家是港灣愛(ài)是退路-《為何家會(huì)傷人》讀后感

家是港灣愛(ài)是退路——《為何家會(huì)傷人》讀后感家，是什么？文人學(xué)者用很優(yōu)美的語(yǔ)句描述：家是彼此的真誠(chéng)相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程；家是我們?nèi)松捏A站，也是我們溫暖的港灣。那為何家會(huì)傷人？我?guī)е苫蠛秃闷嬲J(rèn)真地看完這本書(shū)，令我茅塞頓開(kāi)。這是一本帶有療愈功效的暢銷(xiāo)心理學(xué)書(shū)籍。這本書(shū)除了親子教育、青春期叛逆等話題外，它還討論了很多婚戀領(lǐng)域、婆媳關(guān)系的成人話題，所取案例真實(shí)，分析透徹入理。專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)原理、概念在武志紅老師筆下變得生動(dòng)鮮活，足以被所有普通人理解、接受，進(jìn)而讓我們每一個(gè)看過(guò)書(shū)的人能夠更好的成長(zhǎng)，不再重復(fù)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的錯(cuò)誤。書(shū)中有一些觀點(diǎn)讓我看后醍醐灌頂，受益匪淺，在這里想和大家做一些分享。、溺愛(ài)是陷阱，實(shí)際上，溺愛(ài)的父母是在滿(mǎn)足自己的需要，但它卻披著“一切為了孩子”的外衣，而變得仿佛不可指責(zé)。表面上看來(lái)，溺愛(ài)仿佛有一點(diǎn)偉大的味道，因?yàn)閺默F(xiàn)象看，溺愛(ài)的父母是通過(guò)犧牲自己的需要來(lái)滿(mǎn)足孩子的需要。但實(shí)際上，溺愛(ài)源于父母的自戀，溺愛(ài)的父母無(wú)視孩子成長(zhǎng)的需要，而是將孩子當(dāng)成自己的另一個(gè)“我”，給予過(guò)度的滿(mǎn)足?？梢哉f(shuō)，無(wú)限制地給予孩子，其實(shí)是在無(wú)限制地給予自己。溺愛(ài)孩子的父母，愛(ài)的其實(shí)是童年那個(gè)嚴(yán)重缺乏愛(ài)的自己。他們把愛(ài)投射在自己孩子身上，以補(bǔ)償自己可憐巴巴的童年。溺愛(ài)是一個(gè)溫柔的陷阱，讓孩子沉溺在里面，孩子會(huì)以為世界都是一帆風(fēng)順的，不需要他操心的，但是當(dāng)他成長(zhǎng)到一定的年齡，必須得自己做決定的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母從來(lái)沒(méi)有培養(yǎng)他處理和解決問(wèn)題的能力。突然間，這個(gè)孩子就會(huì)覺(jué)得很崩潰。過(guò)度溺愛(ài)，會(huì)令孩子既依賴(lài)父母又恨父母。需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，溺愛(ài)并不僅僅是父母包辦了孩子的所有事，強(qiáng)加也是我們?nèi)粘Ｉ钪械哪鐞?ài)，就是父母將自己的意志強(qiáng)加到了孩子頭上，并視為愛(ài)，孩子的感受常常被無(wú)情地否定。比如生活中，孩子說(shuō)，我吃飽了，大人說(shuō)，你正在長(zhǎng)身體，必須要多吃；孩子說(shuō)，我已經(jīng)吃的很飽了，大人會(huì)說(shuō)，你根本就沒(méi)有吃多少。剛剛進(jìn)入十一月份，氣溫還沒(méi)有下降，你會(huì)看到學(xué)校的大部分孩子一個(gè)個(gè)裹得像個(gè)粽子一樣，我問(wèn)他們冷嗎？為什么要穿那么厚？他們從來(lái)不會(huì)回答我自己冷不冷，而是會(huì)無(wú)奈的跟我講，是我媽媽讓我穿的。甚至有一次，我們班一個(gè)家長(zhǎng)，覺(jué)得孩子穿的不夠暖和，正上班的時(shí)候特意請(qǐng)假回家拿厚衣服，開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校門(mén)口給孩子送衣服，但當(dāng)我告訴孩子，媽媽在學(xué)校門(mén)口等你，給你送衣服的時(shí)候。這個(gè)孩子一臉茫然的告訴我：“為什么要送衣服呢？我覺(jué)得一點(diǎn)都不冷，我不想下去。”我說(shuō)：“可能你媽覺(jué)得你冷吧?！彼麚u搖頭，無(wú)奈地走下了樓。有很多人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子不懂得感恩。但是我覺(jué)得換位思考，在這密不透風(fēng)的愛(ài)當(dāng)中，一個(gè)12歲的孩子，連自己穿什么，吃多少飯都決定不了的時(shí)候，你讓他如何去學(xué)會(huì)感恩和尊重呢？