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給同學的一封信的作文400字10篇給同學的一封信的作文1親愛的涵涵:別來無恙吧?對了,學校要舉行“踢毯子比賽”了,可是我還不是很會踢呢!有一次下課,我和好朋友張清一起比踢毯子,游戲方法是:兩人中一人先踢,踢的次數(shù)讓對方還,還清了,兩人就重新開始;沒有還清就再加上去;還多了就讓對方還清。我先踢,我踢來踢去,健子就是不能穩(wěn)穩(wěn)當當落在腳上。于是我只好用大腦指揮腳去接??墒牵_也不聽我的使喚,怎么也接不住,更可惡的是毯子還要落到我的腦袋上呢!雖然我很努力了,可是結果并不理想,我只踢了3下。而張清呢,她卻非常熟練,腳和翅子配合的很好,看得我眼花繚亂。毯子一上一下,她的成績是6下,我還要還張清3下呢……到上課了,我們倆的比分可想而知,最后張清以20下的次數(shù)勝利。我不甘心,要再加把油,一定能勝過張清??墒俏也欢椒ǎ犝f你能一口氣踢100多下,能告訴我,你的竅門嗎?期待著你的回信!祝你學習進步,身體健康同學:_20_年_月_日了。我心里很不愉快,為什么我那么笨,不動一動腦子,我像吃了辣椒一樣。從這件事來講,我不聰明,不動腦子,這件事讓我至今難忘,我會永遠記住這件事。祝:身體健康,學習進步!同學:_20_年_月_日給同學的一封信的作文2一路歡歌,一路嬉笑,我們一起走過走過風雨,走過風霜,我們一起走過。拾起記憶的貝殼,穿成一串項鏈;轉開歲月的留聲機,記錄成長的點點滴滴。在過去的日子里,我們有欣喜,有苦悶;有希冀,有彷徨;有努力,有挑戰(zhàn),有奮斗!與伙伴們嘗一嘗成長的果實:考試成功,果子是甜的;偶爾郁悶,果子是苦的;犯了錯誤,果子是酸的……親自品嘗過的果實總是記憶深亥I。雖然我們年輕,卻也不忍心肆意揮霍著大把的光明。年輕如此美好,以至于偶爾發(fā)呆放縱時光的流淌都是一種罪過。如果青春只能有四天,我希望是春天、夏天、秋天和冬天;如果青春只能有三天,我希望是昨天、今天和明天;如果青春只能有兩天,我希望是白天和黑天;如果青春只能有一天,我希望是天天!親愛的同學們,趕快珍惜我們的青春吧!讓我們一起去分享和創(chuàng)造吧!同學:.20_年—月.日給同學的一封信的作文3親愛的同學們:你們好!我(注:信中的“我”指圖片中的孩子。)是一個非常不幸的孩子,你們還記得1937年8月28日的那場災難嗎?那天,我正在玩耍,突然,一陣刺耳的警報聲打破了周圍的寂靜,我們都知道一一日本轟炸機來了!我和媽媽急忙跑到火車南站,數(shù)秒內,一發(fā)炮彈從天空落下,頓時尸橫遍野、血流成河。日本軍接著又對著還存活的民眾進行了慘無人道的狂轟濫炸。一時間,周圍的建筑物都化為灰燼,我的爸爸媽媽不幸被彈片擊中身亡。我哭哭啼啼地爬到媽媽那冰冷的尸體上,頓時,我內心充滿了憤怒和恐懼,大聲咆哮,像是對日本兵的控訴。不料,又一發(fā)炮彈落在我身上,于是,我含著悲憤飛上了天。我希望同學們不要為我難過,你們一定要努力學習,長大為國家的富強而奮斗。勿忘國恥,勿忘1937年8月28日,勿忘日本侵略軍的罪行。維護和平,制止戰(zhàn)爭!我相信你們能做到!一個來自天國的孩子同學:_20_年_月一日給同學的一封信的作文4親愛的XX:你好!你已經有兩三個星期沒來上學了,我不知道為什么,老師跟我們說,是因為你媽媽生病了,你為了照顧媽媽才不來上學的。你妹妹還說不來上學了,不知道你還上不上?我希望你還來上學,因為這個社會沒有文化是不行的。