語文高考一輪復(fù)習(xí)：悼亡類詩歌閱讀 專項(xiàng)練習(xí)題匯編（含答案解析）

語文高考一輪復(fù)習(xí)：悼亡類詩歌閱讀專項(xiàng)練習(xí)題匯編閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。思母與恭霜?dú)屘J花淚濕衣，白頭無復(fù)倚柴扉。去年五月黃梅雨，曾典袈裟汆米歸?！咀ⅰ颗c恭，字行己，號懶禪，宋末元初上虞人。馀姚九功寺僧。.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一句中的“蘆花”典出《史記?仲尼弟子列傳》，借孔子弟子閔損與后母的故事代指母愛。B.第二句以須發(fā)花白的詩人作為主體勾連過去與現(xiàn)在。C.三、四句，詩人以回憶虛寫去年五月歸家省親時(shí)的情景。D.這首詩質(zhì)樸平實(shí)，敘述平凡往事，令人深為感動、嘆惋不已。.這是一首“飽蘸生活氣息，充滿真情實(shí)感”的思母詩，請作簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題?？蘩钌屉[崔玨虛負(fù)凌云萬丈才，一生襟抱未曾開。鳥啼花落人何在，竹死桐枯鳳不來。良馬足因無主腕⑴，舊交心為絕弦哀。九泉莫嘆三光⑵隔，又送文星⑶入夜臺。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）“不思量，自難忘”并舉，利用兩組看似矛盾心態(tài)之間的張力，傾訴往事驀然來到心間難以遏止的久蓄情感，真實(shí)而深刻地揭示了蘇軾的內(nèi)心世界。“千里孤墳，無處話凄涼。說得極為沉痛，這是抹煞了生死界線的癡語、情語，極大表達(dá)了作者孤獨(dú)寂寞、凄涼無助而又急于向人訴說的情感，格外感人?！傲系媚昴昴c斷處，明月夜，短松岡”，推人及己，以寓自己的悼念之情，這種表現(xiàn)手法，使得詩詞意味更加蘊(yùn)蓄、意深、痛巨，余音裊裊，讓人回味無窮。D.詞中讀不到令人感覺“矯情”之語，用詞簡練凝重，每一個(gè)音節(jié)的連接都有冷澀凝絕之感，猶如聲聲咽泣，壓抑沉重的氣氛就在這“幽咽泉流”中彌散開來。.蘇軾寫悼亡別具特色，請結(jié)合本詞內(nèi)容和表現(xiàn)手法，簡要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。浪淘沙?燈火雨中船①吳文英燈火雨中船?？退季d綿。離亭春草又秋煙。似與輕鷗盟未了，來去年年。往事一潸然。莫過西園。凌波②杳斷綠苔錢③。燕子不知春事改，時(shí)立秋千?！咀ⅰ竣龠@首詞是吳文英為悼念杭州亡妾而作。吳文英漂泊中重到臨安（今杭州），尋訪故園舊居，不禁追憶當(dāng)年。②凌波；喻美人步履的飄逸。③綠苔錢：青苔的別稱。.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“離亭春草又秋煙”一句，既寫出季節(jié)的變換，又形象地寫出即將離別的愁苦。B.下片從追憶往事寫起，觸景傷情，雖情緣未盡，往事難忘，但情人已逝，令人傷懷。C.“燕子”兩句，與晏殊《浣溪沙》中的名句“似曾相識燕歸來”有異曲同工之妙。

D.這首詞語言深美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，脈絡(luò)清晰，深切地表達(dá)了作者的情感，富有藝術(shù)感染力。.這首詞情意委婉動人，請結(jié)合全詞簡要分析。閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。追悼吳偉業(yè)㈤秋風(fēng)蕭索響空幃,辛苦共嘗偏早去,君親有愧吾還在,最是傷心看稚女,酒醒更殘淚滿衣亂離知否得同歸生死無端事總非一窗燈火照鳴機(jī)［注］吳偉業(yè)（1609秋風(fēng)蕭索響空幃,辛苦共嘗偏早去,君親有愧吾還在,最是傷心看稚女,酒醒更殘淚滿衣亂離知否得同歸生死無端事總非一窗燈火照鳴機(jī).下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.秋風(fēng)帶著寒意，拂動著空蕩蕩的帳幔，一片蕭索；詩人酒醒，不覺淚下沾襟。B.患難與共的妻子遍嘗半生的辛苦，過早地離世，等待詩人的是無窮盡的亂離。C.尾聯(lián)虛實(shí)結(jié)合，看到自己的小女兒，就想起妻子往昔在燈火之下織布的情景。D.這首七律平平道來，淺淺寫出，不假藻采，以淺切的語言表現(xiàn)出深沉的感情。.這首詩抒發(fā)了詩人哪些情感？請簡要分析。閱讀作品，完成下列小題。過墓作①蒲松齡野有霜枯草，谷有長流川。草枯春復(fù)生，川流逝不還。朱光如石火，桃杏忽已殘。登攏見殯宮，叢柏翳新阡。欲喚墓中人，班荊②訴煩冤。百扣（另作：叩）無一應(yīng)，淚下如流泉。汝墳即我墳，胡乃著先鞭！只此眼前別，沉痛摧心肝。