ndo-p如新是怎么做成

如新是怎么做成的－硅谷團(tuán)隊(duì)NDO如新起家：一根湯勺的故事公司愿景成為全球付出最多獎(jiǎng)金給

團(tuán)隊(duì)的一家公司如新硅谷團(tuán)隊(duì)增長(zhǎng)最快的團(tuán)隊(duì)硅谷團(tuán)隊(duì)起家的故事團(tuán)隊(duì)自強(qiáng)不息，厚德載物正直感恩，無(wú)私奉獻(xiàn)使命與責(zé)任使命：致力發(fā)展如新國(guó)際事業(yè),發(fā)揚(yáng)如新公司

“善的力量”理念,提升人類生活品質(zhì)。責(zé)任：將如新這樣美好的事業(yè)機(jī)會(huì)帶給每一個(gè)想通

過(guò)自己的努力而改變命運(yùn)的人。成就其非凡的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)其完美的人生。13改變從觀念做起－２個(gè)觀念窮人窮的不是錢，而是窮觀念創(chuàng)業(yè)的觀念－同舟共濟(jì)，攜手創(chuàng)業(yè)從無(wú)到有，從好到更好。沒(méi)有人鋪好了路讓你走，路是自己和伙伴同舟共濟(jì)蹚出來(lái)的。的觀念一，創(chuàng)業(yè)的觀念１

的心態(tài)遇到

，沒(méi)有抱怨，找方法沒(méi)有級(jí)別，進(jìn)來(lái)的，就是約了不來(lái)，來(lái)了不做，做了做總結(jié)，換個(gè)方式再來(lái)提出問(wèn)題的人請(qǐng)你成為解決問(wèn)題的人服務(wù)不配套，團(tuán)隊(duì)不成熟，系統(tǒng)不完備，怎么做？機(jī)會(huì)從改變中產(chǎn)生！車庫(kù)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，有人說(shuō)你怎么不像大公司一樣正規(guī)嗎？2014年大中華環(huán)宇

從60人到400多人，同樣不成

環(huán)境，成長(zhǎng)的煩惱環(huán)境擋住了一些人，擋不住那些追求成功的人。有的人糾結(jié)，有的人卻

環(huán)境的

，悶頭苦干，同樣的環(huán)境，定睛在自己的目標(biāo)上，不要定睛在環(huán)境上成長(zhǎng)的煩惱，成功從改變開始一，創(chuàng)業(yè)的觀念一，創(chuàng)業(yè)的觀念２

承受得起壓力，經(jīng)受得起阿里巴巴起家的時(shí)候，

問(wèn)了２４個(gè)好友，只有一個(gè)人就是

愿意和他一起創(chuàng)業(yè)。飯統(tǒng)網(wǎng)當(dāng)年掃街，問(wèn)200家，只有10家不到愿意加入有的人做如新問(wèn)了２個(gè)人不做，自己就不做了。如果你開了餐館，第一天沒(méi)人來(lái)，你明天就關(guān)門嗎？成功給禁得住壓力的人創(chuàng)業(yè)莫忘初衷：知道自己做如新初衷?為什么做如新?寫下自己的夢(mèng)想.夢(mèng)想視覺(jué)化，確定目標(biāo)想在如新想得到什么?

設(shè)立目標(biāo)打算付出什么做成如新？

時(shí)間，精力？什么情況下會(huì)放棄如新?

父母

，家人

，朋友？一，創(chuàng)業(yè)的觀念一，創(chuàng)業(yè)的觀念３

空杯學(xué)習(xí)的心態(tài)—

無(wú)論在其他行業(yè)多么成功，換跑道了都是小學(xué)生。跟行業(yè)中的成功者學(xué)習(xí)。謙卑。淡化背景，從新出發(fā)一，創(chuàng)業(yè)的觀念關(guān)５于.這種個(gè)樹機(jī)積會(huì)累的問(wèn)的題心？態(tài)賺不賺錢？賺錢快不快？容易不容易？沒(méi)有一個(gè)生意是

暴富的時(shí)間和努力的積累３－６個(gè)月是基本功。每天一次產(chǎn)品演示，每天講一次如新，不管別人做不做，買不買?一，創(chuàng)業(yè)的觀念如新機(jī)會(huì)的四個(gè)階段多勞少得多勞多得少勞多得不勞也得不要高估Nu

Skin在三年內(nèi)給你的收入,也不要低估Nu

Skin在三年後給你的收入二，

的觀念為什么百分之百

？不浪費(fèi)時(shí)間犯錯(cuò)經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，向系統(tǒng)學(xué)習(xí)保持簡(jiǎn)單穩(wěn)定性高。不在于你有多少人，而在于多少人什么？—

系統(tǒng)動(dòng)作開市動(dòng)作，流程，嚴(yán)格每人進(jìn)來(lái)要備事業(yè)啟動(dòng)套裝，并且參加每月集訓(xùn)—

文化感恩：100%推崇老師，推崇系統(tǒng)團(tuán)隊(duì)合作：資源共享，借力使力：

是達(dá)到成功的捷徑簡(jiǎn)單的人際關(guān)系二，

的觀念—

溝通法則直言有諱對(duì)誰(shuí)有意見，當(dāng)面提出，不要在此人不在場(chǎng)的時(shí)候提出。有諱就是注意表達(dá)意見的態(tài)度５層溝通法團(tuán)隊(duì)溝通，按照５層溝通法TE,