沒有文化,就只能下田干活,你應該知道下田干活有多累吧!你還記得咱班的XX嗎?那次也是因為她媽媽生病沒來上學,晚上十二點多的時候還在街頭哄弟弟,可她戰(zhàn)勝了困難,又回來上學了。你不能因為有困難就放棄呀!俗話說得好,困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱。我希望你堅強起來,把這個困難的“彈簧”打敗。最后我希望你早日來學校上學,早日把困難打敗!祝你早日戰(zhàn)勝困難!同學:.20_年一月.日給同學的一封信的作文5X,你好!你近來怎么樣?X,我有話一直想對你說,可我總是怕自己控制不好情緒,你會生氣。我想給你提個意見:就是想讓你控制一下你的脾氣,不要總是和我鬧別扭。我記得很清楚:一次,你竟把我的飯盒掛在窗簾上像升旗一樣升了上去,還在唱國歌!我見了,火了,因為我沒有想到作為我的好朋友的你居然會做出這樣的事。于是,我便沖著你大吼:“放下來,神經是嗎!快!"你好像覺得沒什么,但是,我,真的生氣了,但是你還笑嘻嘻的唱著國歌。我見你無動于衷,就拍了你后背一下,當時看的人很多,我拍了你,你咳了幾聲,大家都笑了。我知道,你當時很難堪,所以,我又遇上了漫長的絕交的時間。不過,絕交一次不超過兩天,因此,我認為我們之間的友情還是很深的。有時你竟會什么事也沒發(fā)生就和我絕交!我不明白我做錯了什么?所以,你想讓你不要總是發(fā)脾氣,你也體諒體諒別人,但如果我真的做錯了什么,請原諒我。祝你身體健康!同學:_20_年"日給同學的一封信的作文6親愛的XX同學:〃你好!上次與你通信后,我覺得你的字非常漂亮,我很羨慕你。可以把你的秘訣告訴我嗎?這次再給你寫信,是因為我想與你的友誼在濃厚一些,你是我的第一個筆友。這次,我要和你介紹一下我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)很美麗,放眼望去那湛藍的天空下,家家戶戶的院子里,幾乎都擺著好幾盆花,,特美麗,姓紫嫣紅,花團錦簇。我們那里有許多的超市,比如:百樂、鄰居、聯(lián)華等等,那里有許多我們想要的東西,有些超市可以買水果、蔬菜很多,如果你有需要什么的,可以叫我,到時給你捎去。因為這里非常便利。清晨,我們每一個人都會很早起來運動,連老人們也會在一個小山下里,做早操,壓腿,練劍等等,大家每天都很勤勞。有時我會騎自行車去村里邊逛一圈,這時,我會看見一些鄰居和我們問好,當然,我也會和別人問好。如果你看了,你一定會喜歡的。雖然沒能看見你,可是在我腦海里總是會有個乖巧的女孩浮現(xiàn)出來。我想與你一起努力,一起進退。我希望與你再次通信。此祝學習進步,更上一層樓!同學:_20_年_月一日給同學的一封信的作文7同學們:你們好!每天忙忙碌碌地穿梭于人海之中,與各種各樣的人打交道。然后,還要疲于學習。一天之中幾乎很少有時間會是多余的。即使有時間,我們也會懶在沙發(fā)上,或者窩在被子里,一響貪歡。什么時候能端起一本書,靜靜地坐在椅子上閱讀呢?所以說,我們讀書,是一件奢侈的事。漸漸地,我們遠離了書本。再然后,我們似乎覺得閱讀對于我們并不重要。其實讀書可以拓展我們的課外知識,也可以讓我們懂得許多道理,真是何樂而不為啊!所以讀書對于我們小學生來說,是很重要的。還有一些人,在上課的時候偷偷看課外書,因此就拉下了課堂知識,老師上課講的全是精華,一定要認真聽講,所以這個做法是不對的。表面上看這些人很珍惜每一分每一秒,但卻耽誤了老師講的課,真是不應該呀!