合作的演講稿模板匯編六篇

第合作的演講稿模板匯編六篇合作的演講稿篇1

今天，我想跟大家談一談“友情、合作與競(jìng)爭(zhēng)〞的話(huà)題。

我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。我們是一個(gè)集體，集體的力量需要我們每一個(gè)人都要做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：眾人拾柴火焰高，三家四靠糟了糕。

一個(gè)人的能力是有限的，只有集體的力量才能彌補(bǔ)你的缺乏。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。你是學(xué)生，就要與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)；你是軍人，就要與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)，取得勝利；你是醫(yī)生，就要與護(hù)士一起登臺(tái)，完成手術(shù)。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了翻開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。

那么，怎樣才能做到卓有成效地合作呢？你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人相互合作的典范了。他們之所以能共同演奏出優(yōu)美的旋律，我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。

此外，還有集體內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但凡缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的個(gè)體，都會(huì)影響集體的競(jìng)爭(zhēng)力。交響樂(lè)團(tuán)中每一個(gè)成員高超的演技都來(lái)源于一個(gè)奮力向上的競(jìng)爭(zhēng)。集體內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)是劇烈的，然而，如何處理這種關(guān)系呢？

我認(rèn)為視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手為朋友，顧全大局，彼此諒解。我們要本著團(tuán)結(jié)協(xié)作、以黨的事業(yè)開(kāi)展為大局，要大事清楚，小事糊涂，對(duì)他人虛懷假設(shè)谷，豁達(dá)大度，千萬(wàn)不能從個(gè)人恩怨出發(fā)，給人為難。實(shí)際上，諒解別人，就是照顧了自己，幫助別人，就是為自己提供了方便，并為建立一種更真誠(chéng)、更親密的關(guān)系打下了根底。朋友的成功有我的付出，我的成功有朋友的幫助。

可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，既要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)又不失朋友之情意。

同志們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人建立深厚的友誼，學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功，才能做到滿(mǎn)意加驚喜。正所謂“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山〞。同志們，朋友們，讓我們一起攜手并進(jìn)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共創(chuàng)輝煌的明天！

合作的演講稿篇2

團(tuán)隊(duì)合作——演講稿

中國(guó)有句古話(huà)：“千人同心，那么得千人之力；萬(wàn)人異心，那么無(wú)一人之用，〞意思是說(shuō)，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，如果一萬(wàn)個(gè)人離心離譜，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上！這就是合作的力量，這就是團(tuán)隊(duì)的力量，這就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神。

我們的視頻中，我們的皇帝企鵝在嚴(yán)酷的冰雪暴侵襲下，他們舉步維艱地邁著步伐，在廣闊的冰面迷宮上產(chǎn)蛋。在它們的周?chē)?，白茫茫一片，四處都是浮冰，但勇敢的企鵝們從不屈服，在如此惡劣的困境下傲然生存。在這片沒(méi)有其他生物膽敢涉足的區(qū)域，皇帝企鵝仍舊持續(xù)它們浪漫的約會(huì)。隨著冬季來(lái)臨的群體遷徙，他們給我們講述了一個(gè)傳奇的族類(lèi)，描繪了一個(gè)神奇、特別、而又富有感情的動(dòng)物，展現(xiàn)給我們一個(gè)充滿(mǎn)勇氣、幽默和神秘的故事。唯有助人才能自助，才能生存；唯有合作，才能獲得大家共同的追求。白色的荒漠中，他們顯得那么的渺小，面對(duì)狂風(fēng)，面對(duì)一切的惡劣條件，他們的堅(jiān)韌卻顯得那么偉大。無(wú)論條件多么險(xiǎn)惡，他們?nèi)匀粓?jiān)守他們的承諾。

同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?

團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的表達(dá)嗎？

同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和開(kāi)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)開(kāi)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速開(kāi)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)〞式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次清掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造，一次創(chuàng)造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！```我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)??總之，不管你從事什么職業(yè)，也不管你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。

什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了翻開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常珍貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。

〔1〕在這里，我想和大家一同分享一個(gè)故事。一個(gè)人簽著一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿(mǎn)了貨物，它對(duì)馬說(shuō)：“馬，我快累的不行了，你幫我背一些吧。〞馬

沒(méi)有理它。等驢死了以后，馬不僅背著貨物，還背著驢的皮。如果馬選擇與驢合作的話(huà)，后果可能就不是這樣了。從這篇小故事看來(lái)，我們就能很清楚的知道合作的重要性。在我們的日常生活中，也是這樣。你用筷子吃飯，如果你不用筷子，那么就是你不和筷子合作，那么你就只能吃“手抓飯〞了。俗話(huà)說(shuō)的好：一個(gè)巴掌拍不響，兩個(gè)巴掌響遍天。由此看來(lái)，合作是多么的重要呀！

