部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中模擬考試(及答案)-

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中模擬考試(及答案)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jièshào guīju liūzǒu xìngfú shòuxiǎofēngshuò jìnzhǐ zìsī liǎnjiá xǔ二、給下列加點(diǎn)生字選擇正確讀音打“√”號(hào)時(shí)（sà

shà） 漸（zhuó

zhú） 如（yóu yōu）使（jì jí） 明（zhèn zhèng） 時(shí)（líng lín）三、比一比，再組詞。緩（ ） 獵（ ）輸（ ）朝（ ）暖（ ） 借（ ）偷（ ）潮（ ）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并根據(jù)要求填空。半（ ）半（ ） （ ）（ ）欲墜 （ ）天（ ）地閃閃（ ）（ ） 月影（ ）（ ） 浩浩（ ）（ 1．寫(xiě)兩個(gè)AABC式的詞語(yǔ)： 2．選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話： 五、選詞填空。1/7PAGEPAGE7/7果然 居然天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有小雨，傍晚（ ）下起了小雨。這道題這么難，小俊（ ）很快就做對(duì)了無(wú)可奈何 無(wú)所適從這個(gè)人說(shuō)這樣做，那個(gè)人說(shuō)那樣做，把他弄得（ ），不知道怎么辦。時(shí)間的流逝令人（ ），所以我們要珍惜時(shí)間，做一些有意義的事。六、按要求完成句子練習(xí)。他現(xiàn)在必須去演出。（改為雙重否定句）自律就是自己管束自己的行為。（改為設(shè)問(wèn)句）花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西ft的青峰。（仿寫(xiě)句子）我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。（修改病句）七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1．《夏日絕句》是 代女詞人 創(chuàng)作的，詩(shī)中鮮明地提出了詞人的人生值取向的詩(shī)句是： ， 。2．朋友轉(zhuǎn)學(xué)，擔(dān)心新學(xué)校沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，我們可以用高適的詩(shī)句“ ”來(lái)勸慰他。3．戰(zhàn)爭(zhēng)雖苦，但是將士們卻慷慨激昂，“ ， ”讓我看到了一個(gè)個(gè)英雄形象。4．那一顆顆滾燙的愛(ài)國(guó)之心，表現(xiàn)在周總理從小立下的“ ”的遠(yuǎn)大志中，表現(xiàn)在梅蘭芳用 的方法表示對(duì) 的抗議上。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。志 向李大釗還很小的時(shí)候，就聽(tīng)爺爺講過(guò)帝國(guó)主義侵略中國(guó)的事情。當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍的一部分隊(duì)伍，曾經(jīng)從樂(lè)亭縣沿海登陸，到處殺人劫財(cái)，老百姓紛紛起來(lái)反抗。在那時(shí)，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國(guó)主義，仇恨腐敗的清政府的種可磨滅的烙印，一種救國(guó)救民的志向，一天天在他的心田里。在他讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國(guó)的故事，他聽(tīng)得非常（入神凝神）。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問(wèn)他：“你聽(tīng)了太平天國(guó)的故事，有什么感想?。俊崩畲筢撎痤^，眼睛里好像噴著火苗一般，說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國(guó)要富強(qiáng)，不受外國(guó)欺！”后來(lái)，李大釗在天津法政學(xué)校讀書(shū)，他的愛(ài)國(guó)思想進(jìn)一步得到（增加增長(zhǎng)）。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游ft玩水，樂(lè)活一生；有的想著花天酒地，醉生夢(mèng)死；有的只想糊里糊涂混日子。李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書(shū)和研究政治理論方面。他胸懷大志，(尋求尋找）發(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗解，問(wèn)他：“你這樣用心讀書(shū)，將來(lái)要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海的志向！”