教師招考議論文寫作指導課件

議論文寫作指導議論文寫作指導1一、學習如何擬寫作文提綱（一）議論文提綱的模式1、標題（提出論點）①包含中心；②出新2、引論部分（引出中心論點）正面、鮮明亮中心。3、本論部分（論證中心）分論點一（論據(jù)）①要是一個明確的句子。分論點二（論據(jù)）②扣得住、分得開、排得順分論點三（論據(jù)）③要有論據(jù)4、結論部分①歸納總結②深化中心③有現(xiàn)實意義一、學習如何擬寫作文提綱2論據(jù)的要求：（1）論據(jù)可以是名句、格言，也可以是事例。（2）要典型，有代表性，眾所周知（閱卷老師知道），才有說服力。（3）每個分論點至少需要一個論據(jù)，多多益善。論據(jù)的要求：3（二）議論文提綱示例示例一：標題：成人之美，就己之志引論部分（第1段）：生命的軌跡總會交錯相遇，人總要與他人發(fā)生聯(lián)系。于是許多人因人與己的利益糾纏而停滯不前，但在我看來，與其僵持怒視，不如主動退一步，成人之美。（二）議論文提綱示例4本論部分（第2--4段）：分論點一、成人之美是善良者特有的高貴品質。（王羲之為買扇老婦題字；季羨林認為“考慮別人比考慮自己多一點就是好人”；孔子“己所不欲，勿施于人”。）分論點二、成人之美是成就自我的基礎。（孟子“敬人者人恒敬之，愛人者人很恒愛之”；范雎把相位讓給蔡襄，不僅保全了自己，也享受知恩之感的回報；劉邦給韓信施展抱負的機會，也成就了自己的偉業(yè)。）分論點三、其實，人與己的利益關系可以達到和諧，在成人之美的同時可以就己之志。（彩線串珠：列舉生活中的細小例子，并提出具體做法，以小見大。）本論部分（第2--4段）：5結論部分（第5段）：贈人玫瑰，手留余香。多為別人考慮一點，成就了別人，也成就了自己。結論部分（第5段）：6示例二：標題：成才有路勤為徑一、引論部分由“書山有路勤為徑”引出：勤為徑——提出中心論點(成才有路勤為徑)。示例二：7二、本論部分1、勤奮，是學習進步的法寶。（“勤能補拙”是良訓、“書癡者文必工，藝癡者技必良”、“梅花香自苦寒來”；魯迅：哪里有時間，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。）2、只有勤奮學習，才能成才。（“一分辛勞一分才”；韓愈“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”；古人勤學故事：車胤囊螢、孫康映雪。）3、只有勤奮學習，才能跟得上社會的發(fā)展。（孫敬蘇秦懸梁刺股、祖狄劉琨聞雞起舞、孔子韋編三絕。）二、本論部分8三、結論部分業(yè)精于勤而荒于嬉，知識更新速度加快，智力才能差別不大，要想在現(xiàn)代社會立于不敗之地，要想成為國家棟梁之材，必須勤奮。三、結論部分9二、議論文語段的寫法（一）議論文語段的五種功能句：觀點句、闡釋句、材料句、分析句、結論句。二、議論文語段的寫法10（二）開頭三步法第一步，概述材料，要根據(jù)論點的需要整合材料，篩去次要信息。（材料句）第二步，簡析材料，就事論事而挖掘其本質。（分析句）第三步，導出中心論點，道出普遍意義。（結論句）（二）開頭三步法11示例：名人正己，方有效應憑著著名文物鑒賞家史樹青等人估價24億元的“結論”，商人謝根榮用假造的“玉衣”騙得銀行信任，獲得了為其6.6億的借貸的擔保和5000萬元貸款及4.5億元銀行承兌匯票，后果極為嚴重。此案中，專家扮演了不光彩的角色，公信力大打折扣。此事也告誡名人，只有嚴于律己，經(jīng)得起金錢的考驗，才能發(fā)揮其良好的社會效應。示例：名人正己，方有效應12（三）議論段五步法第一步，寫觀點句：段的首句設置本段的分論點。開門見山，使閱卷老師明白你本段要論證什么問題。第二步，寫闡釋句：從理論上對分論點進行論證解說（理論論證）?？捎妹嗣?與分論點有關系)或聯(lián)想類比。（三）議論段五步法13第三步，寫材料句：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，多寫細節(jié)信息，多寫感悟。第四步，寫分析句：分析說理。這是本段最重要的一步，因為光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù)，也就沒有說服力了。第五步，寫結論句：本段小結，照應本段開頭，對分論點的延伸、升華?？杉由稀耙虼恕被颉八晕艺J為”等字樣。這樣本段就形成了一個完整的說理板塊。第三步，寫材料句：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。