2022年10月廣東肇慶市委黨校所屬事業(yè)單位選聘事業(yè)單位工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解析

米寶寶科技2022年10月廣東肇慶市委黨校所屬事業(yè)單位選聘事業(yè)單位工作人員考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第一卷一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.文字可將一個(gè)人思考之所得傳諸他人，于是不僅可以________，而且可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)。文字的發(fā)展成為傳至遠(yuǎn)方與后世的書籍，書籍也就成了人類思考結(jié)果的庫藏。讀書者可以從此庫藏中________，手執(zhí)一卷可以上對(duì)邃古的哲人，遠(yuǎn)對(duì)絕域的學(xué)者，而仿佛親聆其以言詞________畢生思考的心得。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.群策群力任意索求顯露

B.集思廣益予取予求吐露

C.傳承文明隨心所欲傾訴

D.取長補(bǔ)短無厭求取訴說參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，由“不僅……而且……”表達(dá)的遞進(jìn)關(guān)系可知，填入詞語與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。第三步，第二空備選詞語存在感情色彩差異，由此入手判斷。第四步，第三空詞語與“親聆”對(duì)應(yīng)，辨析備選詞語，選擇與語境最相符的一項(xiàng)。第一空，由“不僅……而且……”可知，填入詞語與“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?！皞鞒形拿鳌北群笳叱潭戎兀荒芘c之構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除C。

第二空，“無厭求取”為貶義詞，與語境不符，排除D。

第三空，由“親聆”可知，應(yīng)填入一個(gè)表“說”的詞語，“吐露”顯然比“顯露”更合適。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)文字的作用，與后文“可以利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”形成遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“傳承文明”比“利用他人的思考為出發(fā)點(diǎn)”程度更深，不能形成遞進(jìn)關(guān)系，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“取長補(bǔ)短”意思是吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。文段沒有提到長處和不足，不符合語境，排除D項(xiàng)。

第二步，第二空不好排除，分析第三空。所填詞語應(yīng)與“心得”搭配。B項(xiàng)“吐露”指說出（實(shí)情或真心話），與“心得”搭配得當(dāng)，且照應(yīng)“言詞”。C項(xiàng)“顯露”指原來看不見的變成看得見，而“心得”是看不見的、抽象的認(rèn)識(shí)。故“顯露心得”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查成語和實(shí)詞的混搭填空。第一空，材料中強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的思考可傳于他人，因此，“取長補(bǔ)短”不符合語境，沒有“長”與“短”這方面的含義?！皞鞒形拿鳌币膊豢?，因?yàn)槲亩我恢痹谥v“思考”的話題，人的思考可以傳與他人，而“傳承文明”這一詞義較寬泛，不合語境。故排除B、C兩項(xiàng)。

第二空，文段的意思是，書籍是人類思考的庫藏，讀者可以在庫藏中上對(duì)哲人、遠(yuǎn)對(duì)學(xué)者，聆聽、求索知識(shí)?！坝枞∮枨蟆痹笍奈疫@里取，從我這里求，后指隨心所欲，任意索取。

第三空，此空所在的句子說的是讀者可以親自聆聽學(xué)者分享其畢生所得，且是搭配“以言詞”即“說出”，D項(xiàng)的“吐露”符合語境，“吐露”指顯露、說出實(shí)情或真心話。A項(xiàng)的“顯露”指顯出。

故正確答案為D。

【成語積累】

群策群力：指發(fā)揮集體的作用，大家一起來想辦法、貢獻(xiàn)力量。

取長補(bǔ)短：吸取別人的長處，來彌補(bǔ)自己的不足之處。

集思廣益：指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。

無厭求取：無休止地求取，貪得無厭地索要。

隨心所欲：指隨著自己的意思，想要干什么就干什么。2.中國正處在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展時(shí)期，出現(xiàn)了許多新興產(chǎn)業(yè)，但是這些新興產(chǎn)業(yè)人才匱乏，導(dǎo)致我國人才結(jié)構(gòu)不平衡，成為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變的瓶頸。與此同時(shí)，由于新興產(chǎn)業(yè)新增了許多就業(yè)崗位，各地政府應(yīng)該采取各種方法，調(diào)動(dòng)各種資源，引進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)高端人才，并積極倡導(dǎo)越來越多的人選擇學(xué)習(xí)新興學(xué)科知識(shí)。所以，新興領(lǐng)域的人才培養(yǎng)應(yīng)該成為越來越多的人升學(xué)深造的首選，并將成為高等教育未來發(fā)展趨勢。