注釋：①蒲松齡悼念亡逝的妻子之作。②指在地上鋪開荊條坐下。.這首詩可能在以下哪本書中找到？（）A.《山谷夕卜集》B.《聊齋詩集》C.《柳泉詩文集》D.《宋詩別裁集》.下列關(guān)于作品寫作特點(diǎn)的說法不正確的一項(xiàng)是（）A.敘述與寫景結(jié)合B.寓情于景物之中C.托物言志不失自然D.鋪陳和比喻兼用.有人認(rèn)為，和蘇軾《江城子》中“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”比較，本作品中的畫線句“更為哀苦”；但有人不以為然。請闡述你的觀點(diǎn)和理由。閱讀下面這首詩歌，完成下列小題。妾薄命?為曾南豐作（其一）①陳師道主家十二樓，一身當(dāng)三千②。古來妾薄命，事主不盡年。起舞為主壽，相送南陽阡③。忍著主衣裳，為人作春妍。有聲當(dāng)徹天，有淚當(dāng)徹泉。死者恐無知，妾身長自憐?！咀⑨尅竣僭县S即曾鞏，對陳師道有很深的知遇之恩，是其敬重仰慕的師長。②白居易《長恨歌》中有“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”句。③漢代原涉在南陽為父親置辦的墓地，稱為“南陽阡”，后世以此泛指墓地。下片寫“舊棲新城兩依依“，先實(shí)寫亡妻墳場的荒涼，因言"新城”，順勢化用陶淵明《歸園田居五首》其四“徘徊丘城間，依依昔人居”詩意，牽出“舊棲”，詩人流連于舊日同住的居室,又徘徊于隴上的新墳。這是生者和死者的時(shí)間超越，超越生死兩情依依。夜間輾轉(zhuǎn)難眠中，昔日妻子挑燈補(bǔ)衣的情景歷歷在目，卻再難重見。前一句寫作者自己，后一句寫妻子。這既是抒情最高潮，也是全詞中最感人的兩句。這兩句，平實(shí)的細(xì)節(jié)與意象中表現(xiàn)妻子的賢惠，勤勞與恩愛，以及伉儷間的相濡以沫，虛寫過去美好的生活，一往情深,讀來令人哀惋凄絕，感慨萬千。.A12.①以樂景襯哀情。江邊芳草萋萋，生機(jī)勃勃，與“故人今不見”的殘酷現(xiàn)實(shí)形成強(qiáng)烈反差，反襯出詩人聽聞?chuàng)从阉烙嵑髢?nèi)心悲痛之強(qiáng)烈；②直抒胸臆。詩人以“故人今不見”結(jié)束全詩，點(diǎn)明摯友去世的事實(shí)，直接而強(qiáng)烈表明了內(nèi)心的沉痛，使讀者感同身受?！窘馕觥?1.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。A.“昨天才與友人在湘江岸邊分別”有誤，"憶昨與故人，湘江岸頭別”說的是詩人回憶與友人分別的情景，仿佛就在昨日。故選Ao.本題考查學(xué)生對詩歌抒情手法的鑒賞能力?！扒Ю锝?，故人今不見:這明媚春色中的千里江菌是多么怡人，本該是自己和老友共同游賞的，但如今只剩下自己孤孤單單一個(gè)人，回憶起和老朋友一起度過的往日，更是讓人痛徹心扉。尾聯(lián)詩人以江邊生機(jī)勃勃的萋萋芳草反襯摯友的去世，現(xiàn)實(shí)的美景與友人離世的殘酷現(xiàn)實(shí)形成反差，反襯出詩人聽聞?chuàng)从阉烙嵑髢?nèi)心悲痛之強(qiáng)烈，以樂襯哀，而更顯其哀?！肮嗜私癫灰姟敝苯狱c(diǎn)明老友去世的事實(shí)，直抒胸臆，以沉痛但不得不直面的事實(shí)，表達(dá)自己失去這樣一位摯友的沉痛心情。這樣直白的抒情使得情感抒發(fā)直接而強(qiáng)烈，使讀者感同身受。.C14.(1)由“寄”想到"寄人籬(檐)下”，因?yàn)樵娙嗽谠娋渲辛髀冻鲎约簳簳r(shí)寄居世間、隨時(shí)都可能離去的感傷，或者是生命不能自主的悵然。(2)由“雪”想到“朝如青絲暮成雪”，“雪啷是用來寫白發(fā)，寄寓時(shí)光匆逝、生命短暫的感傷?！窘馕觥?3.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。C.“尾聯(lián)說阿衛(wèi)韓郎也相應(yīng)從官場離去，借此含蓄地表達(dá)自己已對官場不報(bào)什么希望”理解錯(cuò)誤，尾聯(lián)是說阿衛(wèi)韓郎也相繼去世，我們很快都會重新聚首，只是不知微之是否有感，這正是本詩的告慰之意。故選C。.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言和藝術(shù)手法的能力。“我寄人間雪滿頭1好友元稹埋在黃泉之下，泥土侵蝕著他的身體，也許早已和泥化作塵土，而詩人也只是頂著滿頭白發(fā)暫時(shí)居住在人間?！凹摹笨梢岳斫鉃榧木?、“寄人籬（檐）下”，也讓人想到《古詩十九首》中“人生忽如寄，壽無金石固”，人生好像旅客寄宿，匆匆一夜，就走出店門，一去不返。人的壽命，并不像金子石頭那樣堅(jiān)牢，經(jīng)不起多少跌撞。流露出自己暫時(shí)寄居世間、隨時(shí)都可能離去的感傷，或者是生命不能自主的悵然。