同桌匯編九篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——同桌匯編九篇【精華】同桌作文匯編九篇在平平淡淡的日常中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我整理的同桌作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌作文篇1

同桌啊，我和你做同桌已有兩個(gè)月之久了吧？在這兩個(gè)月內(nèi)，我們也是從曾經(jīng)的陌不相識(shí)，到剛成為同桌時(shí)的孤言寡語(yǔ)，到現(xiàn)在以兄弟相稱，無話不說，你我也是十分不簡(jiǎn)單?。?/p>

我們倆雖然在小學(xué)時(shí)，乃一校之友?？蓛H僅是由于不在同一個(gè)班級(jí)，讓我們倆一直未能相識(shí)，就算有幾次偶爾的見面，也是匆促而過，不留一絲蹤跡。而那時(shí)，我對(duì)你的評(píng)價(jià)，也只通過一些傳言和幾次片面的理解形成的。我認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的你，只是個(gè)受氣包，不僅僅是一個(gè)受氣包，還是一個(gè)愛白日做夢(mèng)的受氣包。嘴里整日嘮叨著，自己是什么溥儀，還有什么大清亡了。雖然現(xiàn)在你仍舊沒有改變，可我也逐漸開始理解你。不在像以前一樣，對(duì)你的胡言亂語(yǔ)表示不屑。

哦，對(duì)了，還記得一周前的家長(zhǎng)會(huì)嗎？當(dāng)時(shí)，你我二人，皆躲在墻角。任憑外面老師的告誡和同學(xué)的喧囂，我和你照舊改著數(shù)學(xué)上交。在一群人只能蹲坐時(shí)，我倆卻坐著多余的板凳，一起靜聽風(fēng)雨，好不快活。

這一切，都只是在這短短的幾個(gè)月內(nèi)，我相信，在未來的幾年里，你我二人必當(dāng)創(chuàng)造奇跡，愿在未來，我們的友情更進(jìn)一步。

同桌作文篇2

“喂喂，你過界了！〞“怎么了，我只是撿個(gè)筆而已！〞這種聲音，經(jīng)常在我和同桌之間傳出。今天，這種聲音再次響起，只不過，這次與以往不太一樣。

我同桌叫朱曼修，是一位脾氣煩躁的女生，具有很強(qiáng)的“領(lǐng)地〞意識(shí)。我想和她做同桌，算倒了八輩子大霉。她不僅會(huì)為一點(diǎn)小事而吵鬧，還經(jīng)常因完不成作業(yè)而來抄我的作業(yè)，真令人頭疼。

這一天，我一不提防把她的本子弄臟了，她因此大發(fā)雷霆，不僅把我的本子扔到了地上，還用腳猛踩了幾腳。我看了后氣得火冒三丈，便對(duì)她怒吼道：“我說了對(duì)不起，你為什么還把我的本子丟到地上，還踩了幾腳！〞她聽后也大叫：“誰讓你先弄臟我的本子的？這叫報(bào)應(yīng)！〞說完，甩頭她就走了，聽了這番話，我決心要報(bào)仇。

當(dāng)天下午，她一不提防將水潑到了我的身上。我心想：機(jī)遇來了！于是，我便對(duì)她說：“你為什么向我潑水？這是我的新衣服??！你賠！〞她聽了后說：“我又不是有意的。〞“那你是有意的了？〞“我不是！〞……很快，我們又吵了起來，直到老師來了，才把我們拉開。

放學(xué)后，我正準(zhǔn)備回家，這時(shí)，朱曼修走了過來，二話不說就塞給我五元錢，她說：“這算是賠償給你的，對(duì)不起！〞說完，她就走了。即刻，我感覺自己的鼻子酸酸的，心里有一種說不出的滋味。

從那以后，我們雖然還是會(huì)相互吵架，但是基本上都會(huì)各退三尺，不會(huì)像之前那么厲害了?？赡茉龠^一段時(shí)間，我們將從仇人變成朋友，一起高興的玩耍，由于我們要畢業(yè)分別了。

同桌作文篇3

我和同桌的故事在我心中是永遠(yuǎn)難以忘卻的一段寶貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道。

