小學(xué)開展防踩踏疏散演練方案（5篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)開展防踩踏疏散演練方案（5篇）小學(xué)開展防踩踏疏散演練方案有哪些?踩踏事故的發(fā)生有部分原因是人意識到危險時，奔跑、逃命，是人類的本能。大多數(shù)都會由于畏懼而慌不擇路，引發(fā)擁擠甚至踩踏。以下是我準(zhǔn)備的小學(xué)開展防踩踏疏散演練方案5篇，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

小學(xué)開展防踩踏疏散演練方案篇1

一、活動目的

為了加強全圓師生的安全意識，把握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃命的才干，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動〞。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，冷靜應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快;了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)知識，加強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

11月15日

三、活動組織

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王吉春

副組長：杜萌

組員：各班主任

(二)職責(zé)分工

總指揮：王吉春

指揮全體教職員工到崗：杜萌

宣傳：王方

帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

(一)教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練，：各班主任根據(jù)本班實際狀況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、考前須知的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始(警報拉響)到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動課進行實地屢屢訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

(二)應(yīng)急演練

A)全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置。

2、撤離要求：

(警報拉響)全體師生聽到警報聲：

⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離。

⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。

要求：班主任在幼兒隊伍的前面，，課任教師在隊伍的最終面。

3、清點人數(shù)：

小學(xué)開展防踩踏疏散演練方案篇2

教學(xué)目的：

1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓學(xué)生認(rèn)識其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。

2、通過知識問答，讓學(xué)生知道遇有緊急狀況如何應(yīng)對，防止踩踏事件的發(fā)生。

3、通過防踩踏演習(xí)，把安全知識落到實處。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

(多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)

觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學(xué)生說出看后的感受。

二、同學(xué)發(fā)言，分析原因

1、發(fā)生踩踏事故的原因

師提出問題：聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏，分析導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?

2、簡單發(fā)生踩踏事故的場所

三、聯(lián)系實際，尋覓隱患

問題：在我們的校園里，哪些地方可能發(fā)生踩踏事件?(學(xué)生小組探討、代表發(fā)言，評比安全小組)得出：

(一)在我們學(xué)校踩踏事故的誘發(fā)因素存在：

四、解決問題，消除隱患

問題：為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應(yīng)當(dāng)注意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的回復(fù)及時梳理并課件出示下面的做法：

1、上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。

2、在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。

3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

五、完成問答，提高認(rèn)識

問答題(學(xué)生分組探討、代表發(fā)言、教師補充，最終評出安全小組)俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險狀況怎么辦?如：

1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁，還是快跑?為什么?

2、遭遇擁擠的人流時，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?

3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

4、若被推倒怎么辦?

(全班同學(xué)模擬動作)

五、實際行動，形成能力

防踩踏演習(xí)(評出安全團隊)

(模擬出操時大量學(xué)生同時下樓時的情景)

七、全課總結(jié)

說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

教學(xué)反思：

防止學(xué)生發(fā)生踩踏事故是校園安全工作的一個重要方面，學(xué)校的`樓梯是發(fā)生踩踏事故的主要地點，為了提高學(xué)生的防患意識，設(shè)計了《公共場所防踩踏》這節(jié)課。通過教學(xué)，學(xué)生體會到發(fā)生踩踏事故的嚴(yán)重性，體會到防止踩踏事故的重要性，知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏事件的地點，懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏事故，學(xué)生也通過演練和模擬動作提高了能力，達(dá)到了教學(xué)的目的。

小學(xué)開展防踩踏疏散演練方案篇3

一、演練內(nèi)容

指揮全體師生安全疏散

二、演練時間

20__年10月30日

三、演練程序

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報警后，立刻到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

四、加入演練人員

全園教職工

五、演練指揮小組：

組長：__

副組長：__

成員：____________各班班主任

六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員：

發(fā)布疏散命令：__

一樓東門：__

一樓西門：__

二樓東樓梯：__

三樓西樓梯：____

疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：__

七、應(yīng)急處置分工：

總指揮：__電話：__

副指揮：__電話：__

信息聯(lián)絡(luò)：__電話：__

現(xiàn)場保衛(wèi)：__電話：__

疏散安置：__電話：__

救援：__(__)、__

醫(yī)療救治：__電話：__

后勤保障：__電話：__

調(diào)查處理：__

八、疏散路線：

1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領(lǐng)，班主任斷后，其他教師在中間，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。

注意：各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列：(中一中二居中)

九、演練啟動方式

演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立刻組織孩子疏散!〞聽到命令后，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立刻到崗，現(xiàn)場指揮，根據(jù)實際狀況靈活把握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒依照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

十、人數(shù)清點

各班班主任撤離到操場后立刻清點人數(shù)，清點無誤后向__報告安全疏散人數(shù)。__落實各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報。

十一、活動總結(jié)

小學(xué)開展防踩踏疏散演練方案篇4

防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預(yù)防為主〞的基本方針，切實保障廣大師生特別是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)難時的應(yīng)對能力，為使災(zāi)難帶來的損失降到最低點，故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練，具體防踩踏預(yù)案如下：