由“雪，，可以想到李白的“朝如青絲暮成雪，，，詩歌中經(jīng)常用“雪，，比喻白發(fā)，時(shí)光匆逝、生命短暫，詩人倏忽間已年老，不由感傷。這句詩在字面、形式上看似淺顯，而情意、內(nèi)涵甚深。.B16.①孔子指出：祭祀祖先的禮儀是根本；秉承文王的功德是枝葉。②“於穆清廟，肅雕顯相.駿奔走在廟”都是“敬宗廟之禮恭敬肅穆，感念先人的偉業(yè)。③“秉文之德乙就是要“濟(jì)濟(jì)多土”“無射于人”：培養(yǎng)人才，毫不懈怠地繼承先人的功德?！窘馕觥?5.本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。B.“只有秉承文王的功德，才能有……”條件和結(jié)論顛倒，“濟(jì)濟(jì)多土，秉文之德”應(yīng)為有充足的人才儲備，才能秉承文王的功德從而鞏固統(tǒng)治。故選Bo.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容的能力。首先找出孔子話中的比喻句，即“敬宗廟之禮，以為其本；秉文之德，以為其廉”，然后結(jié)合本詩分析含義?！熬醋趶R之禮，以為其本”是把“敬宗廟之禮”比喻為“本”，即祭祀祖先的禮儀是根本；“秉文之德，以為其薨”是把“秉文之德”比喻為“廉”，即秉承文王的功德是枝葉。注：（1）跳，屈曲，彎曲。（2）三光，指日月星。（3）文星，即“文曲星。常指有文才的人。3.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)說李商隱有才且“凌云萬丈L卻冠以“虛負(fù)”二字，寫出了對世情的不平；”未曾開”表現(xiàn)了對世事的鞭辟和人才的嘆息。B.頷聯(lián)用“鳥啼花落”烘托出一幅傷感色調(diào)的景象，喚起人們對李商隱身世的聯(lián)想；“竹死桐枯，，暗喻李商隱的去世，一哭三嘆。C.“良馬足因無主蜿“，運(yùn)用比喻，揭示李商隱悲劇應(yīng)歸之于壓制人才的黑暗政治現(xiàn)實(shí)；“舊交心為絕弦哀”，運(yùn)用典故，表達(dá)對亡友的情誼和哀思。D.尾聯(lián)獨(dú)具匠心，不說自己的悲哀，卻用勸慰的語氣說“九泉莫嘆三光隔，又送文星入夜臺“，這既是安慰亡友，也是詩人自慰。.“哭”是本詩詩眼，請結(jié)合全詩談?wù)勀銓Α翱蕖钡睦斫?。閱讀下面這首古詩，完成下面小題?？尥鲇岩硕紕⑿⒘傩仁祝ㄆ淞┰械啦攀吭瓱o命，蕭條孰與君。有人爭絕產(chǎn)②，無子護(hù)遺文③。清浦千層雪，丹山五色云。我來人已逝，撫景內(nèi)如焚。【注】①孝廉:指科舉時(shí)代的舉人。②絕產(chǎn):沒有合法繼承人的遺產(chǎn)。③遺文:逝者留下的詩文，此處代指亡者。.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)發(fā)表議論，以古今才士的命途寬慰自己面對好友離世產(chǎn)生的悲痛。本詩中“於穆清廟，肅雕顯相”是說宗廟莊嚴(yán)而清靜，助祭的公卿高貴又雍容，“駿奔走在廟”是說公卿們敏捷地在廟中奔跑操勞，都體現(xiàn)了恭敬肅穆，感念先人的偉業(yè)，屬于“敬宗廟之禮”。“秉文之德”體現(xiàn)在本詩的“濟(jì)濟(jì)多士”和“無射于人斯”，“濟(jì)濟(jì)多士”是說官吏眾多，“無射于人斯''是說他們永遠(yuǎn)不會忘記和背棄文王的美德，也就是說要培養(yǎng)更多的人才，毫不懈怠地繼承先人的功德。D18.不同，曹丕的詩中“呦呦游鹿，銜草鳴鹿”寫母鹿叫聲不停，銜蘋草呼喚小鹿,以動物親子之間的和諧、相親來反襯自己的喪親之哀，孤獨(dú)之苦。曹操的詩作中，以“呦呦鹿鳴，，幾句，暢想賢才來歸，自己設(shè)宴款待，賓主盡歡的熱鬧情景，抒發(fā)對賢才的強(qiáng)烈渴望?！窘馕觥?7.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。D.“整首詩清麗婉柔”表述有誤。全詩語言質(zhì)樸、本色。故選D。本題考查學(xué)生比較閱讀之鑒賞詩歌思想感情的能力。首先明確兩首詩的詩句表達(dá)的感情不同。曹丕的詩中“呦呦游鹿，銜草鳴鹿”，意為走著的母鹿叫聲不停，銜得蘋草把小鹿呼喚。鳴鹿銜草呼喚小鹿，形象具體生動，寫出鹿鹿有所“瞻恃”的歡樂，以鹿鹿之樂——親子之間的和諧、相親，來反襯自己的喪親之哀，孤獨(dú)之苦。曹操的詩作中，“呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”，意為“一群鹿兒呦呦歡鳴，在那原野悠然自得的啃食艾蒿。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請賓客”。詩中以“呦呦鹿鳴”幾句，描寫賓主歡宴的情景，意思是說只要你們到我這里來，我是一定會待以“嘉賓”之禮的，我們是能夠歡快融洽地相處并合作的。抒發(fā)曹操對賢才的強(qiáng)烈渴望。