保護(hù)校園環(huán)境演講稿

第頁(yè)保護(hù)校園環(huán)境演講稿愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

您好！

我是xx班的xxx，今日我給大家?guī)?lái)的演講題目是“愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生”。

每天在下午下課后，我總喜愛(ài)走在寧?kù)o的校內(nèi)的小路上，感受著校內(nèi)中熱鬧過(guò)后的寧?kù)o氣氛。這個(gè)時(shí)候，連兩邊的綠植都看著那么的可愛(ài)，一天下來(lái)的疲憊僅僅是在這里坐一會(huì)就能散去?？墒?，慢慢的，我也在漫步中發(fā)覺(jué)了一些不對(duì)的地方！過(guò)去，那些翠綠的灌木上，不再掛滿鮮嫩的綠葉，反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋！也有不少的零食包裝，細(xì)致一看，那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾！這時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，掀起的卻不再是滿地的落葉，而是一群垃圾隨風(fēng)起舞。

當(dāng)時(shí)的我感到特別的震驚！這里，什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子！我們的學(xué)校什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子！過(guò)去，在我還剛進(jìn)入學(xué)校不久的那段時(shí)間，曾經(jīng)的這里是多么的漂亮，xxx學(xué)校是多么的漂亮！可是現(xiàn)在，不一樣了，全都不一樣了。

我?guī)е{(diào)查的心去看了其他的地方，發(fā)覺(jué)在校內(nèi)的其他地方都藏著許多的垃圾！無(wú)論是教學(xué)樓背后這種隱藏的地方，還是操場(chǎng)這樣一覽無(wú)余的地方，甚至就在我們教室的課桌底下，垃圾都變的不再生疏，不知什么時(shí)候，它已經(jīng)入侵了我們的生活！

這是為什么呢？為什么垃圾會(huì)從垃圾桶里跑出來(lái)？為什么它們沒(méi)有待在該在的地方？為什么會(huì)有這么多的垃圾？答案其實(shí)我們都清晰，是我們，是我們將它們放了出來(lái)，是我們沒(méi)有管理好這些廢品。是我們讓它們出來(lái)危害了這片環(huán)境！

同學(xué)們，想想我們的手中。曾經(jīng)，我們的手中原委順手丟下過(guò)多少的垃圾？那些垃圾現(xiàn)在都在那里？在你們的心中，是不是都以為那些哪里被環(huán)衛(wèi)工人或者是打掃的同學(xué)們都清理掉了呢？但是我可以說(shuō)，肯定沒(méi)有！就算你手中的垃圾被清掃掉，但是我們心中亂丟垃圾的這個(gè)壞習(xí)慣假如沒(méi)有清理掉，我們心中的這塊“垃圾”就恒久還在！我們的校內(nèi)就恒久不能變回干凈的校內(nèi)！

同學(xué)們！不要小看自己的力氣！或許在你看來(lái)，我們亂丟一個(gè)垃圾，多撿起一個(gè)垃圾，這都是小事，但是只要有一個(gè)人做，之后的人都會(huì)跟著做！我們現(xiàn)在的小舉動(dòng)，都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個(gè)人都撿起一份垃圾，那心中的那片“垃圾”，也會(huì)不清自除。

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿2

敬重的老師，各位同學(xué)：

大家好！

在這春暖花開(kāi)的春天，我們漸漸在芳香的田野之中追尋希望。松軟的春風(fēng)，暖和的旭日都告知我們，春天來(lái)了。帶來(lái)了一個(gè)萬(wàn)物朝氣的世界?？僧?dāng)我們沉醉在這美妙季節(jié)里時(shí)，另一邊的世界卻有著迥然不同的模樣。

