垃圾分類的作文600字八篇

第垃圾分類的作文600字八篇垃圾分類的作文600字篇1

“叮鈴鈴〞，急促的鬧鐘聲在我耳邊響起。我立馬從床上彈跳起來，因為今天老師要帶我們?nèi)⒂^垃圾分類中心。

我們坐上了大巴車，不一會兒，“桐鄉(xiāng)市垃圾分類中心〞這幾個字就進入了我的眼簾?！巴郏娲蟀。〃曃液屯瑢W(xué)們異口同聲地贊嘆道。最引人注目的是門口站立著的四個胖乎乎的垃圾箱，分別是紅色、藍色、綠色和黃色的。

這時候，藍色垃圾箱大搖大擺地走到了我們身邊：“大家好，我是可回收垃圾箱，我先帶你們參觀可回收垃圾站吧！〞話音剛落，一塊巨大的磁鐵移動到我們的上方，四個垃圾箱迅速跳到大巴車上。因為大巴車身上含有許多金屬，我們的車被吸到了磁鐵上。我們在空中懸浮著，可以清楚地看到垃圾分類是怎么進行的。工人們把玻璃瓶和硬紙盒進行分類，還有一臺機器將易拉罐和塑料瓶進行分類。另一邊，我們看到，一臺機器把用過的紙全部捆起來，運到“紙類回收站〞去了。藍色垃圾箱笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，以后你們喝完的飲料瓶、用完的作業(yè)本可不要隨手亂扔哦，送來我這里吧，我會將它們大變身的！〞

“那我們用過的電池可以交給你變身嗎？〞我好奇地問。

“千萬不能！〞紅色垃圾箱跑過來，嚴肅地說：“電池、燈管燈泡、油漆桶、水銀溫度計、藥品請統(tǒng)統(tǒng)交給我，如果把它們亂扔，會對環(huán)境產(chǎn)生污染的。記住我，我是紅色的有害垃圾箱！〞

休息時間到了，我們坐在草地上吃起零食來。我隨手把蘋果核扔進了可回收垃圾箱，突然，響起了一陣“嗚嗚〞的警報聲。藍色垃圾箱說：“對不起，您扔的垃圾是廚余垃圾，請不要扔在我這里。〞哦，原來廚余垃圾要扔在綠色的垃圾箱里，小小的垃圾箱也有這么多學(xué)問，我們可真是要好好學(xué)習(xí)。

“垃圾箱先生，我爸爸喜歡抽煙，香煙頭應(yīng)該扔哪里呢？〞話音剛落，我的耳邊響起了一陣“叮鈴鈴〞的聲音，嚇得我跳了起來。原來剛剛是一場夢?？墒窍銦燁^應(yīng)該扔哪里呢？同學(xué)們，你們知道答案嗎？

垃圾分類的作文600字篇2

聽到媽媽說以后垃圾要分類的消息時，我正好在家里看日劇，一想到我們也將像日本那樣進行垃圾分類了，我又是快樂又是惆悵?？鞓肥且驗槲乙灿型^上日本那種干凈的垃圾分類生活了，惆悵是因為我想起一個朋友說她在日本經(jīng)常把垃圾帶去學(xué)校扔以免每天要把垃圾進行分類這種麻煩即將發(fā)生在我的生活里了。

不管是消化這種快樂還是消化這種惆悵，我想我都需要一點時間，正如我需要一點時間去適應(yīng)將垃圾分類處理一樣。我從社區(qū)領(lǐng)來具體的垃圾分類投放指南，一點一點的學(xué)習(xí)起來。當我看見指南上寫的干垃圾、濕垃圾、有害垃圾和可回收物的具體分類時，我發(fā)現(xiàn)過去我對垃圾種類的誤解還挺深的。比方，我以為塑料瓶等塑料制品是屬于有害垃圾的，一看指南發(fā)現(xiàn)飲料瓶、洗發(fā)水瓶、塑料玩具這些都是屬于可回收物。再比方，我經(jīng)常直接把用過的電池隨手就扔進了垃圾桶，現(xiàn)在才知道那些東西的投放不僅要投放入有害垃圾一類，還要輕放，以免發(fā)生破損泄漏污染環(huán)境。還有煙蒂，看見煙蒂是在干垃圾而不是有害垃圾那一欄，我也產(chǎn)生了疑惑，為過去自己的無知和自以為是感到羞愧。