B20.運(yùn)用了典故“運(yùn)斤成風(fēng)”，借指世人不能像匠石深知郢人那樣理解王令。表達(dá)詩人對已故友人的思念，對人生知己難遇的悵恨，對天不憐才的悲憤?！窘馕觥?9.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“生前已享譽(yù)江西詩壇”錯(cuò)。是回憶他們兩人在江西會晤的情景，不是說“生前已享譽(yù)江西詩壇”。故選Bo.本題考查學(xué)生詩歌鑒賞煉句的能力以及分析寫作手法的能力。揮斤，意思是發(fā)揮高超技藝的典故。出自《莊子?徐無鬼》。郢人堊慢其鼻端若蠅翼，使匠石斫之，匠石運(yùn)斤成風(fēng)，聽而斫之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。后人用“運(yùn)斤成風(fēng)”比喻技術(shù)極為熟練高超。詩人說“便恐世間無妙質(zhì)，鼻端從此罷揮斤。是說王令去世之后世間再也沒有如此“妙質(zhì)”了，而我鼻端的污泥再也沒有人能夠運(yùn)斤成風(fēng)為我斫去了?！懊钯|(zhì)”以及“揮斤”的典故表達(dá)了對王令才華的肯定，可惜天不憐才，“生死那知半路分”，這位“卓葷高才”就這樣離世了；而王令這樣有才華的人不被世人了解，以至于“行藏已許終身共”，這個(gè)典故也指世人不能像匠石深知郢人那樣理解王令；“無妙質(zhì)”“罷揮斤”寫出對故友的思念，失去知音的痛惜，以及人生知己難遇的悵恨。.D22.蘇詞結(jié)語采用“對面著筆”（或：背面敷粉）寫法（或：通過想象），設(shè)想葬身短松岡的亡妻年年歲歲“明月夜”傷心斷腸的心境，以寄寓自己對亡妻的悼念之情。賀詞結(jié)語在實(shí)寫中借助細(xì)節(jié)刻畫，表現(xiàn)了亡妻生前的勤勞、賢惠以及自己雨夜追思亡妻以致輾轉(zhuǎn)無眠的孤苦、沉痛?！痉治觥?1.本題考查學(xué)生對這首詞的內(nèi)容理解和藝術(shù)賞析能力。D.“表現(xiàn)了亡妻無論生前還是死后始終依戀、陪伴著自己，對自己不離不棄”錯(cuò)，“舊棲新城兩依依”，既可理解為夫妻生前死后的依依相伴，也可理解為即將離開蘇州的詞人對夫妻曾經(jīng)的舊居、亡妻葬身的新墳的依戀難舍。故選Do.本題考查學(xué)生鑒賞藝術(shù)特色（煉句）的能力。蘇軾《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》下片結(jié)語“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”結(jié)尾三句，從夢境落回到現(xiàn)實(shí)上來，料想長眠地下的愛侶，在年年傷逝的這個(gè)日子，為了眷戀人世、難舍親人，而柔腸寸斷。詞人不寫自己，而是使用“對”寫法，推己至人，作者設(shè)想此時(shí)亡妻一個(gè)人在凄冷幽獨(dú)的“明月”之夜的心境，可謂用心良苦。在這里作者設(shè)想死者的痛苦,以寓自己的悼念之情。東坡此詞最后這三句，意深，痛巨，余音裊裊，讓人回味無窮。特別是“明月夜，短松岡”二句，凄清幽獨(dú)，黯然魂銷。這番癡情苦心實(shí)可感天動地。本詞下片結(jié)語“空床臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”復(fù)用賦體。由“舊棲新瓏兩依依”居所依依,卻天人永隔很自然地轉(zhuǎn)入到自己“舊棲”中的長夜不眠之思——“空床臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣！”夜間輾轉(zhuǎn)難眠中，昔日妻子挑燈補(bǔ)衣的情景歷歷在目，卻再難重見。這既是抒情最高潮，也是全詞中最感人的兩句。這兩句，平實(shí)的細(xì)節(jié)與意象中表現(xiàn)妻子的賢慧，勤勞與恩愛，以及伉儷間的相濡以沫，一往情深，讀來令人哀惋凄絕，感慨萬千。.C24.①此詞題為“記夢”，但只有下片五句是記夢境，其他都是直抒胸臆。②此詞既悼念亡妻，又抒發(fā)對自己身世的感慨，情感深婉誠摯。③此詞運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合、白描、對寫等多種藝術(shù)手法，來表達(dá)對亡妻的思念?！窘馕觥?3.本題考查學(xué)生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“推人及己”錯(cuò)，應(yīng)為“推己及人工作者設(shè)想此時(shí)亡妻一個(gè)人在凄冷幽獨(dú)的“明月”之夜的心境，可謂用心良苦。故選C。.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌思想內(nèi)容及表現(xiàn)手法的能力。