鋼筋城市的轟鳴聲不斷，垃圾分類仍舊在艱苦的執(zhí)行，仍有人隨地吐痰，仍有人在獵殺野生動(dòng)物。這一切都讓這個(gè)原本萬(wàn)物朝氣的季節(jié)變得有些殘忍。同學(xué)們，這個(gè)世界須要我們的愛(ài)護(hù)，而我們又怎能麻木不仁呢？就讓我們一起愛(ài)護(hù)環(huán)境吧，就讓我們一起為地球母親供應(yīng)一些幫助吧！而作為中學(xué)生的我們，該從哪里起先做環(huán)保呢？我想，就從我們的身邊起先吧！愛(ài)護(hù)我們的校內(nèi)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生都不應(yīng)當(dāng)推脫的責(zé)任！

許多時(shí)候，我們都能見(jiàn)到一些特別有正能量的、暖和的事情。我們望見(jiàn)過(guò)，有的同學(xué)隨地丟垃圾，也有同學(xué)靜靜把落地的垃圾丟進(jìn)垃圾桶；有的同學(xué)把教室的地板擦的一塵不染，也有的同學(xué)在干凈的地板上隨地吐痰；有的同學(xué)課桌里藏滿了垃圾，也有的同學(xué)的課桌里書本排列地整整齊齊。同學(xué)們，請(qǐng)大家不要遺忘，愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們?nèi)咳硕紤?yīng)當(dāng)去做的事情，而非一個(gè)人兩個(gè)人的事情，有的同學(xué)酷愛(ài)愛(ài)護(hù)環(huán)境不是他們一個(gè)人的義務(wù)，他們只是做好了自己的那一部分，而我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做好自身的工作，而不是給他人帶來(lái)麻煩，也不是在這個(gè)良好的團(tuán)體內(nèi)扮演者一個(gè)叛逆者的身份。

校內(nèi)是我們?nèi)咳说募?，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，也在這里追求志向。現(xiàn)在的我們是充溢著激情的，現(xiàn)在的我們也是最理智的，所以對(duì)于愛(ài)護(hù)環(huán)境這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我信任我們每個(gè)人都有實(shí)力做到，有些人說(shuō)自己做不到，其實(shí)只是你不想做罷了。就像有些同學(xué)常常說(shuō)的一句話，“不管是什么事情，只看我想不想做?！彼酝瑢W(xué)們，我想熱忱地呼喊大家，請(qǐng)大家一起，用自己的激情和責(zé)任去履行這次任務(wù)吧！

就讓我們的校內(nèi)成為大自然中最為和諧的一角吧，愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們每個(gè)人必需去履行的義務(wù)，不要遺忘自己的使命，也不要遺忘自己的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們共同成長(zhǎng)，共同追逐更好的明天！

我的演講完畢，感謝大家！

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿3

敬重的各位老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!很興奮站在國(guó)旗下講話，今日，我演講話的題目是：《愛(ài)惜校內(nèi)、從我做起》!

還記得，當(dāng)我第一天走入我們的校內(nèi)，我就發(fā)覺(jué)校內(nèi)到處可見(jiàn)“愛(ài)惜環(huán)境、人人有責(zé)”，“愛(ài)惜校內(nèi)，從我做起”的各類標(biāo)語(yǔ)，看到這些標(biāo)語(yǔ)，我感到很興奮，因?yàn)槲抑?，我所在的校?nèi)肯定是環(huán)境美麗，適合我們成長(zhǎng)的地方。然而，現(xiàn)實(shí)卻是很殘忍的，在我們的校內(nèi)里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今日，是誰(shuí)在破壞我們的校內(nèi)環(huán)境，是誰(shuí)讓校內(nèi)的奪去了校內(nèi)的漂亮?

