【精華】對手作文錦集七篇

第10頁共10頁【精華】對手作文錦集七篇對手作文篇1今天第一節(jié)又是語文課，我進(jìn)了教室，剛把書包撂下來，他便從我身后使勁兒搓我的臉，“呀，嘯嘯來了！”我轉(zhuǎn)過頭，看著那張滿是青春痘的笑臉，嘆了口氣：“又見到你了?！鄙险n了，教師一如既往地讓我們做綜合性學(xué)習(xí)。題很難，我剛做完還沒來得及檢查，教師就喊停了。教師開場對答案，同學(xué)們將試卷交換著對。對到其中一道題，教師讓二個個念自己手中那張試卷上的答案。輪到念我的了，同桌念道：“他寫的是-”“當(dāng)然不行了！用詞不當(dāng)，這個！”教師在一片哄笑聲中大聲說。我下意識地向他那個方向望了望，他正興奮地搓著滿臉的青春痘，眼鏡后的小眼睛瞇得更小了。我勃然大怒，又無可奈何：當(dāng)聽到他的答案時，我必須成認(rèn)那是個好答案。我就不信了，我綜合性學(xué)習(xí)比不過你，文言文題總行了吧！交換回卷子后，我朝他哼了一聲：“你等著！”他輕蔑地鉤了鉤手指：放馬過來吧！我氣呼呼地埋頭答題，然后迅速冷靜下來：先翻譯文章，再答題，最后帶進(jìn)去順一下-我一條條仔細(xì)落實，最后抬起頭來瞧瞧那邊。正如我所料，他正笑嘻嘻地翹著椅子，漫不經(jīng)心地梳理著頭發(fā)。我暗自微笑：看誰笑到最后！開場了，我們外表上波瀾不驚。其實心急如焚地等待著那決定勝負(fù)的結(jié)果。核對完答案后，教師開場記成績了。念到我的了，同桌說道：“教師，這份還是您看看吧，我沒找到扣分點?！卑嗬锪⒓匆黄C靜，但面部表情各異，其中我們倆最夸大：我臉上一片驚喜，估計嘴巴咧得快把頭分成了兩半；而他，臉上滿是驚愕，不斷緊張地搓臉。教師終于抬起頭：“很遺憾，還是有錯誤?！蔽覀儌z的表情立即交換過來，他搓臉的速度驟然加快。“但是錯誤也不多，總共只扣了半分?！北砬楦杆俚亟粨Q了過來，剛剛還對他羨慕不已的同學(xué)立即“掉轉(zhuǎn)槍口”，他搓臉的雙手也軟軟地甩在腿上，仿佛我奪走了他的成功光環(huán)，他那被梳理得亂糟糟的頭發(fā)更強化了這個形象。下課后，我走到他的旁邊。他又恢復(fù)了平常的笑臉，但帶著點兒皮笑肉不笑的滋味說：“哇，嘯嘯好棒喲！”說著，便要搓我的臉，“其實你不必賭氣?！薄拔屹€氣了嗎？”他仍然是那副表情?！坝袀€對手其實挺好的，”我接著說，“第一，有個人和你賽跑，你就會發(fā)揮潛在的力量超越他，這也是超越自身；第二，你從別人的跑步技巧中能學(xué)到些新技巧，互相學(xué)習(xí)；第三，他們的某些舉動能鼓勵你不斷競爭，例如-”“例如什么？”在我說話的過程中，他的表情漸漸變得專注起來，此時正急迫地問?！澳忝夷樀姆绞接肋h(yuǎn)那么氣人！”佳作點評這是一篇很得意的文章喲！所謂的“對手”實際存在著再深沉不過的友誼吧！因為有一個實力相當(dāng)?shù)膶κ?，所以會有要超越的目的；因為有一個立志要超越的目的，所以才會有強大的動力。假設(shè)能遇到一個真正的對手，生活之大幸！生動的描寫、真實的場景，課堂中發(fā)生的一幕幕仿佛再現(xiàn)眼前。互為對手的人其實友誼最深。沒錯，從這篇文章中，這一點便能體會到。對手作文篇2對手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個“對手”：痧。她學(xué)習(xí)很好，于是決定讓我來當(dāng)男生的“代表”，來和痧作對。我可是第一次當(dāng)男生的代表，去和女生作對。也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓著這位姑娘。發(fā)本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優(yōu)先，可是我卻一點也不在乎這些。可是讓她受盡了委屈。終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖的對我說：“你不要欺人太盛！不要以為自己很了不起，其實什么也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀？哼！不自量力！”只見他臉憋的紅紅的，一下子跑到坐位上哭。