從思想內(nèi)容來看，此詞寫詞人對亡妻的深沉的思念，在對亡妻的哀思中又糅進(jìn)自己的身世感慨，因而將夫妻之間的情感表達(dá)得深婉而真摯，使人讀后無不為之動情而感嘆哀惋。王弗逝世轉(zhuǎn)瞬十年了，想當(dāng)初年方二八的王弗嫁給了十九歲的蘇東坡，少年夫妻情深意重自不必說,更難得她蕙質(zhì)蘭心，明事理。這十年間，東坡因反對王安石的新法，頗受壓制，心境悲憤;到密州后，又逢兇年，忙于處理政務(wù)，生活困苦到食杞菊以維持的地步「塵滿面，鬢如霜”“淚千行”都融進(jìn)了作者的身世之慨。因而內(nèi)容更豐富，情感更深邃。從手法來看，這首“記夢”詞，實(shí)際上除了下片五句記敘夢境，其他都是抒情文字?！安凰剂?，自難忘”“料得年年腸斷處”等都是直抒胸臆，直接表達(dá)了對亡妻的深沉思念。十年忌辰，觸動人心的日子里，他不能“不思量”那聰慧明理的賢內(nèi)助。往事驀然來到心間，久蓄的情感潛流，忽如閘門大開，奔騰澎湃難以遏止。此詞上闋記實(shí)，下闋記夢，虛實(shí)結(jié)合，襯托出對亡妻的思念。上闕開頭三句排空而下，真情直語，感人至深?！笆晟纼擅Ｃ！?，生死相隔，死者對人世是茫然無知了，而活著的人對逝者，也是同樣的。恩愛夫妻，撒手永訣，時(shí)間倏忽，轉(zhuǎn)瞬十年?！安凰剂?，自難忘”，人雖云亡，而過去美好的情景“自難忘”懷?！扒Ю锕聣?，無處話凄涼”，想到愛妻華年早逝，感慨萬千，遠(yuǎn)隔千里，無處可以話凄涼，話說得極為沉痛?？傊?，上闕實(shí)寫在亡妻忌辰作者對她的無比思念，感情真摯感人。而下闕開始“記夢。是虛寫?！靶≤幋?，正梳妝”，那小室，親切而又熟悉，她情態(tài)容貌，依稀當(dāng)年，正在梳妝打扮?！跋囝櫉o言，唯有淚千行”，別后種種從何說起，只有任憑淚水傾盈。一個(gè)夢，把過去拉了回來，但當(dāng)年的美好情景，并不存在。這是把現(xiàn)實(shí)的感受溶入了夢中，使這個(gè)夢也令人感到無限凄涼。詞中對亡妻的描寫，“小軒窗，正梳妝”，以及兩人夢中相見“唯有淚千行”的描寫都是白描手法，不加雕飾，卻質(zhì)樸感人。還有對寫法，“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”，料想長眠地下的愛侶，在年年傷逝的這個(gè)日子，為了眷戀人世、難舍親人，而柔腸寸斷。此句推己至人，作者設(shè)想此時(shí)亡妻一個(gè)人在凄冷幽獨(dú)的“明月”之夜的心境，可謂用心良苦。在這里作者設(shè)想死者的痛苦，以寓自己的悼念之情。這種表現(xiàn)手法就是“對寫法”，不說自己如何，反說對方如何，使得詩詞意味，更加蘊(yùn)蓄。.A26.①上片寫客思，詞人不直言年復(fù)一年，舊情難忘，卻說“似與輕鷗盟未了，來去年年”，暗指時(shí)間之久，思情之深。②下片懷想西園往事，西園中長滿綠苔隱含著對情人去世多年的哀傷。③末尾兩句，移情于物，描寫燕子閑立秋千的情形，樂景反襯哀情，更給人物是人非的哀怨之感。④整首詞沒有具體描寫舊情的細(xì)節(jié)，卻時(shí)時(shí)以一種側(cè)面渲染的形式令人感受到作者無法自抑的懷念之情?！窘馕觥?5.本題考查學(xué)生理解賞析詩歌內(nèi)容、語言的能力。A.“即將離別的愁苦”錯(cuò)誤，結(jié)合注釋“這首詞是吳文英為悼念杭州亡妾而作”可知，這首詞上片寫客思，其中既有羈旅行愁，又有對亡妾的無盡思念。故選Ao.本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。從上片來看，“燈火雨中船?？退季d綿”交代詞人身在旅途，直接點(diǎn)明“綿綿客思、接著以“離亭春草又秋煙"寫季節(jié)改變，以“來去年年”說明“往事”已過去多年，但詞人舊情未了，年年來到此地，面“似與輕鷗盟未了"則是以景語敘人事，以“與輕鷗盟”象征某種未了的情緣，表達(dá)對亡妾的思情之深。從下片來看，“往事一潸然。莫過西園。凌波香斷綠苔錢”，雖然情緣未盡，往事難忘，但情人已逝去，令人思念傷懷，因?yàn)椴蝗棠钇鹋f事，觸景傷情，故意勸阻自己“莫過:而西園曾是吳文英與亡妾寓居的地方，也是當(dāng)年分別的地方，當(dāng)年情人微步西園，揚(yáng)起香怨，如今情人一去不返，香塵三斷，地上長滿綠苔，這是借西園中長滿綠苔的景象間接言明愛妾去世多年的意思，哀婉動人?！把嘧硬恢菏赂?，時(shí)立秋千'詞人見燕子“時(shí)立秋千”，又勾起了“往事”，感慨"燕子不知春事改”，不僅指“春草又秋煙”的季節(jié)變化，而且指詞人與情人的歡情不復(fù)。燕子已到秋天還癡癡地留戀著秋千，不忍飛去；詞人似乎忘記了情人已離開了人間，還癡癡地在西園中徘徊。以樂景來襯哀情，流露出物是人非的哀傷。由注釋一“這首詞是吳文英為悼念杭州亡妾而作。