七年級期末家長會

為了孩子的明天，讓我們共同努力！邱縣二中七年級38班家長會第1頁，共49頁。邱縣二中七年級38班家長會歡迎您的到來！第2頁，共49頁。尊敬的各位家長：

首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促孩子學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使我們的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！第3頁，共49頁。邱縣二中七年級38班家長會家長會內(nèi)容:一、家長簽到，發(fā)書，收協(xié)議書

二、學(xué)校及班級情況介紹

三、小組長評價(jià)組員四、期末成績及原因分析五、學(xué)生代表發(fā)言六、家長代表發(fā)言七、給家長的幾點(diǎn)建議第4頁，共49頁。學(xué)校、班級情況

第5頁，共49頁。蓬勃發(fā)展的邱縣二中

邱縣二中創(chuàng)建于2011年，是從原實(shí)驗(yàn)中學(xué)分化出來的新學(xué)校，校長是原實(shí)中的書記李永福，副校長孫尚強(qiáng)、何秀敏是原實(shí)中的副校長。大部分教師是原實(shí)驗(yàn)中學(xué)任教多年的教師，從這些教師手中走出過大批優(yōu)秀畢業(yè)生。館陶籍學(xué)生中考狀元、現(xiàn)就讀于清華大學(xué)的就是何秀敏、孫愛華、褚秀清老師的學(xué)生。2012年中考狀元晏嘉卿的班主任老師均在我校任教。2013年，我校中考成績?nèi)〉瞄_門紅。在參考人數(shù)少于實(shí)中的不利形勢下，全縣中考前5名，我校4人，前10名我校8人，600分以上高分全縣30人，我校占19人。我教的畢業(yè)班中全縣前10名3人，分別為葛延棟、李博翰、李立川。

2013年秋，我校搬遷到現(xiàn)在的新校址，在辦學(xué)條件上實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。但新學(xué)校的配套、完善管理需要一個(gè)過程，我們在不懈地努力，希望各位家長諒解并多多支持。第6頁，共49頁。班級學(xué)生的情況：

1、總體情況較穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī)

2、適應(yīng)了初中緊張的學(xué)習(xí)生活，能在學(xué)校完成一部分作業(yè)

3、在文明禮儀方面做的很好

4、有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。38班情況介紹：共有學(xué)生60人，男生27人，女生33人，邱縣41人，外縣19人。整體看生源素質(zhì)較好，但差距也較大，尤其是英語水平參差不齊。在初中第一個(gè)學(xué)期主抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力，在集體中學(xué)會與同學(xué)和諧相處。主要采取了全方位小組考核機(jī)制。平均分為10個(gè)小組，小組間競爭，小組內(nèi)合作。小組長負(fù)全責(zé)，每個(gè)孩子都在小組內(nèi)承擔(dān)一定的管理職責(zé)，同時(shí)被監(jiān)督管理者。事事有人做，人人有事做。另外，我還設(shè)置兩套班委，既減輕班干部的負(fù)擔(dān)，又形成良性競爭局面。班委成員：甲組張晨書秦海瀟李嘉薇張碩姚志冰花怡飛韓慶冰乙組楊瑤瑤王一馳李嘉薇張碩姚志冰花怡飛韓慶冰

第7頁，共49頁。1.班級管理理念培養(yǎng)有理想有抱負(fù)的人培養(yǎng)有良好道德品質(zhì)的人培養(yǎng)有良好的心理素質(zhì)有豐富感情的人培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求，自主管理，健康成長第8頁，共49頁。2.班級管理理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比努力，不比一時(shí)比長遠(yuǎn)。第9頁，共49頁。3.班級成績:衛(wèi)生考核紅旗班集體，成績優(yōu)秀班集體考次排名平均分前10名前50名（平均6.25人）前100名（平均12.5人）月考第四第一高妍、10人17人期中第二第一秦海瀟、高妍9人15人期末第二第一王一馳9人15人第10頁，共49頁。三、小組長點(diǎn)評組員獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞第11頁，共49頁。3.期末的成績四、成績分析期末成績總分前十名：王一馳、秦海瀟、張碩、郭文慧、朱江華、關(guān)麗娜、楊瑤瑤、王曉涵、張世康、郭路松單科狀元：語文王潤雨、路一曼（113）數(shù)學(xué)張子鵬（116）地理秦海瀟（88）英語王一馳（115）生物郭文慧（88）政治秦海瀟（100）歷史張碩（98）第12頁，共49頁。語文單科前8名王潤雨113路一曼113秦海瀟112郭文慧112申欣瑤112張晨書112李丹112侯新慧112第13頁，共49頁。數(shù)學(xué)單科前四名