我看著投放指南意識到，垃圾分類的這條路還很漫長，就拿這份社區(qū)生活垃圾分類投放指南來說，我還有得學(xué)習(xí)的。我對干濕別離還沒有特別深的意識和感觸，對投放方法及容器的設(shè)置也沒有多少切身體會，在外面的垃圾桶也沒有這么仔細的細察過，更是經(jīng)常把剩飯剩菜等食物殘渣直接扔進塑料袋再丟進社區(qū)的垃圾桶里，全然沒有過具體的垃圾分類想法。還有倒?jié)窭鴷r要把包裝袋取掉再倒，和倒干垃圾時應(yīng)該盡量瀝干水，這些事情對于現(xiàn)在的社區(qū)環(huán)境和我們生活的習(xí)慣來說，真的還太漫長了。不過現(xiàn)在開始垃圾分類了，我們大家就都會慢慢實踐起來，總有一天我們會把垃圾分類變成一種習(xí)慣，再也不會畏難。一想到這樣做之后可以為國家減少許多在垃圾處理上的人力物力，我們這些市民也算是為國家做了一些奉獻吧!

垃圾分類的作文600字篇3

我一直以來都沒有養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，其中原因也有許多。

在小學(xué)時就聽聞垃圾要分類處理，那時回家我就立刻準備了四個垃圾桶：回收垃圾桶、廚余垃圾桶、有害垃圾桶和其他垃圾桶。并且十分鄭重地告訴父母和弟弟，要他們照扔，可是弟弟年幼，總是瞧也不瞧一眼就亂扔，這使我十分惱火，跟他講得口干舌燥以至于大發(fā)雷霆，他也不改，倒是問我：“為什么要垃圾分類?〞我說：“保護環(huán)境!〞他又問怎么保護，我就有點答不上來了。這且不說，后來發(fā)現(xiàn)有害垃圾桶和其他垃圾桶總是空的，無奈只好撤了，免得媽媽說“占地方〞。于是便只有兩個什么也不是的垃圾桶了。

另一方面便是扔垃圾時是扔在社區(qū)的垃圾車里，我就發(fā)現(xiàn)分好類的垃圾又是雜亂的了，清潔工不可能會再把它一一找出來再分一次吧。這是很殺積極性的——自己好不容易分的垃圾，又混在一起，不是白費力氣嗎?

直至現(xiàn)在，已經(jīng)很久沒再垃圾分類了。在一次垃圾分類的活動中，我才了解將有害垃圾分出來可以減少垃圾中的重金屬、有機物污染、致病菌的含量，也可以利于垃圾的無害化處理和減少水、土壤、大氣污染的`風(fēng)險，也明白了其重要性——現(xiàn)在興旺國家都極為重視垃圾分類，特別是美國和日本，垃圾分類已成為一種習(xí)慣，在日本，已把垃圾分到44類，并方案20某某年實現(xiàn)。而在中國，僅僅是分四類，又有什么難的呢?我們不僅要了解垃圾分類，更要去踐行到底。不能只是一種宣傳、一種口號，我們都是地球人，有義務(wù)從自身做起，并帶動大家一起做。用舉手之勞，來保護地球。

我要以此為小小的護身符，給地球戴上，減少一點我們對它的傷害!