吳文英漂泊中重到臨安（今杭州），尋訪故園舊居，不禁追憶當(dāng)年”可知，這是客思懷人之作，但詞中沒有描寫舊情如何，卻用“似與輕鷗盟未了，來去年年”“燕子不知春事改，時(shí)立秋千”等語言讓人感受到詞人對亡妾的深深懷念之情。.C28.①生離死別的悲傷?；茧y與共的妻子去世，詩人黯然神傷，借酒澆愁，淚灑青衫，擔(dān)心亂離中能否與亡妻同穴。②國破家亡的幽憤?！皝y離”指因遭戰(zhàn)亂而流離失所；“事總非“指國事、家事經(jīng)歷滄桑之變，詩人認(rèn)為自己的茍活愧對君親，幽憤深廣。③對亡妻的思念。幼女與織機(jī)都是妻子撇在人間的人和物，詩人睹物思人，觸目傷懷，表現(xiàn)了詩人對亡妻的思念之情?！窘馕觥?7.本題考查學(xué)生理解賞析詩歌內(nèi)容及藝術(shù)手法的能力。C.“看到自己的小女兒，就想起妻子往昔在燈火之下織布的情景”錯(cuò)誤，此處的“稚女”“鳴機(jī)”都是妻子留在世間的痕跡，并非看到小女兒想起妻子昔日在燈火下織布的情景，而是看到小女兒和織布機(jī)，便不由深切地懷念起妻子。故選Co.本題考查學(xué)生理解分析詩人思想感情的能力?！扒镲L(fēng)蕭索響空幃，酒醒更殘淚滿衣”一句，先營造蕭瑟凄清之景，再寫借酒澆愁、淚流滿面之人，情景交融，流露出詩人內(nèi)心無限悲痛；而其悲痛原因，在頷聯(lián)即給出答案?！靶量喙矅L偏早去，亂離知否得同歸”，即妻子與自己同患難共悲苦，一道嘗遍艱辛，而今卻先于自己而去，在這亂世流離之中，他不得不擔(dān)憂自己不知會埋骨何處，更不知自己能否與妻子“死則同穴工頷聯(lián)既抒發(fā)對亡妻生離死別的悲傷，也流露出對“亂離”中個(gè)人命運(yùn)身不由己的悲憤；頸聯(lián)“君親有愧吾還在，生死無端事總非”兩句，則更從國變之后自己的心理落筆，由悼亡而寫到了自己的處境。結(jié)合注釋可知，詩人作為一個(gè)曾受到崇禎皇帝殊恩的前朝遺臣，明朝滅亡后理應(yīng)以身殉節(jié)，所以他自以為自己的茍活是愧對君父的。而如今死神又奪去了他相伴多年的妻子，更讓人感到生死無常，似乎事事都令人生悲?！笆驴偡恰比职藝?、家事,既有國破家亡的幽憤，也含生離死別的悲傷，詩人把個(gè)人的哀思與時(shí)代的悲劇緊緊聯(lián)系在一起，詩意更為深廣。尾聯(lián)宕開一筆，以敘述代替抒情，說最傷心的莫過于看到幼小的女兒和那窗下燈伴妻子生前用過的織機(jī)。幼女與織機(jī)都是妻子撇在人間的遺物，然每一視之，便勾起詩人的無限悲傷。這兩句以具體的物與人作結(jié)，更真切地表現(xiàn)了他睹物思人，對亡妻的無限思念之情。.B30.C31.示例一：本詩四句“更為哀苦”，詩人直抒胸臆:，巧用動詞“喚”“訴”“扣”“應(yīng)”和比喻“如流泉”，抒發(fā)人所共鳴的真摯情感，看似違背常理卻極契合常情，表達(dá)妻子不在天人永隔的悲慟之情。讀之感覺詩人面對的是未亡人，喊著名字，卻無奈“百闿口不應(yīng)，真實(shí)、鮮活，令人嘆惋唏噓。示例二：蘇軾《江城子》"更為哀苦”，三句使用“對寫法”，不寫自己思念亡妻，而是推己及人從對方寫起，料想長眠地下的愛妻柔腸寸斷，以景結(jié)情，委婉含蓄，意深，痛巨，感同身受。運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合情景交融等多種藝術(shù)手法，表達(dá)懷念之情，感人至深?！窘馕觥?9.本題考查學(xué)生了解并掌握文學(xué)文化常識的能力。A.《山谷外集》是宋代黃庭堅(jiān)所作；B.蒲松齡，世稱聊齋先生，有詩集《聊齋詩集》；C.《柳泉詩文集》是清人徐時(shí)棟所作；D.《宋詩別裁集》原名《宋詩百一鈔》，清代張景星、姚培謙、王永祺編選。故選Bo.本題考查學(xué)生鑒賞詩歌藝術(shù)特色的能力。A.前八句重點(diǎn)寫景，后八句以敘述抒情為主，可見體現(xiàn)了敘述與寫景結(jié)合的特點(diǎn)。B.前八句的景中融合了情，比如“桃杏忽已殘”中寄寓了傷逝之情。C.沒有貫穿始終的物，也并非表達(dá)“志。不是托物言志手法。D.寫景敘述中均有鋪排，比如“野有霜枯草，谷有長流川。草枯春復(fù)生，川流逝不還”“朱光如石火”“淚下如流泉”使用了比喻修辭。故選Co.本題考查學(xué)生個(gè)性化賞析詩句含義比較作者情感態(tài)度的能力。本詩四句"欲喚墓中人，班荊訴煩冤；百扣無一應(yīng)，淚下如流泉”大意是說：我想喊你的名字，聽到你的回答。我分開墓前的雜草坐下來，跟你說說心里的苦楚。但是我怎么敲你的墓碑,你也不回答，我的淚止不住地流下來。詩人直抒胸臆，巧用動詞和比喻，通過違背常理的“喚,，”訴扣”“應(yīng),，卻又契合人之常情的心境表達(dá)天人相隔帶來的巨大悲傷。正是所謂的如見目前仿佛還在，該是多么真實(shí)的思念多么深摯的情感啊，這是隔離時(shí)空超越生死的哀悼，向親人、向后世，無論小聲地傾訴，還是大聲地呼喊，都是不可自己情不自禁，就算是對方聽不見，這份繾綣深情眷眷思念感人至深，共鳴久久。