人音版小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《都有一顆紅亮的心》名師教案

/4《都有一顆紅亮的心》名師教案教學(xué)內(nèi)容：《都有一顆紅亮的心》教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生通過(guò)欣賞和學(xué)唱部分唱段,感受劇中人物深深的愛(ài)國(guó)主義情懷，能夠體驗(yàn)京劇之美,產(chǎn)生對(duì)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的喜愛(ài)、自豪之感。過(guò)程與方法：在聆聽(tīng)、模仿、學(xué)唱、表演的基礎(chǔ)上，能夠感受、體驗(yàn)京劇的唱腔。知識(shí)與技能：聆聽(tīng)、學(xué)唱《都有一顆紅亮的心》，能夠初步了解京劇的基礎(chǔ)知識(shí)（唱腔、板式、表現(xiàn)手法、人物行當(dāng)?shù)龋?。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：介紹現(xiàn)代京劇《紅燈記》的劇情、初步了解京劇的基礎(chǔ)知識(shí)（唱腔、行當(dāng)、表現(xiàn)形式等）。難點(diǎn)：聆聽(tīng)、學(xué)唱《都有一顆紅亮的心》的前兩句和最后一句的拖腔，了解感受京劇藝術(shù)的唱腔。課型：欣賞課。課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴等教學(xué)方法：情境法、聽(tīng)唱法、講授法等。教材分析：京劇，是一種流行于全國(guó)的戲曲劇種，有著近兩百多年的歷史，它吸收并融匯了其他劇種在音樂(lè)及表演方法上的長(zhǎng)處，逐漸形成相當(dāng)完整的藝術(shù)風(fēng)格和表演體系。京劇以“西皮”、“二黃”為主要唱腔；融合“唱”、“念”、“做”、“打”這幾種主要表現(xiàn)形式，享譽(yù)世界，影響甚廣，是演繹、傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要手段。欣賞曲《都有一顆紅亮的心》是現(xiàn)代京劇《紅燈記》中的經(jīng)典唱段，表現(xiàn)劇中人物李鐵梅明朗的性格和天真活潑的神態(tài)。教學(xué)過(guò)程：一、趣味導(dǎo)入：1、師生問(wèn)好:老師：“同學(xué)們，老師今天用一種特別的形式和你們打個(gè)招呼吧！然后你們也用同樣的形式來(lái)回應(yīng)我，可以嗎？”生：可以！老師：“那你們可聽(tīng)好了?。ㄓ镁┌椎男问剑┩瑢W(xué)們~你們好~呀！現(xiàn)在到你們啦！”生：“施老師~您~好~呀！”老師：“同學(xué)們模仿的太棒了！誰(shuí)能告訴我，我們剛剛的那種問(wèn)好形式是什么呀?”生討論回答。老師：“哦！對(duì)！是戲曲的形式！那你們了解戲曲嗎？把你知道的告訴老師吧！”生回答。老師：“同學(xué)們了解的可真多，戲曲呀！是咱們的文化瑰寶！京劇更是咱們的國(guó)粹！現(xiàn)在我們一起來(lái)了解了解京劇文化！”2、京劇的介紹：同學(xué)們，咱們京劇舞臺(tái)上的演員有男有女有老有少，那你們知道怎么分辨他們嗎？同學(xué)們來(lái)看看!京劇行當(dāng)：根據(jù)角色的年齡、性別和職業(yè)的不同，被分成了四大類。生行：他是一個(gè)很愛(ài)干凈的男性。生行是我們京劇舞臺(tái)上的男主角，他的面部化妝以干凈、簡(jiǎn)單為主。旦行：是京劇舞臺(tái)上性別與其他行當(dāng)不一樣的一位。同學(xué)們記住了，京劇人物中女性角色統(tǒng)稱為旦行。