大班健康教育活動教案

—大班健康教育活動教案財寶名利不會均等，光陰對人卻很公正，有人有金山銀山，不肯定有壽比南山，有人是粗茶布衣，也往往幸福百年!為了大家學(xué)習(xí)便利，特地準(zhǔn)備了大班健康教育活動教案5篇，希望可以幫忙大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!大班健康教育活動教案1●活動目標(biāo)1、理解圖畫書《胖國王》和《瘦皇后》的故事內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際思索問題，解決問題?！窕顒訙?zhǔn)備1、圖畫書《胖國王》和（（瘦皇后》，幼兒記錄商量結(jié)果用的紙和筆。2、幼兒對圖畫書《胖國王））和（（瘦皇后》的故事內(nèi)容有肯定的了解?！窕顒舆^程1、閱讀圖畫書。老師閱讀《胖國王》和《瘦皇后》，引導(dǎo)幼兒用自己的動作表達(dá)出書的名字。2、提出問題。胖國王為什么會變得這么胖？瘦皇后為什么會暈倒？3、分組商量。國王和皇后的身體不健康，急壞了公主、大臣和廚師，他們都想出了什么方法呢？你還有什么好方法嗎？幼兒自由分組進(jìn)行商量，記錄結(jié)果。4、共享溝通。每組請一名幼兒匯報商量結(jié)果，其余幼兒作恰當(dāng)補充。5、老師總結(jié)。大班健康教育活動教案2活動設(shè)計背景由于幼兒年齡小，好奇心強，假如能伴著音樂做動作他們會更快樂。因此，我設(shè)計了這節(jié)健康課?！逗猛娴年P(guān)節(jié)》有效的利用感官來探究發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的功能。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，培育幼兒自覺探究的力量?；顒幽繕?biāo)1，感知關(guān)節(jié)的特征2，嘗試關(guān)節(jié)的作用3，培育幼兒自我愛護的意識教學(xué)重點、難點重點：精確找出關(guān)節(jié)，并能感受關(guān)節(jié)的重要。難點：記住關(guān)節(jié)的名稱活動準(zhǔn)備相對應(yīng)關(guān)節(jié)的圖片，磁帶，健康歌，嘻唰唰活動過程一，聽音樂《健康歌》1，幼兒隨老師做動作2，導(dǎo)言：剛剛我們跳舞的時分都有哪些地方動了？你都怎樣動的？3，師小結(jié)：重點說出動的地方叫關(guān)節(jié)，今天我們就來學(xué)習(xí)這些好玩的關(guān)節(jié)。二，出關(guān)節(jié)圖腕關(guān)節(jié)：1，老師示范指出在哪個部位，幼兒也找到腕關(guān)節(jié)，然后摸一摸，動一動，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2，讓幼兒找到身邊小好友的腕關(guān)節(jié)舉起來給老師看一看。3，讓幼兒精確的說出腕關(guān)節(jié)的名稱，老師強調(diào)關(guān)節(jié)的作用。三，出示其他關(guān)節(jié)圖肘關(guān)節(jié)，胯關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)。方法同上四，幼兒共享歡樂：老師每人發(fā)一張人物圖像，請你畫出圖像上面的關(guān)節(jié)，然后伙伴之間相互溝通，看誰畫得準(zhǔn)，看誰畫的對。五，聽音樂《嘻唰唰》盡情舞動你的關(guān)節(jié)。六，關(guān)節(jié)的愛護我們的關(guān)節(jié)很重要，怎樣去愛護他呢？請你說一說？自評反思本節(jié)健康課，我依據(jù)孩子小好動這一特點，制訂了本節(jié)課的流程，由于孩子對關(guān)節(jié)很陌生，所以我利用好玩的音樂，舞蹈，圖片找到關(guān)節(jié)，并理解關(guān)節(jié)的作用，以及怎樣去愛護關(guān)節(jié)，完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。需要改進(jìn)的地方有許多，比方，應(yīng)準(zhǔn)備一張人物關(guān)節(jié)圖，這樣更能引起孩子學(xué)習(xí)的愛好。大班健康教育活動教案3活動目標(biāo)1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)學(xué)問。2、了解牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。3、了解換牙常識，學(xué)會愛護恒牙。教學(xué)重點了解牙齒的作用教學(xué)難點了解齲齒形成的原因活動準(zhǔn)備1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。2、愛護牙齒的教學(xué)掛圖。3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€蛋殼，洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。4、每人一面小鏡子。5、每人一塊餅干活動過程一、開頭部分：以猜謎語的形式引出課題。附：謎語《牙齒》健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。二、根本部分：1、師：請小好友先說一說牙齒有什么作用？（引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對主動答復(fù)的幼兒賜予肯定和表揚）2、請小好友每人吃一塊餅干，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用。3、師？剛剛小好友吃過餅干，請小好友相互看看牙縫里多了什么？（殘渣、碎屑）假如不弄掉會使牙齒變得怎樣？4、出示小試驗，請幼兒觀看，撈出浸在醋里的蛋殼，請幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么改變？（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）并比擬浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同？（浸過醋的蛋殼變黑、變軟了）并商量：蛋殼為什么會變黑、變軟了？老師小結(jié)：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑、變軟了。5、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀看自己有沒有長齲齒？6、商量：（1）啟發(fā)幼兒商量為什么會長齲齒？（2）重點請長了齲齒的小好友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的？你又是怎樣治療的？