初中政史地教研組工作計(jì)劃范文13篇

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文（精選13篇）初中政史地教研組工作計(jì)劃范文（精選13篇）

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文篇1一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀(guān)念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題討論為主線(xiàn)，引導(dǎo)全組成員專(zhuān)心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題討論活動(dòng)，樂(lè)觀(guān)實(shí)施課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氛圍準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，抓住老師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的機(jī)遇，努力提升老師專(zhuān)業(yè)化水平，增強(qiáng)政史教研組的整體實(shí)力力爭(zhēng)使我校政史學(xué)科老師的教育技術(shù)能力有一個(gè)質(zhì)的提高。

二、老師情況

本組共有8位老師：七班級(jí)分為四個(gè)教學(xué)班，政治程允大老師閱歷豐富，方法靈活歷史老師展興輝是位能力強(qiáng)，教學(xué)閱歷豐富的中教高級(jí)老師歷史老師蔡新樂(lè)年輕有為，能嫻熟把握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)閱歷，方法老道有用。八班級(jí)也是四個(gè)教學(xué)班，政治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作專(zhuān)心負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，教學(xué)水平高，均能嫻熟操作計(jì)算機(jī)。九班級(jí)分為三個(gè)教學(xué)班，政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是閱歷豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有三年以上九班級(jí)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的老師?？傊?，政史地組很有特色，是個(gè)團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

三、主要措施

1、加強(qiáng)教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀(guān)念。

(1)專(zhuān)心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革

(3)加強(qiáng)老師教育技術(shù)能力的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，搞好組內(nèi)老師的后面幾個(gè)模塊的培訓(xùn)，努力提升組內(nèi)老師的教育技術(shù)能力

(4)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的思想，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者

(5)探究課堂教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)改革。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐和探究。

(1)專(zhuān)心貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項(xiàng)要求。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到五統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè))、六專(zhuān)心(專(zhuān)心備課、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導(dǎo))。

(2)專(zhuān)心制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

(3)專(zhuān)心上好公開(kāi)課，公開(kāi)課實(shí)行同課異構(gòu)方式，即同班級(jí)老師選定同一課題，集體備課，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，然后再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上課，最后集體評(píng)議，寫(xiě)出總結(jié)或反思。

(4)加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽(tīng)課，每人聽(tīng)課不少于15節(jié)次。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展以教研組為單位的教學(xué)討論活動(dòng)。

4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報(bào)工作，組織的思想品德教研活動(dòng)和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片教研活動(dòng)。

5、抓好初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考和模擬試題的制卷工作。

6、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、做好年青老師的傳、幫、帶工作，

8，做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài)。

四、行事歷

周次日期工作內(nèi)容

第1周9.2-9.8檢查教案，計(jì)劃教研組長(zhǎng)會(huì)議

第2周9.9-9.15教研業(yè)務(wù)活動(dòng):討論計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

第3周9.16-9.22九班級(jí)政治公開(kāi)課

第4周9.23-9.29本組業(yè)務(wù)檢查

第5周9.30-10.6國(guó)慶節(jié)放假月考

第6周10.7-10.13九班級(jí)歷史公開(kāi)課計(jì)算及應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)

第7周10.14-10.20教學(xué)公開(kāi)周(隨堂聽(tīng)課和推門(mén)聽(tīng)課)

第8周10.21-10.27全校老師業(yè)務(wù)大檢查八班級(jí)地理公開(kāi)課

第9周10.28-11.3八班級(jí)政治公開(kāi)課

第10周11.4-11.10期中考試

第11周11.11-11.17八班級(jí)歷史公開(kāi)課教研專(zhuān)題會(huì)

第12周11.18-11.24七班級(jí)政治公開(kāi)課

第13周11.25-12.1作業(yè)教案階段檢查七班級(jí)歷史公開(kāi)課

第14周12.2-12.8七班級(jí)地理公開(kāi)課

第15周12.9-12.15各班級(jí)月考

第16周12.16-12.22政史地學(xué)科成果分析探討提升學(xué)習(xí)成果策略

第17周12.23-12.29抽調(diào)各班級(jí)學(xué)生座談

第18周12.30-20xx.1.5政史地學(xué)科學(xué)生作業(yè)檢查

第19周1.6-1.12復(fù)習(xí)老師業(yè)務(wù)大檢查

第20周1.13-1.19期末考試學(xué)科總結(jié)

