高中教材教法考試模擬試題高中生物

高中教材教法考試模擬試題高中生物高中教材教法考試模擬試題高中生物高中教材教法考試模擬試題高中生物資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月高中教材教法考試模擬試題高中生物版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：遵義縣教師繼續(xù)教育學(xué)科知識(shí)考試試卷高中生物第Ⅰ卷（40分）一、選擇題（每小題4分，共28分。下列各題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將正確的選項(xiàng)填入下列表格中）1、新課標(biāo)的三維教學(xué)目標(biāo)不包括（

）A、態(tài)度、情感和價(jià)值觀

B、過程與方法

C、試題與考查

D、知識(shí)與技能2、下列高中課程新課程不屬于的科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)科是（

）A、高中生物

B、高中物理

C、高中語文

D、高中化學(xué)3、除了那一項(xiàng)外，是高中生物教材突出的核心內(nèi)容（

）A、遺傳與進(jìn)化

B、代謝與生殖

C、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

D、分子與細(xì)胞4、《標(biāo)準(zhǔn)》明確提出了高中生物新課程的四個(gè)基本理念不包括（

）A、提高人文素養(yǎng)

B、面向全體同學(xué)

C、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)

D、聯(lián)系生活實(shí)際5、高中生物必修3的核心內(nèi)容是（

）A、生物科學(xué)與社會(huì)

B、遺傳與進(jìn)化

C、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

D、分子與細(xì)胞

6、下列哪一項(xiàng)對于新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念相違背（

）A、重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變

B、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變

C、由重過程向重結(jié)果轉(zhuǎn)變

D、由重統(tǒng)一規(guī)格教育向重差異性教育轉(zhuǎn)變7、高中生物選修1的核心內(nèi)容是（

）A、生物科學(xué)與社會(huì)

B、生物技術(shù)實(shí)踐

C、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境

D、現(xiàn)代生物科技專題二、論述題(12分)1、試述生物模塊2《遺傳與進(jìn)化》的功能？

第Ⅱ卷（80分）一、選擇題（共30小題，每小題2分，共60分。每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意。不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1．下列各項(xiàng)中，可以稱為種群的是（

） A．一個(gè)校園里的全部樹 B．一個(gè)公園里的全部鳥 C．一個(gè)池塘里的全部鯽魚 D．一片稻田里的全部害蟲2．真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，這說明了生物具有（

） A．統(tǒng)一性 B．多樣性 C．適應(yīng)性 D．特異性3．將北極海魚的抗凍基因?qū)胛骷t柿，培育出在冬天也能長期保存的西紅柿。該育種方法屬于（

） A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．誘變育種 C．單倍體育種 D．雜交育種4．人體內(nèi)細(xì)胞生活的環(huán)境稱為（

） A．淋巴 B．血漿 C．組織液 D．內(nèi)環(huán)境5．科學(xué)家將單個(gè)離體胡蘿卜根細(xì)胞培養(yǎng)成了胡蘿卜植株，這說明植物細(xì)胞（

） A．具有全能性 B．具有無限生長的能力 C．具有無限分裂的能力 D．發(fā)生了基因突變6．關(guān)于人口過度增長對全球環(huán)境影響的敘述中，錯(cuò)誤的是（

） A．造成資源消耗加快 B．導(dǎo)致環(huán)境污染加劇 C．造成生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降 D．導(dǎo)致環(huán)境容納量增大（

）7．下圖表示二肽分子的結(jié)構(gòu)，①②③④中含有肽鍵的是（

） A．① B．② C．③ D．④8．高等植物細(xì)胞光合作用的場所是（

） A．核糖體 B．線粒體 C．葉綠體 D．高爾基體9．某4歲小女孩能吃、能走、能講，且智力正常，但她的身高與3個(gè)月大的嬰兒相當(dāng)，據(jù)此判斷該女孩（