凈行：凈行和他的名字可不一樣，他是一位愛(ài)臭美的男性，特別喜歡把自己臉上畫得花里胡哨的。他的面部化妝以五顏六色而得名，所以他還有一個(gè)名字——花臉，大花臉就是凈行。丑行：丑行的標(biāo)志性記號(hào)——白鼻梁，只要觀眾看到白鼻梁，就知道他是丑行！丑行演員為了要表現(xiàn)他的角色，讓觀眾感受到歡樂(lè)、幽默，才特意把自己裝扮成這樣子。我們京劇還有另一種重要的表現(xiàn)形式——四大功夫：唱念做打唱：唱腔念：京白做：表演，包括表情、眼神、動(dòng)作等打：武打3、導(dǎo)入新課:老師：“現(xiàn)在，老師為大家表演一個(gè)京劇唱段，請(qǐng)你告訴我這跟平時(shí)我們唱的歌曲有什么不同？仔細(xì)聽(tīng)”（有念白，音調(diào)高，伴奏音樂(lè)（京胡），有表演做動(dòng)作。）揭示課題選自現(xiàn)代京劇《紅燈記》選段《都有一顆紅亮的心》簡(jiǎn)單介紹故事背景（圖片展示）4、播放視頻《都有一顆紅亮的心》提問(wèn)：“小鐵梅在京劇中屬于什么行當(dāng)？”小鐵梅的爸爸是一位鐵路搬道工，他的真實(shí)身份卻是中國(guó)共產(chǎn)黨一名地下交通員，所以小鐵梅的家里經(jīng)常會(huì)來(lái)一些不認(rèn)識(shí)的人，小鐵梅問(wèn)爸爸和奶奶，這些都是什么人呢？奶奶告訴她，都是你的表叔。同學(xué)們，你們想一想小鐵梅真有那么多表叔嗎？那這些表叔都是什么人呢？小鐵梅人雖小，可是她從爸爸和表叔們的接觸中猜測(cè)到他們的真實(shí)身份，并且流露出無(wú)限的敬佩之意。不幸的是，后來(lái)小鐵梅的爸爸在戰(zhàn)斗中犧牲了，小鐵梅也繼承了爸爸的遺志，成為了一名抗日戰(zhàn)士。天真純樸的小鐵梅有著一顆紅亮的愛(ài)國(guó)的心，她是不是我們學(xué)習(xí)的榜樣？讓我們帶著對(duì)小鐵梅的喜愛(ài)再來(lái)聽(tīng)一遍這段京劇。這一遍請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)鐵梅表演的這段唱腔你最喜歡哪一句？可以模仿一下嗎？二、學(xué)唱:1、京白練習(xí):你們喜歡這段唱腔嗎，我們也來(lái)試試怎么樣？咱們先從京白開始：（字正腔圓，提眉上眺，尤其是“聽(tīng)”?。?、部分學(xué)唱:現(xiàn)在我們來(lái)隨著琴聲學(xué)唱第一二句，還有最后一句，一字多音。3、身段動(dòng)作體驗(yàn):京劇表演除了字正腔圓聲音紅亮有穿透力，同時(shí)他的姿態(tài)動(dòng)作也很講究。現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)小鐵梅演唱時(shí)的基本站姿和亮相，手提衣角，蘭花指，眼睛有神,動(dòng)作干凈有力。4、學(xué)做——學(xué)亮相:師：在這段京劇里，小鐵梅還有一個(gè)動(dòng)作，非常漂亮。成為了紅燈記里面的經(jīng)典動(dòng)作。請(qǐng)同學(xué)模仿。我們剛才模仿的只是這一個(gè)造型，小鐵梅在演唱的時(shí)候，有一個(gè)連貫的動(dòng)作。亮相動(dòng)作要點(diǎn)：這個(gè)動(dòng)作要想做的漂亮，眼睛要跟手走，唱到顆的時(shí)候要有一個(gè)翻腕，頭和手迅速的轉(zhuǎn)，要有“啪”一下的脆勁。完整來(lái)一遍。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞和學(xué)唱，感受京劇花旦行當(dāng)?shù)难莩椒ā＃?、師生合作：練好了前兩句，和最后一句，我們來(lái)合作一下吧。三、拓展:現(xiàn)代京劇和傳統(tǒng)京劇的對(duì)比視頻《打金枝》唱