垃圾分類的作文600字篇4

“現(xiàn)在的年輕人??！每天亂扔垃圾，工作量比以前大了好幾倍呢！〞“就是就是，以前大多是落葉，現(xiàn)在大多是紙巾啊，塑料袋啊......〞這是我在大街上聽到兩位清潔工人的對話，這讓我十分有感觸，確實，現(xiàn)在隨手丟垃圾的人實在是太多了，我家鄰居就是這樣，每天把所有的垃圾混在一起丟在房子邊的水溝里，時間久了，那條溝又臟又臭，路過的人都捂著口鼻，住在這里能好受嗎？這不是自己更遭罪嗎？所以我問他們?yōu)槭裁床话牙诸愒賮G，還要丟進溝里。他們竟然答復(fù)：“分類？垃圾還要分類？垃圾嘛丟掉就行了，不必太麻煩。〞這一番話雖然使我憤怒，但是我更羞愧，我以前不也是這樣一個人嗎？于是，我下定決心，一定要改正這個缺點，于是，我在網(wǎng)上查到資料。

在日常生活中我們總會產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙假設(shè)被有效地回收利用，就能制造再生紙。

在我的家里，奶奶洗菜時用一個專用袋子裝起吃完飯的剩菜和果皮。咦？媽媽看電視時吃掉的瓜子果皮放在其他垃圾里，趕快倒出來放進廚余的垃圾袋里，媽媽，我要對你的行為做出提醒，不可以把吃剩的東西倒進裝其它垃圾的垃圾桶里。知道嗎？

早上，我起床了，看見爸爸要把裝廚余垃圾的垃圾袋放進其它垃圾的回收桶里，我趕緊提醒我爸放進廚余垃圾的垃圾袋放進其它垃圾桶里才行。沒用的紙張放進可回收垃圾桶，要做好分類工作，我的奶奶最有體會，她告訴我沒用的電池不可以隨便亂扔，要放進有害垃圾的垃圾桶才行，這些知識真的很有用，現(xiàn)在把家里弄得干干凈凈，多漂亮。

通過我們的努力，當我再次走在路上的時候，垃圾明顯減少了，大家對垃圾可回收、不可回收有了一定的了解，但還是有一局部人還是無動于衷，我相信只要我們大家一起共同努力，那些無動于衷的人到最后也會成為環(huán)保的人。

這一刻讓我們從我做起，從身邊的小事做起，讓我們共創(chuàng)綠色家園，爭做環(huán)保先鋒！

垃圾分類的作文600字篇5

親愛的老師，同學(xué)們：

早上好。

我是來自首醫(yī)附中初一年級的李冰兒，很快樂能和大家分享我對環(huán)保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美〞

大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢？垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學(xué)校的學(xué)生，我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試：

首先，在家里，我協(xié)助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進黃色的“不可回收〞垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會投進綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我那么一定要送到藍色的專門回收有害物品的垃圾桶里，因為他們會對土壤和水源造成極大的危害。

其次，在學(xué)校里，我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢？我在教室里放了一個大紙箱，用來收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流?。∥覀冞€積極響應(yīng)政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用。

最后但也非常重要的一點，我主動擔任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員，發(fā)動更多的同學(xué)參加到垃圾分類和保護環(huán)境的工作中來。我通過黑板報、手抄報和展板以及校園播送號召全校同學(xué)進行垃圾分類，我們還走進周邊社區(qū)，向社區(qū)居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應(yīng)。

地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會成為你我最美麗的家園！

垃圾分類的作文600字篇6

靜靜的夜，習(xí)習(xí)的風(fēng)，天上的月光透過一縷縷輕紗般的云，披灑在一個瘦小的身影上。因為小區(qū)最近出臺了新規(guī)定，倒垃圾得定時定點，我只好在晚上7點半到八點幫媽媽去倒廚余垃圾，一旦錯過了這個點，垃圾箱可能要消失得無影無蹤。溶溶的月光下，一綠一藍兩個垃圾箱已出現(xiàn)在不遠處的角落里，咦，奇怪了，垃圾箱旁赫然出現(xiàn)了一個穿紅馬甲的人?！八粫抢芾韱T吧？〞我滿腹狐疑。