） A．生長激素分泌不足 B．甲狀腺激素分泌不足 C．雌激素分泌不足 D．抗利尿激素分泌不足10．雜合高莖豌豆自交后代同時(shí)出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為（

） A．性狀分離 B．基因分離 C．完全顯性 D．不完全顯性11．下列陸地生物群落中，生物種類最多的是（

） A．荒漠 B．草原 C．苔原 D．熱帶雨林12．寒冷刺激下，人體將發(fā)生的生理變化是（

） A．體溫下降 B．皮膚血流量減少 C．產(chǎn)熱量減少 D．酶活性下降13．右圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。下列有關(guān)該圖的敘述，正確的是（

） A．該圖可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞 B．①由兩層單位膜構(gòu)成的 C．②是細(xì)胞中的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng) D．③是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心14．下列行為可以傳播艾滋病的是（

） A．與艾滋病患者擁抱 B．與艾滋病患者聊天 C．與艾滋病患者共用注射器針頭 D．與艾滋病患者共用抽水馬桶15．碳在大氣圈和生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者之間的流動(dòng)形式是（

） A．碳酸鹽 B．單質(zhì)碳 C．CO2 D．含碳有機(jī)物16．下列關(guān)于ATP的敘述錯(cuò)誤的是（

） A．ATP是細(xì)胞中的“能量通貨” B．ATP在細(xì)胞中易于再生 C．ATP分子含有3個(gè)高能磷酸鍵 D．ATP分子中含有腺嘌呤17.哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞形成過程與精子的形成過程相比，前者特有的現(xiàn)象是（

） A．染色體復(fù)制 B．胞質(zhì)不均等分裂 C．著絲粒分裂 D．同源染色體分離18.右圖表示某動(dòng)物種群的數(shù)量在一定條件下的增長曲線。下列敘述正確的是（

） A．該種群呈指數(shù)增長 B．該種群的K值是300頭 C．在第8年種群增長速率最快 D．第10年后種群出生率小于死亡率19．正常情況下，人類卵細(xì)胞的染色體組成是（

） A．22＋X B．22＋Y C．44＋XX D．44＋XY20．給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標(biāo)記的葡萄糖溶液，該葡萄糖分子參與細(xì)胞呼吸所生成的下列物質(zhì)，最先形成的具有14 A．水 B．乳酸 C．丙酮酸 D．二氧化碳21．在一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，雜合紫花豌豆與白花豌豆雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例為（

）22．右圖①表示兩條非同源染色體，則①→②的變化在遺傳學(xué)上稱為（

） A．易位 B．缺失 C．倒位 D．重復(fù)23．在基因表達(dá)過程中，下列堿基能互補(bǔ)配對的是（

） A．A與C B．C與G C．G與T D．T與U24．右圖表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的模式圖，該時(shí)期是（

） A．前期 B．中期C．后期 D．末期25．需氧呼吸過程中，合成大量ATP的階段發(fā)生在（

） A．細(xì)胞溶膠中 B．線粒體內(nèi)膜上 Ｃ．線粒體外膜上 D．線粒體基質(zhì)中26．科學(xué)工作者用不同顏色的熒光染料分別標(biāo)記人和鼠細(xì)胞的膜蛋白后，進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)（如右圖所示）。該實(shí)驗(yàn)說明（

） A．膜蛋白是可以移動(dòng)的 B．兩種細(xì)胞的膜蛋白種類相同 C．膜蛋白可以起生物催化作用 D．膜蛋白能控制某些物質(zhì)出入細(xì)胞27．斯坦曼發(fā)現(xiàn)了能夠激活并調(diào)節(jié)適應(yīng)性免疫的樹突狀細(xì)胞（DC），因而獲得了2011年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。DC是一種免疫細(xì)胞，能高效地?cái)z取、加工處理和呈遞抗原，從而激發(fā)免疫應(yīng)答。該材料支持的觀點(diǎn)是（

