一年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷分析

第第6頁共6頁2019年春季一年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷分析2019一、指導(dǎo)思想：1、發(fā)揮考試導(dǎo)向功能，提高課堂教學(xué)效益。2目標(biāo)的整合。二、檢測內(nèi)容及檢測整體情況：會算、解決問題。得高分的。能力性，全面性，人文性的出題原則，提高了測試水平。整個試卷布局合理、題目比較靈活，淡化了死記硬背的內(nèi)容，加重了試題的思維含量，既注重測查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，又注重了基本技能的檢測。開放性、操作性的題目有所體現(xiàn)。全面涵蓋了本學(xué)期學(xué)生應(yīng)掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本技能的訓(xùn)練，既有一定的深度，又有一定的廣度，沒有偏是一份不錯的試卷。從學(xué)生的答題情況，反映出師生在教與學(xué)有以下優(yōu)點：對于運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題有較濃的興趣和一定的方法，從而可以感覺到學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了較穩(wěn)固的情感。1問題等題目學(xué)生答題正確率高，失分較少。2、學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識、解決問題的能力也得到了加3解答準(zhǔn)確。3、本人認(rèn)真?zhèn)湔n，扎實上課，關(guān)愛學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，訓(xùn)練了學(xué)生多種數(shù)學(xué)技能。三、考試結(jié)果情況：本班有39人，4人得85分以上，24人及格，平均分62、2分，及格率620%四、試卷得分、失分情況分析。1、學(xué)生答題的總體情況：是班個方面的普遍錯誤類型：簡單，而產(chǎn)生麻痹思想，結(jié)果造成抄寫數(shù)字錯誤、加減號看錯等。在較大的問題，有的題目需要學(xué)生在審題時必須注意力集中才能找出問題，但學(xué)生經(jīng)常大意。2、典型錯題情況分析：填空題：學(xué)生對按規(guī)律填數(shù)掌握較好，但對數(shù)位，即：再告訴個位讓學(xué)生填數(shù)，準(zhǔn)確率就高，題目如果相反，出錯就很多，說明學(xué)生對這類題目掌握不夠靈活，今后還需加強(qiáng)訓(xùn)練。解決問題的第3小題有出錯現(xiàn)象，原因是個別學(xué)生對題意理解不夠。五、問題與分析。(一)存在問題：根據(jù)以上分析，主要存在的問題有：1乏敏感性。2、沒有認(rèn)真看題，漏題寫錯都有發(fā)生。3、學(xué)生對生活中的事情發(fā)展順序不清晰。4題不清。5、在教學(xué)過程中，忽視了及時的將知識加以明晰，進(jìn)行東西一定要到位，要落到實處。6、我們要為學(xué)生提供可持續(xù)發(fā)展的空間，用長遠(yuǎn)的眼光教教材，要有適當(dāng)?shù)难由旌脱a(bǔ)充。六、今后教學(xué)改進(jìn)措施。評價過程中應(yīng)作如下幾方面的工作：1、嚴(yán)格遵循課標(biāo)，靈活處理教材。學(xué)生開展有效地數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。2、營造和諧的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。重每個學(xué)生獨特的富有個性的見解，引導(dǎo)學(xué)生的主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，改變單一的記憶、接受、模仿的被動學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力。3、結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，滲透數(shù)學(xué)思想方法。自覺地檢查自己的思維活動，反思自己是怎樣發(fā)現(xiàn)和解決問題的。4、做好幫差補(bǔ)缺工作。5、加大學(xué)生的識字量，能獨立讀題、審題。進(jìn)生的鋪導(dǎo)，真正做到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。做到：1、加大題型的訓(xùn)練，多加強(qiáng)學(xué)生語言口頭能力的培養(yǎng)和書寫能力的訓(xùn)練。2、以后多出一些新穎，多樣化的題目讓學(xué)生練習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生分析問題，選擇最優(yōu)的計算方法的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生獨立邊讀題邊做題的好習(xí)慣。一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體