蘇軾《江城子》三句“料得年年腸斷處；明月夜，短松岡”大意是料想你年年都為我柔腸寸斷，在那凄冷的月明之夜，在那荒寂的短松岡上。此人使用“對寫法”，不寫自己思念亡妻，而是推己及人從對方寫起，料想長眠地下的愛侶，在年年傷逝的這個(gè)日子，為了眷戀人世、難舍親人，而柔腸寸斷，“明月夜，短松岡。寥寥六個(gè)字以景結(jié)情、寓情于景，委婉含蓄耐人尋味。推己至人，作者設(shè)想此時(shí)亡妻一個(gè)人在凄冷幽獨(dú)的“明月”之夜的心境，可謂用心良苦。在這里作者設(shè)想死者的痛苦，以寓自己的悼念之情。東坡此詞最后這三句，意深，痛巨，余音裊裊，讓人回味無窮。特別是“明月夜，短松岡”二句，凄清幽獨(dú)，黯然魂銷。這番癡情苦心實(shí)可感天動地。這首詞的結(jié)尾三句運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合以及敘述白描等多種藝術(shù)的表現(xiàn)方法，來表達(dá)作者懷念亡妻的思想感情，在對亡妻的哀思中又糅進(jìn)自己的身世感慨，因而將夫妻之間的情感表達(dá)得深婉而摯著，使人讀后無不為之動情而感嘆哀惋。.D33.答案示例：①對師長知遇之恩的感激。一、二句以侍妾受主人之寵愛喻師長對自己的知遇之恩。②對師長不幸逝世的悲傷。以“徹天，哭聲、“徹泉”淚水表達(dá)了對師長逝世的極度悲傷。③不愿轉(zhuǎn)事他人的忠貞。七、八句假借侍妾不愿穿著主人賜給的衣裳為他人展示美麗，表達(dá)對師長的忠貞。④對自己失去師長后的哀憐。末尾兩句以失去主人的侍妾的自艾自憐來表達(dá)自己失去師長后的哀憐?！痉治觥?2.本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。D.”意在表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會一位侍妾的悲慘命運(yùn)”錯(cuò)，主旨理解有誤，這首詩主要采用了象征手法，以一位侍妾悲悼主人的口吻抒寫了自己對老師曾鞏的悼念之情。故選D。.本題考查學(xué)生賞析詩歌思想感情的能力。一、二句意思是“我夫主家富貴豪華，高樓連云；我受到夫主的看重，寵愛集于一身“，極言受主人的寵愛，作者以侍妾受主人之寵愛喻師長對自己的知遇之恩，表達(dá)對師長知遇之恩的感激。“有聲當(dāng)徹天，有淚當(dāng)徹泉”，我悲痛呼叫，聲徹云天；我淚如雨下，灑到黃泉。這兩句直抒胸臆，一腔悲慨，嘖涌而出，以“徹天”哭聲、“徹泉”淚水表達(dá)了對師長逝世的極度悲傷。表達(dá)了對師長不幸逝世的悲傷?！叭讨饕律眩瑸槿俗鞔哄?，我怎忍心穿著夫主為我做的衣裳，為別人歌舞打扮強(qiáng)作歡顏？作者假借侍妾不愿穿著主人賜給的衣裳為他人展示美麗，表達(dá)對師長的忠貞?！八勒呖譄o知，妾身長自憐”，死去的人恐怕不會知道，我是這樣地日日夜夜惆悵自憐。這兩句直抒胸臆，以失去主人的侍妾的自艾自憐來表達(dá)自己失去師長后的哀憐。B.詩人看到劉玄度的家里一片紛亂，家人都爭著分遺產(chǎn)，沒人為他護(hù)喪。C.“千層雪”和“五色云”用比喻手法寫出江水的翻滾之態(tài)和山色的多彩。D.景色無法平復(fù)詩人當(dāng)時(shí)的情緒，好友的喪事一團(tuán)糟，而他又無能為力。.有人從頸聯(lián)描寫的景象中讀出了悼念之意，對此應(yīng)怎樣理解？請簡要分析。閱讀下面兩首宋詩，完成下面小題。沈園①二首陸游其一城上斜陽畫角哀，沈園非復(fù)舊池臺。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻②照影來。其二夢斷香消四十年③，沈園柳老不吹綿④。此身行⑤作稽山⑥土，猶吊遺蹤一法然。［注］①沈園：即沈氏園，故址在今浙江紹興禹跡寺南。②驚鴻；語出三國魏曹植《洛陽賦》句“翩若驚鴻。以喻美人體態(tài)之輕盈。這里指唐琬。③“夢斷”句；詩人在禹跡寺遇到唐琬是在高宗紹興二十五年（1155年），其后不久，唐琬郁郁而死。作此詩時(shí)距那次會面四十四年，這里的“四十”是舉其成數(shù)。香消，指唐琬亡故。④不吹綿：柳絮不飛。⑤行：即將。⑥稽（ji）山：即會稽山，在今浙江紹興東南。.下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一首詩回憶沈園相逢之事，悲傷之情充溢楮墨之間，“城上斜陽”，不僅點(diǎn)明傍晚的時(shí)間，而且渲染出一種悲涼氛圍，作為全詩的背景。.“畫角”是一種彩繪的管樂器，古時(shí)軍中用以警昏曉，其聲高亢凄厲。止匕“哀”字更是詩人悲哀之情外射所致，是當(dāng)時(shí)心境的反映。C.第二首詩次句是在寫沈園昔日之景;柳樹已老，不再飛綿。第三句“此身行作稽山土”，則是對“柳老”內(nèi)涵的進(jìn)一步說明。D.“猶吊遺蹤一法然”抒發(fā)對唐氏堅(jiān)貞不渝之情?！