答案大家應(yīng)當(dāng)都知道，破壞校內(nèi)環(huán)境的是我們自己啊。有許多的同學(xué)會(huì)把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來(lái)，吃完后果皮、包裝紙順手扔掉。這些不良的行為，引起了許多同學(xué)的不滿，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。就是因?yàn)檫@樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校內(nèi)就已經(jīng)不再漂亮了。

除此之外，更可惡的行為我也見(jiàn)過(guò)。有好幾次，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)幾個(gè)“紙飛機(jī)”，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，就對(duì)一個(gè)扔飛機(jī)的人說(shuō)：“不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機(jī)到處飛，破壞了我們校內(nèi)的壞境”，當(dāng)時(shí)，這位同學(xué)的臉紅了，他也再也沒(méi)有扔過(guò)紙飛機(jī)。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠(chéng)的希望大家都能站出來(lái)，英勇的指責(zé)破壞校內(nèi)環(huán)境的同學(xué)，還我們校內(nèi)的漂亮。

校內(nèi)是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們主動(dòng)組織我們愛(ài)惜環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學(xué)校許多班級(jí)都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)的舉辦，我看到了校內(nèi)的驚人改變，厭煩的口香糖不再到處都是，紙屑也漸漸的變少了。但是，盡管如此，還是能見(jiàn)到那些不和諧的小身影，所以今日，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，順手撿起廢紙。我信任，只要我們?nèi)巳硕紖⒓拥綈?ài)護(hù)環(huán)境當(dāng)中來(lái)，我們校內(nèi)的藍(lán)天就會(huì)光明，我們校內(nèi)的的綠花草樹(shù)木就會(huì)翠綠，我們的校內(nèi)就會(huì)漂亮清潔。

我的講話完畢，感謝大家!

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿4

漂亮的校內(nèi)環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受，帶給我們快樂(lè)，豐富我們的精神生活。當(dāng)我們嬉戲在校內(nèi)的操場(chǎng)上，原來(lái)歡暢的的心情，卻被漫天飄舞的白色垃圾破壞了，我們作何感想！

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任?？墒怯腥司桶阉鼟伒骄畔鲈仆饬?。信任，每位同學(xué)都有好吃的習(xí)慣，來(lái)往于小賣部之間，可見(jiàn)許多人影。請(qǐng)看這樣一個(gè)鏡頭：“一位同學(xué)香噴噴的吃著零食，等他吃完以后，眼睛四處瞧瞧，請(qǐng)留意看他手中的袋子，1、2、3沒(méi)有了，就像變魔術(shù)一樣，手中的袋子順手丟掉了。這樣的干凈利落，他感到很驕傲。鏡頭二：某班同學(xué)為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，主動(dòng)的開(kāi)動(dòng)、主動(dòng)創(chuàng)辦校內(nèi)環(huán)境愛(ài)護(hù)宣揚(yáng)欄。經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)踐，她最終勝利了。臉上露出勝利的一笑。兩個(gè)鏡頭，不一樣的行動(dòng)，帶來(lái)的是不一樣的效果。

假如每位同學(xué)都有愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的自知，那我們的校內(nèi)將是何景象。是漂亮！是干凈！

我們每位同學(xué)都希望生活在美麗的環(huán)境里，為之我們應(yīng)拿出實(shí)際行動(dòng)。

愛(ài)護(hù)好校內(nèi)環(huán)境，是我們共同的愿望。今日的我們，不僅要愛(ài)護(hù)好校內(nèi)環(huán)境，也要愛(ài)護(hù)國(guó)家，乃至整個(gè)世界的環(huán)境。我們才是將來(lái)環(huán)境的主子，應(yīng)為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！白龀鲐暙I(xiàn)。身為學(xué)校的一員，應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起。自覺(jué)愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事。這樣我們學(xué)校的天才會(huì)變藍(lán)。賜予我們的將是一個(gè)美妙的校內(nèi)。

就讓我們相識(shí)校內(nèi)環(huán)境愛(ài)護(hù)的重要性，樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境光榮，破壞和污染環(huán)境可恥”的觀念。

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家上午好！

我是來(lái)自初二xxx班的xxx，在今日這樣一個(gè)春光明媚的日子里，很榮幸站在臺(tái)上做今日的演講，同時(shí)也很快樂(lè)可以與你們共享這個(gè)演講。那今日我要做的演講題目是《愛(ài)護(hù)我們的校內(nèi)環(huán)境，每個(gè)人都責(zé)任》。