我瞟了她一眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了一會兒，我正要寫作業(yè)，翻開文具盒才覺察鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時，痧看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會不管，還有可能會幸災(zāi)樂禍以對手為題的作文9篇作文。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫！就是因為這件事，還被教師批評了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮抱歉，而她卻說是她不對，不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。但是也是因為這件事，我的“對手”痧，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我如今才發(fā)現(xiàn)，原來對手是可以成為好朋友的！對手作文篇3在世人認(rèn)為對手一定是個惡劣的人，是一個只顧自己自私的人，是一個滿懷不軌心術(shù)的人。其實現(xiàn)實生活中確實有這樣的對手，但是他可能有不得已的苦衷，但也許他真是生來就是這樣一個人?？墒鞘澜缟喜恢褂羞@種的`對手，因為對手有很多認(rèn)定法。而我的對手不是世人認(rèn)為的那種人，也不是我的敵人。他是我的目的，他是我在學(xué)習(xí)上和生活中值得學(xué)習(xí)的人，我把他當(dāng)作自己的對手來不斷朝我的目的前進(jìn)。他是我的親人，是我在所有哥哥姐姐中最敬仰的表哥。因為他的媽媽是教師，爸爸是教育局哩的領(lǐng)導(dǎo)，所以他從小就被很嚴(yán)格的教育方式來學(xué)習(xí)。從小到大，他被爸爸禁門。只有他們帶他出去才可以出去，剩下的時間都在家里學(xué)習(xí)。他很喜歡足球，但是沒方法沒時間玩，所以他很努力次次拿百分給他爸爸才換得出去玩足球的時機(jī)。因此他的學(xué)習(xí)成了我們家里最棒的一個，他為人也很不錯他長得很優(yōu)秀。也因為他多年的努力，今年考大學(xué)考了優(yōu)秀的成績。他的英語很棒，說得很流利。偏偏我很喜歡英語，幼兒園開場我就學(xué)習(xí)英語，對英語很感興趣。一天我們家庭聚會，爸爸說表哥他英語很棒，我聽了后就問他。果真如此，我們就定下了個機(jī)密。從那天開場我每考英語都得拿高分，他呢也是，看誰一直堅持到大學(xué)畢業(yè)英語成績不下滑，假如沒辦到就得聽另個人的話。這么多年來，我唯一一次失手，他自今快上大學(xué)了都沒失手過。我聽過一句話“摔倒一次沒什么只要站起來對自己有信心就會堅持到底”我雖然失手了一次，但是我相信往后我努力就會更上一層樓，相信他也會繼續(xù)下去……對手作文篇4在一次期中考試時，我信心十足地答完了試卷。可是試卷發(fā)下來時，我頓時傻了眼，我的成績比我的好朋友們要低好多。我心想，完了！肯定又會令爸爸、媽媽、教師絕望的。唆，本來是快樂的心情如今卻變得很槽了。我的朋友王曉月見此情景跑來撫慰我，我一見她，她滿臉上似乎寫滿了快樂二字，這使我更難過了，理都不理她，就加快了腳步。王曉月一臉茫然，連忙追來問我，我頭也不回，一把把她推開，就跑了。第二天，我暗下決心一定要超過她。從那以后，我根本不理她，見了她，就跟沒見人似的。可是，王曉月的舉動讓我很驚訝，她不但沒有討厭我，而且還是一如既往地關(guān)心我，幫助我。我有些感動了。十天、九天、八天、七天、六天馬上又該考試了，看著日歷逐漸翻去的天數(shù)，我心里著急了，正當(dāng)我一籌莫展的時候，王曉月來了，她拿著幾本厚厚的復(fù)習(xí)資料來到我家，和我一起復(fù)習(xí)，共同進(jìn)步。那天晚上，我覺得學(xué)習(xí)其實很簡單！試卷發(fā)下來了，我很快樂，王曉月和我并列第五名。?。∮信笥颜婧?！王曉月的幫助使我懂得了很多，很多。對手作文篇5在學(xué)習(xí)中，你一定也有許多對手吧？我也有。他叫楊楚，個子不高，小平頭。我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來草橋小學(xué)的，成績也是不相上下。