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文篇2一、基本情況

我們組共有專(zhuān)任老師11人，其中，政治科6人，歷史科3人，地理科2人。本組以中青年老師為主，老師學(xué)歷大多達(dá)標(biāo)，教學(xué)閱歷也都比較豐富。我們組雖然人數(shù)不多，但所跨學(xué)科多，工作任務(wù)重。各學(xué)科同頭課老師人數(shù)少，大多是一人任教一個(gè)班級(jí)的一個(gè)學(xué)科，集體備課難度大，對(duì)每位老師獨(dú)立完成教學(xué)的能力要求比較高，每位老師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān)，同時(shí)必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們政史地教研組將在上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研工作任務(wù)為中心，以新課改理念和我校和、愛(ài)教育思想為指導(dǎo),努力貫徹和探究我縣高效課堂和我校先學(xué)后教的教學(xué)理念為目標(biāo)。堅(jiān)持以創(chuàng)新求進(jìn)展，向教研要質(zhì)量的思路，把提高老師個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師的樂(lè)觀(guān)性和主人翁精神，促使每個(gè)老師功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生進(jìn)展上，樂(lè)觀(guān)完成教研各項(xiàng)教研任務(wù)。以培育學(xué)生全面素養(yǎng)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線(xiàn)，開(kāi)展務(wù)實(shí)、新奇、高效的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、詳細(xì)工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀(guān)念。

老師的教育觀(guān)念，直接關(guān)系到老師的從教行為。為了更新本組老師的教育觀(guān)念，本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)通過(guò)新課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討等一系列的校本培訓(xùn)，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法。探討高效課堂和先學(xué)后教教學(xué)理念在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理方法。在備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案和作業(yè)批改按學(xué)校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求準(zhǔn)時(shí)、正確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組老師的從教行為，使組內(nèi)老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、專(zhuān)心而準(zhǔn)時(shí)地組織教研活動(dòng)，特殊是組內(nèi)老師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參加，聽(tīng)課老師在專(zhuān)心做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課老師要進(jìn)行溝通，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，坦率而真誠(chéng)地溝通意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課老師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)老師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計(jì)劃推出兩堂青年老師展現(xiàn)課，并要求組內(nèi)每位老師都要有公開(kāi)課、探究課，除去教務(wù)處規(guī)定的公開(kāi)課任務(wù)外，一學(xué)期組內(nèi)公開(kāi)課至少5節(jié)以上。

2、激勵(lì)本組老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功閱歷和有效做法，反思自己的不足之處，并樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組老師最好每課都要有教學(xué)反思，每單元教有教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、針對(duì)我組學(xué)科多、老師少，老師的工作量大等特點(diǎn)，必必要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)老師要常常組織集體備課，相互聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)老師之間要加強(qiáng)溝通和反思，使本組老師在溝通中成長(zhǎng)。

4、繼續(xù)執(zhí)行小專(zhuān)題研討活動(dòng)。為了轉(zhuǎn)變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組老師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專(zhuān)題討論題目。小專(zhuān)題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體老師樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力形成深厚的教育科研氛圍。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文篇3一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，政史地教研組工作堅(jiān)持以創(chuàng)新求進(jìn)展，向教研要質(zhì)量的工作思路，專(zhuān)心貫徹落實(shí)《縣四中20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃》、《20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計(jì)劃》，以教研組、備課組為平臺(tái)，開(kāi)展實(shí)際、有效的教研活動(dòng)，把提高老師個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)老師的樂(lè)觀(guān)性，促使每個(gè)老師功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上，使老師不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平，并促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以學(xué)科備課組為平臺(tái)，抓好集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3、增強(qiáng)組內(nèi)老師的教科研能力，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展小專(zhuān)題討論。

4、加大教研力度，促使年輕老師迅速成長(zhǎng)。

5、以五〃五周期繼續(xù)教育為契機(jī)，深入開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

6、組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

三、詳細(xì)工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念。

本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位專(zhuān)心學(xué)習(xí)新課標(biāo)，要求老師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把握各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)通過(guò)多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專(zhuān)著或雜志，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，在組內(nèi)溝通讀書(shū)心得。教研組組織老師不間斷學(xué)習(xí)四環(huán)節(jié)六部驟課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識(shí)，使老師盡快更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，并能較嫻熟地運(yùn)用這一教學(xué)模式。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期定期每月一次對(duì)本組老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全面檢查，通過(guò)檢查查找問(wèn)題，彌補(bǔ)不足。在檢查中準(zhǔn)時(shí)向老師反饋問(wèn)題，限期整改。專(zhuān)心落實(shí)《縣四中有效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則》、《縣四中老師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》等各項(xiàng)考核細(xì)則并進(jìn)行考核打分，以此來(lái)規(guī)范本組老師的教學(xué)常規(guī)，使老師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、專(zhuān)心準(zhǔn)時(shí)地組織教研活動(dòng)，以備課組為單位進(jìn)行集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課。備課組內(nèi)老師要相互聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)老師之間要加強(qiáng)溝通和反思，使本組老師在溝通中成長(zhǎng)。集體備課以七、八班級(jí)的老師為主，要充分體現(xiàn)和運(yùn)用四環(huán)節(jié)六部驟的教學(xué)模式備課和授課。根據(jù)教務(wù)處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽(tīng)課、評(píng)課等做到有安排、有記錄。

2、做好新老老師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老師，傳幫帶活動(dòng)要有計(jì)劃、過(guò)程，幫帶老師要常常性聽(tīng)課、評(píng)課等方式指導(dǎo)被幫帶老師。本學(xué)期安排教學(xué)閱歷豐富的歷史老師幫助剛參加工作的李婷婷老師，使其在短時(shí)間里盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