這段話的主旨?xì)w納準(zhǔn)確的是：

A.新興產(chǎn)業(yè)的興起，增加了就業(yè)機(jī)會(huì)

B.發(fā)展新興學(xué)科教育，提升人才資本

C.辦好新興產(chǎn)業(yè)，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型

D.要引導(dǎo)越來越多的人接受新興學(xué)科教育

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段前半部分以“與此同時(shí)”引導(dǎo)兩層并列的內(nèi)容?！芭c此同時(shí)”之前指出新興產(chǎn)業(yè)人才匱乏的不良影響；“與此同時(shí)”之后指出新興產(chǎn)業(yè)新增了許多就業(yè)崗位，各地政府應(yīng)該做到兩方面，一是采取各種方法，調(diào)動(dòng)各種資源，引進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)高端人才，二是積極倡導(dǎo)更多人選擇學(xué)習(xí)新興學(xué)科知識(shí)。尾句通過“所以”引出文段的主旨句，“新興領(lǐng)域的人才培養(yǎng)應(yīng)該成為越來越多的人升學(xué)深造的首選，并將成為高等教育未來發(fā)展趨勢”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)應(yīng)發(fā)展對(duì)新興領(lǐng)域人才的教育培養(yǎng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段主旨。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查主旨?xì)w納，解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)。文段首先指出我國新興產(chǎn)業(yè)人才的匱乏影響了經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，然后提出措施并以“所以”總結(jié)，強(qiáng)調(diào)新興領(lǐng)域的人才培養(yǎng)應(yīng)受到重視，以此解決人才結(jié)構(gòu)不平衡的問題。選擇與此相符的一項(xiàng)即可。文段首先指出我國出現(xiàn)了許多新興產(chǎn)業(yè)，而新興產(chǎn)業(yè)人才的匱乏阻礙了經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，然后以“與此同時(shí)”引出新興崗位增多，政府也應(yīng)采取相應(yīng)措施引進(jìn)和培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)人才，最后以“所以”總結(jié)前文，即“新興領(lǐng)域的人才培養(yǎng)應(yīng)該成為越來越多的人升學(xué)深造的首選，并將成為高等教育未來發(fā)展趨勢”。因此文段的重點(diǎn)在于尾句，意在說明新興領(lǐng)域的人才培養(yǎng)應(yīng)被重視，即應(yīng)發(fā)展新興學(xué)科教育，培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)人才，解決人才不平衡的問題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C兩項(xiàng)均未體現(xiàn)人才的話題，排除。D項(xiàng)為發(fā)展新興學(xué)科教育的部分措施，為論述部分，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選B。3.語言∶思考∶創(chuàng)新

A.交換∶市場∶管理

B.修養(yǎng)∶氣質(zhì)∶尊重

C.發(fā)展∶污染∶遷徙

D.園林∶城市∶文明

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“語言”的交流中可能會(huì)產(chǎn)生“思考”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“思考”可能會(huì)產(chǎn)生“創(chuàng)新”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“市場”中存在“交換”行為，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：“修養(yǎng)”指人的綜合素質(zhì)，“氣質(zhì)”指在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性、指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“發(fā)展”的過程中可能會(huì)產(chǎn)生“污染”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“污染”可能會(huì)導(dǎo)致“遷徙”，二者屬于或然因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“園林”可以修飾“城市”，二者屬于偏正關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.“管理的特點(diǎn)就是變革——迅速地、不斷地、根本地變革”體現(xiàn)的是管理的什么特性：