14議論段示例：知識就是力量。（觀點句）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當然更可轉化為具體的、可見的、巨大的物質力量。（闡釋句）一介書生，手無縛雞之力，卻可以坐知天下之事。（材料句）憑什么？知識，以及知識帶來的預見性。（分析句）史蒂芬.霍金，被盧伽雷氏癥（肌萎縮性側索硬化癥）禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當代最偉大的理論物理學家、享有國際聲譽的偉人、超人。（材料句）靠什么？知識——關于宇宙奧秘：天體物理、時空本質的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。（分析句）可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運，知識能夠給人自由。（結論句）議論段示例：15三、議論文結構的三五三三五模式所謂“三五三三五模式”是指：一、全文的基本結構是，提出問題（引論部分）、分析問題（本論部分）和解決問題（結論部分）。二、全文應有五個自然段，第一段為引論，第二至第四段為本論，第五段為結論。

三、議論文結構的三五三三五模式16三、第一段為引論部分，應包括三個步驟。同樣是鞋，只有那些質量好好、款式新，而且放在大商店里銷售、顧客滿意率高的，才能暢銷，才能賣出高價。（概述材料）為什么會有這樣呢？因為兼顧了鞋子的內在品質保證與外在市場需求，使二者渾然一致。（簡析材料）人生何嘗不是如此，只有內外兼修方能修成“正果”。（導出中心論點）（120字左右）三、第一段為引論部分，應包括三個步驟。17四、第二至四段為本論部分，共三段，使用三個分論點。有兩種結構選用。（一）縱式：逐層深入的論述結構分論點一：回答“內外兼修是什么”的問題。分論點二：回答“為什么只有內外兼修方能修成‘正果’”的問題。分論點三：回答“怎么樣才能內外兼修成‘正果’”。四、第二至四段為本論部分，共三段，使用三個分論點。有兩種結18（二）橫式：并列展開的論述結構分論點一：學習上內外兼修方能修成“正果”。分論點二：生活中內外兼修方能修成“正果”。分論點三：工作中內外兼修方能修成“正果”（二）橫式：并列展開的論述結構19五、本論部分至少有一個段落應使用五步法，這樣可以較好地體現(xiàn)議論文的文體特征，把議論作為主要表達方式體現(xiàn)出來——議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。五、本論部分至少有一個段落應使用五步法，這樣可以較好地體現(xiàn)議20內修功夫，大膽創(chuàng)新，是建功立業(yè)、實現(xiàn)人生價值的先決條件。（觀點句）“打鐵還要本身硬”，因為內因才是變化的根據(jù)。無論身處亂世或盛世，無論運籌軍國大業(yè)，還是商賈之道，大任在肩，若沒有卓越的才能和超凡的創(chuàng)新意識，定然難以在競爭中脫穎而出。（闡釋句）東漢末年，群雄割據(jù)，民不聊生，欲救百姓于水火之中者大有人在，卻鮮有成功者。唯諸葛孔明于“三顧頻煩”后“兩朝開濟”，終成三足鼎立之勢；IT奇才馬云，在互聯(lián)網(wǎng)全線唱衰之際，卻能逆勢而上，以阿里巴巴、淘寶和支付寶三劍而傲視全球電子商務界。（材料句）靠什么成功？因為諸葛亮有隱居臥龍的儲備戰(zhàn)略知識和修煉的治國才能，有洞悉天下大勢的獨特視角和遠見卓識；因為馬云不僅有愈挫愈勇的精神，更有打破常規(guī)、特立獨行的創(chuàng)新思維：“倒立著看世界，一切皆有可能?！保ǚ治鼍洌┛梢姡谌松穆吠旧?，不修煉好事業(yè)的基本功，也就不能取得事業(yè)的成功的。（結論句)(360字左右）內修功夫，大膽創(chuàng)新，是建功立業(yè)、實現(xiàn)人生價值的先決條件。（觀21作文：人有賣駿馬者，比三旦立市，人莫之知。往見伯樂，曰：“臣有駿馬,欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請獻一朝之賈?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之。一旦而馬價十倍。請根據(jù)材料，確定文章的中心論點，寫一篇800字以上的議論文。作文：22四、議論文的審題與開頭訓練晉代有一位雕塑家叫戴造。他雕了一個壽佛像，高一丈多，精致魁梧，一時稱譽之聲灌耳。但他自感不足，為了廣泛聽取真實意見，他大開廟門，讓人參觀品評，自己則躲在佛像錦帳后暗聽意見。