同學(xué)們都知道，我們學(xué)習(xí)的地方是我們的校內(nèi)。我如今是在這個(gè)校內(nèi)里待的其次年了，我很喜愛(ài)這里。學(xué)校賜予了我許多歡樂(lè)時(shí)間，所以要去愛(ài)護(hù)和珍惜它，不僅是我個(gè)人，還有大家伙，我們都是在同一個(gè)校內(nèi)里學(xué)習(xí)，就都有那個(gè)責(zé)任去愛(ài)護(hù)它。大家應(yīng)當(dāng)都有體會(huì)，是學(xué)校給我們創(chuàng)建的漂亮環(huán)境讓我們安心學(xué)習(xí)，沒(méi)有這個(gè)校內(nèi)，我們也就沒(méi)有緣分在此相聚學(xué)習(xí)交友。你說(shuō)是不是呢？那既然這樣，是這個(gè)校內(nèi)給予我們這么多的美妙，那我們是不是也得回報(bào)回去，任何事情都不是你理所應(yīng)當(dāng)擁有就行的，一樣要賜予相應(yīng)的回應(yīng)才行。

我們的校內(nèi)留給了那么多的東西給我們，假如不去愛(ài)護(hù)好它，在將來(lái)的不久，等耗盡完它的一切，我們就都沒(méi)有地方去緬懷了。在這里學(xué)習(xí)時(shí)間雖不肯定都很長(zhǎng)，但是我們收到的好處還是要比想象中的要多。學(xué)校為我們種的樹(shù)木，是為了供應(yīng)我們每天有簇新的空氣，供我們欣賞漂亮的風(fēng)景，也是讓我們感受綠色生命力的強(qiáng)悍，這些無(wú)不是為了我們而做。學(xué)校鋪下的草皮，是讓我們可以有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那我們?yōu)楹尾粣?ài)護(hù)，反而去破壞它們呢？理由何在？沒(méi)有理由不是嗎？所以我們是不是都有愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任。

我們的校內(nèi)得到更多更好的愛(ài)護(hù)，也是為了我們自己著想，在漂亮又溫馨的校內(nèi)里學(xué)習(xí)，精力和愛(ài)好都是加倍的。要做的校內(nèi)環(huán)境對(duì)我們的影響是有多大，就知道愛(ài)護(hù)好它完全是對(duì)我們自己有利的。同學(xué)們自己應(yīng)當(dāng)深有體會(huì)，看到光禿禿的校內(nèi)，怎么會(huì)有心情待在那里學(xué)習(xí)呢？看到破破爛爛的建筑和污染的不成樣子的池塘，心情必定是糟糕的。所以，把學(xué)校的樹(shù)木和草地愛(ài)護(hù)好，就是給自己留下美妙的回憶；不亂破壞建筑物，就是有地方學(xué)習(xí)；不亂扔垃圾在校內(nèi)的任何地方，就是愛(ài)護(hù)自己的心情和健康。

最終，我想說(shuō)的是，大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們現(xiàn)在既美妙又溫馨的校內(nèi)吧，讓這樣漂亮的校內(nèi)始終保持下去，每個(gè)人都負(fù)起自己的一份責(zé)任吧。

感謝大家，演講已完結(jié)。

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿6

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

一天，我們到教學(xué)樓下?lián)炖?，沒(méi)想到教學(xué)樓的樓下有這么多垃圾，我和同學(xué)分成小組分別樓下?lián)炖?，我和同學(xué)在下樓的時(shí)候就撿到不少的垃圾，這時(shí)其他的小組也沖了下來(lái)跟我們撿垃圾，我和小組里的一些先到教學(xué)樓下的那塊水泥地里撿垃圾，可是組長(zhǎng)還沒(méi)從樓上下來(lái)，想組長(zhǎng)肯定在和其他組的小摯友在撿垃圾。

過(guò)了一會(huì)兒，組長(zhǎng)下來(lái)了，我們手上的垃圾也可以放到袋子里去了，撿完了教學(xué)樓前面的水泥地又到操場(chǎng)那邊的草地上去撿垃圾。