張子鵬116張碩114王一馳113郭路松113第14頁，共49頁。英語單科前四名王一馳115張碩112秦海瀟111何天109第15頁，共49頁。本次考試的進(jìn)步之星：表揚(yáng)

路一曼(88)張亞乾(127)陳怡爽(122)張晨書(56)

侯新慧(80)王世鵬(76)趙煒(87)溫情

(84)

李子厚(137）張妍（73）楊明明（81）郝瑞宵（55）樊巨鵬（70）溫恒昌（82）第16頁，共49頁。五、學(xué)生代表發(fā)言：王一馳、秦海瀟、張碩、王曉涵、高妍、楊瑤瑤、王世鵬、溫情、六、請家長代表發(fā)言：王一馳、秦海瀟、張碩、朱江華、李丹第17頁，共49頁。1.兩極分化嚴(yán)重。

3.一些男同學(xué)對英語、語文不重視,書寫質(zhì)量差。4.大部分同學(xué)做題速度太慢，鉆研精神不夠。2.個(gè)別同學(xué)偏科嚴(yán)重。較突出的問題第18頁，共49頁。家庭與學(xué)校必須高度重視！家長與老師必須高度配合！如何去解決出現(xiàn)的問題？第19頁，共49頁。七、給家長的幾點(diǎn)建議第20頁，共49頁。

1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。避免打麻將、玩牌、滿口臟話、動(dòng)輒吵鬧。第21頁，共49頁。2、盡量鼓勵(lì)孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。第22頁，共49頁。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。第23頁，共49頁。4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。第24頁，共49頁。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。第25頁，共49頁。6.幫孩子分析成績，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)（不放棄孩子的學(xué)習(xí)）。第26頁，共49頁。7.孩子的作業(yè)希望家長多關(guān)注一些。（簽字并檢查做的是否認(rèn)真，批過的作業(yè)是否及時(shí)訂正）第27頁，共49頁。8、要有恰當(dāng)?shù)慕逃椒▽Υ⒆右心托模荒芙?jīng)常嘮叨打罵，那樣只會激起孩子的抵觸心理，事與愿違。第28頁，共49頁。9、家長要關(guān)注孩子上網(wǎng)情況。要讓孩子在自己可控范圍、時(shí)間內(nèi)合理使用網(wǎng)絡(luò)，避免無節(jié)制，不限內(nèi)容地隨意上網(wǎng)。教育孩子不輕信他人的話，無家長陪伴不見網(wǎng)友。第29頁，共49頁。10、關(guān)注孩子的交友情況，不交損友交益友。對那些奇裝異服、抽煙喝酒、滿嘴臟話、打架斗毆、早戀輟學(xué)的要讓孩子遠(yuǎn)離；對就讀于名校高中、大學(xué)的親戚朋友多接觸，讓孩子們多了解好高中、大學(xué)的管理、學(xué)習(xí)，外面的世界很精彩。第30頁，共49頁。11、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和吃苦耐勞精神。要給孩子承擔(dān)某些小任務(wù)的機(jī)會，如看會兒孩子、炒一次菜、打掃衛(wèi)生，跟自己一起勞動(dòng)等。讓孩子知道自己長大了，有一定的能力，可以為家庭、他人做點(diǎn)什么。吃得苦中苦，方為人上人。鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，對今后的發(fā)展十分重要。

第31頁，共49頁。12、在孩子面前注意對學(xué)校，老師的評價(jià)的把握，注意對社會各種信息的態(tài)度。要讓孩子對社會、對生活樹立主流意識，健康向上。第32頁，共49頁。

孩子是祖國的未來，民族的希望，更是我們每一個(gè)家庭的寄托。在此衷心祝愿我們每一個(gè)孩子健康成長，每一個(gè)家庭幸福平安！第33頁，共49頁。真誠期待與您的合作別忘了經(jīng)常聯(lián)系！常過來看看！第34頁，共49頁?？迫卫蠋熣埐糠旨议L單獨(dú)留下座談第35頁，共49頁。謝謝！再見！38班第36頁，共49頁。測測您的家庭1、你們是否有全家一起固定參與的活動(dòng)（散步，去祖父母家，購物，去朋友家）？

（這是一個(gè)令家庭成員可以交流的好機(jī)會，不要錯(cuò)過）2、你們是否同孩子一起看他喜愛的電視節(jié)目并討論？

（指導(dǎo)孩子有選擇看電視節(jié)目是現(xiàn)代家庭必不可少的一課）第37頁，共49頁。

3、您是否知道孩子的好朋友是誰，他和朋友一起時(shí)所熱衷的活動(dòng)是什么？

（友誼是孩子成長中不可缺少的，是父母無法替代的，應(yīng)該指導(dǎo)孩子如何交友）第38頁，共49頁。4、您在工作中取得成績，是否會與全家人分享？

（分享自已的成功可以讓每一個(gè)家庭成員都為你自豪，增強(qiáng)家庭的親凝聚力）5、當(dāng)您情緒暴躁并伴有過激行為時(shí)，是否會向家人（包括孩子）作出道歉？