3、我組三個(gè)學(xué)科現(xiàn)在都有至少2名年輕老師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將安排這些老師上組內(nèi)公開(kāi)課。上課前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對(duì)上課老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、課件制作等進(jìn)行討論，形成備課教案，要求全組老師都樂(lè)觀(guān)參加聽(tīng)課和評(píng)課。通過(guò)這一活動(dòng)，使組內(nèi)年輕老師的教學(xué)水平有較大的提高。

4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，確定至少一個(gè)專(zhuān)題討論(或校內(nèi)小課題討論)。小專(zhuān)題的確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體老師樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成深厚的教育科研氛圍。

(四)做好九班級(jí)思品、歷史課的迎中考打算工作。

為了爭(zhēng)取在今年的中考中考出較好的成果，九班級(jí)畢業(yè)班老師要從思想上重視起來(lái)，專(zhuān)心討論課標(biāo)、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。專(zhuān)心討論20xx年中考說(shuō)明，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，做到較為正確把握中考動(dòng)態(tài)，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。專(zhuān)心督促檢查學(xué)生知識(shí)把握情況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，耐心細(xì)致地進(jìn)行輔導(dǎo)，爭(zhēng)取大部分學(xué)生的成果有較大幅度的提高。通過(guò)每次月考對(duì)在考試中常出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致深入的分析、討論，找到原因進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，從而提高學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的能力。(五)充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。

五〃五周期繼續(xù)教育把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求老師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展現(xiàn)教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科老師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級(jí)的特點(diǎn)，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫(kù)，并對(duì)使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的老師提出表?yè)P(yáng)。

(六)開(kāi)展豐富多彩的各種學(xué)科活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

本學(xué)期七班級(jí)學(xué)生在思品老師指導(dǎo)下，嘗試分班級(jí)辦時(shí)事政治小報(bào)，小報(bào)每月辦一次，每次小報(bào)內(nèi)容圍繞一個(gè)主題，通過(guò)這一活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和信心。

四、政史地教研組工作安排

第一周：

1、學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

2、制定老師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、研修及專(zhuān)業(yè)進(jìn)展計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃3、討論、制定教研組工作計(jì)劃及活動(dòng)安排

第二周：

1、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃

2、開(kāi)學(xué)初教學(xué)常規(guī)檢查

3、聽(tīng)七班級(jí)語(yǔ)數(shù)英老師引領(lǐng)課

4、傳幫帶工作安排

第三周：

1、學(xué)習(xí)：四環(huán)節(jié)六步驟教學(xué)模式基本流程

2、聽(tīng)、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課

3、討論確定小課題

第四面：

1、聽(tīng)、評(píng)本組課改達(dá)標(biāo)課

2、許玉珍老師講座

第五周：

1、聽(tīng)、評(píng)呂曉霞老師組內(nèi)公開(kāi)課

2、組織七班級(jí)學(xué)生辦第一期時(shí)事小報(bào)

第六周：

1、聽(tīng)評(píng)許婷老師組內(nèi)公開(kāi)課

第七周：

1、肖建華老師講座第八周：

1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析

第九周：

1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查

2、七班級(jí)辦第二期時(shí)事小報(bào)

第十周：五一假期

第十一周：

1、教研組半學(xué)期工作小結(jié)

第十二周：

1、聽(tīng)王梅老師組內(nèi)公開(kāi)課第

十三周：

1、征集教學(xué)論文、案例、心得等

第十四面:

1、七班級(jí)辦第三期時(shí)事小報(bào)

第十五周：

1、第三次教學(xué)常規(guī)檢查

第十六周：

1、溝通讀書(shū)心得

第十七周：

1、整理教研組資料

第十八周

1、撰寫(xiě)各類(lèi)總結(jié)及期末工作安排

第十九周

1、期末考試及質(zhì)量分析

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文篇4一、總的設(shè)想和目標(biāo):

以我校一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階，三年創(chuàng)一流的教育振興規(guī)劃為指導(dǎo)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)和貫徹我校20xx-20xx年度第二學(xué)期初中部教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持以課堂教學(xué)討論為重心，以校本教研為核心，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)課程改革和新課程的實(shí)施討論，大力實(shí)施素養(yǎng)教育，營(yíng)造良好的教科研氛圍，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題討論活動(dòng)，初中政史地教研組工作計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的進(jìn)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七、八班級(jí)學(xué)習(xí)洋思閱歷和杜郎口閱歷教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開(kāi)展，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)教改、討論課題:

1.高效課堂教學(xué)模式的探究與實(shí)驗(yàn)。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣預(yù)習(xí)-展現(xiàn)-反饋為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思課堂教學(xué)模式的探究與實(shí)驗(yàn)。

2.如何提高九班級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性。

三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn):

