愛護水資源 省賽獲獎_第1頁
愛護水資源 省賽獲獎_第2頁
愛護水資源 省賽獲獎_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

§愛護水資源教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1.了解我國水資源概況,學(xué)習(xí)辯證的方法看待水資源的豐富和有限。2.認識保護水資源的重要性。過程與方法:1.通過一些數(shù)據(jù)和圖來說明水資源情況;通過宣傳報道和相關(guān)資料強化學(xué)生的節(jié)水和愛水意識。2.引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生利用身邊的報刊、網(wǎng)絡(luò)等學(xué)習(xí)水資源,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。情感態(tài)度價值觀:強化學(xué)生愛水、節(jié)水意識,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會,為社會做貢獻的社會責(zé)任感。教學(xué)重點:水資源的保護。教學(xué)難點:水體污染的來源。教學(xué)過程1、情境導(dǎo)入我們每天都要用水、喝水,你能說出水對于我們?nèi)祟愑心男┯猛締??用途?、水在人體運輸營養(yǎng)物質(zhì)、調(diào)節(jié)體溫、溶解食物、排泄廢物等作用2、人類洗衣、洗澡、煮飯等與離不開水3、我們每天吃的糧食、蔬菜、水果,它們的生長也離不開水。一句話水是生命之源,沒有水就沒有我們這個生機勃勃的地球。2、課前熱身目前,地球上的水資源豐富嗎?(豐富,但是很多水是海水,不能直接引用,所以我們提倡節(jié)約用水,愛護水資源)3、合作探究互動①地球上哪些地方有水?一、人類擁有的水資源:地球表面約有71%是水,但%是海水明確:江、河、湖、海約占地球表面積的3/4,地球又稱水球,地層、大氣、動植物體內(nèi)都含有大量的水。人體含水約占體重的2/3,有些動植物體內(nèi)的含水量超過體重的90%。水的總是很大,約為14億立方千米,2×1018噸。互動②地球上這么多水,為什么還要提倡節(jié)約用水,愛護水資源呢?明確:原因:(1)%是海水,不能直接飲用,可以淡化飲用后,但海水淡化成本很高,目前尚不能推廣。(海水中不僅有豐富的動植物,而且海水中含有的化學(xué)元素有80多種,看書57頁資料,海水含量最多的元素是氧元素)(2)人類可直接利用的淡水很少,僅占總水量的%,不足1%。(3)隨著人口的增多,工業(yè)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展,用水量增多,水污染嚴(yán)重。導(dǎo)致人們可用的淡水是越來越少。居統(tǒng)計:當(dāng)今世界上有80多個國家,約20多億人面臨淡水危機,26個國家3億人口處于缺水狀態(tài)。我國水資源總量約為×1012m3(世界第6位),但人均總水量不足2300m3(80幾位)??磮D3——互動③缺水會帶來哪些后果呢?明確:我國有許多省市相繼發(fā)生短水的危機。由于地下水的超量開采,造成地基下沉、樓房塌陷、土地荒漠化嚴(yán)重,已威脅到人類生存。西部開發(fā)的最主要的制約因素就在水資源的嚴(yán)重不足,黃河斷流、北方旱情嚴(yán)重。缺水不僅影響人民生活,而且制約經(jīng)濟的發(fā)展。淡水資源短缺——將成為深刻的社會危機。我們知道,水是人及一切生物生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一面要防止水體污染。二、愛護水資源1、節(jié)約用水(展示節(jié)水標(biāo)志:告訴人們像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水)互動④說出節(jié)水的措施。明確:節(jié)水的措施:可使用新技術(shù),改革工藝和改變習(xí)慣,提高利用效益,如,生活中:生活應(yīng)科學(xué)用水,改不間斷用水為分段用水,改舊式馬桶為節(jié)水型馬桶,使用節(jié)水龍頭、將淘菜水、淘米水用來澆花、洗衣服的水用來沖廁所、拖地,等等農(nóng)業(yè)上漫灌為噴灌,噴灌為滴灌工業(yè)用水重復(fù)使用2、防止水污染(1)水污染的來源互動⑤生產(chǎn)和生產(chǎn)中污染水的行為有哪些?明確:①工業(yè)“三廢”(廢渣、廢水、廢氣)的任意排放②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的不合理施用③生活污水的任意排放④含磷洗衣粉、洗滌劑的使用造成了水體的污染,加劇了可利用水的減少。污染水的危害:人飲用后中毒、致病、甚至死亡;工農(nóng)業(yè)上使用污染的水降低產(chǎn)品的質(zhì)量;許多地區(qū)因水資源短缺而影響人民生活,制約經(jīng)濟發(fā)展。互動⑥我們應(yīng)采取哪些措施來防治水污染嗎?明確:加強對水質(zhì)的監(jiān)測,保護改善水質(zhì),如工業(yè)上通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生,“三廢”經(jīng)過處理達標(biāo)后排放,農(nóng)業(yè)上提倡農(nóng)家肥,合理使用農(nóng)藥。建立污水處理廠,讓生活污水集中處理和排放。學(xué)習(xí)小結(jié)水的污染來源和保護水資源的措施,增強學(xué)生愛護自然、保護自然的意識。【板書設(shè)計】課題4愛護水資源一、人類擁有的水資源:地球表面約有71%是水,但%是海水二、愛護水資源1.節(jié)約用水2.防

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論