思前想后,一天十幾分鐘按道理應該很容易騰出來。然而我們會為自己的懶找借口,或用于看電視,或用于睡覺。于是,十分鐘沒了,又十分鐘沒了。就這么的大把大把浪費時間,所以就讓我們一起讀書!讀好書吧!希望那些不愛讀書的同學們,漸漸愛上讀書!此致敬禮!同學:_20_年_月—日給同學的一封信的作文8X同學:你好!我是XX小學五年三班的一名學生,我是個陽光活潑的女孩,今年11歲了,我非常想和你交個朋友。雖然我沒有見到你,可我想,你應該也是一個可愛而且品學兼優(yōu)的好女孩吧!我的家鄉(xiāng)在XX,我很喜歡讀書,我現(xiàn)在的學習情況還可以,我的生活也很不錯,爸爸媽媽和我都很幸福。我的學校環(huán)境優(yōu)美,讀書聲在校園內回蕩。下課了,同學們就在走廊上玩踢健子,跳皮筋,整個校園和諧極了。對了,告訴你,我之所以寫信給你,是因為我們班上開展了“手拉手”活動,其目的是通過各種通信方式和全國的小朋友交朋友,我在網絡上查到了你,發(fā)現(xiàn)你和我是同齡人,我便想和你交個朋友,我們如果成為了好朋友,我想我們可以在網絡上聊天,或者發(fā)信件等等等等。如果你來我們這兒玩的話,我們一定會好好招待你。我覺得,如果條件允許的話,我想,我們的學校還可以和你們學校聯(lián)誼呢!這樣,我們就可以認識更多的朋友了。在這封信的結尾處,我想再一次告訴你“我非常想和你成為好朋友!”我熱切希望這封信可以架起我們之間的友誼之橋,讓我們一起大步邁向未來吧!期待你的回信。祝你身體健康,學習進步!同學:_20_年_月—日給同學的一封信的作文9XX同學:你好!今年暑假我們在省少兒鋼琴大賽上認識,并成為朋友。幾個月不見,我非常想念你。明年暑假,我想邀請你到我的家鄉(xiāng)來玩。我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的XX。XX好玩的地方很多,但最好玩的地方要數(shù)XX大峽谷了,這兒是鳥的天堂、探險者的樂園。如果你來了,我們可以手拉著手去峽谷的森林里聽鳥兒歌唱,還可以去老鷹崖瀑布探險。老鷹崖高聳100多米,崖上有一條棧道,人站在棧道上會心驚膽戰(zhàn):向上看,崖上的石頭似乎要掉下來;向下看,萬丈深淵不見底。不過,你別怕,我會保護你的。我們可以手拉著手,盡可能貼著崖壁走,就像壁虎爬墻一樣有趣。不一會兒,一條瀑布就會出現(xiàn)在我們眼前,遠遠望去,有李白筆下“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴氣勢??吹剿鸵馕吨覀円呀泚淼搅酥母咧菹纳嫌?。XX溪沿著九曲十八彎的河道一路往下,小溪里的水淺淺的,剛沒過我們的膝蓋;溪水清清的,清得可以看見水里五顏六色的鵝卵石。我們可以像歡快的魚兒在這個水上樂園里盡情地玩耍,保證讓你樂而忘返。親愛的朋友,我笨拙的筆,寫不出峽谷十分之一的美。所以,我期待明年暑假我們一起暢游美麗迷人的大峽谷。祝你學習進步!同學:—20_年_月_日給同學的一封信的作文10XX同學:你好!近來身體好嗎?暑假過得愉快嗎?最近我在收集一套司馬光砸缸的郵票,經歷過了一場與眾不同的“酸甜苦辣”。我現(xiàn)在就向你介紹我經歷的“酸甜苦辣”。我四處收集郵票經歷的酸:為了寫作文我四處收集司馬光砸缸的三張郵票,我跑了很多家郵電局去買司馬光砸缸的三張郵票他們
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