到了以后，我們小組立刻起先行動(dòng)，我們大家分開(kāi)找垃圾，不一會(huì)兒就找到了紙、瓶子等東西，過(guò)了一會(huì)組長(zhǎng)說(shuō)：“還有15分針，我又撿到了一大堆的紙，在我撿的時(shí)候，有幾個(gè)小組的人圍了一圈，在看什么東西，我也過(guò)去看了一下，原來(lái)是一只死老鼠，我就只看了一眼就走開(kāi)了。

后來(lái)肖鋮撿了一大堆的東西，他叫我們也去撿，也撿了一大堆，袋子都放不下了。

我第一個(gè)沖上了樓也搶了許多的紙和瓶子，到了教室又裝滿了一袋子。

通過(guò)這次撿垃圾發(fā)覺(jué)，我們的校內(nèi)很臟，以后不能再到處扔垃圾了。

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿7

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主子，人人都渴望擁有一個(gè)美妙的家園。大家都知道，校內(nèi)不僅要有美麗的環(huán)境，更應(yīng)當(dāng)提高自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不聚精會(huì)神?當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取養(yǎng)分強(qiáng)壯成長(zhǎng)。所以為了我們的校內(nèi)，也為了我們自已的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們要用良好的實(shí)際行動(dòng)變更它，去影響四周的同學(xué)也來(lái)變更它。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的改變，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

在此，校團(tuán)委發(fā)起倡議——愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。

1、不隨意亂扔果皮紙屑，運(yùn)用過(guò)的塑料瓶等廢品不要順手丟棄。不隨地吐痰，自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)撿起;遇到隨地亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象要?jiǎng)偤弥浦埂?/p>

3、勤儉節(jié)約，珍惜校內(nèi)內(nèi)的各種資源，如做到無(wú)人在教室里肯定要關(guān)燈等。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校內(nèi)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)!從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查;從我做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)。讓我們一起：愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)吧!

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿8

各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己。愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校內(nèi)能夠讓校內(nèi)充溢生命力。作為綠色的守護(hù)者，我在這里慎重向全新師生發(fā)起倡議：

一、提倡文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

二、“水是生命的源泉”“電是發(fā)展的杠桿”，當(dāng)前，我們面臨著水、電資源短缺的困擾，大家應(yīng)當(dāng)節(jié)水省電，不奢侈點(diǎn)滴資源。

三、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等，全部可回收利用的物質(zhì)都應(yīng)盡量分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源，削減垃圾污染。

四、降低噪聲，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，運(yùn)用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車或騎自行車，削減機(jī)動(dòng)車尾氣污染。

五、要愛(ài)惜花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不順手摘花。以身作則，并主動(dòng)向好友宣揚(yáng)愛(ài)惜花草樹(shù)木的理念。

環(huán)境的愛(ài)護(hù)不是一個(gè)人和幾個(gè)人就能完成的，是須要大家共同的努力才能做到的，個(gè)人的行動(dòng)或許是微乎其微的，但把我們每個(gè)人的力氣凝合起來(lái)，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。只要我們持之以恒，我們賴以生存的地球就會(huì)變得更加漂亮，到時(shí)肯定是地更綠，水更凈，天更藍(lán)。

愛(ài)護(hù)環(huán)境要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我們自己做起。節(jié)約每一滴水、每一張紙、每一度電，向我們身邊的人普及愛(ài)惜環(huán)境，珍惜資源的學(xué)問(wèn)，讓每一個(gè)同學(xué)、家長(zhǎng)都做到珍惜資源、愛(ài)護(hù)土地和環(huán)境！讓我們共同攜手，打造漂亮校內(nèi)、魅力校內(nèi)！