“小朋友，讓我看看，你家垃圾分類對了嗎？〞那人穿著垃圾分類志愿者的衣服，一邊說著一邊彎下腰，拿起鉗子在我的垃圾袋里搗鼓著。“不對〞他說，“你怎么把餐巾紙放在廚余垃圾袋里呢？〞我低頭一看，廚余垃圾里確實夾雜著一張白色的餐巾紙，顯得異常刺眼，我不禁倒吸一口氣，但我又懶得再伸手去取出，不免嘴硬地說：“這么一丁點餐巾紙算什么呀，沒關(guān)系的！〞那人的態(tài)度立馬堅決起來：“這怎么能行？如果每人都往自己廚余垃圾袋里丟一張餐巾紙，那我們進行垃圾分類還有什么意義呢？〞但說歸說，那人還是接過了我的垃圾袋，用鉗子小心翼翼地把餐巾紙夾了出來，單獨丟進了標注著“其他垃圾〞的垃圾箱，隨后又把廚余垃圾袋打上結(jié)，輕巧地放進了廚余垃圾箱里。我立馬變得面紅耳赤，張口結(jié)舌說不出話來，只好心虛地轉(zhuǎn)頭就離開了。

直到走得遠了，我才回過頭來看向那個垃圾分類志愿者，只見他彎著腰，揮舞著鉗子又在一袋又一袋垃圾袋中不停得翻查著、挑揀著。夜幕籠罩下，我已看不清他的模樣，但那件代表著志愿者的紅馬甲卻在皎潔月光中顯得愈發(fā)耀眼。

垃圾分類的作文600字篇7

最近學(xué)校召開了綠色環(huán)保行動的主題活動，我們六年級分配到的任務(wù)是垃圾分類。我心想：這還不簡單，小朋友都會做的事情，我們六年級的大哥哥大姐姐豈有不會做之理。

垃圾分類，顧名思義，就是把垃圾分門別類，分為可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾和其他垃圾。這么分的目的就是提高垃圾的資源價值?？苫厥绽?，就是將廢品回收，加工成人們可以二次使用的東西，比方廢塑料廢紙等等。舉個例子，一噸廢塑可回收提煉成600斤左右的柴油；回收1500噸廢紙，可免于砍伐生產(chǎn)1200噸紙的林木。有害垃圾是不可以隨便丟棄的，因為有害，這種垃圾對人們的生活是帶來不便和害處的，就比方土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動物誤食，導(dǎo)致死亡的報道時有發(fā)生，陸地如此，海洋也不例外??！

由此可見，垃圾分類是迫在眉睫的。

接下來，就是實戰(zhàn)時間了。老師給了我們不同的垃圾和四個塑料袋，四個不同的垃圾袋，一場既有趣又漲知識的比賽就開始了。老師一聲令下，我們就開始動手處理垃圾了，擺在我們面前的是一節(jié)廢電池，幾個廢塑料，還有幾雙舊筷子及幾個空易開罐。我們不敢懈怠，廢電池屬于有害垃圾，會污染環(huán)境，所以應(yīng)該放進紅色垃圾袋里作有害垃圾處理；廢塑料，舊筷子，空易拉罐是可回收物，可以通過回收并制作出其他東西，所以應(yīng)該放進深色的可回收垃圾袋里

這次活動告訴我們，綠色環(huán)?；顒泳驮谖覀兩磉叄獣r時刻刻做起來，垃圾分類分的是垃圾，美化的是我們環(huán)境，只有你我一起齊動手，地球才會變得更加美好！

同學(xué)們，不以善小而不為，不以惡小而為之，垃圾分類，從你我做起！

垃圾分類的作文600字篇8

我們的日常生活中會產(chǎn)生許多垃圾，它們可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。聽老師說，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這是一個城市文明的標志。

我們家習(xí)慣把所有垃圾裝在一個垃圾袋里，然后隨便住一個垃圾桶扔。我作為一名三年級的小學(xué)生，應(yīng)該盡自己的微薄之力，為海門的文明建設(shè)添磚加瓦。于是，我召集爸爸、媽媽、外