一、指導(dǎo)思想：

預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進一步加強管理，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合〞的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。

三、災(zāi)難預(yù)設(shè)：

當(dāng)校園的一教室因冬季取暖突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生害怕失措現(xiàn)象，或慌不擇路發(fā)生擁擠，或縮成一團任火曼延?？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構(gòu)：

1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。

總指揮：湯臻校長成員：王友明房從東劉先華

2、義務(wù)消防隊組長王友明王成松李光杰崗位職責(zé)：

(1)熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，把握滅火知識(事先練習(xí)，演習(xí)前準(zhǔn)備好材料，演習(xí)時向?qū)W生示范)。

(2)據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案，組織師生疏散演練。

(3)實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救治傷員。

職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

五、前期準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段(10月12日止)

1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《南嵐小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。

2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(以男性為主)，學(xué)習(xí)消防器材使用方法，并組織校義務(wù)消防隊進行實戰(zhàn)演練。

3、落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設(shè)施管理狀況，消防設(shè)施、器材維護管理狀況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

4、對學(xué)生進行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護方法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生擁護逃命，不提倡學(xué)生加入救火工作。

5、班主任利用主題班會課，提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃命練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：

①遇火不慌，頭腦冷清。

②判明狀況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

6、后勤部門提前在操場上劃定安全警惕線，檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平日負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。

防踩踏演練日期：20__年9月15日下午其次節(jié)課。要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。

2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時要求做到到排隊迅速、快速而有秩序的撤離，每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

3、由義務(wù)消防隊成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法，并演練。

4、學(xué)生代表實際操作滅火器使用方法。

5、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后，各班按次序回班負(fù)責(zé)疏散的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

小學(xué)開展防踩踏疏散演練方案篇5

一、危險性分析

人員密集場所發(fā)生停電、火災(zāi)等事故，可能對顧客恐慌，現(xiàn)場混亂，超市促銷活動，可能造成人員擁擠，這些都可能造成踩踏事件，導(dǎo)致人員傷亡。

二、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志

2.1事故應(yīng)急照明

在疏散通道必要位置，疏散樓梯、配電室、水泵房、人員密集場所等處都應(yīng)設(shè)置事故應(yīng)急照明燈，并保持使用有效。

2.2事故疏散指示標(biāo)志

(1)疏散指示標(biāo)志：應(yīng)用箭頭或文字表示，并在黑暗中發(fā)出醒目光亮，便于公眾識別。

(2)各大廳應(yīng)張貼應(yīng)急疏散圖，標(biāo)明所在位置及疏散的方向。

2.3應(yīng)急疏散出口的要求

(1)嚴(yán)禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無阻，在應(yīng)急狀況下，應(yīng)隨時啟用應(yīng)急疏散出口，及時疏導(dǎo)人員。

(2)結(jié)合防火安全疏散的要求，設(shè)置足夠數(shù)量的出口。

(3)安全出口門應(yīng)向外開戶。

三、事故現(xiàn)場人員疏散方案

3.1一般場所疏散方案

(1)值班人員或其他人員確認(rèn)發(fā)生安全事故時，應(yīng)立刻報警，通知安保隊長或值班經(jīng)理。接到警報后，應(yīng)按負(fù)責(zé)部位進入指定位置，立刻組織疏散。

(2)疏導(dǎo)人員用最快的速度通知現(xiàn)場無關(guān)人員按疏散的方向和通道進行疏散。

(3)當(dāng)有關(guān)部門(如公安消防隊)到達(dá)現(xiàn)場后，事故單位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員主動匯報事故現(xiàn)場狀況，指揮權(quán)上移后，積極協(xié)助做好疏散搶救工作。

(4)事故現(xiàn)場有受到要挾被困人員時，疏散人員應(yīng)勸導(dǎo)受到要挾被困人員聽從領(lǐng)導(dǎo)聽眾指揮，做到有組織、有秩序地進行疏散。

3.2正確通報、防止混亂

單位領(lǐng)導(dǎo)疏散組在接報后，應(yīng)首先通知事故區(qū)域及附近的人員，將他們先疏散出去，然后視狀況公開通報，告訴其他部位(區(qū)域)人員進行有序疏散。

3.3疏散處置程序

(1)口頭引導(dǎo)疏散

疏導(dǎo)人員到指定地點后，要用鎮(zhèn)靜的語氣呼喊，勸告人們消除畏懼心理、穩(wěn)定情緒，使大家能夠積極協(xié)同，按批定路線有條不紊地進行疏散。

(2)廣播引導(dǎo)疏散

在接到安全事故報警后，指揮人員要立刻開啟應(yīng)急事故廣播系統(tǒng)，將指揮員的命、事故狀況、疏散狀況進行廣播。廣播內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)生的部位及狀況，需疏散人員的區(qū)域，指明對比安全的區(qū)域、方向和標(biāo)志，指示疏散的路線和方向，對已被困人員要告知他們救生器材的使用方法，以及