據(jù)此，又花了三年時間進行修改，使這尊佛像成了傳世之作。根據(jù)上述材料，自擬標題寫一篇８００字以上的議論文。四、議論文的審題與開頭訓練23第一步，找出材料中的主要信息（全面性）：精致佛像——稱譽之聲灌耳——自感不足——廣泛聽取真實意見——讓人參觀品評——暗聽意見——又花三年三年修改——傳世之作。第二步，分析主要信息間的邏輯關系，確定材料中的關鍵信息（準確性）：第三步，確定出題者的價值取向（正確性）：第四步，采用對應遷移法聯(lián)系實際進行立意（現(xiàn)實性）：第五步，根據(jù)自己的把握程度，修改立意（可寫性）：第一步，找出材料中的主要信息（全面性）：24二、比較立意，確定最佳立意：1、人要有自知之明2、榮譽前面保持清醒頭腦3、集思廣益4、兼聽則明5、博采眾家之長6、謙受益，滿招損7、暗聽意見，聽取真實意見的重要性8、好作品是修改出來的9、精益求精三、擬寫議論文的開頭二、比較立意，確定最佳立意：25議論文寫作指導議論文寫作指導26一、學習如何擬寫作文提綱（一）議論文提綱的模式1、標題（提出論點）①包含中心；②出新2、引論部分（引出中心論點）正面、鮮明亮中心。3、本論部分（論證中心）分論點一（論據(jù)）①要是一個明確的句子。分論點二（論據(jù)）②扣得住、分得開、排得順分論點三（論據(jù)）③要有論據(jù)4、結論部分①歸納總結②深化中心③有現(xiàn)實意義一、學習如何擬寫作文提綱27論據(jù)的要求：（1）論據(jù)可以是名句、格言，也可以是事例。（2）要典型，有代表性，眾所周知（閱卷老師知道），才有說服力。（3）每個分論點至少需要一個論據(jù)，多多益善。論據(jù)的要求：28（二）議論文提綱示例示例一：標題：成人之美，就己之志引論部分（第1段）：生命的軌跡總會交錯相遇，人總要與他人發(fā)生聯(lián)系。于是許多人因人與己的利益糾纏而停滯不前，但在我看來，與其僵持怒視，不如主動退一步，成人之美。（二）議論文提綱示例29本論部分（第2--4段）：分論點一、成人之美是善良者特有的高貴品質。（王羲之為買扇老婦題字；季羨林認為“考慮別人比考慮自己多一點就是好人”；孔子“己所不欲，勿施于人”。）分論點二、成人之美是成就自我的基礎。（孟子“敬人者人恒敬之，愛人者人很恒愛之”；范雎把相位讓給蔡襄，不僅保全了自己，也享受知恩之感的回報；劉邦給韓信施展抱負的機會，也成就了自己的偉業(yè)。）分論點三、其實，人與己的利益關系可以達到和諧，在成人之美的同時可以就己之志。（彩線串珠：列舉生活中的細小例子，并提出具體做法，以小見大。）本論部分（第2--4段）：30結論部分（第5段）：贈人玫瑰，手留余香。多為別人考慮一點，成就了別人，也成就了自己。結論部分（第5段）：31示例二：標題：成才有路勤為徑一、引論部分由“書山有路勤為徑”引出：勤為徑——提出中心論點(成才有路勤為徑)。示例二：32二、本論部分1、勤奮，是學習進步的法寶。（“勤能補拙”是良訓、“書癡者文必工，藝癡者技必良”、“梅花香自苦寒來”；魯迅：哪里有時間，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。）2、只有勤奮學習，才能成才。（“一分辛勞一分才”；韓愈“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”；古人勤學故事：車胤囊螢、孫康映雪。）3、只有勤奮學習，才能跟得上社會的發(fā)展。（孫敬蘇秦懸梁刺股、祖狄劉琨聞雞起舞、孔子韋編三絕。）二、本論部分33三、結論部分業(yè)精于勤而荒于嬉，知識更新速度加快，智力才能差別不大，要想在現(xiàn)代社會立于不敗之地，要想成為國家棟梁之材，必須勤奮。三、結論部分34二、議論文語段的寫法（一）議論文語段的五種功能句：觀點句、闡釋句、材料句、分析句、結論句。二、議論文語段的寫法35（二）開頭三步法第一步，概述材料，要根據(jù)論點的需要整合材料，篩去次要信息。（材料句）第二步，簡析材料，就事論事而挖掘其本質。（分析句）第三步，導出中心論點，道出普遍意義。（結論句）（二）開頭三步法36示例：名人正己，方有效應憑著著名文物鑒賞家史樹青等人估價24億元的“結論”，商人謝根榮用假造的“玉衣”騙得銀行信任，獲得了為其6.6億的借貸的擔保和5000萬元貸款及4.5億元銀行承兌匯票，后果極為嚴重。此案中，專家扮演了不光彩的角色，公信力大打折扣。此事也告誡名人，只有嚴于律己，經(jīng)得起金錢的考驗，才能發(fā)揮其良好的社會效應。