A.二重性

B.目標(biāo)性

C.創(chuàng)新性

D.組織性

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，管理在本質(zhì)上具有不斷創(chuàng)新的特性，如同現(xiàn)代管理學(xué)家弗里蒙特·E·卡斯特所指的那樣，“管理的特點(diǎn)就是變革——迅速地、不斷地、根本地變革”。題干體現(xiàn)的是管理的創(chuàng)新性。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：管理的二重性是指管理的生產(chǎn)力屬性和生產(chǎn)關(guān)系屬性。一方面，管理是由許多人協(xié)作勞動(dòng)而產(chǎn)生的，它是有效組織共同勞動(dòng)所必需的，具有同生產(chǎn)力、社會(huì)化大生產(chǎn)相聯(lián)系的自然屬性；另一方面，管理又體現(xiàn)著生產(chǎn)資料所有者指揮勞動(dòng)、監(jiān)督勞動(dòng)的意志，所以，它又有同生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)制度相聯(lián)系的社會(huì)屬性。其次，管理的二重性也指管理工作既有科學(xué)性又有藝術(shù)性。管理者既要善于利用系統(tǒng)化知識(shí)，又要善于發(fā)揮創(chuàng)造性。題干并未體現(xiàn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：管理的目標(biāo)性，使得管理具有明確的活動(dòng)和資源配置方向；具有激勵(lì)被管理者的積極性，增強(qiáng)其責(zé)任感的功能；具有創(chuàng)造和諧管理環(huán)境的作用，為管理者有效地檢測管理結(jié)果提供依據(jù)。因此，管理具有目標(biāo)性，成為現(xiàn)代管理中目標(biāo)管理方式的重要依據(jù)。題干并未體現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：管理是組織的機(jī)能，是組織存在和發(fā)展的必要因素，管理與組織的這種密切相關(guān)性，決定了管理具有組織性的特征，組織在管理中起著關(guān)鍵樞紐作用，構(gòu)成了管理的核心要素。題干并未體現(xiàn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.公民能夠以自己的行為取得民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的法律資格稱為：

A.民事權(quán)能

B.民事權(quán)利能力

C.民事行為能力

D.民事行為資格

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查民事權(quán)利。

第二步，民事行為能力的含義簡稱“行為能力”，是民事主體獨(dú)立地以自己的行為為自己或他人取得民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的能力。

因此，選擇C選項(xiàng)。6.有2部著作，每部為3卷集；另2部著作，每部為2卷集。這10卷集放在一層書架上，且同一部書的各卷放在一起，則共有（

）種放法。

A.2450

B.2956

C.3456

D.4536

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于方法技巧類。

第二步，由于同一部書的各卷放在一起，因此用捆綁法解題。共有4部著作，每部著作看做一個(gè)整體，則相當(dāng)于有4個(gè)元素，四個(gè)元素的排列有（種）排法。再考慮每部著作內(nèi)部的排序種，則共有24×144＝3456（種）放法。

因此，選擇C選項(xiàng)。

7.由于近年來對(duì)小清河漁業(yè)資源的過度捕撈，1980年以來，小清河漁業(yè)資源種類開始減少；1995年，小清河漁業(yè)資源種類有90種，主要以魚類和甲殼類為主。一方面破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡，另一方面漁民仍在加速捕撈。專家估計(jì)，到2020年，小清河的漁業(yè)資源種類將銳減至57種，小清河支持社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能將到極限。

這段話意在說明：

A.小清河漁業(yè)資源的捕撈已突破該河承載的極限

B.捕撈漁業(yè)資源已經(jīng)造成小清河漁業(yè)資源種類減少

C.小清河的漁業(yè)資源承載力將達(dá)到極限

D.小清河自身平衡的“漁業(yè)資源”無法實(shí)現(xiàn)參考答案：B

解題思路：文段首句先描述了小清河漁業(yè)資源遭到了過度捕撈，導(dǎo)致漁業(yè)資源種類在減少。接著描述了這一方面破壞了生態(tài)系統(tǒng)的平衡，與此同時(shí)，漁民讓在加速捕撈。最后提及專家的預(yù)測，小清河漁業(yè)資源種類將繼續(xù)減少，小清河支持社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能將達(dá)到極限。故文段整體上都在強(qiáng)調(diào)過度捕撈導(dǎo)致漁業(yè)資源種類減少。故這段話強(qiáng)調(diào)的是“漁業(yè)資源種類減少”，則意在說明的即是B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段最后提到的是“小清河支持社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能將到極限”，而沒有說明“該河承載的極限”，故應(yīng)排除。

C項(xiàng)，沒有體現(xiàn)“漁業(yè)資源種類減少”，應(yīng)排除。

D項(xiàng)，“自身平衡”無中生有，且沒有強(qiáng)調(diào)是“過度捕撈”的人為力量導(dǎo)致漁業(yè)資源種類減少。應(yīng)排除。