老師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。7、老師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié)：食物吃到嘴里后，會有殘渣留在牙縫里，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，日子久了，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣，使我們牙齒外表的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼，還要請牙科醫(yī)生給你治療，所以請小好友肯定要留意愛護好自己的牙齒。8、讓幼兒商量：如何預(yù)防齲齒。9、穩(wěn)固訓(xùn)練，出示愛護牙齒的教學(xué)掛圖。讓幼兒說一說圖中的小好友是怎樣愛護牙齒的？10、老師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙，賞識兒歌：刷牙歌。幼兒商量還有哪些愛護牙齒的方法，老師進(jìn)行補充。三、結(jié)束部分：老師總結(jié)愛護牙齒的有關(guān)學(xué)問：第一，當(dāng)牙齒活動時，不要用手去搖它，這樣會影響恒牙的萌出，并簡單引起感染發(fā)炎，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）要讓它自己脫落。第二，當(dāng)新牙快長出時，不要用舌頭去舔它，這樣會使牙齒長的不整齊。第三，當(dāng)乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長出來，或者有些小好友的牙齒掉了很長時間，還沒長出新牙，應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看。第四，要早晚刷牙，飯后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物。四、活動延長。1、與家長協(xié)作，請他們提示幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。2、引導(dǎo)幼兒開展比比誰的牙齒好活動。（利用小好友在幼兒園吃點，老師提示幼兒吃完點后要漱口，保持口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成愛護牙齒的好習(xí)慣。）大班健康教育活動教案4活動目標(biāo)：1、認(rèn)識各種粗糧，明白粗糧含有豐富的養(yǎng)分，有益于我們的身體健康。2、通過閱讀畫面，觀看制作粗糧點心以及品嘗粗糧，進(jìn)一步感知粗糧的根本特征，明白它們的名稱。3、主動參與統(tǒng)計活動，明白要完成老師布置的任務(wù)?；顒訙?zhǔn)備：與保健和廚房聯(lián)系好，布置制作幾種粗糧小點心（玉米窩窩頭、黑麥饅頭、煎餅、包子等），《幼兒用書》人手一冊，小碗、勺子人手一個。活動過程：一、觀看廚房人員制作粗糧小點心，認(rèn)識幾種粗糧食品?！蠋煄е變哼M(jìn)入廚房加工間，先引導(dǎo)幼兒與廚房人員打招呼。——引導(dǎo)幼兒觀看廚房人員準(zhǔn)備好的面團，提問：這些做點心的原料都是粗糧，你明白這些粗糧叫什么名字嗎？是什么顏色的？帶著幼兒講解并描述粗糧的名稱?！垙N房人員介紹粗糧的名稱，邊看廚房人員做，并聽介紹。二、閱讀《幼兒用書》，感知各種豐富的粗糧食品。三、開展商量活動，明白吃粗糧的好處，感知粗糧的養(yǎng)分價值?！蠋煟簽槭裁匆源旨Z？吃粗糧對我們身體有什么好處？——激勵幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗講解并描述自己對粗糧的認(rèn)識?！蠋熜〗Y(jié)：吃粗糧可以錘煉牙齒，讓我們大便暢通，讓我們變得漂亮等，常常吃粗糧有利于身體健康。四、溝通《粗糧調(diào)查統(tǒng)計表》，感知豐富的粗糧食品。五、品嘗粗糧食品，感知體驗粗糧食品。六、進(jìn)一步探究各種各樣的粗糧食品。大班健康教育活動教案5活動目標(biāo)：1、主動參與集體商量活動。2、認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。3、能夠區(qū)分食品的安全，購置健康合格產(chǎn)品。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒又攸c難點：活動重點：認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志?；顒与y點：能夠區(qū)分食品的安全，購置健康合格產(chǎn)品?；顒訙?zhǔn)備：1、視頻（正確購置和不正確購置商品）。2、食品包裝袋若干，發(fā)霉食品與安全食品若干。3、紙，筆，空白墻作為提示墻?；顒舆^程：一、開頭部分。談話活動。一個小女孩去超市買東西，請小好友幫忙看一看她哪一次買東西的方法是正確的。二、根本部分?；顒泳`開：觀看兩個視頻，提問：哪一個視頻里的方法是正確的，為什么？（需要檢查包裝袋上的食品安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期），觀看第三個有語音的視頻，了解包裝袋上的安全信息。1、看一看，說一說。（1）觀看圖片，認(rèn)識上面的安全標(biāo)志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標(biāo)志和辨認(rèn)碼（2）老師小結(jié)：它們可以告知我們所購置的食品是不是安全的，可不行以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品是安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病。和爸爸媽媽去買食品，可以提示他們留意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)答應(yīng)標(biāo)志。假如你不會計算什么時分過期，可以問問身邊的大人。（3）提問：假如你在超市買到了擔(dān)心全的商品，你該怎么辦呢？老師總結(jié)：假如你發(fā)現(xiàn)哪個超市的商品存在安全隱患，就可以打12315這個電話投訴他，管理超市的工商管理機構(gòu)就會來調(diào)查處理。2、找一找。老師出示包裝袋，請三到五名幼兒上前找出這些標(biāo)志，大家驗證，老師可以拿出手機掃一掃二維碼，演示給孩子看，沒有這些標(biāo)志的是三無產(chǎn)品，我們不能購置。3、提問：沒有包裝袋的食品，你怎么來區(qū)分它的好壞呢？出示變質(zhì)和沒有變質(zhì)的面包，請個別幼兒通過看和聞來區(qū)分它們的安全。老師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛認(rèn)真地觀看一下有沒有霉點，是不是變色了，還可以