我和同桌的故事是辣的。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望著眼前被人用黑筆畫的亂糟糟的書本，心中一片懊惱。這時(shí)，同桌的聲音闖進(jìn)我的耳朵里：“哎呦!這書是誰弄的?這么有創(chuàng)意。〞說著，還用手翻開我的課本，向其他同學(xué)“展示〞。我急忙奪過他手中的課本，用熱辣辣的目光凝視著他。他見狀，訕訕地走開了。

我和同桌的故事是酸的。

記得那是一個(gè)天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認(rèn)真地看著眼前考得極差的數(shù)學(xué)試卷。

突然，同桌將自己考了總分值的試卷推到我眼及的地方，然后有意“感慨〞道：“唉!這次我又考得太好了，下次怎么獲得進(jìn)步獎(jiǎng)啊!〞說著，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著他的總分值試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里，微微一舔，發(fā)覺酸澀無比。

我和同桌的故事是甜的。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的清早，我剛生病出院，回到學(xué)校里，已落下了大量課程。下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學(xué)習(xí)筆記。拿到自己的座位上，對(duì)照著書本翻了翻，發(fā)現(xiàn)很不全。就在我心急如焚之時(shí)，同桌突然把他的筆記本拿到我的面前，歪過頭對(duì)我說：“見你這么努力學(xué)習(xí)，我這個(gè)學(xué)習(xí)委也不能坐視不理，這個(gè)筆記是我無聊時(shí)記的，你留著看吧。〞說完，他走出了教室。我翻開那本筆記本，看到里面一頁(yè)頁(yè)整齊全面的筆記，心里不由得變的甜滋滋的!

這就是我和同桌的故事，雖然故事很短，但是卻令我回味無窮。

同桌作文篇4

讀了胡文杰老師的《校園里最難纏的19位同桌》后，我不由得想起了我的同桌。

我的同桌被大家稱為“兔子〞，由于他的兩顆大門牙和兔子像極了。他長(zhǎng)相平平，成績(jī)平平，卻酷好英語(yǔ)，在選英語(yǔ)課代表時(shí)，他還自告奮勇，結(jié)果卻只當(dāng)了個(gè)助手，可這已經(jīng)讓他興奮不已了。上英語(yǔ)課時(shí)，就數(shù)他最積極。下課了，他總是搶著幫老師拿東西。他不僅喜歡英語(yǔ)，還特喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲。下課后，總和我說個(gè)不停，我聽厭了又講給前后左右的人聽。唉！真拿他沒方法。他還特別樂于助人，就在這個(gè)星期他還用自己家的打印機(jī)為全班同學(xué)打印了一份老師讓我們抄的歌詞。每個(gè)同學(xué)都感動(dòng)得“熱淚盈眶〞。他的作文也不賴，還在少年作家班培訓(xùn)呢！曾在新概念作文大賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

他的缺點(diǎn)也不少，就說他的頑皮吧！不亞于孫悟空，他做什么事都很積極，同時(shí)也讓人不放心，在假日里，他竟然把手摔骨折了，其次天來上學(xué)被換到了靠墻的一邊，看他那可憐的樣子，我不僅起了憐憫之心?？伤麉s說：“坐在這兒確定比坐在你身邊好！〞，把我氣得火冒三丈。

現(xiàn)在他的手好了，卻說要做我的同桌，我問他為什么？他說他現(xiàn)在的同桌太煩了。我好聲沒好氣地說：“不是說坐在這兒確定比我那兒好嗎，那就多坐點(diǎn)兒時(shí)間。〞我還特別突出“確定〞二字。哈哈！把他氣得啞口無言。

同桌作文篇5

我的同桌因他的名字中有一個(gè)“健〞字，所以像我比他小的同學(xué)都習(xí)慣叫他“健哥〞。能與健哥同桌，我覺得是我的幸運(yùn)。

為我補(bǔ)習(xí)功課

寒氣還未褪盡，我就靜靜脫去棉厚套，去適應(yīng)季節(jié)交替的環(huán)境。沒想到這小小的舉動(dòng)，就讓感冒占了低廉，讓我陪它足足一周。為此，我的功課也落下了好多。

怎樣才能把所欠缺的功課補(bǔ)上去是我一個(gè)心病，正值我一籌莫展的時(shí)候，是健哥伸出援手。很快就補(bǔ)習(xí)完語(yǔ)文（語(yǔ)文是我的特長(zhǎng)科），可數(shù)學(xué)卻沒那么得心應(yīng)手，為了讓我驅(qū)趕我遇到的攔路虎，他就以我的座位為陣地，不厭其煩地講解，直到我聽懂為止。你可知道，他犧牲的可是他的休息時(shí)間。

