四年級科學上冊1.3聲音是怎樣傳播的 課時練習(含答案解析)·2020教科版

教學資料范本教科版科學四年級上冊1-3聲音是怎樣傳播的課時練習（含答案解析）編輯：__________________時間：__________________1.3聲音是怎樣傳播的一、填空題

1、用擊打后的音叉輕輕觸及水面，我們看到音叉的（

）引起了水的波動。這種現(xiàn)象說明，聲音是以（

）的形式傳播的，當遇到物體時，會使物體產(chǎn)生（

）。2、利用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過（

）從“話筒”傳到“聽筒”的。3、物體在振動時也會引起它周圍（

）的振動，并通過這些（

）把聲音從一個地方傳播到另一個地方。4、聲音的傳播方向是向（

）的。二、判斷題。

1、鑼發(fā)聲時，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，是因為手阻止了空氣的振動。（

）2、聲音能引起周圍物質(zhì)的振動。（

）3、聲音是以直線的形式傳播的。（

）4、敲擊鼓面時，鼓面振動,我們就聽到了鼓聲。而且，只要鼓聲跢大，我們在教室的任何一個位置都會聽到。（

）

5、做“土電話”實驗時，線不拉直，也能聽到對方的聲音。（

）

三、選擇題。

1、在下面的三種物體中，(

)傳播聲音的能力最佳。A.空氣

B.水

C.桌面2、把鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，并把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽掉，玻璃罩內(nèi)鬧鐘的聲音將(

)。A.逐漸變大

B.逐漸變小

C.不變3、宇航員在太空中工作時，需要借助電子通信設備才能進行溝通，否則即使他們面對面講話，也仍然聽不到彼此的聲音。這是因為（

)。A.他們處于真空狀態(tài)

B.他們戴著頭盔

C.他們離得太遠4、發(fā)生災難時，被困在建筑物廢墟里的人向外界求救的一種好方法是敲擊鋼管，這種方法利用了鋼管的(

)性能好。A.傳聲

B.導電

C.通風四、簡答題用三個塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請分析隔著哪個塑料袋聽到的聲音效果好，并試著排序。五、綜合應用我國的古詩中有很多詩句都蘊涵了聲音傳播的科學原理，請回答下面各題。1、在《風橋夜泊》中有這樣的詩句：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”鐘聲是通過（

）傳播到船艙內(nèi)詩人的耳中的。A.傳聲

B.導電

C.通風2、唐代詩人胡令能寫過一首詩：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”講的是一個頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩晨風了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人，因為他怕聲音會嚇跑將要上鉤的小魚。此詩表明（

）和（

）可以傳聲。3、魚在水中能聽到岸上的聲音，水是怎樣傳播聲音的？六、綜合拓展某一天，有一個人找到福爾摩斯，說他碰上了幽靈。福爾摩斯覺得很好奇，就問他到底是怎么回事。乘客說：“我乘坐的客輪觸礁沉沒了，幸好我會游泳，才沒有沉下云。就當我在水下朝求救生艇游云的時候，突然聽見一聲巨響，我連忙從水里出來向沉船方向看去，結果又傳來一聲巨響。可是后來所有人都說只聽到了一聲巨響。你說我是不是遇到幽靈了？”福爾摩斯想了想，笑著說：“你沒聽錯，不過確實只發(fā)生了一次爆炸，水里沒有幽靈?！蹦隳芾寐曇魝鞑サ闹R，替福爾摩斯向這個人解釋為什么會聽到兩次爆炸的聲音嗎？1.3聲音是怎樣傳播的答案及解析一.1、振動

波

振動

2、棉線

3、物質(zhì)

物質(zhì)

4、四面八方二.1、×

2、√

3、×

4、√

5、×三.1、C

2、B

解析：玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸被抽掉，傳志物質(zhì)越來越少，所以聲音逐漸變小。

3、A

4、A四、簡答題因為相對液體、氣體來說，聲音在固體中傳播的效果最好，所以隔著裝沙子的塑料袋聽到的聲音效果最好，其次是裝水塑料袋，效果最不好的是裝空氣的塑料袋。五、1、A

2、空氣

水

3、聲音傳到水面后，引起組成水的微粒振