故正確答案為B。8.基本公共服務(wù)可以由政府提供，也可以發(fā)揮市場機(jī)制作用，最后再由政府采購。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，推行公共服務(wù)政府采購，是適應(yīng)基本公共服務(wù)提供方式改革的需要，也是擴(kuò)大政府購買服務(wù)、深化政府采購制度改革的集中體現(xiàn)。因此基本公共服務(wù)可以由政府提供，也可以發(fā)揮市場機(jī)制作用，最后再由政府采購，發(fā)揮好政府和市場的作用。

因此，本題正確。

基本公共服務(wù)是指建立在一定社會(huì)共識(shí)基礎(chǔ)上，根據(jù)一國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段和總體水平，為維持本國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定、基本的社會(huì)正義和凝聚力，保護(hù)個(gè)人最基本的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展所需要的基本社會(huì)條件。

基本公共服務(wù)包括三個(gè)基本點(diǎn)，一是保障人類的基本生存權(quán)（或生存的基本需要），為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要政府及社會(huì)為每個(gè)人都提供基本就業(yè)保障、基本養(yǎng)老保障、基本生活保障等；二是滿足基本尊嚴(yán)（或體面）和基本能力的需要，需要政府及社會(huì)為每個(gè)人都提供基本的教育和文化服務(wù)；三是滿足基本健康的需要，需要政府及社會(huì)為每個(gè)人提供基本的健康保障。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的水平的提高，一個(gè)社會(huì)基本公共服務(wù)的范圍會(huì)逐步擴(kuò)展，水平也會(huì)逐步提高。

9.《清明上河圖》描繪的是汴京清明時(shí)節(jié)的繁榮景象。汴京是今天的（

）。

A.河南鄭州

B.河南開封

C.河北衡水

D.山東諸城參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

清明上河圖，中國十大傳世名畫之一。為北宋風(fēng)俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。作品以長卷形式，采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法，生動(dòng)記錄了中國十二世紀(jì)北宋都城東京（又稱汴京，今河南開封）的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，是北宋時(shí)期都城汴京當(dāng)年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟(jì)情況的寫照。具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。

故正確答案為B。10.（

）對(duì)于“嘔吐”相當(dāng)于“感冒”對(duì)于（

）。

A.進(jìn)食牙痛

B.懷孕生病

C.暈車頭痛

D.飲水中毒參考答案：C

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：進(jìn)食不當(dāng)可能會(huì)導(dǎo)致嘔吐，感冒和牙痛無必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：懷孕可能導(dǎo)致嘔吐，因果關(guān)系；感冒是生病，包含關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：暈車導(dǎo)致嘔吐，感冒導(dǎo)致頭痛，二者為因果關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：飲水不當(dāng)可能導(dǎo)致嘔吐，感冒和中毒無必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。11.勤奮∶學(xué)習(xí)∶進(jìn)步

A.艱苦∶創(chuàng)業(yè)∶失敗

B.努力∶工作∶成功

C.喝酒∶駕車∶車禍

D.魯莽∶說話∶厭惡

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“勤奮”地“學(xué)習(xí)”，“勤奮”與“學(xué)習(xí)”屬于偏正關(guān)系?！斑M(jìn)步”是“勤奮”地“學(xué)習(xí)”的積極結(jié)果。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“艱苦”地“創(chuàng)業(yè)”，“艱苦”與“創(chuàng)業(yè)”屬于偏正關(guān)系，但是“失敗”是“艱苦”地“創(chuàng)業(yè)”的消極結(jié)果，排除；

B項(xiàng)：“努力”地“工作”，“努力”與“工作”屬于偏正關(guān)系，且“成功”是“努力”地“工作”的積極結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“喝酒”與“駕車”均是動(dòng)詞，二者不屬于偏正關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“魯莽”地“說話”，“魯莽”與“說話”屬于偏正關(guān)系，但是“厭惡”是“魯莽”地“說話”的消極結(jié)果，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。12.對(duì)文藝精品的判斷，時(shí)間驗(yàn)證較之空間效應(yīng)更為重要。遺憾的是，當(dāng)下某些人的創(chuàng)作________是：急功近利，注重眼前的實(shí)惠，難耐寂寞，對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注，因而作品中從生活到藝術(shù)都________“將來時(shí)態(tài)”和“未來意識(shí)”。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.現(xiàn)象