振作起來才有出路

數(shù)學(xué)又考試了，我信心滿滿，以為能考上九十幾分。當(dāng)我看到卷子那醒目的七十六分，我一下子像跌進(jìn)了冰窟窿，整個(gè)心涼透了，我沒想到會(huì)這樣。此后，我不敢與老師的目光對(duì)接，生怕老師責(zé)怪我；即使是同桌健哥我也不多言語(yǔ)，我怕他看不起我，由于我連自己都看不起。

健哥看出了我的心思，約我到后操場(chǎng)溜達(dá)。他勸我說我的實(shí)力還在，不應(yīng)太重視分?jǐn)?shù)，應(yīng)分析自己的得失。只有找對(duì)病根，才能找到切實(shí)可行解決問題的方法，只有振作起來，你的`數(shù)學(xué)才會(huì)真正進(jìn)步。我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了……

我喜歡喝礦泉水

體育課下來，大家都累得大汗淋漓，喉嚨干得早就冒了煙。一些同學(xué)直接沖到水管處，嘴對(duì)著水管嘴，咕嚕咕嚕灌起水來；還有一些同學(xué)奔到小賣部，三個(gè)一群五個(gè)一伙各自手持一瓶飲料美美地解決問題。

“健哥，我去洗把臉。〞我從衣兜里掏出10元錢遞給了他，“買兩瓶冰紅茶，今天我請(qǐng)客。〞我有意識(shí)地把重音落在了后一句話上。

我洗完臉回來時(shí)，他把那瓶冰紅茶交給我，并把所退的6元錢給了我，我看到了他手里1元一瓶的礦泉水。

“不是說好了兩瓶冰紅茶嗎？你怎么……〞

“我喜歡喝礦泉水。〞

我擰開冰紅茶瓶蓋一口喝下去，感覺卻如此的酸……

這就是我的同桌，一位樂于助人、良善、質(zhì)樸的人，我為有這樣的同桌而愉快，感到幸福。

同桌作文篇6

我的同桌姓王，名xx。她很美麗、可愛。我特別喜歡她。

我的同桌學(xué)習(xí)很好，在我看來她就是遠(yuǎn)方的山，我到山腳下的那一天遙不可及，更別提要翻越這座大山了。在學(xué)習(xí)上，她是我的模范。

我的同桌視力特別好，而我的視力不是很好，當(dāng)我看不清黑板的時(shí)候，我都會(huì)找她幫忙。我的同桌很熱心，很良善，每次都會(huì)盡心盡力地幫助我。

有一次，外面太陽(yáng)光特別強(qiáng)，我有點(diǎn)看不清黑板，心里特別慌張。老師在黑板上抄題目給我們做，由于，老師寫得字太小了，我看不清。我問她：“老師在黑板上寫的是什么題目呀？能告訴我嗎？〞她說：“自己可以看呀！〞我不開心地跟同桌說：“假如能看見，我還找你干什么呀？〞她說：“好了，好了，我告訴你吧！〞她把題目抄在我的本子上，說：“好了，你做吧！〞我特別開心！我對(duì)她說：“感謝你！〞她熱心地說：“我們是好朋友，不用客氣！〞

我特別喜歡我的同桌，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉有這樣一個(gè)好同桌。

同桌作文篇7

上一星期我換同桌了，我的同桌變成了許博雅。

我偷偷和媽媽說：媽媽，我太喜歡我現(xiàn)在的同桌了，上課都不會(huì)找我講話，我都可以認(rèn)真聽老師講課；而且還教我怎么快速寫字的方法，我中午的寫字作業(yè)就寫得超級(jí)快。媽媽聽了也很愉快，說，我的同桌是個(gè)特別優(yōu)秀的同學(xué)，勉勵(lì)我要向同桌好好學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我說：我記住了！