做好八班級(jí)的地理結(jié)業(yè)和九班級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。為了完成教學(xué)任務(wù)確保中考升學(xué)率，八班級(jí)地理老師加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，搞好結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)，使學(xué)生順利結(jié)業(yè)。畢業(yè)班老師做好九班級(jí)畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來(lái)，不受對(duì)政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂(lè)觀(guān)的想法。其次，畢業(yè)班老師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。專(zhuān)心督促檢查學(xué)生知識(shí)把握情況，準(zhǔn)時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取出好成果，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌。

加強(qiáng)對(duì)九班級(jí)畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問(wèn)題討論，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的討論。切實(shí)做好扶優(yōu)輔中穩(wěn)差工作。要培育尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭(zhēng)取奪冠。要做好中等生對(duì)相對(duì)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科成果平衡進(jìn)展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄用率提高。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)專(zhuān)心真讀點(diǎn)書(shū)，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。

聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校形成深厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。轉(zhuǎn)變觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，詳細(xì)落實(shí)課改精神。本學(xué)期七、八班級(jí)以學(xué)習(xí)并嘗試洋思、杜郎口課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將通過(guò)觀(guān)看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、老師課堂實(shí)踐、老師觀(guān)摩課、公開(kāi)課、示范課等形式，溝通對(duì)洋思、杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會(huì)。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，以提高老師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展教研教改工作。并且協(xié)助班主任培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把握各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)。專(zhuān)心學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀(guān)念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。

(2)啟動(dòng)每周有效課堂之我見(jiàn)的業(yè)務(wù)論壇。每周教研會(huì)時(shí)，每位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功閱歷和不足，教研組長(zhǎng)做記錄。

進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高老師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。

(3)組織老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

(二)扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

(1)專(zhuān)心根據(jù)學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科老師做到:老師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，老師上課有檢查、有檢測(cè)，專(zhuān)心批改作業(yè)，并準(zhǔn)時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。

(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過(guò)新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

(4)重視溝通學(xué)習(xí)。他山之石，可以攻玉，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)溝通，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷，形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略:平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀(guān)察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合準(zhǔn)時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。

(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效。

(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)案例論文，樂(lè)觀(guān)參加課題討論，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面進(jìn)展型老師。樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在市級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作:加大對(duì)中考的討論力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思老師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，專(zhuān)心總結(jié)20xx年中考閱歷，加大對(duì)中考的討論力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及溝通，正確把握在考試觀(guān)念、考試內(nèi)容及考試方法等方面的改革動(dòng)向，開(kāi)展多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng)。

(10)作業(yè)布置與批改:根據(jù)學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)全批全改和抽改相結(jié)合每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

(11)組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好。政治、歷史、地理三門(mén)學(xué)科對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)大量的時(shí)間投入到這三門(mén)學(xué)科中，學(xué)生的樂(lè)觀(guān)性和主動(dòng)性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，使學(xué)生由好學(xué)轉(zhuǎn)入樂(lè)學(xué)，本學(xué)期我們將舉辦各種各樣的活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高學(xué)校第二課堂的教學(xué)質(zhì)量。

四、詳細(xì)活動(dòng)安排:

周次時(shí)間教研活動(dòng)內(nèi)容執(zhí)行人

第一周2.21-1.27參加全體老師會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，領(lǐng)老師分工表、課程表、時(shí)間表、備課用品。教研組全體人員

第二周2.28-3.6制定學(xué)科個(gè)人工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃的討論、修改和補(bǔ)充。教研組全體人員

第三周3.7-3.131、九班級(jí)政、史老師參加學(xué)校中考第一次研討會(huì)。2、學(xué)習(xí)杜郎口閱歷，討論預(yù)習(xí)-展現(xiàn)-反饋方案。3、觀(guān)看杜郎口課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員

第四面3.14-3.201、啟動(dòng)每周有效課堂之我見(jiàn)業(yè)務(wù)論壇。

2、聽(tīng)、評(píng)孫x老師八班級(jí)政治公開(kāi)課。教研組全體人員

第五周3.21-3.271、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式，觀(guān)看洋思中學(xué)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。2、九班級(jí)第一次?？冀萄薪M全體人員

第六周3.28-4.31、聽(tīng)、評(píng)張振飛老師七班級(jí)地理公開(kāi)課。教研組全體人員

第七周4.4-4.1、九班級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì)。2、探討如何提高九班級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性。教研組全體人員

第八周4.11-4.171、聽(tīng)、評(píng)劉傳芳老師九班級(jí)歷史公開(kāi)課。教研組全體人員

第九周4.18-4.241、九班級(jí)第二次?？?。2、觀(guān)看杜郎口課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

第十周4.25-5.11、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2、舉辦如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理知識(shí)講座(主講:李勤)3、杜郎口課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

第十一周5.2-5.81、教案評(píng)比2、期中考試3、九班級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì)。教研組全體人員

第十二周5.9-5.151、七、八班級(jí)政、史、地期中成果分析會(huì)。2、政史地學(xué)科學(xué)生小論文評(píng)比。教研組全體人員

第十三周5.16-5.221、聽(tīng)、評(píng)于xx老師八班級(jí)地理公開(kāi)課教研組全體人員

第十四面5.23-5.291、九班級(jí)第三次?？?。2、觀(guān)看洋思中學(xué)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)視頻教研組全體人員