如果你學(xué)會(huì)了合作，就是獲得翻開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。如果你是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不好與人合作。可能是因?yàn)槟愕奶摌s心太強(qiáng)。在生活中還有許多合作才能做出來(lái)的事。一個(gè)人蓋不了房子，必須許多人合作才能蓋。一場(chǎng)世界杯足球賽，一個(gè)人是踢不了的。所以說(shuō)，個(gè)人是小，成功是金。只有掌握了合作，學(xué)會(huì)與人交往，你才能掌握成功，所以俗話(huà)說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就。我想這句話(huà)的含義就是這篇作文所要代表的含義。

如果你的才華是成功的種子，那么你的合作就會(huì)是成功的土壤，澆灌的水。唯有合作，你的成功才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。我們要明白：鮮花雖好看，可也需要點(diǎn)綴。所以我覺(jué)得，合作就是成功的秘訣！

怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè)師，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。

這里還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位外國(guó)的'教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線(xiàn)，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國(guó)專(zhuān)家連聲說(shuō)：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。〞

可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。

苦難的洗禮鑄就了當(dāng)之無(wú)愧的皇帝企鵝，全體的合作與堅(jiān)守，成就了這南極冰面上的偉大主群?？嚯y與挫折將在我們?nèi)松型瑯哟嬖冢挥形覀凖R心協(xié)力，攜手并進(jìn)的共同為我們的目標(biāo)和承諾共同努力，才能度過(guò)我們生命中的每一個(gè)寒冬，收獲自己的美好春天。

我們將在春暖花開(kāi)的季節(jié)里擁抱美好的未來(lái)?。?！

合作的演講稿篇3

在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論〞，意思就是說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。〞欲成就一番大事，必須靠大家共同努力?？v觀古今中外，但凡在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎？

〔提出雙贏理論，提出合作這一話(huà)題。〕

海鷗，大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著，越升越高，越升越高，直到高過(guò)其它的海鷗，然后滑翔一個(gè)個(gè)華美的弧圈。它不斷的表演著，好似知道一架攝影機(jī)正對(duì)準(zhǔn)它，記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競(jìng)爭(zhēng)。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鷗會(huì)用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開(kāi)肉綻，鮮血直流，直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán)。而大雁，卻乎相反。它就是人類(lèi)社會(huì)的典范。你曾想過(guò)大雁為什么要排成“V〞字形的雁陣嗎？處于“V〞字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，需要承受最大的空氣阻力，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的雁群就可以長(zhǎng)時(shí)間的飛行而無(wú)需

休息。雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松，強(qiáng)壯的大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫，這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵(lì)落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《湮?，雁群也不?huì)遺棄它，他們會(huì)派一只健康的大雁，陪伴落隊(duì)的同伴一直等到它能夠飛行。

〔運(yùn)用比照的寫(xiě)法：海鷗與大雁。〕

我們既要抓住機(jī)遇，敢于競(jìng)爭(zhēng)，又要遵守競(jìng)爭(zhēng)規(guī)那么，講究道德，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。參與競(jìng)爭(zhēng)，就要在規(guī)那么允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開(kāi)他人的幫助。任何天馬行空，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠〞行為，在這個(gè)高度組織化、協(xié)約化的社會(huì)中將不再有一席之地。

簡(jiǎn)評(píng)：應(yīng)該說(shuō)中間局部關(guān)于海鷗與大雁的介紹，很是精彩。但是僅以它們作為主要內(nèi)容，并缺乏以支撐文章的觀點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)與合作，這是一個(gè)關(guān)系型話(huà)題，不可忽略任何一個(gè)，二者之間的關(guān)系是什么？這需要更為深入的論述。

合作的演講稿篇4

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手！從這句話(huà)我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競(jìng)爭(zhēng)與合作。只要既競(jìng)爭(zhēng)有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。合作意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，從而不斷地完善自己，才能開(kāi)闊自己的美好人生！

樹(shù)有長(zhǎng)短，人分上下，水有清濁，面分丑俊。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，也離不開(kāi)合作。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，也許還有不少數(shù)人認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)冤家，根本無(wú)法相結(jié)合從而到達(dá)良好效果。

我覺(jué)得此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，應(yīng)該說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動(dòng)關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)能使人激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)活力；而合作呢？那么能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是"創(chuàng)造一種生產(chǎn)力"，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。只要既競(jìng)爭(zhēng)有合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實(shí)現(xiàn)雙贏。