記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試，。我一向?qū)荚嚥惶谝狻５@次我用心去答卷，只怕得不了高分。當(dāng)卷子發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)因為我的一點小失誤而得了99。5分，而楊楚也因為失誤和我一樣得了99。5分。從此，我們的“競爭生涯”開場了。我也明白了“有壓力才有動力”的真正含義。我們的成績在一步步高升。但他也是我的好朋友。一次上音樂課時，教師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手?！袄罱饾伞?，教師叫起了我?！敖饾杉佑桶?！”有人給我鼓勁。我一看原來是楊楚。我定了定神，開場唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，成功歌聲多么響亮。。。。。。”“停，你的音調(diào)不對?！彪m然我沒被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱，但是我還是很感謝他。你如今該明白我們是對手還是朋友了吧？對手作文篇6“沒有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個成功者的背后有著無數(shù)汗水和血淚，每個強者后也總有一幫頑強的對手，而我的對手就是我們班的張鏡涵。在初一入學(xué)考試中，我如愿的考得了班上第一名的好成績，張鏡涵緊隨我后，位居第二名。從此，我就把他作為我的對手。第一次月考，我是第一；期中考試，我是第一；第二次月考，我還是第一。就在我心想這個張鏡涵也不過如此的時候，他卻給了我猛烈的一擊。在期末考試成績出來后，他以四門副科均優(yōu)于我的成績超越了我，取占了第一的寶座，這不免使我難過了好一陣子。第二學(xué)期，我在副科上多下了許多功夫。“皇天不負(fù)有心人”，終于，在第二學(xué)期的期末考試中，我的副科趕上了他，并和他的成績不相上下?？墒牵恍业氖?，他的數(shù)學(xué)成績蓋過了我，我又是第二名。哼，我一定要趕上他，我心里暗想。這不，初二一開場，我就讓媽媽給我買了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)上再多下些功夫，爭取下次超過他。張鏡涵的知識非常廣博，聽同桌說，我們?nèi)グ酥谢赜?xùn)練時，晚上他們在宿舍，張鏡涵拿著文言文版的歷史書給他們講，講的非常生動以致于最后講完后，他們?nèi)猿磷砥渲?，都不想睡覺了。就是因為同桌不經(jīng)意間說的這番話，使我決心多閱讀一些課外書，向張鏡涵學(xué)習(xí)，也要做個博古通今、知識豐富的人！這學(xué)期，語文教師要求課前要有三分鐘的演講。我是第一個演講的人，緊張得心怦怦直跳，我自己感覺聲音都在顫抖，何況同學(xué)們說我的聲音很小，沒有激情，最后我的綜合成績是4。25分。第二天張鏡涵演講，他的演講聲音洪亮，感情真摯，絲毫沒有一點緊張，我也被深深吸引到了他的演講當(dāng)中，真是令我佩服！成績眾所周知，他得了總分值5分。他的自然、大方當(dāng)然又要令我學(xué)習(xí)了，不過我相信，我總有一天會克制緊張心理的！正是由于我的對手張鏡涵，我才能認(rèn)識到自己的缺乏，才會激發(fā)我的潛能，鼓勵我不斷進(jìn)步，使我奮勇前進(jìn)，勇攀頂峰！對手作文篇7本學(xué)期開學(xué)的第一天，我們五年級重新分了班，新的教師就給我們又換了位，我的同位就是我的對手。我們數(shù)學(xué)第一單元學(xué)完后，就開場了第一次數(shù)學(xué)測試。這一次考試我信心十足，試卷發(fā)下來了我考了96分，教師就按著名次給我們選了1個競爭對手，我的對手是一個小胖子——莊瑞琦。一開場，我們兩個人很生。誰也不理誰，可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨，我急忙趕到學(xué)校，昨天我一回到家就饑腸轆轆，只顧著飽餐一頓，竟忘記了做最后一道題。在學(xué)校我就急得像熱鍋上的螞蟻，但他