） A．DC來源于記憶細(xì)胞 B．DC與巨噬細(xì)胞有相似的免疫功能 C．DC只參與細(xì)胞免疫而不參與體液免疫 D．DC激發(fā)免疫應(yīng)答的過程不需要抗原參與28．以抗螟非糯性水稻（GGHH）與不抗螟糯性水稻（gghh）為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的性狀分離比為9∶3∶3∶1。則F1中兩對基因在染色體上的位置關(guān)系是（

）29．某生物的體細(xì)胞中有2n條染色體。該生物的體細(xì)胞在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代后，移到不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，第一次分裂形成的1個(gè)子細(xì)胞中含15N的染色體數(shù)目是（

） A．0 B．n C．2n D．4n30．家兔的黑色對褐色顯性，短毛對長毛顯性，控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對常染色體上。現(xiàn)有多對純合的黑色短毛兔與褐色長毛兔雜交得到F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體自由交配，F(xiàn)2中純合黑色短毛兔所占的比例是（

） A．1/3 B．1/4 C．1/9 二、非選擇題（共2小題，每空2分，共20分。凡需填空的位置有▲標(biāo)記。）31．（10分）北極凍原生活著藻類、苔蘚、矮柳等植物及以它們?yōu)槭车鸟Z鹿、旅鼠、雷鳥等動(dòng)物，也生活著主要以旅鼠為食的北極狐。請回答： （1）馴鹿屬于第▲個(gè)營養(yǎng)級。當(dāng)馴鹿數(shù)量增多時(shí)（不考慮遷入、遷出），馴鹿種群的出生率▲死亡率。 （2）該生態(tài)系統(tǒng)除上述材料所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是▲。 （3）從能量流動(dòng)的角度分析，雷鳥同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是▲。 （4）旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)的變化而變化。當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時(shí)，北極狐的數(shù)量隨之增加；北極狐的數(shù)量增多后，又會(huì)使旅鼠的數(shù)量降低。該過程屬于▲調(diào)節(jié)；32．（10分）圖1是某植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖，①～④表示生理過程。圖2是在“探究光強(qiáng)度對某植物光合作用影響”的活動(dòng)中得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答： （1） （2）圖1的①～④中屬于光合作用暗反應(yīng)的是▲（填標(biāo)號(hào)），在其他條件不變的情況下，若突然停止光照，則三碳酸含量的瞬時(shí)變化是▲（填“增加”或“減少”）。 （3）圖2中，如果連續(xù)陰雨一星期，白天的光強(qiáng)度始終為A，則這段時(shí)間內(nèi)，該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將▲（填“增加”或“減少”）。遵義縣教師繼續(xù)教育學(xué)科知識(shí)考試試卷高中生物答題卷第Ⅰ卷（40分）一、選擇題（每小題4分，共28分。下列各題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將正確的選項(xiàng)填入下列表格中）題號(hào)1234567答案二、論述題(12分)1、試述生物模塊2《遺傳與進(jìn)化》的功能？第Ⅱ卷（80分）一、選擇題（共30小題，每小題2分，共60分。每小題中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的。不選、多選、錯(cuò)選均不得分）題號(hào)12345678910答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)21222324252627282930答案 二、非選擇題（共2小題，共20分。） 31．（10分，每空2分） （1） （2） （3）（4） 32．（10分，每空2分） （1） （2） （3） 生物參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷（40分）一、選擇題（每小題4分，共28分。）題號(hào)1234567答案CCBACCB二、論述題(12分)【答案】、學(xué)習(xí)本模塊的內(nèi)容，對于學(xué)生理解生命的延續(xù)和發(fā)展，領(lǐng)悟假說--演繹、建立模型等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究過程中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)生物界及生物多樣性，形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，樹立正確的自然觀有重要意義。同時(shí)，對于學(xué)生理解有關(guān)原理在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人類健康等方面的價(jià)值，也是十分重要的。第Ⅱ卷（80分）一、選擇題（共30小