SSD,SM,

SE/SSE和全體。層層負(fù)責(zé)溝通最后到人二，

的觀念二如何， 的觀念保持簡(jiǎn)單

從自己做起不是從旁及，，是自己。不要管別人是否，你的下級(jí)怎么對(duì)你你怎么對(duì)你的100%

推崇，100%

,

助人自助埋怨可以

，感恩也可以?如新在建什么？建團(tuán)隊(duì)建系統(tǒng)建文化第一年最大的

是：遇見預(yù)見“”就能預(yù)防“

”沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有人脈不喜歡直銷不會(huì)做銷售沒(méi)有錢口才不好克服銷售恐懼癥朋友不做自己也不做了賣給朋友賺朋友錢朋友

，沒(méi)面子不是銷售是,不是講是做獎(jiǎng)金返還給客人嗎？獎(jiǎng)金不是客人價(jià)錢的一部分，是因?yàn)槟惴?wù)了客人，公司另外付給你的，經(jīng)銷商和客人的貨價(jià)是一樣的。有人把錢給顧客，前期賺錢，后期不賺錢如果客人也希望得到獎(jiǎng)金，可以做轉(zhuǎn)介紹獲取獎(jiǎng)金或小錢給認(rèn)真做事業(yè)的人建立人脈儲(chǔ)蓄池，不斷升級(jí)關(guān)系知道需求，開始邀約認(rèn)識(shí)，不知道需求，開始預(yù)熱不認(rèn)識(shí)，打算認(rèn)識(shí)人脈不多用完了怎么辦？轉(zhuǎn)介紹用了嗎不能締結(jié)的怎么辦？想締結(jié)嗎？為什么害怕締結(jié)？有締結(jié)的動(dòng)作嗎？ＡＢＣ促單Ｂ促單：給予信心第一次通常沒(méi)搞清楚狀況，就開始用了。不想買的你人，促單沒(méi)用。信心給予那些猶豫的人，如果你自己沒(méi)信心為什么約我來(lái)。檢查為什么不能締結(jié)？答疑10%講解清楚20%需求30%信任關(guān)系40%如新和需求是否連接發(fā)愁業(yè)績(jī)?cè)趺崔k？-

每周堅(jiān)持做spa

party一次-每天服務(wù)三個(gè)客人-每天給2個(gè)新人打-做產(chǎn)生業(yè)績(jī)的事情-不要怕掉下來(lái)，只要持之以恒，堅(jiān)持做，不放棄，遲早有一天上去了不掉下來(lái)想太多，做就對(duì)了，大量行動(dòng)建系統(tǒng)按照系統(tǒng)，嚴(yán)格１.事業(yè)啟動(dòng)包用產(chǎn)品聽

，聽ＹＹ做每一個(gè)基本動(dòng)作每天給老師打２.

按說(shuō)明會(huì)流程做四個(gè)基本動(dòng)作演示，結(jié)單，轉(zhuǎn)介紹，邀約月初集訓(xùn)３.

帶人參加每月初的集中培訓(xùn)說(shuō)明會(huì)四個(gè)流程演示結(jié)單轉(zhuǎn)介紹邀集訓(xùn)建立成創(chuàng)翻分層管理的架構(gòu)SMSRSRSRSRSRSR4x

3成創(chuàng)翻從成功的轉(zhuǎn)介紹開始SMSMSMSRSRSRDS/QDS/QDS/QPCPCPC成創(chuàng)破沖添成SM１.２萬(wàn)創(chuàng)SM３萬(wàn)破百１０萬(wàn)/月沖２５萬(wàn)/月添５０萬(wàn)/月不能把人帶進(jìn)系統(tǒng)怎么辦？每一次會(huì)議，自己參加，記錄，話，任何好消息都有

的ＡＢＣ講進(jìn)入系統(tǒng)的重要性每次系統(tǒng)

，提醒伙伴，回去給伙伴打電不進(jìn)系統(tǒng)的是客人，不是真正的經(jīng)銷商建文化同舟共濟(jì)，拼搏創(chuàng)業(yè)如何借力經(jīng)常給 匯報(bào)工作。經(jīng)常給老師打 的就是老鷹的幫助不是應(yīng)該的了解自己的狀況，經(jīng)常溝通，態(tài)度謙卑。另一個(gè)打的不好，給

造成困擾，你愿意幫助哪一個(gè)呢？邊罵一個(gè)人經(jīng)常讓就說(shuō)，邊讓給自己幫忙是沒(méi)有可能的，不困擾

，讓

了解才會(huì)愿意幫助，有人說(shuō)， 能力不強(qiáng)，對(duì)我不好，我不做了。生意是自己的老師是介紹人，不一定是比你厲害。不要為 沒(méi)把事做好而煩惱，檢查自己是否借力老師的強(qiáng)項(xiàng)，用人所能。最大的借力是系統(tǒng)，不是如何與旁及相處推崇旁及伙伴的老師，不詆毀不把旁級(jí)妖魔化，有的時(shí)候只是大家處事方式不同，溝通不夠老師同意不旁級(jí)賣貨，如果需要要通過(guò)不搶人如何與下級(jí)相處超人是被激勵(lì)出來(lái)的， 激勵(lì)，不泄氣教導(dǎo)幫助不用 的方式。互相尊重。批評(píng)的力量在于如何批評(píng)成長(zhǎng)就會(huì)犯錯(cuò)，給下級(jí)時(shí)間成長(zhǎng)不保姆下級(jí)，責(zé)權(quán)分明讓老師幫助我服務(wù)客人，帶經(jīng)銷商？沒(méi)要借時(shí)力間老師管的知這識(shí)，么不多要借人力老，師的怎時(shí)間么辦？老師的時(shí)間會(huì)成為團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的瓶頸用系統(tǒng)帶人，不用人帶人YY，會(huì)議，mini

expo教的動(dòng)作沒(méi)到位，盡快培養(yǎng)，分層管理正面積極就是粉飾太平，不聽意見？

指的是提出問(wèn)題的方式和態(tài)度，意見可以用正面積極， 如何改進(jìn)的態(tài)度