示例：名人正己，方有效應37（三）議論段五步法第一步，寫觀點句：段的首句設置本段的分論點。開門見山，使閱卷老師明白你本段要論證什么問題。第二步，寫闡釋句：從理論上對分論點進行論證解說（理論論證）?？捎妹嗣?與分論點有關系)或聯(lián)想類比。（三）議論段五步法38第三步，寫材料句：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，多寫細節(jié)信息，多寫感悟。第四步，寫分析句：分析說理。這是本段最重要的一步，因為光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那舉出的事例就不能成為分論點的論據(jù)，也就沒有說服力了。第五步，寫結論句：本段小結，照應本段開頭，對分論點的延伸、升華?？杉由稀耙虼恕被颉八晕艺J為”等字樣。這樣本段就形成了一個完整的說理板塊。第三步，寫材料句：列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。39議論段示例：知識就是力量。（觀點句）它首先是一種難以量化的、偉大的精神智慧，當然更可轉化為具體的、可見的、巨大的物質力量。（闡釋句）一介書生，手無縛雞之力，卻可以坐知天下之事。（材料句）憑什么？知識，以及知識帶來的預見性。（分析句）史蒂芬.霍金，被盧伽雷氏癥（肌萎縮性側索硬化癥）禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動”的，除了眼睛，只剩一根食指，但這并不影響他能夠成為繼愛因斯坦之后當代最偉大的理論物理學家、享有國際聲譽的偉人、超人。（材料句）靠什么？知識——關于宇宙奧秘：天體物理、時空本質的最新知識，最富有想象力、創(chuàng)造力的智慧。（分析句）可見，知識能夠改變世界，知識能夠決定命運，知識能夠給人自由。（結論句）議論段示例：40三、議論文結構的三五三三五模式所謂“三五三三五模式”是指：一、全文的基本結構是，提出問題（引論部分）、分析問題（本論部分）和解決問題（結論部分）。二、全文應有五個自然段，第一段為引論，第二至第四段為本論，第五段為結論。

三、議論文結構的三五三三五模式41三、第一段為引論部分，應包括三個步驟。同樣是鞋，只有那些質量好好、款式新，而且放在大商店里銷售、顧客滿意率高的，才能暢銷，才能賣出高價。（概述材料）為什么會有這樣呢？因為兼顧了鞋子的內在品質保證與外在市場需求，使二者渾然一致。（簡析材料）人生何嘗不是如此，只有內外兼修方能修成“正果”。（導出中心論點）（120字左右）三、第一段為引論部分，應包括三個步驟。42四、第二至四段為本論部分，共三段，使用三個分論點。有兩種結構選用。（一）縱式：逐層深入的論述結構分論點一：回答“內外兼修是什么”的問題。分論點二：回答“為什么只有內外兼修方能修成‘正果’”的問題。分論點三：回答“怎么樣才能內外兼修成‘正果’”。四、第二至四段為本論部分，共三段，使用三個分論點。有兩種結43（二）橫式：并列展開的論述結構分論點一：學習上內外兼修方能修成“正果”。分論點二：生活中內外兼修方能修成“正果”。分論點三：工作中內外兼修方能修成“正果”（二）橫式：并列展開的論述結構44五、本論部分至少有一個段落應使用五步法，這樣可以較好地體現(xiàn)議論文的文體特征，把議論作為主要表達方式體現(xiàn)出來——議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。它的作用在于使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。五、本論部分至少有一個段落應使用五步法，這樣可以較好地體現(xiàn)議45內修功夫，大膽創(chuàng)新，是建功立業(yè)、實現(xiàn)人生價值的先決條件。（觀點句）“打鐵還要本身硬”，因為內因才是變化的根據(jù)。無論身處亂世或盛世，無論運籌軍國大業(yè)，還是商賈之道，大任在肩，若沒有卓越的才能和超凡的創(chuàng)新意識，定然難以在競爭中脫穎而出。（闡釋句）東漢末年，群雄割據(jù)，民不聊生，欲救百姓于水火之中者大有人在，卻鮮有成功者。唯諸葛孔明于“三顧頻煩”后“兩朝開濟”，終成三足鼎立之勢；IT奇才馬云，在互聯(lián)網(wǎng)全線唱衰之際，卻能逆勢而上，以阿里巴巴、淘寶和支付寶三劍而傲視全球電子商務界。（材料句）靠什么成功？因為諸葛亮有隱居臥龍的儲備戰(zhàn)略知識和修煉的治國才能，有洞悉天下大勢的獨特視角和遠見卓