胺ㄈ弧倍?，飽含無比復(fù)雜的感情，有愛，有恨，有悔，詩人不點(diǎn)破，足供讀者體味。.陳行在《宋詩精華錄》評論：“無此絕等傷心之事，亦無此絕等傷心之詩?！弊鳛榈客鲈?，這兩首詩是如何抒發(fā)作者的“傷心”的？閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。鸚鴿天?重過閶門①萬事非宋代賀鑄重過閶門萬事非，同來何事不同歸。梧桐半死清霜后②，頭白鴛鴦失伴飛。原上草，露初晞③。舊棲新為兩依依。空床臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣?！咀ⅰ竣匍嬮T：蘇州城西門，此處代指蘇州。②梧桐半死：枚乘《七發(fā)》中說，龍門有桐，其根半死（一說此桐為連理枝，其中一枝已亡，一枝猶在），斫以制琴，聲音為天下之悲，這里用來比擬喪偶之痛。③古樂府《迷露》：“迷上露，何易晞！”用原草之露初晞暗指夫人的新歿。.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”兩句運(yùn)用了典故、比喻以及雙關(guān)手法形象地刻畫出了詞人孤獨(dú)的凄涼。B.過片“原上草，露初晞”結(jié)構(gòu)上承上啟下，也是比興，既是對亡妻墳前景物的描寫，又借露水哀嘆妻子生命的短暫。C.尾二句寫詞人月夜輾轉(zhuǎn)難眠，昔日妻子挑燈補(bǔ)衣的情景歷歷在目，卻再難重見，讀來令人凄婉哀絕，感慨萬千。D.本詞抒情手法多樣。作者運(yùn)用了借敘事抒情、借典抒情、借比喻抒情、借景物抒情、借行為舉止抒情等多種抒情手法。.這首詞在藝術(shù)構(gòu)思上最突出之處在于將生者和死者緊密聯(lián)系在一起，作者詞筆始終關(guān)合自己和妻子雙方，其情之深已經(jīng)浸入文章構(gòu)思中，試結(jié)合全詞進(jìn)行分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。重至衡陽傷柳儀曹①劉禹錫憶昨與故人，湘江岸頭別。我馬映林嘶，君帆轉(zhuǎn)山滅。馬嘶循古道，帆滅如流電。千里江籬②春，故人今不見?！咀ⅰ竣僭褪哪辏?19）,劉禹錫丁母憂，扶柩返洛陽守喪，十一月途經(jīng)衡陽，突然接到柳宗元的死訊。在這種異常悲痛的心情下，劉禹錫寫下了這篇詩作。柳儀曹，即柳宗元，唐代稱禮部郎官為儀曹，柳宗元曾任禮部員外郎，故稱他為柳儀曹。②（江籬）香草名。.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.好友死訊傳來，詩人十分震驚，因?yàn)樗蛱觳排c友人在湘江岸邊分別。B.馬嘶古道，帆滅如電，意境凄涼，烘托了詩人對友人的依依惜別之情。C.二、三兩聯(lián)續(xù)寫辭別的過程，尾聯(lián)面對江蕾，坦露了詩人對友人的深沉懷念。D.本詩寫送別，感情含蓄，意境悠遠(yuǎn)，與《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》有相似之處。.尾聯(lián)在抒情方式上有何特點(diǎn)？請結(jié)合詩句簡要賞析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。夢微之白居易夜來攜手夢同游，晨起盈巾淚莫收。漳浦老身三度病，咸陽宿草八回秋。君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。阿衛(wèi)韓郎相次去，夜臺茫昧得知不？.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)緊承詩題，寫夢中攜手同游的熱鬧與歡樂，和晨起的悲傷哀痛形成巨大落差。B.頷聯(lián)自現(xiàn)境況，說自己在微之去世后的生活和生命狀態(tài)，暗示彼此離別之長之苦。C.尾聯(lián)說阿衛(wèi)韓郎也相應(yīng)從官場離去，借此含蓄地表達(dá)自己已對官場不報(bào)什么希望。D.這是一首抒情詩，抒發(fā)的是對微之的思念之情告慰之意，抒情方式主以間接抒情。14.從“寄”和“雪”切入，對“我寄人間雪滿頭”進(jìn)行有深度的賞析。詩經(jīng)?周頌?清廟①於穆清廟②，肅雒顯相③。濟(jì)濟(jì)多上，秉文之德。對越在天，駿奔走在廟④。不顯不承⑤，無射于人斯！【注釋】①這首詩是“周頌”的第一篇，寫的是周人祭祀周文王的場景。②於穆，猶“穆穆”。③版同“雍”。④駿,通“逡”。⑤不，通"丕”；承，通“烝”。15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.頌，是宗廟的樂歌。這首詩表現(xiàn)了周人對周文王的敬畏之情。B.只有秉承文王的功德，才能有充足的人才儲備從而鞏固統(tǒng)治。C.第五句意指祭祀祖先要誠心誠意，才能報(bào)答文王的在天之靈。D.祭祀宗廟和祖先不僅是形式