四年級(jí)誠(chéng)信的作文匯編5篇

第四年級(jí)誠(chéng)信的作文匯編5篇四年級(jí)誠(chéng)信的作文篇1

蔡銘超高價(jià)拍下兔首、鼠首卻拒絕付款，在我看來(lái)，這是不誠(chéng)信的表現(xiàn)。兔首、鼠首雖然價(jià)高，但是，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。

我認(rèn)為，做〔作〕為一個(gè)中國(guó)人，我們必須也必定要做到誠(chéng)信。

誠(chéng)信可以增進(jìn)個(gè)人乃至國(guó)家之間的感情。且不說(shuō)佳士得拍賣行是不是違背國(guó)人的心意，可是既然坐到拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)去，就得遵循拍賣的規(guī)那么。蔡銘超的流拍顯然沒有遵循〔拍賣規(guī)那么〕。放大一步想，人家法國(guó)人會(huì)怎么想我們中國(guó)人呢。甚至嚴(yán)重地說(shuō)，中法關(guān)系難道不會(huì)因?yàn)檫@次流拍事件受到影響嗎？所以，做一個(gè)誠(chéng)信的人，才能做到和諧共處。

誠(chéng)信可以化干戈為玉帛。藺相如完璧歸趙，想必這是大家耳熟能詳?shù)氖隆Ｇ赝鯌?yīng)允給趙國(guó)一座城池做交易，而私下卻想白白得到一塊美玉?？墒?，失信于人的人也必將得不到他人的〔信〕任。藺相如看出秦王不是誠(chéng)心，便以“璧有瑕，請(qǐng)〔指〕示之〔王〕〞拿回和氏璧。我們稱贊藺相如的智謀而貶〔抑〕秦王的失信，所以，做一個(gè)誠(chéng)信的人，你也可以收獲他人的信任。

誠(chéng)信可以讓人快樂(lè)。街頭藝術(shù)家湯姆在行人施舍的錢幣中發(fā)現(xiàn)一張中了頭等獎(jiǎng)的彩票，第二天本打算回學(xué)校的湯姆沒有回去，而是到那天演藝的地方等待遺失的人。事后有人問(wèn)他為什么不自己拿走，他只簡(jiǎn)單地答復(fù)：“我誠(chéng)信，我快樂(lè)。〞試想，假設(shè)湯姆沒有回去送還彩票，他也許可以靠獎(jiǎng)金生活一輩子，衣食無(wú)憂?？墒悄菢拥脑?，湯姆也許要永遠(yuǎn)活在悔恨和痛苦之中了。所以，做一個(gè)誠(chéng)信的人，我們的心靈得到洗禮，我們的生活才會(huì)多姿多彩。

我們不難想象，一個(gè)不誠(chéng)信的人會(huì)多么讓人瞧不起，讓人唾棄；一個(gè)不誠(chéng)信的名〔民〕族會(huì)多么讓人鄙夷和失望。曾經(jīng)的美利堅(jiān)是不誠(chéng)信的，所以才有馬丁·路德·金的黑人運(yùn)動(dòng)，就像他說(shuō)的：“我們不會(huì)滿足，只要黑人還在水深熾熱之中，只要黑人沒有得到真正的自由，為自由而戰(zhàn)的斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)停業(yè)。〞

中華民族自古就有“言必信，行必果〞的教訓(xùn)，作為現(xiàn)代人的中國(guó)人民，我們更必須做到誠(chéng)信，誠(chéng)信待人也是真心待己，誠(chéng)信無(wú)價(jià)！

四年級(jí)誠(chéng)信的作文篇2

信是金，誠(chéng)信是勝，誠(chéng)信是稱，它衡量著人的言行，處事方法，對(duì)人態(tài)度，它勝利于人們擁有的其它東西。

傳說(shuō)有一個(gè)人得到了五個(gè)錦囊：誠(chéng)信、金錢、美女、權(quán)利與美貌。當(dāng)他想要乘船過(guò)河時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己超重了，必須丟掉一個(gè)錦囊才能平安過(guò)河，這個(gè)人左右思量后，選擇了丟棄誠(chéng)信。結(jié)果：因?yàn)闆]有了誠(chéng)信，他有金錢而沒人敢把東西賣給他；有了美女卻不敢接近他；有了權(quán)力卻因?yàn)闆]有誠(chéng)信被漸漸架空；美貌就更不用說(shuō)了，徒有一副美麗的外表卻有一顆險(xiǎn)惡的內(nèi)心，不久這人憂郁而終。由此可見，誠(chéng)信在人的一生中有著不可或缺的的地位。

現(xiàn)在的人們，漸漸的丟棄了誠(chéng)信的背囊，變?yōu)榻疱X權(quán)利的奴隸，逐漸構(gòu)造了一個(gè)“世人熙熙，皆為利來(lái)；世人攘攘，皆為利往。〞的可悲局面。這種局面造成了人們的創(chuàng)造力下降，人人都是“曹操二代〞自私自利，“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我〞的罪惡思想。這都是丟棄誠(chéng)信背囊后的嚴(yán)重后果。

誠(chéng)信需要經(jīng)得起誘惑，無(wú)論是多大的利益，只要是違背誠(chéng)信的都不要去做，如果做了，會(huì)對(duì)自己將來(lái)有著很大的影響。和無(wú)誠(chéng)信比起來(lái)，誠(chéng)信要好得許多，既然誠(chéng)信好，我們?yōu)槭裁从忠ミx擇無(wú)誠(chéng)信呢？誠(chéng)信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一舉成名。誠(chéng)信能夠幫助自己取得在事業(yè)上的成就，也能取得在生活上的快樂(lè)。

