《讓友誼之樹常青》教學(xué)反思

公開課結(jié)束，反思自己這節(jié)課的教學(xué)，收獲頗多。首先，在學(xué)習(xí)完每一個發(fā)展友誼的原則之后，都應(yīng)該與本課主題“讓友誼之樹常青”結(jié)合起來，時刻要明白本節(jié)課要解決的主要問題是什么。其次，選取材料事例要典型恰當(dāng)。例如用一個學(xué)生的朋友捉弄她來體現(xiàn)朋友不夠真誠的例子，用舞會的著裝應(yīng)接受朋友合理化建議來說明寬容的例子都不夠恰當(dāng)。今后舉例要試圖從典型出發(fā)，恰當(dāng)舉例。第三，語言的表述要斟酌。如我們都愿意和“平等尊重真誠”的人交朋友，這就是個病句。教學(xué)過程的每個方面都要細(xì)化，從每個細(xì)節(jié)中都要給學(xué)生以正確的引導(dǎo)。同時，在本節(jié)課的設(shè)計中，也具有以下特點(diǎn)：—是較好地體現(xiàn)了思想品德課教學(xué)的新理念。本設(shè)計以知識為支撐，引導(dǎo)學(xué)生感悟、認(rèn)識、建立和發(fā)展真摯友情，并注重課內(nèi)外結(jié)合，促進(jìn)道德踐行，突出了情感態(tài)度價值觀的教學(xué)。同時，在活動和問題設(shè)計、材料選取等方面，注意貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，具有較強(qiáng)的親和力、感染力和針對性。貫徹了一些新的教學(xué)原則，注重過程和學(xué)生參與體驗的活動性教學(xué)原則;讓學(xué)生去自主思考、自主發(fā)現(xiàn)的探究性原則，以及主體性原則、合作性原則、民主性原則等。二是采取了一些新的教學(xué)方式方法，如啟發(fā)式教學(xué)、參與式教學(xué)、討論式教學(xué)、互動式教學(xué)等。三是設(shè)計思路新。以“友情”為線索，通過幾個遞進(jìn)式活動，對教材進(jìn)行了創(chuàng)造性處理，避免了內(nèi)容的支離破碎，使整個設(shè)計思路連貫?！蹲層颜x之樹常青》教學(xué)反思一、課標(biāo)依據(jù)本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人的關(guān)系”中的“交往與溝通”。具體對應(yīng)的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”是：積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會交往與友誼對生命成長的意義。中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活，使他們的對友誼的需要有所提高，對其人際交往的能力提出了更高的要求。二教材分析《讓友誼之樹常青》出自《道德與法治》七年級上冊第二單元《友誼的天空》第五課第一框，是中學(xué)生實際生活中如何進(jìn)行人際交往的最后一部分內(nèi)容，本課內(nèi)容前承現(xiàn)實中真實的人際交往，后續(xù)網(wǎng)絡(luò)中虛擬的人際交往，學(xué)生學(xué)習(xí)本課，對如何把握友誼進(jìn)行進(jìn)一步的探究和體驗，也為后面學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上的人際交往做好了鋪墊。三、學(xué)情分析七年級學(xué)生正值發(fā)展的“身心聚變”時期，生理的迅猛發(fā)展給心理帶來了巨大的沖擊，這個階段的學(xué)生，情感需求旺盛，與同伴交往和自我表現(xiàn)的愿望強(qiáng)烈，這使他們迫切需要獲取同齡同伴的認(rèn)可，但交友過程中，他們存在著解決實際問題的能力和生活經(jīng)驗的欠缺，導(dǎo)致他們不一定能夠妥善地處理人際交往中遇到的矛盾和困惑，本課能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何呵護(hù)一段友誼，如何處理與朋友發(fā)生沖突，增長交友的智慧。1?情感態(tài)度價值觀目標(biāo)⑴樹立正確的友誼觀⑵形成真誠待人、關(guān)懷他人的交友品質(zhì)2?能力目標(biāo)⑴學(xué)會建立同學(xué)間真誠的友誼⑵學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往⑶掌握正確處理朋友間沖突的方法⑷學(xué)會正確對待交友中受到的傷害3?知識目標(biāo)⑴知道建立友誼的方法⑵學(xué)會與同學(xué)、朋友正確交往與溝通⑶學(xué)會發(fā)展和保持已建立起的友情五、教學(xué)重點(diǎn)：七年級學(xué)生渴望同伴認(rèn)可，渴望真摯的友誼，然而在與朋友交往的過程中，因為他們解決實際問題的能力尚有不足，不一定能很好的處理與朋友之間的沖突，使得要保持這份友誼更難，基于以上原因，將掌握正確處理朋友間沖突的方法設(shè)計為教學(xué)重點(diǎn)。六、教學(xué)難點(diǎn)：面對交友過程中受到的傷害，寬容朋友還是結(jié)束友誼，需要具有交友的智慧，多數(shù)七年級學(xué)生因為年齡小、閱歷淺、