（不要怕失面子，你的解釋和道歉只會讓家庭成員更多地體諒你，孩子對成人世界的了解可以豐富他的心靈）第39頁，共49頁。6、夫妻吵架是否回避孩子，事后是否會向孩子解釋？

（夫妻吵架在所難免，攻擊性的爭吵會給孩子帶來恐懼，但當(dāng)爭吵發(fā)生時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)顧及到孩子的感受）7、在與孩子有溝通障礙時(shí)，是放棄還是另想其他方式？

（溝通有障礙正說明有問題，可以從其他可能的方面入手，也許需要一段時(shí)間的等待）第40頁，共49頁。

8、您是否會在客人面前公開談?wù)搶⒆拥慕甜B(yǎng)心得？

（請珍視孩子的自尊，這種談?wù)撚泻o益）9、在孩子的朋友面前，你是否會大聲斥責(zé)他？

（這會讓孩子很沒面子，即使孩子有錯(cuò)，也要等到朋友走了以后再管教）第41頁，共49頁。10、在孩子提出過分的物質(zhì)要求時(shí)，您是簡單粗暴地拒絕，還是先了解原因再疏導(dǎo)？

（如果粗暴地拒絕，您將錯(cuò)過一次了解、疏導(dǎo)孩子的機(jī)會）

11、當(dāng)您與孩子發(fā)生爭執(zhí)，您是否會以摔壞他喜愛的物品作為懲罰？

（這是很不成熟的表現(xiàn)，別忘記您是成人，打擊孩子不是良策）第42頁，共49頁。12、您是否會在孩子面前與他人談?wù)撍倪^失？

（請維護(hù)孩子的自尊心，他一定不希望聽到您談?wù)撍倪^失）

13、孩子解決不了的問題，您是如何幫助他的？

（要相信孩子，他們要父母想象的好得多，為什么不讓他試試看）第43頁，共49頁。14、您是否給自己和配偶留下獨(dú)處的時(shí)間？

（孩子要有獨(dú)處的時(shí)間，沉浸于自己的世界，夫妻也要有純粹的二人世界，平靜調(diào)節(jié)感情）15、你們的家務(wù)分配合理嗎？有沒有人不做家務(wù)？

（責(zé)任的培養(yǎng)應(yīng)該體現(xiàn)在家務(wù)的承擔(dān)上，沒有人可以有借口不做家務(wù)，只是多少而已）第44頁，共49頁。16、您是否認(rèn)為工作忙是你無法管教孩子的充足理由？

（孩子是父母的責(zé)任，工作忙是一條理由，卻不是充足的理由，你一定可以找到時(shí)間和機(jī)會的)17、您是否會在孩子面前贊美您的丈夫（妻子）？

（孩子感覺到父母的相愛和美好，會使孩子更有安全感，更易信任他人）第45頁，共49頁。18、您的家庭面臨困難時(shí)，會讓每一個(gè)成員知道并共同分擔(dān)嗎？

（為什么不呢，這是每個(gè)成員的責(zé)任，他會使你們彼此之間聯(lián)系得更緊密）19、您是否認(rèn)為孩子的功課若是不好，其他方面再優(yōu)秀也是沒有用的？

（功課并不是孩子生活的全部，不要誤以為功課是孩子的和生活核心，要由各種角度來全面評價(jià)孩子）第46頁，共49頁。假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

--著名教育家蘇霍姆林斯基

第47頁，共49頁。

如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家蘇霍姆林斯基第48頁，共49頁。內(nèi)容梗概為了孩子的明天，。使我們的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)。2013年秋，我校搬遷到現(xiàn)在的新校址，在辦學(xué)條件上實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。但新學(xué)校的配套、完善管理需要一個(gè)過程，我們在不懈地努力，希望各位家長諒解并多多支持。小組長負(fù)全責(zé)，每個(gè)孩子都在小組內(nèi)承擔(dān)一定的管理職責(zé)，同時(shí)被監(jiān)督管理者。事事有人做，人人有事做。培養(yǎng)有理想有抱負(fù)的人。獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。（簽字并檢查做的是否認(rèn)真，批過的作業(yè)是否及時(shí)訂正）。要讓孩子在自己可控范圍、時(shí)間內(nèi)合理使用網(wǎng)絡(luò)，避免無節(jié)制，不