第十五周5.30-6.51、迎接八班級(jí)地理畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。2、洋思中學(xué)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員

第十六周6.6-6.121、九班級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì)。2、協(xié)作學(xué)校做好高考工作九班級(jí)政、史老師

第十七周6.13-6.191、協(xié)作學(xué)校做好中考工作。2、七、八班級(jí)政史地老師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。七、八班級(jí)政史地老師

第十八周6.20-6.26期末總復(fù)習(xí)，七、八班級(jí)政史地老師

第十九周6.27-7.3七八班級(jí)期末考試七、八班級(jí)政史地老師

第二十周7.4-7.xx期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)七、八班級(jí)政史地老師

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文篇5我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是由于它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科和生物學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來(lái)了困難，無(wú)法使同志們集體討論某一科目的話(huà)題，統(tǒng)一管理上也有難度，假如協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。

一、教研組概況：

我組現(xiàn)有11名組員。七班級(jí)政史地生老師各1名，八班級(jí)歷史兩名老師，其余政地生各1名，九年主要是政治和歷史各一名。全組老師多為青年老師，教研組成員的平均年齡為29歲，知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

二、老師師德表觀(guān)

老師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀(guān)的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是老師的靈魂，我組老師除具備一般老師的政治道德素養(yǎng)外，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力氣增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德，樂(lè)觀(guān)推行素養(yǎng)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，樂(lè)觀(guān)完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。

三、教研組工作

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀(guān)念。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師專(zhuān)心學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特殊加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中樂(lè)觀(guān)探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體老師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成果，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣闊老師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，達(dá)到豐富了老師的頭腦轉(zhuǎn)變了老師的觀(guān)念。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng)，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué)，我們成立了備課組，工作專(zhuān)心負(fù)責(zé)，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并專(zhuān)心落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。

(2)定期集中備課。

我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，討論教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，又留意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結(jié)每次課的得失。

我組的一個(gè)特色工作就是電子備課，而且許多老師樂(lè)觀(guān)制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。

(3)更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我組老師狠抓課堂教學(xué)，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論溝通、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分敬重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)展現(xiàn)課，但全組老師一起出力，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組老師的辛苦，展現(xiàn)了教研組的集體才智。

(4)命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀(guān)與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課老師確定考試提綱，命題老師獨(dú)立命題，做到命題所掩蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格掌握難易度，使平均分較為合理。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量掌握題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。

3、注意教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。

教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加深厚的教研氛圍，樂(lè)觀(guān)激勵(lì)全體老師專(zhuān)心討論教材，討論教學(xué)方法、討論學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)樂(lè)觀(guān)參加和學(xué)習(xí)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)有關(guān)討論常常外出學(xué)習(xí)，樂(lè)觀(guān)參加教研活動(dòng)，汲取他人先進(jìn)閱歷樂(lè)觀(guān)參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新老師教學(xué)觀(guān)念，提高老師的教學(xué)能力。

4、做好了對(duì)新老師的帶教工作。

本學(xué)期我組老師通過(guò)傳、幫、帶，使全部老師很好的完成了各項(xiàng)工作。

四、今后工作的努力方向。

盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某晒瑫r(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)討論效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等。總之，教研是一個(gè)不斷進(jìn)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的討論是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的討論方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。

總之，這一學(xué)期是勞碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求，信任今后，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文篇6新的一學(xué)期，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹(shù)信心，講措施，重落實(shí)”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特殊是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長(zhǎng)進(jìn)展的新聞。并能在教學(xué)中引

導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事，豐富教學(xué)資源。

本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專(zhuān)著，提高自身理論水平，加強(qiáng)教育教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問(wèn)題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.規(guī)范教學(xué)行為。

教研組、每個(gè)備課組開(kāi)學(xué)初制定好詳細(xì)且切實(shí)可行的工作計(jì)劃；

加強(qiáng)集備。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共進(jìn)。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解，為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避開(kāi)反復(fù)無(wú)用的操練。

精心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫(xiě)了九班級(jí)歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期打算在全組推廣。

專(zhuān)心上好每一堂課，注意上課的緊密性、參加性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論溝通、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分敬重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。

本學(xué)期本組老師說(shuō)課不少于說(shuō)課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；專(zhuān)心完成聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(zhǎng)和二級(jí)以下老師聽(tīng)課不少于25節(jié)，一級(jí)老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。聽(tīng)課筆記中，要專(zhuān)心寫(xiě)出自己的感想和感悟。

注意反思教學(xué)行為，寫(xiě)好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級(jí)老師需每人完成2篇，一級(jí)每人4篇，一級(jí)以下每人8篇教學(xué)反思。

