一年級數(shù)學下冊期中考試質(zhì)量分析

PAGEPAGE6一質(zhì)量分析與試卷評講新生街小學 胡春萍一、考試情況分析：本次期中考試的基本情況：一6363人，最高12082112.96120分（9人），及33人的跟蹤輔導。二、存在問題分析：20以內(nèi)的退位減法和100第一大題：填空題4位是十位，第三位是（）位。學生沒認真讀題，其實他們是知道數(shù)位（個（十）、（百），而沒有看清第2個空要填的是什么？還有少數(shù)同學不會讀寫數(shù)（如：王渝翔）；有些同學沒有理解題意，以為是接著往下數(shù)，所以出錯（如：趙進博、李厚浩、劉瑾軒、王詩穎、周天琪）；還有些同學會讀寫數(shù)，但由于粗心也出錯了。第二大題：選一選一絲不茍的好習慣。還有幾個同學沒有按要求寫出正確答案的序號，這也是因為平時訓練少了的緣故，以后還要多多加強此類習題的訓練。第三大題：口算2題：19-8-3=6，11-4-2=9。有少數(shù)同學在長時間進行退位減19-8618-9算了（湯毅、周天翼、陳菲兒、劉子恒、李子俊、楊芯雨），19-8=9211-4-222（張名揚、周天琪）第四大題：看圖列式計算3小題，第12小題全部只有個別同學不會（周佳陽），而第3小題錯的同學則比較多（有8人）。有同學是屬于數(shù)數(shù)不夠細心，或是將左邊的整捆數(shù)數(shù)錯（湯毅），或是將右邊的單根的數(shù)錯（昌錦瑤）；還有同學是根本不分整捆和單根，直接列式：4+5=9，9-4=5，9-5=4。第五大題：連線題100%第六大題：實踐運用。此題共有5個小題，學生出錯主要集中在第3、4小題。31366只，母雞有多審題不清，所以列式錯誤：13+6=1913-12=1。4第七大題：挑戰(zhàn)題。三、重點內(nèi)容評講1、填空題第4小題。位是十位，第（）位是百位。2、看圖列式計算。教師提問：說說圖中已知什么，求什么？已知部分，求整體用什么方法計算？怎么算？已知整體，求部分用什么方法計算？怎么算？3、解決問題。2余條件，找出有用條件進行分析，再列出算式。）么？（認真檢查怎么檢查？（用公雞的只數(shù)加上母雞的只數(shù)看是不是等于雞的總數(shù)。）4、鞏固練習。四、對考試的反思1、本次考試可以明顯看出基礎好的學生與差的學生的差距，這33人的輔導要跟上。2、對學生學習態(tài)度的反思?！皯B(tài)度決定一切”。其實學生的試培養(yǎng)。3、從學生答題情況來看，學生認字量少，讀題不認真，基本概念不清。要加強學生認真讀題，認真分析，認真解答，認真書寫，認真檢查的習慣培養(yǎng)。五、下階段的教學措施：1、繼續(xù)做好常規(guī)教學工作，深入備課，認真上課，及時批改作業(yè)，積極聽課學習他人先進教學經(jīng)驗和方法，提高教育教學水平。2、基礎知識的教學要進一步加強，基本技能的訓練要進一步強兼顧速度要求，同時要注意練習形式的多樣。3、課堂教學中應注意人文關(guān)懷，注意關(guān)注學生的學習情感。在夯實“雙基”的同時，要給學生提供充足的時間和寬松的空間，讓學生在輕松愉悅的氛圍中合作交流、展示學習成果。4、要進一步加強學生書寫的指導，在學習態(tài)度和書寫規(guī)范上提高標準并持之以恒地教育和訓練。5、加強關(guān)注學困生，做好輔差工作。多給學困生表現(xiàn)自己的機6、多與家長溝通，爭取得到每位家長的支持，使學生在教師與的基礎。附學生考試質(zhì)量分析：考試之后……一（四）班 昌錦瑤115分，我覺得自己考得還不錯。失分的5445-5=40，45-40=5。我覺得自己太粗心了，如果寫完以后認真檢查一遍，肯定會發(fā)現(xiàn)錯誤的，如果我能在考試時及時改正錯誤，那我不就120分了嗎？在今后的學習中，我要好好學習，聽老師的話，認真聽講，認真作業(yè)，養(yǎng)成認真檢查作業(yè)的好習慣，爭取在期末考試時考滿分。一（四