用“\”劃去文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞語(yǔ)。聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。“萌發(fā)”在文中指 。“一塵不染”一般指 ，在文中指 3．畫(huà)線句子是對(duì)李大釗 的 和的描寫(xiě)，從中可以看出他 的思想感情。4．①很小的時(shí)候，李大釗的心田里就萌發(fā)了一種救國(guó)救民的志向。②讀小學(xué)時(shí)，李大釗對(duì)老師說(shuō)，要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府。③ 概括這篇文章的主要內(nèi)容： 5．你的志向是什么？你打算怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的志向？九、寫(xiě)作天地。小時(shí)候的事情，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，很多已經(jīng)淡忘了，卻總有一件讓你難忘，為什么呢？是有趣？還是讓你受教育？還是……把這件事寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)，讓我們一起來(lái)分享你成長(zhǎng)的快樂(lè)！參考答案1、介紹 規(guī)矩 溜走 幸福 瘦小豐碩 禁止 自私 臉頰 允許2、shàzhúyóu jízhènglín3、緩和獵人運(yùn)輸唐朝暖和借助小偷潮水4、夢(mèng)醒搖搖頂立發(fā)光婆娑蕩蕩念念不忘默默無(wú)聞韓老師在這個(gè)ft區(qū)小學(xué)里默默無(wú)聞地工作了幾十個(gè)春秋。5、果然居然無(wú)所適從無(wú)可奈何6、他現(xiàn)在不得不去演出。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。青蛙在荷葉上歌唱，魚(yú)兒打破了水面的平靜。 我套上老虎皮，戴上老虎罩。緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。7、宋李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君？醉臥沙場(chǎng)君莫笑古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？為中華之崛起而讀書(shū)蓄須日本侵略者8、凝神 增加 尋找李大釗心中產(chǎn)生了救國(guó)救民的志向 環(huán)境非常清潔 李大釗絲毫沾上壞習(xí)慣動(dòng)作 神態(tài) 十分憤慨、熱愛(ài)祖國(guó)李大釗小時(shí)候萌發(fā)了一種救國(guó)救民的志向，讀小學(xué)時(shí)，他對(duì)老師說(shuō)要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府；后來(lái)在天津法政學(xué)校讀書(shū)時(shí)，他胸懷大志，希望做一個(gè)對(duì)老百姓有用的人。來(lái)報(bào)效祖國(guó)做準(zhǔn)備。9、成長(zhǎng)的故事“小小少年，很少煩惱 ”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就很惱火。為什么呢?因?yàn)榘职殖３Ｓ眠@首歌說(shuō)我從小無(wú)憂無(wú)慮。其實(shí)，這可能嗎?NO，無(wú)論在校園，在家里，我們“人微言輕”磕頭碰腦，有數(shù)也數(shù)不清的煩惱。不信，我就說(shuō)給你聽(tīng)。望子成龍，望女成鳳，是現(xiàn)代父母的良好愿望，我父母也是如此。每次回家，我總是先做作業(yè)，可即使我認(rèn)真地完成了作業(yè)，也不能及時(shí)“解放”。面對(duì)我的懇求：“媽媽?zhuān)屛页鋈ネ鏁?huì)兒好嗎?”媽媽卻連連搖頭，說(shuō)“心雨，先去聽(tīng)聽(tīng)國(guó)際音標(biāo)，然后連幾個(gè)字再玩!”我只好垂頭喪氣地回到寫(xiě)字臺(tái)旁，打開(kāi)錄像機(jī)，收聽(tīng)國(guó)際音標(biāo)，一邊聽(tīng)，一邊想：媽媽也真是的，媽媽我的作業(yè)完成得認(rèn)真仔細(xì)，偏偏還叫我聽(tīng)什么國(guó)際音標(biāo)，實(shí)在太不講道理了。一個(gè)勞逸結(jié)合嘛，結(jié)果我“身在曹營(yíng)心在漢”，等媽媽讓我聽(tīng)寫(xiě)國(guó)際音標(biāo)的時(shí)候，結(jié)果自然不堪設(shè)想如果說(shuō)家里的煩惱是因?yàn)槲摇靶　保敲丛诎嗬锏臒绖t是因?yàn)槲摇按蟆?。老師?shí)行“班長(zhǎng)責(zé)任制”，可是搗蛋鬼好像不吃這一套，我對(duì)他們說(shuō)的話，有事就像對(duì)牛彈琴。說(shuō)不聽(tīng)我的吧，我虎著臉時(shí)，他們也“虛心接受”；說(shuō)聽(tīng)我