三年級語文美麗的小興安嶺教案

三年級語文美麗的小興安嶺教案

教學(xué)目標(biāo):

1．能把握課文的主要內(nèi)容，感受小興安嶺的漂亮和富裕，培育喜愛大自然和觀賞自然美的情趣。

2．能有感情地朗讀課文，背誦喜愛的段落。

3．領(lǐng)悟觀看與描寫景物特點(diǎn)的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)積存語言。

教學(xué)重點(diǎn)：

體會小興安嶺一年四季的美和學(xué)習(xí)積存語言。

教學(xué)難點(diǎn)：

對重點(diǎn)詞句的理解。

教學(xué)媒體：

1．多媒體課件。

2．一首美麗的音樂。

教學(xué)過程：

一、溝通資料，整體感知

1．溝通資料，齊讀課題。

2．整體感知課文。

師：小興安嶺給你留下了怎樣的印象？（生答）

（1）指名讀最終一個自然段。（板書：花園寶庫）

（2）齊讀最終一段。

（3）是按什么挨次描寫了小興安嶺的漂亮。（板書：春夏秋冬）

3．提示教學(xué)目標(biāo)。

這堂課我們通過朗讀去感受小興安嶺四季的美。

二、賞讀課文，感受美景

1．學(xué)習(xí)春天，把握學(xué)習(xí)方法。

⑴過渡語：現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)小興安嶺的春天去看一看。

課件出示學(xué)習(xí)要求：

a．請同學(xué)們自由讀第2自然段，邊讀邊想，主要寫了什么景物。

b．劃出你認(rèn)為美的句子和詞語，并讀給同組的同學(xué)聽。

⑵自由讀，同組溝通讀。

⑶學(xué)生匯報好詞、好句。（板書：抽出新枝）

⑷（配樂播放課件）指導(dǎo)朗讀，感受美景。

⑸想象畫面，背誦課文。（配樂）

[6]歸納學(xué)習(xí)方法。

2.合作學(xué)習(xí)夏、秋、冬三個季節(jié)。

過渡語：現(xiàn)在教師讓你們以小組為單位選擇自己喜愛的季節(jié)走一走，看一看，去感受小興安嶺不同季節(jié)的美。(小組合作學(xué)習(xí))

3.品讀好詞、佳句，感受小興安嶺夏、秋、冬的美景。

學(xué)生匯報好詞、佳句，教師適時點(diǎn)撥，并指導(dǎo)朗讀。

(板書：蔥蔥郁蘢、碩果累累、雪中藏寶)

4．教師當(dāng)導(dǎo)游引領(lǐng)學(xué)生觀賞小興安嶺夏、秋、冬的美景。（配樂播放課件）

5、選擇你最喜愛的季節(jié)有感情地朗讀課文。

6、學(xué)習(xí)第1自然段。

同學(xué)們，我們在感受小興安嶺四季美時到處都可以看到什么景物？（樹木）

齊讀第1自然段。（板書：綠色海洋）

三、激情總結(jié)，拓展觀賞

配樂播放課件，觀賞自然風(fēng)光圖片。

四、布置作業(yè)，課后練筆

（出示課件）小練筆：我的家鄉(xiāng)也很美！我要寫一寫家鄉(xiāng)的一處景物。

板書

綠色海洋

春抽出新枝花園

漂