專(zhuān)心開(kāi)好校內(nèi)討論課，本學(xué)期本組每位老師開(kāi)設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)討論課不少于2次，促進(jìn)老師去思考、鉆研，采納各種現(xiàn)代教育手段，展現(xiàn)教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。

注意對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培育。通過(guò)抓作業(yè)來(lái)抓習(xí)慣、抓成果，注意作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，老師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量掌握題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。老師準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。

執(zhí)行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時(shí)間直接進(jìn)行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步深化和拓寬，便于他們?cè)谥锌贾心苋〉酶叻?。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，利用課堂時(shí)間把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，才能保證每個(gè)學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70％的學(xué)生能把握，把握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實(shí)基礎(chǔ)、抓后進(jìn)生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅(jiān)持“每日一練”人人過(guò)關(guān)。

3、加強(qiáng)教學(xué)討論

樂(lè)觀(guān)參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng)，廣泛開(kāi)展溝通、合作與研討，拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

加強(qiáng)校本教研，注意實(shí)效?？梢試@課堂教學(xué)進(jìn)行主題探究，也可圍繞考試做好討論工作。

加強(qiáng)課題討論，樂(lè)觀(guān)參加學(xué)校課題討論，做到能教善研，以研促教。

樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教育、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累閱歷，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

三、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)對(duì)中考的討論，特殊是政史合卷的研討。著力做好九班級(jí)教學(xué)討論工作。

2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實(shí)推動(dòng)減負(fù)增效。

3、做好青年老師的培育工作。幫助督促吳青打算教學(xué)新秀的評(píng)比。

4、加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè)，做好教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)，群策群力，不斷充實(shí)內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、溝通反思的平臺(tái)。

5、政治老師樂(lè)觀(guān)參加市優(yōu)秀論文評(píng)比。

總之，這一學(xué)期，政治備課組的全體老師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文篇7新的一學(xué)期來(lái)臨，回顧上學(xué)期的教研組工作，在收獲的同時(shí)也存在一些不足。為更好完成本學(xué)期的工作，政史地教研組由政治、歷史、地理三門(mén)學(xué)科組成的一個(gè)教學(xué)討論機(jī)構(gòu)，組員共7人（不含地理科）。本學(xué)期我們組的活動(dòng)計(jì)劃主要有以下內(nèi)容：

一、加強(qiáng)本組組員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

老師的職業(yè)是既教書(shū)又育人，本學(xué)期，我們組將通過(guò)組織各科任老師以學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)、觀(guān)摩實(shí)錄等形式，加強(qiáng)本組組員的理論水平，提高思想熟悉，從而能更好地去勝任本職工作。

其次，老師業(yè)務(wù)水平的凹凸，關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的好壞，本學(xué)期，我們組將進(jìn)一步通過(guò)集體授課、討論、公開(kāi)課、示范課等形式，學(xué)習(xí)新課程下的新理念，新方法，新思路，用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮老師在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，并且利用各種教學(xué)資源，特殊是網(wǎng)絡(luò)資源組織教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)活動(dòng)

教學(xué)活動(dòng)可以提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，本學(xué)期我們組將樂(lè)觀(guān)地組織組員樂(lè)觀(guān)地撰寫(xiě)論文，制作課件，介紹自己的教學(xué)閱歷，教學(xué)效果，并且通過(guò)學(xué)校組織的公開(kāi)課、(三、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好

本組學(xué)科對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太重要的學(xué)科，學(xué)生平時(shí)不愿意花費(fèi)大量的時(shí)間投入到這些學(xué)科中，學(xué)生的樂(lè)觀(guān)性和主動(dòng)性都不太強(qiáng)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，使學(xué)生由“好學(xué)”轉(zhuǎn)入“樂(lè)學(xué)”，本學(xué)期我們將調(diào)整教學(xué)方法，以活動(dòng)的方式或以主題探究的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生愛(ài)好。

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文篇8一、總體思路：

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高老師個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。

三、詳細(xì)工作措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀(guān)念。

并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組老師的從教行為。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組老師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、專(zhuān)心而準(zhǔn)時(shí)地組織教研活動(dòng)，特殊是組內(nèi)老師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。

2、激勵(lì)本組老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功閱歷和有效做法，反思自己的不足之處，并樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教學(xué)反思。

3、針對(duì)我組學(xué)科多、老師少，老師的工作量大的特點(diǎn)，必必要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)老師要相互聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

(四)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作

首先，畢業(yè)班老師要從思想上重視起來(lái)。其次，畢業(yè)班老師要討論教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。專(zhuān)心督促檢查學(xué)生知識(shí)把握情況，準(zhǔn)時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和老師在教學(xué)中存在的問(wèn)題耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭(zhēng)取出好成果。

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文篇9新的學(xué)期來(lái)臨，在縣教研室“‘課堂教學(xué)模式與有效課堂教學(xué)’”為教研主題，突出三個(gè)重點(diǎn)：一是以課堂為中心的教學(xué)討論，二是以中考為重點(diǎn)的備考討論，三是以考試為依據(jù)的質(zhì)量討論，落實(shí)《會(huì)寧縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教學(xué)討論工作的意見(jiàn)18條(試行)》《會(huì)寧縣教學(xué)討論常規(guī)14條(試行)》，進(jìn)一步提升我校水平，使教研工作規(guī)范化，突顯教研價(jià)值”的思想指導(dǎo)下，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，努力提升政史地學(xué)科的教學(xué)成果，特殊定以下教研工作計(jì)劃。

