并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?,花開得好,或者菜合你口味,主要因?yàn)槟阈纳蠜]有掛礙,輕松的靈魂可以專注肉體的感覺,來欣賞,來審定。要是你精神不痛快,像將離別時(shí)的筵席,隨它怎樣烹調(diào)得好,吃來只是土氣息、泥滋味。那時(shí)刻的靈魂,仿佛害病的眼怕見陽光,撕去皮的傷口怕接觸空氣,雖然空氣和陽光都是好東西。
在這一片段中作者提出了什么論點(diǎn)?
35.作者從什么角度來論證這一觀點(diǎn)?(4分)
36.閱讀歐?亨利《麥琪的禮物》片段,回答下列各小題:
……我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒有曲折、不足為奇的故事:那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子,極不聰明地為了對方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是,讓我對目前一般聰明人說一句最后的話,在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中,他們兩個(gè)是最聰明的。在一切授受禮物的人當(dāng)中,像他們這樣的人也是最聰明的。他們就是麥琪。
作者所說的“一般聰明人”是指什么人?作者對他們持什么態(tài)度?(4分)
六、作文(1題)37.題目:逆境與順境A.以議論為主;B.不少于800字;C.字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.A
2.A歐.亨利是美國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家,世界三大短篇小說大師之一。
3.D
4.D此題考查的是考生對大綱第三部分“文體知識”中“議論文”知識的掌握情況。議論文是以議論說理為主的文章,包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素。
[錯(cuò)誤防范]對議論文的相關(guān)延伸概念要清晰明確,這樣才不會(huì)混淆其他幾個(gè)選項(xiàng)中提供的答案。
5.C解析:在《李將軍列傳》中,作者將李廣和李蔡對比的目的是凸顯李廣終生未封的遭遇。作者將李廣放在具體的社會(huì)環(huán)境中加以刻畫,用其他人物來襯托李廣的性格特征。主要對比有三處:其一,李廣與匈奴射雕者的對比。作用是突出了李廣的善射。其二,李廣和程不識的對比。作用是突出李廣治軍簡易、體恤部下的治軍特點(diǎn)。其三,李廣和李蔡的對比。作用是突出李廣終生不遇、白首未封的不幸遭遇。
此篇課文人物眾多,考生要把文中所涉及的人物之間的關(guān)系理清,例如對于中心人物李廣,哪些與之構(gòu)成對比關(guān)系,哪些不是,構(gòu)成對比、襯托等關(guān)系的人物,分別是為了突出李廣什么特點(diǎn),都要逐一明確。
6.A九斤老太的口頭禪“一代不如一代”不是簡單地寫她不滿的情緒,而是要揭示出陳舊腐朽的保守觀念,從中看出九斤老太對革命的麻木不仁。
7.C“故不我若也”,在否定句中,代詞作賓語,位于動(dòng)詞前,正常語序?yàn)椤肮什蝗粑乙病?。所以這句話從語法上看屬于賓語前置。
8.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文的翻譯?!緫?yīng)試指導(dǎo)】B項(xiàng)中劃橫線的句子應(yīng)譯為:用到為官治民的道理上。
9.D
10.D
11.AA項(xiàng)“以”可譯為“憑借”;B項(xiàng)“以”可譯為“按照”;C項(xiàng)“以”可譯為“把”;D項(xiàng)“以”可譯為“用”。
12.A
13.C
14.B解析:《氓》,從按表現(xiàn)方法分類的詩歌體裁說,是一首敘事詩;從其表現(xiàn)的內(nèi)容說,則是一首“棄婦詩”。因此選擇B項(xiàng)。
15.C李商隱?無題?寫對方的是“曉鏡但愁??”句。
16.“自然”,性命之理,無生命物質(zhì),日月升降寒暑交替中
17.離騷
18.不知江月待何人不知江月待何人
19.宋婉約宋婉約
20.樂府舊題
21.江月何年初照人
22.環(huán)境
23.《風(fēng)波》
24.義山;玉溪生
25.務(wù)觀;放翁
26.Y
27.Y
28.Y
29.N
30.Y31.對“涂有餓莩”的現(xiàn)實(shí),不應(yīng)該歸罪為年成不好,而應(yīng)該是對人民施行仁政。32.描寫了“過于馬虎的”和“過于殷勤的”兩種“他植者”。前者沒有做到“其蒔也若子”,后者沒有做到“其置也若棄”。
33.本體:“人死,則日:‘非我也,歲也?!薄黧w:“刺人而系之,日:‘非我也,兵也。”’
34.一切快樂都是由精神決定的。一切快樂都是由精神決定的。
35.作者從日常生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)來論證這一觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)人的精神是覺得快樂最重要的根據(jù)。
36.這單所說的“一般聰明人”是指庸俗勢利的人。作者對“一般的聰明人”是持諷刺態(tài)
度的。
37.項(xiàng)目
類別A內(nèi)容B語言C篇章評分細(xì)則一類卷
(45~50)中心明確
見解深刻行文流暢
語言準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
層次清晰以47分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):a.具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件,而其余一項(xiàng)達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn),獲得基準(zhǔn)分;b.具備上述三項(xiàng)條件的,酌情加分(其中B項(xiàng)突出的,獲得滿分);c.具備上述一項(xiàng)條件,而另兩項(xiàng)只達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。二類卷
(37~44)
中心明確
內(nèi)容充實(shí)
文從字順
語言基本
準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)完整
層次分明
以40分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):a.具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件,而其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn),獲得基準(zhǔn)分;b.具備上述三項(xiàng)條件的,酌情加分(其中B項(xiàng)比較好,獲本類卷最高分);c.具備上述一項(xiàng)條件,而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。三類卷
(30~36)中心明確
內(nèi)容尚充實(shí)語言通順
有個(gè)別病句結(jié)構(gòu)完整
層次清楚以33分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):a.基本具備三項(xiàng)條件的獲得基準(zhǔn)分;b.其中B項(xiàng)比較好一些的,酌
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