四年級(jí)誠(chéng)信的作文篇3

誠(chéng)信是一顆小樹苗，如果你遵守承諾，他就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，反之，就會(huì)枯萎；誠(chéng)信是一件衣衫，如果你老實(shí)守信，它就會(huì)變得干干凈凈，反之，就變得骯臟，好似是從馬桶里撈上來(lái)一樣；誠(chéng)信是一顆鉆戒，如果你信守承諾，它就變得價(jià)值連城，反之，就變得一文不值?？傊\(chéng)信無(wú)價(jià)！

記得在我讀幼兒園時(shí)，有一天，學(xué)校召開了集體看電影。輪到了我們學(xué)前2班了！大家爭(zhēng)先恐后地坐在自己的位置上。

電影開播了，是美術(shù)片《烏龜借傘》，故事講的是：有一只烏龜，正在外面散步，但老天就愛捉弄龜，剛剛還是晴天，眼間，便下起了傾盆大雨。這可把烏龜急壞了。正巧，路邊的一只鶴，就有兩把傘。烏龜急忙過(guò)去，像鶴說(shuō)：“鶴姐呀，能不能借我一把傘？〞

“可以呀，不過(guò)，一個(gè)月后的午時(shí)在這把傘還我，要記住哦！〞

“嗯！我一定還！〞烏龜容許了，開心地打著傘回家了。

一個(gè)月后烏龜在借傘的地方等鶴，但它等了一天，卻不見鶴。于是，鶴就一直在那兒等，直到三十年后的一天，鶴終于來(lái)了，它看見了烏龜一頭白發(fā)的樣子，拍了一下腦門，"哎呀，我忘了，天上三十天，地上三十年！〞原來(lái)，鶴是來(lái)自天庭的，是玉帝的愛寵，最近玉帝讓它下來(lái)觀察民情。它看見烏龜這么守信用，決定要把烏龜帶到天庭。

鶴帶著烏龜上了天庭，并將整件事情的來(lái)龍去脈告訴了玉帝，玉帝感慨，封烏龜長(zhǎng)壽的能力，人稱：“壽星〞！

四年級(jí)誠(chéng)信的作文篇4

3月份以來(lái)，學(xué)校開展了“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事〞讀書、實(shí)踐、活動(dòng)，在活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到做誠(chéng)信人的重要性?；叵肫鹜?，內(nèi)心感到很欣慰。

記得那是我讀三年級(jí)的'時(shí)候，要期終考試了，老師忙著給我們復(fù)習(xí)功課，一些同學(xué)確滿不在乎，一副胸有成竹的樣子。

試卷發(fā)下來(lái)了，我認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。十多分鐘過(guò)去了，教室里喧鬧起來(lái)，有的在翻書，有的在忙著抄襲別人的，有的在相互討論著。從其他學(xué)校調(diào)來(lái)監(jiān)考的老師確視而不見，我心里幾次涌出了想翻書的念頭，還是忍住了，老老實(shí)實(shí)單獨(dú)完成了答卷。

考試結(jié)果出來(lái)了，真是出人意料，平時(shí)不認(rèn)真的同學(xué)得了高分，以前次次考第一的我考得確不理想。評(píng)優(yōu)秀時(shí)班主任老師說(shuō)我不爭(zhēng)氣，向爸爸保證拿的獎(jiǎng)狀沒了，我給老師說(shuō)了考試的經(jīng)過(guò)，可換來(lái)的是老師和同學(xué)的白眼，說(shuō)我不靈活。

回到家，在爸爸媽媽面前我委屈的哭了，心里想：“天理何在呀！〞媽媽知道了也罵我笨，我更傷心了。

此時(shí)，父親把我拉進(jìn)懷里，用他那長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你做得對(duì)，要做一個(gè)老實(shí)的孩子，爸爸給你講一個(gè)《狼來(lái)了》的故事……〞。

那以后，我學(xué)習(xí)更努力了，盡自己的能力考出真實(shí)的成績(jī)，腳踏實(shí)地的學(xué)到了許多知識(shí)。

眼兩年過(guò)去了，我學(xué)到了衙院小學(xué)讀書，又期終考試了。監(jiān)考真嚴(yán)，又是單人單桌。我埋頭答題，又交了一份“誠(chéng)信“的答卷。成績(jī)出來(lái)了，我得了全班第一。

我捧著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品回到家，爸爸笑了，我卻流淚了。爸爸說(shuō)：“這就是老實(shí)的成果呀！〞

做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本，是做人的核心。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴著我們學(xué)習(xí)，伴著我們生活吧！讓所有的少年兒童在充滿誠(chéng)信的環(huán)境中健康成長(zhǎng)！

四年級(jí)誠(chéng)信的作文篇5

生活中，缺少不了友誼，但更缺少不了誠(chéng)信。誠(chéng)信，就像成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，告訴你“一諾千金〞的真諦。誠(chéng)信，是力量的一種象征，顯示著一個(gè)人的高度自重與尊嚴(yán)。

一天中午，原本晴朗的天氣突然下起了瓢潑大雨，一發(fā)不可收拾，這下我可急了，因?yàn)槲液完悤匝嗉s好去書店看書的。但這與絲毫沒有要停下來(lái)的樣子，反而越下越大了。我心里那個(gè)叫急呀，嘴里不停呢喃著：“怎么辦呢?到底去不去呢?〞我一時(shí)間像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽叫我不要去了，理由是雨下得太大了。最后我一咬牙，冒著傾盆大雨，拼命地沖向書店，進(jìn)書店時(shí)身上都濕透了，整個(gè)一“落湯雞〞模樣，以致圖書管理員用驚異的目光看著我。

我在書店里轉(zhuǎn)