一、上學(xué)期考試成果分析級(jí)學(xué)情分析

上學(xué)期末初中政史地學(xué)科考試總體上都取得了令人可喜的成果，尤其是八班級(jí)歷史、地理教學(xué)成果進(jìn)步明顯，七班級(jí)稍微弱一點(diǎn)。主要問(wèn)題在于初中學(xué)生大部分來(lái)源于農(nóng)村，知識(shí)面窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣差，自信心不足，學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，能力較弱，答題技巧和方法存在一定問(wèn)題。八班級(jí)、九班級(jí)學(xué)生受傳統(tǒng)思想的影響，部分學(xué)生存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。七班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)能力弱，少部分學(xué)生幾乎聽(tīng)不懂，不知道如何聽(tīng)課，答題，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)留意識(shí)不夠。班級(jí)之間、學(xué)科之間也存在一定差異，教學(xué)難度較大。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要內(nèi)容、工作目標(biāo)、重難點(diǎn)

初中政史地教材全都使用新教材，學(xué)科之間聯(lián)系較為緊密。政治學(xué)科三個(gè)班級(jí)都使用教科版教材，面對(duì)城鄉(xiāng)全體學(xué)生，以初中學(xué)生進(jìn)步擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ)。整合了心理健康、道德、法律和國(guó)情等方面的內(nèi)容和知識(shí)。歷史七班級(jí)敘述中國(guó)古代史，八班級(jí)敘述中國(guó)近現(xiàn)代史，九班級(jí)敘述世界歷史。地理七班級(jí)敘述世界地理，八班級(jí)敘述中國(guó)地理。

教學(xué)目標(biāo)：

①根據(jù)政史地學(xué)科特點(diǎn)，都屬于文字性科目，教學(xué)中教會(huì)學(xué)生提前預(yù)習(xí)——專(zhuān)心聽(tīng)課——準(zhǔn)時(shí)鞏固復(fù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

②加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)討論、教學(xué)反思課題討論以及課堂教學(xué)有效性討論，優(yōu)化老師課堂教學(xué)。

③端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培育學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和自信心。

教學(xué)重難點(diǎn)：注意學(xué)法指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和答題的技巧方法，增強(qiáng)課堂的趣味性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。組織好九班級(jí)政治、歷史地理會(huì)考。

三、本學(xué)期教學(xué)工作的主要措施

1、各學(xué)科教材深鉆新課標(biāo)，吃透教材，正確把握教材重難點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)。

2、深入了解學(xué)生，專(zhuān)心分析學(xué)情，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)及自立能力。

3、關(guān)注學(xué)生，尤其是對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和對(duì)優(yōu)生的督促，讓每一位學(xué)生都有所進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

4、關(guān)注課堂，老師課前精心打算，專(zhuān)心組織好每課堂教學(xué)，每一節(jié)課師生都有收獲。

5、加強(qiáng)同學(xué)科之間教材重難點(diǎn)討論，尤其是對(duì)中考考點(diǎn)、考題的討論。強(qiáng)化訓(xùn)練的針對(duì)性，有效性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，把教研工作落到實(shí)處。

7、專(zhuān)心組織老師上討論課，準(zhǔn)時(shí)評(píng)講、總結(jié)，不斷改進(jìn)老師教學(xué)方法。

8、重視對(duì)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)，減輕學(xué)生考前壓力和焦慮，教會(huì)學(xué)生調(diào)節(jié)考試緊張的方法。

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文篇10一、教研目標(biāo)：

專(zhuān)心學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)課程改革和新課程的實(shí)施討論，大力實(shí)施素養(yǎng)教育，營(yíng)造良好的教科研氛圍，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題討論活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的進(jìn)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題討論，為我校新一輪內(nèi)涵性進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)討論、教改課題：

1.“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”每科組織好一個(gè)課題討論，特殊是歷史組的《在歷史教學(xué)中培育學(xué)生收集信息處理信息能力的討論》資料庫(kù)的建立，調(diào)查報(bào)告、與個(gè)案分析的撰寫(xiě)要專(zhuān)心做好。

2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。

三、本學(xué)期主要工作：

本學(xué)期以改進(jìn)教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高老師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展教研教改工作。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把握各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)。專(zhuān)心學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀(guān)念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。

(2)進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高老師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。

(3)組織老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

(二)、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

(1)專(zhuān)心學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，根據(jù)學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。各班級(jí)的每一單元都要組織一次集體備課。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。在備課方面，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變觀(guān)念，將原來(lái)的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)一學(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谟懻撜w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)老師樂(lè)觀(guān)將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來(lái)，充分開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