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿9

敬重的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的一名一般學(xué)生，我叫xx，今日我要說(shuō)一說(shuō)我對(duì)于愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的看法。信任大家對(duì)于愛(ài)護(hù)環(huán)境這幾個(gè)字都不會(huì)生疏，終歸我們都小的時(shí)候就被灌輸了要愛(ài)護(hù)環(huán)境的理念，但是真正想要把這種理念轉(zhuǎn)換為實(shí)際行動(dòng)且堅(jiān)持下去的話，的確不是一件簡(jiǎn)單的事情啊，雖然愛(ài)護(hù)整個(gè)社會(huì)的環(huán)境對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)言非常難，但是愛(ài)護(hù)好校內(nèi)環(huán)境就簡(jiǎn)潔不少了，終歸咱們校內(nèi)也不算多大。

大家在上學(xué)的時(shí)候，有沒(méi)有被路邊的垃圾給影響到呢？信任不少的同學(xué)在看到地上的垃圾時(shí)，心里都會(huì)有一種說(shuō)不清的厭惡感，的確，在我們的心中，我們都希望自己能生活在一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境里，但是隨著見(jiàn)識(shí)的多了，倒也麻木起來(lái)了，以前的時(shí)候我們見(jiàn)到地上有垃圾時(shí)我們或許還會(huì)主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)丟到垃圾桶里，但是我們卻較少去做這樣的事情了，一是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)越來(lái)越好了，二是我們已經(jīng)不太想去做這樣的事情了，就拿我來(lái)說(shuō)，除非是垃圾距離垃圾桶比較近且不會(huì)臟手，那么我才會(huì)去考慮一下，這也讓我反思起了自己，假如人人都和我一樣變得只為自己考慮的話，那么世界會(huì)變得怎樣呢？

雖然我們做不到把大環(huán)境的衛(wèi)生給愛(ài)護(hù)好，但是我覺(jué)得我們是有責(zé)任、有實(shí)力去把我們的校內(nèi)給愛(ài)護(hù)好的啊，校內(nèi)對(duì)于我們有著不一樣的意義，這里相當(dāng)于我們的其次個(gè)家園呀，我們幾乎每天都要來(lái)校內(nèi)里學(xué)習(xí)、生活，要是我們不把這里給打掃干凈并愛(ài)護(hù)好的話，那么我們的必定也會(huì)受到不小的影響，試問(wèn)誰(shuí)不想在一個(gè)干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢。我們要視校內(nèi)為我們的家，假如家里都臟了，那么我們就應(yīng)當(dāng)盡快打掃干凈它才行，愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境可不是一個(gè)人的事情，這必需要靠大家的努力才行，只要有一個(gè)人還抱有破壞它的心思，那么我們的努力就會(huì)受到影響，無(wú)論多么干凈的校內(nèi)，只要地上出現(xiàn)了一些垃圾，就會(huì)讓這幅美妙的畫面變得不和諧起來(lái)。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的力氣，我們就足以把校內(nèi)的衛(wèi)生給打掃干凈，然后我們只須要費(fèi)一點(diǎn)心思維護(hù)好就足夠了，所以大家也別遲疑了，抓緊把自己的衛(wèi)生給處理好，要是誰(shuí)再亂扔垃圾的話，肯定要好好地指責(zé)一下他！

感謝大家！

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿10

老師、同學(xué)們：

你們好！

我演講的題目是“讓我們的校內(nèi)更美妙”。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹(shù)木變綠了。在新世紀(jì)的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來(lái)了一車又一車的樹(shù)木、花草和草皮，忽然校內(nèi)換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個(gè)美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(zhǎng)，想方設(shè)法，想方設(shè)法，籌措資金，給我們的校內(nèi)增加了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹(shù)苗。

作為一名中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)做些什么呢？我們能不能為校內(nèi)栽上一棵小樹(shù)，給花圃增加一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？假如還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)當(dāng)為愛(ài)護(hù)我們校內(nèi)漂亮的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