隨著全球經(jīng)濟(jì)的全球化，一體化，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切。特別是我國(guó)在2年12月11日正式參加wto，成為世界貿(mào)易組織成員。于是，我國(guó)的各行各業(yè)紛紛走出國(guó)門(mén)，參與全球競(jìng)爭(zhēng)，參與全球合作。從而，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展到達(dá)令人矚目的地步，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位逐步提高。

同學(xué)們，不僅國(guó)于國(guó)之間存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系；個(gè)人與個(gè)人之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作。

就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信。

如果我們連拿出一份與他人競(jìng)爭(zhēng)的勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫。又或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識(shí)，縱使你取得了好成績(jī)，但我相信你的好成績(jī)是暫時(shí)的，因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)的人，不合群，把自己孤立起來(lái)的人是不會(huì)永遠(yuǎn)取得成功的。所以我們得把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)灌注我們的腦里，把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中合作，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里到達(dá)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。

說(shuō)了這么多，無(wú)非是想讓同學(xué)們知道競(jìng)爭(zhēng)與合作這一概念在社會(huì)中存在的重要性，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿(mǎn)刺激，充滿(mǎn)韻味！

謝謝大家！

合作的演講稿篇5

老師們、同學(xué)們：

早上好！我今天講的題目是"在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)"。

沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過(guò)二戰(zhàn)的英國(guó)老兵去日本旅游，看到日本孩子在玩一種叫"生存"的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)那么是：虎能通吃，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎；一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會(huì)有這樣的邏輯？日本孩子的答復(fù)是："虎和狼都沒(méi)了，狗就會(huì)處在放松狀態(tài)，這時(shí)，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒(méi)有了對(duì)手和較量，沒(méi)有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡--我們的教科書(shū)上就是這么寫(xiě)的！"

同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒??！正是有了危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏、人口眾多的島國(guó)，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)！早在兩千多年前，我國(guó)著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)一句話(huà)："生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)"，俗話(huà)說(shuō)"沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力"也就是這個(gè)道理。同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，"物競(jìng)天擇，適者生存"將是我們的生存環(huán)境。為了生存我們必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)；為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、檢驗(yàn)自己能力的好時(shí)機(jī)。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多；比一比，哪個(gè)班的紅旗多；在競(jìng)爭(zhēng)中，我們的收獲會(huì)很多很多……

當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)始奔跑，獅子知道，如果它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)餓死；羚羊也知道，如果它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì)被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)那么。只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰！

同學(xué)們，搏擊長(zhǎng)空的小雄鷹們，未來(lái)的天空是陽(yáng)光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中練就一對(duì)強(qiáng)勁有力的翅膀，讓我們?cè)谖磥?lái)的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手！從這句話(huà)我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競(jìng)爭(zhēng)與合作．只要既競(jìng)爭(zhēng)有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．合作意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，從而不斷地完善自己，才能開(kāi)闊自己的美好人生！

樹(shù)有長(zhǎng)短，人分上下，水有清濁，面分丑?。β翟诖笄澜绲氖|蕓眾生，既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，也離不開(kāi)合作．在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，也許還有不少數(shù)人認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)冤家，根本無(wú)法相結(jié)合從而到達(dá)良好效果．我覺(jué)得此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，應(yīng)該說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動(dòng)關(guān)系．競(jìng)爭(zhēng)能使人激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)活力；而合作呢？那么能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作．馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是〞創(chuàng)造一種生產(chǎn)力〞，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果．只要既競(jìng)爭(zhēng)有合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實(shí)現(xiàn)雙贏．

隨著全球經(jīng)濟(jì)的全球化，一體化，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切．特別是我國(guó)在20某某年12月11日正式參加wto,成為世界貿(mào)易組織成員.于是,我國(guó)的各行各業(yè)紛紛走出國(guó)門(mén),參與全球競(jìng)爭(zhēng),參與全球合作.從而,使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展到達(dá)令人矚目的地步,綜合國(guó)力日益增強(qiáng),國(guó)際地位逐步提高.

同學(xué)們,不僅國(guó)于國(guó)之間存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系;個(gè)人與個(gè)人之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作.

就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō),我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作,我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作.但是前提是我們要勇敢要有自信.如果我們連拿出一份與他人競(jìng)爭(zhēng)的勇氣都不能,那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫.有或者,你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識(shí),縱使你取得了好成績(jī),但我相信你的好成績(jī)是暫時(shí)的,因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)的人,不合群,把自己孤立起來(lái)的人是不會(huì)永遠(yuǎn)取得成功的.所以我們得把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)灌注我們的腦里,把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來(lái),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)