同桌作文篇8

我的同桌外號(hào)叫廢話王，他很喜歡說“廢話〞兩個(gè)字。

瞧，托管課到了，語(yǔ)文老師讓我們寫作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)在第三節(jié)課下課才布置，我看到黑板上寫著的數(shù)學(xué)作業(yè)是抄試卷一遍。我得意地對(duì)廢話王說：“這一張?jiān)嚲?，我只需要半小時(shí)就抄完啦。〞你猜他會(huì)說什么？他看了我一眼說：“廢話，我半小時(shí)一樣可以抄完。〞過了20分鐘，我看他才抄了一半，我說：“我猜你半小時(shí)抄不完。〞他說：“廢話多，還沒到半小時(shí)呢，你怎么知道我能不能抄完？〞不一會(huì)兒一節(jié)課過去了，我看他還沒有抄完，便說：“都40分鐘了，怎么還沒有抄完呢？〞他斜著眼睛看了我一眼，說：“廢話，我那是在說謊，我不說謊，什么行呢？而且說謊是我的才藝，不練習(xí)那會(huì)忘掉的，假如忘掉了，我就沒有才藝了。〞這句話讓坐在我前面的同學(xué)聽到了，他說：“你再說那么多廢話，你的嘴就變成廢嘴啦！〞你猜他又怎么回復(fù)，他說：“廢話，我的嘴本來就是廢嘴。〞我聽了一直笑個(gè)不停。

還有一次我們排好隊(duì)來到了操場(chǎng)，我們先跑來600米，然后再去做兩次太極。我們排好，四列，一個(gè)同學(xué)突然撞了他一下，廢話王嚇了一跳，竟然躲開了。我正好看見，即刻心生一計(jì)，回到教室，我有意說：“你那條褲子破了一個(gè)小小的洞。〞廢話王急忙問：“是怎么破的？〞我笑嘻嘻的說：“是你在操場(chǎng)時(shí)，一跳，褲子啪的一聲破了。〞他堅(jiān)強(qiáng)地說：“廢話。這個(gè)我確定知道呢！〞話雖然這么說，可他還是不停的掀著那條褲子找那個(gè)洞。我看著他說：“你不如今天晚上脫下來看一下唄。〞他笑嘻嘻地說：“廢話，我不看才怪呢。〞其次天他回到學(xué)校，我問他：“昨天晚上你看那條褲子了沒有？〞他說：“廢話，我確定沒看的。〞嘻嘻，我暗暗地笑了，我騙了他他卻不知道呢，卻還說那么多廢話。

我的同桌還真是搞笑啊，真不愧是廢話王！

同桌作文篇9

我的同桌，他應(yīng)當(dāng)是屬于那種頭腦簡(jiǎn)單，但四肢仍舊很發(fā)達(dá)的人。我與他之間發(fā)生過一次又一次的“戰(zhàn)爭(zhēng)〞。

第一次：口舌之爭(zhēng)

“叮鈴鈴〞上課鈴響了?！把?！黑板沒擦！完了完了！對(duì)了！趁老師還沒來，我得趕快擦！〞同桌話剛說完一溜煙就跑了上去。以他“從古至今〞最快的速度擦黑板，然后又以百米沖刺的速度沖回座位。他前腳剛邁進(jìn)座位，老師的后腳就跨進(jìn)了教室，像計(jì)算了時(shí)間一樣確切。他得意洋洋地對(duì)我說：“哈哈！我真厲害！你就不會(huì)把！哈哈！生你何用！〞“我……〞我一時(shí)說不出話來，但也馬上反駁道：“那生你又有何用？〞“我嘛……可以擦黑板啊。〞“切！我也能??！這是soeasy，全班都會(huì)??！〞我趁機(jī)插話進(jìn)去。他不敢認(rèn)輸，繼續(xù)說道：“我還能得金牌呢！你能嗎？〞“好吧！我不能！〞我有點(diǎn)頹喪。不過他則更得意了：“哈哈！〞

第一戰(zhàn)，??！

其次站：舉手之戰(zhàn)

“這個(gè)問題，誰來回復(fù)一下？〞老師問著大家。班級(jí)靜靜靜的，一陣微風(fēng)吹過，都能聽到那些心不在焉的同學(xué)在書上畫畫的聲音?！芭e手?。∵@么簡(jiǎn)單的問題你不會(huì)嗎？〞這時(shí)同桌舉起了他的那只右手，我自然不會(huì)向他低頭認(rèn)輸，也迅速舉起了手，誰知老師偏偏叫中了我?！斑@句話表達(dá)了對(duì)……〞我輕松地回復(fù)了問題，高傲地看了同桌一眼。

其次站，完