近幾天，天氣越來(lái)越溫煦了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來(lái)越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來(lái)了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋順手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校內(nèi)中獨(dú)具匠心的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時(shí)遇上大風(fēng)，我們只好追著飄舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請(qǐng)看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會(huì)兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰(shuí)有這么多功夫呢？正在賭氣，突然，我們透過(guò)窗戶望見(jiàn)已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的x老師，他正挪動(dòng)著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來(lái)到我班包干區(qū)，漸漸地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈活的手，抖抖索索地，一個(gè)一個(gè)地將地上的雜物漸漸地?fù)炱?，撿起……啊！老師，您為我們能有一個(gè)干凈、美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店旁邊撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)啊！我們不再賭氣了，我們的眼睛潮濕了，我們抓緊奔向我們的包干區(qū)，接著去撿那不知什么時(shí)候才能撿完的垃圾。

同學(xué)們，愛(ài)惜校內(nèi)，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想順手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路望見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)。假如我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校內(nèi)肯定會(huì)更加干凈、整齊、漂亮。同學(xué)們，為了我們能有一個(gè)更美麗、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)美妙的校內(nèi)環(huán)境。我們的校內(nèi)肯定會(huì)更加美妙！

感謝大家。

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿11

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今日我演講的題目是《愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境》。

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)覺(jué)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了從前的漂亮和光彩——群山不再蔥郁了，溪水不再那么澄澈了，鳥兒的歌聲也慢慢單調(diào)了，連我們的校內(nèi)也不再干凈了···

早晨第一縷陽(yáng)光靜靜灑落在校內(nèi)時(shí)我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳好聽(tīng)的鳥聲，伴隨我們?cè)绯康淖x書聲，是何等的心曠神怡!可是今日的校內(nèi)卻黯然失色。

校內(nèi)為我們創(chuàng)建了其次個(gè)暖和的家園，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是學(xué)問(wèn)的圣地，才智的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)建出良好的環(huán)境，莫非不會(huì)覺(jué)得為此惋惜嗎?

敬愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空明朗，小鳥翱翔：誰(shuí)不希望在自己漂亮清潔的家園歡樂(lè)成長(zhǎng)。

美的環(huán)境給人以美的享受，漂亮的環(huán)境讓人神清氣爽，在漂亮的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種歡樂(lè)，一種華蜜。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦。學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為我們一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

我們常?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑：用自己的雙手去愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)源嬖谥S多不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物、仍舊有人在草坪上肆意踐踏、仍舊有人在潔白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫?？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教化的你感受是怎樣的?在這樣的校內(nèi)里學(xué)習(xí)能使你身心歡樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我們的心情總是特別的沉重，靜靜地?fù)炱鹄?，一人拾十人丟，我們能拾得起嗎?

當(dāng)你看到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想到，你這么隨意一丟，是不是符合一個(gè)高校生應(yīng)有的素養(yǎng)呢?我們既然是校內(nèi)的主子，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)惜我們的校內(nèi)環(huán)境做起：一片紙，我們撿起：一滴水，我們節(jié)約：一堆垃圾，我們打掃：一朵花，我們珍惜：一棵草，我們愛(ài)惜。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，培育綠色校內(nèi)意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們酷愛(ài)生活，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整齊，優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們?cè)谛?nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛幻想!那么漂亮的'校內(nèi)肯定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。

我的演講完畢，信任大家會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿12

各位同學(xué)：大家好!

寒冷的冬天最終過(guò)去了，暖和的春天已經(jīng)到來(lái)!同學(xué)們都換上了輕薄、艷麗的單衣啦。我們的校內(nèi)里到處閃動(dòng)著亮麗的身影?？墒?，同學(xué)們，你們留意到了嗎?楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校內(nèi)更美啦!

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：

1.愛(ài)護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它平安的成長(zhǎng)為一片綠葉。

2.愛(ài)護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力。

3.愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，讓它接著用自己的綠色裝飾我們的校內(nèi)。

4.愛(ài)護(hù)每一朵花，讓它的芳香艷麗為我們帶來(lái)更美的生活。

5.愛(ài)護(hù)每一只被吸引而來(lái)的小鳥、小蟲，讓它們也加入到我們歡樂(lè)的校內(nèi)生活中來(lái)。

總之，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我信任，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美!