因?yàn)樗约旱母惺軓奈幢蛔鹬剡^(guò)！、教孩子知識(shí)不如給孩子愛(ài)，父母能給孩子最好的禮物，就是愛(ài)和自由。父母與孩子的關(guān)系模式，是孩子與其他人建立關(guān)系的基礎(chǔ)，也是孩子的人格和情商的基石，這比知識(shí)更重要。周末和朋友一起去狂街，她帶著不到兩歲的兒子一起。小孩子走著走著突然就坐在了商場(chǎng)過(guò)道正中間，人來(lái)人往的很容易撞到他，朋友看到了，一把把孩子抱過(guò)來(lái)放到角落里，告訴他：“你走累了，想坐在地上對(duì)不對(duì)？但是我們不可以坐在過(guò)道中間，會(huì)擋住別人的路，要是想坐，就坐在角落里。知道了嗎？”小孩子也不知道是聽(tīng)懂了沒(méi)有，就含含糊糊的說(shuō)了句“知道”。到了中午吃飯的時(shí)候，我們?nèi)コ粤嘶疱?，孩子?duì)火鍋特別的好奇，看見(jiàn)我們往鍋里下菜，手就止不住想往鍋里扔?xùn)|西，一會(huì)兒扔奶瓶，一會(huì)兒扔筷子。朋友就一邊說(shuō)一邊指給他看：“你看，這些菜呀、肉呀，可以往鍋里下，奶瓶呀，筷子呀、盤(pán)子不能往里下。”孩子看我往鍋里下青菜，就伸過(guò)手來(lái)，我給他一根，他學(xué)著我的樣子也下到鍋里，我們一起給了鼓掌，他開(kāi)心的笑了。也真的不再往鍋里亂扔?xùn)|西了，就一直往鍋里扔菜。從小用這種溝通方式培養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，我很難想象，他長(zhǎng)大后會(huì)對(duì)別人亂發(fā)脾氣，會(huì)不顧及別人的感受，因?yàn)樗慕甜B(yǎng)和思維模式不允許他這樣做。、戀愛(ài)是一場(chǎng)心靈的修復(fù)。每個(gè)人都至少要經(jīng)歷兩次“誕生”，第一次是從媽媽的子宮里出生。第二次就是戀愛(ài)。我們一生中會(huì)與許許多多的人建立許許多多的關(guān)系，但戀愛(ài)是我們生命中自主建立的最親密的關(guān)系。戀愛(ài)是一種特殊的選擇，我們無(wú)意識(shí)中會(huì)將它當(dāng)作治療，目的是為了修正我們童年的錯(cuò)誤，其表現(xiàn)就是，戀人多數(shù)時(shí)候是我們選中的理想父母?，F(xiàn)實(shí)父母或多或少讓我們不滿(mǎn)意，我們心中都藏著一個(gè)理想父母的模型，它是我們選擇戀人的基石。如果治療獲得成功，不僅童年的錯(cuò)誤得以修復(fù)，我們還會(huì)真正成為一個(gè)有獨(dú)立人格的人，這是人格成長(zhǎng)的最重要一步，也是與家分離的最后一步。然而，不幸的是，很多戀愛(ài)治療不但沒(méi)有獲得成功，反而留下了更深的疤痕。之所以如此，主要是因?yàn)槲覀儧](méi)有處理好愛(ài)與分離這一矛盾。戀愛(ài)，主要意義不是為了讓我們找到一個(gè)能黏一輩子的伴侶，而是讓我們真正明白自己是一個(gè)獨(dú)立的人，伴侶是另一個(gè)和自己一樣獨(dú)立、一樣重要的人。并且，我們還深深地懂得，這兩個(gè)相互獨(dú)立的人，又無(wú)比親密地相處。關(guān)于這一點(diǎn)，我的感觸頗深。我的爸爸是一個(gè)不茍言笑也不太善于表達(dá)的人，因此我的童年回憶中很少有與他親昵交流的畫(huà)面，甚至在我小的時(shí)候，害怕和他單獨(dú)待在家中，直到上大學(xué)前我一直都是個(gè)內(nèi)向、敏感又深度自卑的人。我先生的媽媽是一個(gè)非常愛(ài)孩子的人，但是因?yàn)樘珢?ài)，所以總想管住他的所有。因此我們的相遇是因?yàn)榫壏郑嗵幐琼槙?。我是個(gè)不太愛(ài)關(guān)注細(xì)枝末節(jié)的人，從來(lái)不會(huì)去過(guò)多管他，更不會(huì)翻閱他的手機(jī)、錢(qián)包，他反而會(huì)坦誠(chéng)的告知我一切。他會(huì)欣賞我、夸贊我、鼓勵(lì)我，我就在這一次次的交流中，獲得了異性的肯定和贊美，讓我逐漸變得自信和開(kāi)朗。都說(shuō)婚姻是女人的第二次投胎，我覺(jué)得的確如此，因?yàn)橐粋€(gè)好的伴侶會(huì)知道如何挖掘你的潛質(zhì)，會(huì)讓你變得更加優(yōu)秀。我和先生的相處除了彌補(bǔ)了原生家庭的不足，更讓我的心靈得到了成才，變得強(qiáng)大。因?yàn)槲覀冎廊绾胃行У臏贤ǎP(guān)于溝通，推薦大家看一看《非暴力不溝通》和《愛(ài)的五中能力》。在我的理解當(dāng)中，好的伴侶不僅僅是夫妻關(guān)系，它是亦師亦友，是你生命中不可或缺的那份重要，