(4)重視溝通學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)溝通，不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀(guān)察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合準(zhǔn)時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。

(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效。

(7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，樂(lè)觀(guān)參加課題討論，樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、個(gè)案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面進(jìn)展型老師。樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教育教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭(zhēng)在刊物上發(fā)表。

(8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的討論力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思老師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，專(zhuān)心總結(jié)以往中考閱歷，加大對(duì)中考的討論力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及溝通，正確把握在考試觀(guān)念、考試內(nèi)容及考試方法等方面的改革動(dòng)向，開(kāi)展多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng)。

(10)作業(yè)布置與批改：根據(jù)學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)全批全改和抽改相結(jié)合每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

(11)根據(jù)學(xué)校的安排，協(xié)作教務(wù)處專(zhuān)心抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)。

(三)、加強(qiáng)對(duì)年輕老師的培育工作

(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對(duì)紅”工作。激勵(lì)年輕老師多向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，同時(shí)，老老師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。

(2)年輕老師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培育扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。

四、詳細(xì)活動(dòng)安排：

第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。

第二周：學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策安排組內(nèi)公開(kāi)課詳細(xì)要求及詳細(xì)日程。

第三周：聽(tīng)取各班級(jí)組匯報(bào)“教學(xué)案”的實(shí)踐情況，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。

第四面：收看好的課堂實(shí)錄并評(píng)課，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。

第五周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課，討論：什么樣的課是好課。

第六周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式

第七周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課?

第八周：溝通各自的新課改閱歷。第九周：期中考試。

第十周：期中考試質(zhì)量分析，討論如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并討論轉(zhuǎn)化其詳細(xì)的對(duì)策。

第十二周：第二次月考。

第十三周：教研組成員撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲、體會(huì)或反思。

第十四面：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文篇11一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)進(jìn)展觀(guān)為指導(dǎo)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，貫徹落實(shí)新課程改革。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求進(jìn)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培育學(xué)生全面素養(yǎng)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線(xiàn)，開(kāi)展務(wù)實(shí)、新奇、高效的教研活動(dòng)，全面推動(dòng)教育教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)高考討論，努力提高高考成果。

2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4、加強(qiáng)校本討論。

5、樂(lè)觀(guān)組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、主要工作及措施

1、更新教育觀(guān)念，提高理論素養(yǎng)。組織本組老師專(zhuān)心學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書(shū)筆記不少于6000字。

2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。通過(guò)講學(xué)稿等方式的推行推動(dòng)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他班級(jí)全面推動(dòng)講學(xué)稿。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

（1）專(zhuān)心學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，根據(jù)教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

（2）加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課，精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類(lèi)推動(dòng)，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

（3）重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫(xiě)課后反思。

（4）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課老師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生根據(jù)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

4、專(zhuān)心落實(shí)公開(kāi)課與相互聽(tīng)課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開(kāi)課。做到人人參加、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，要提前打算，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽(tīng)課，重視溝通學(xué)習(xí)。每位老師聽(tīng)課不少于10節(jié)。激勵(lì)“聽(tīng)課、評(píng)課”，大力提倡組內(nèi)、校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。

5、抓好教研工作，開(kāi)展校本討論。通過(guò)進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問(wèn)題，確定教研課題，課題討論方案，明確分工，人人參加，通過(guò)看書(shū)、查資料、討論、聽(tīng)課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問(wèn)題的方式方法，著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫(xiě)一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面進(jìn)展型老師。

6、樂(lè)觀(guān)組織參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。

伴隨新課程的實(shí)施，樂(lè)觀(guān)開(kāi)設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與討論，樂(lè)觀(guān)開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，各備課組盡可能開(kāi)展一次競(jìng)賽競(jìng)賽活動(dòng)。

總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作。

初中政史地教研組工作計(jì)劃范文篇12我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是由于它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科和生物學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來(lái)了困難，無(wú)法使同志們集體討論某一科目的話(huà)題，統(tǒng)一管理上也有難度，假如協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。

一、教研組概況：

我組現(xiàn)有11名組員。七班級(jí)政史地生老師各1名，八班級(jí)歷史兩名老師，其余政地生各1名，九年主要是政治和歷史各一名。全組老師多為青年老師，教研組成員的平均年齡為29歲，知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

二、老師師德表觀(guān)

老師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀(guān)的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是老師的靈魂，我組老師除具備一般老師的政治道德素養(yǎng)外，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力氣增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德，樂(lè)觀(guān)推行素養(yǎng)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，樂(lè)觀(guān)完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。

三、教研組工作

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀(guān)念。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師專(zhuān)心學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特殊加強(qiáng)課改知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中樂(lè)觀(guān)探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體老師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成果，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣闊老師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，達(dá)到豐富了老師的頭腦轉(zhuǎn)變了老師的觀(guān)念。在教務(wù)科組織的課改知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng)，陸琴華和陸強(qiáng)還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué)，我們成立了備課組，工作專(zhuān)心負(fù)責(zé)，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并專(zhuān)心落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)