勝利貴在堅(jiān)持，貴在留意別人沒(méi)有留意的細(xì)微環(huán)節(jié)

宣誓：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)，我要使我的祖國(guó)，更漂亮更富強(qiáng)!”

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿13

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:

大家好！

我是7(9)班的王雨辰。今日，我站在國(guó)旗下，我演講的主題是“愛(ài)惜校內(nèi)，愛(ài)護(hù)環(huán)境”。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種幻想和收獲希望的地方。我們的校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，像一條被小花壇環(huán)繞的紫藤走廊。隨著季節(jié)的改變，不同的花盛開(kāi)，呈現(xiàn)出不同的美景。我們的教室有清楚的窗戶，桌椅排列整齊。在郁郁蔥蔥的校內(nèi)里，不僅有濃濃的書香，還有朝氣蓬勃的青春活力。校內(nèi)是我們的其次個(gè)家。在這個(gè)漂亮的環(huán)境中，我們呼吸簇新空氣，在陽(yáng)光下強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

然而，一些學(xué)生不能很好地照看自己的家?？偸怯袔讉€(gè)袋子、紙片和罐頭被隨意扔出，扔在角落或路邊?？傆袚?dān)心分的手從花壇上摘花，擔(dān)心分的腳踩在草地上。吃完繩子后，竹簽被卡在了樹(shù)上。清除垃圾的學(xué)生把垃圾泄漏到了路上，但是他們沒(méi)有撿起來(lái)。還有其他類似的行為，雖然只是一個(gè)偶然的行為，但它損害了校內(nèi)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)心情。又有多少學(xué)生不得不花多少時(shí)間整理散落的垃圾，這原來(lái)只是一個(gè)小小的行動(dòng)，卻給別人帶來(lái)了很大的影響，為什么我們不能讓我們的行為更文明、更恰當(dāng)呢？

我記得聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于一個(gè)外國(guó)人在中國(guó)街頭行走的故事，當(dāng)時(shí)他看到一個(gè)年輕的中國(guó)人扔了一個(gè)塑料空瓶子。外國(guó)人連忙上前撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。這一拋一撿之間，將人們的道德修養(yǎng)充分體現(xiàn)出來(lái)。我們不能像故事中的年輕人那樣把垃圾扔掉。這樣，我們失去的是文明和道德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)當(dāng)做更多有益于環(huán)境、有益于國(guó)家的事情，并成為漂亮校內(nèi)的守護(hù)者。合肥是中國(guó)的文明城市。作為一個(gè)公民，我們也應(yīng)當(dāng)在今日和明天為我們的城市添磚加瓦。

敬愛(ài)的同學(xué)們，在我們的日常生活中，我們不能僅僅依靠老師的提示和學(xué)生的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為，還應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從零起先，愛(ài)惜我們的校內(nèi)環(huán)境，共同建設(shè)一個(gè)更好的校內(nèi)！

感謝大家！

愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境演講稿14

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類就是依靠著地球上的資源生存、繁衍發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是和善的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！苯陙?lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)梗∪祟愒诶米匀坏耐瑫r(shí)，也要對(duì)自然環(huán)境有貢獻(xiàn)，我們有責(zé)任讓它更富裕、更漂亮、更加生氣勃勃，

我們學(xué)校特別重視校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,吳校長(zhǎng)親自俯身?yè)焓凹埿?為我們樹(shù)立了榜樣,每學(xué)期最美教室的評(píng)比更讓我們擁有了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一個(gè)中學(xué)生，雖然不行能干脆從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身邊的一件件小事做起,伸出你的雙手，捧出你的愛(ài)心，讓學(xué)校多一份綠色。我們常?？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校內(nèi)里的各個(gè)角落勞碌的身影,也常?？吹骄G絲帶志愿者無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們用自己的雙手去愛(ài)護(hù)校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們?nèi)耘f存在著一些不足：仍舊有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍舊有人在草坪上肆意踐踏，校內(nèi)地面上，也間或可見(jiàn)同學(xué)們吐下的口香糖。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主子，環(huán)保意