需要

B.事實(shí)

欠缺

C.趨勢

尋求

D.傾向

缺乏

參考答案：D

解題思路：第一步，突破口在第二空。第二空后面提到的“將來時(shí)態(tài)”和“未來意識(shí)”都屬于和時(shí)間有關(guān)的概念，根據(jù)“對(duì)空間效應(yīng)的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)時(shí)間驗(yàn)證的關(guān)注”可知，第二空應(yīng)該體現(xiàn)“作品中缺少‘將來時(shí)態(tài)’和‘未來意識(shí)’”。A項(xiàng)“需要”和C項(xiàng)“尋求”無法體現(xiàn)“缺少”之意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二空所填詞語還應(yīng)和“時(shí)態(tài)”“意識(shí)”搭配，“欠缺”不能和“時(shí)態(tài)”“意識(shí)”搭配，排除B項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。“傾向”可以和“創(chuàng)作”搭配，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

13.下列生活中保存食物的方法，理解錯(cuò)誤的是：

A.鹽腌制食品是因?yàn)辂}可以形成高滲環(huán)境，抑制了微生物的生理活動(dòng)

B.真空保存食物可以破壞需氧菌類的生存環(huán)境

C.冷藏保存食品是因?yàn)榈蜏乜梢詫⒓?xì)菌凍死

D.充入氮?dú)獗４媸称肥菫榱烁艚^食品與氧氣接觸參考答案：C

解題思路：本題可用常識(shí)法解答。用鹽腌制、真空包裝、冷藏、沖入惰性氣體保存都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷氖称繁４娣椒?，考生?duì)于這些生活經(jīng)驗(yàn)要能用簡單的科學(xué)原理予以解釋。C項(xiàng)中冷藏溫度一般不會(huì)在0℃以下，并沒有足夠的低溫將細(xì)菌凍死，可直接選出答案。冰箱保存食物的常用冷藏溫度是4℃至8℃，在這種環(huán)境下，絕大多數(shù)的細(xì)菌生長速度會(huì)放慢，但不會(huì)凍死。冰箱的冷凍箱里，溫度一般在零下18℃左右，在這種溫度下，一般細(xì)菌都會(huì)被抑制或殺死，所以這里面存放食品具有更好的保鮮作用，C項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查保存食物的方法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，D項(xiàng)中冷藏保存食品是抑制細(xì)菌的生長，而不是殺死細(xì)菌。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：食物放在冰箱中可以保存較長時(shí)間，原因是低溫可以抑制細(xì)菌生長繁殖，并不是低溫將細(xì)菌凍死。A、B、D三項(xiàng)保存食物的方法都正確。

本題為選非題，故正確答案為C。14.某實(shí)驗(yàn)室一共有甲、乙、丙三種類型的機(jī)器人，甲型能識(shí)別顏色，乙型能識(shí)別形狀，丙型既不能識(shí)別顏色也不能識(shí)別形狀。實(shí)驗(yàn)室用紅球、藍(lán)球、紅方塊和藍(lán)方塊對(duì)1號(hào)機(jī)器人和2號(hào)機(jī)器人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，命令它們拿起紅球，但1號(hào)拿起了紅方塊，2號(hào)拿起了藍(lán)球。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下哪項(xiàng)判斷一定為真（

）。

A.1號(hào)和2號(hào)都是丙型

B.1號(hào)和2號(hào)有且只有一個(gè)是丙型

C.1號(hào)是甲型且2號(hào)是乙型

D.1號(hào)不是乙型且2號(hào)不是甲型參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干（1）甲型能識(shí)別顏色，所以不能識(shí)別顏色的不是甲型；（2）乙型能識(shí)別形狀，所以不能識(shí)別形狀的不是乙型；（3）丙型既不能識(shí)別顏色也不能識(shí)別形狀，所以能識(shí)別顏色或形狀的不是丙型。從題干條件可知，1號(hào)不能識(shí)別形狀，所以1號(hào)不是乙型，2號(hào)不能識(shí)別顏色，所以2號(hào)不是甲型。根據(jù)題干給出的條件不足以說明1號(hào)一定能識(shí)別顏色、也不足以說明2號(hào)一定能識(shí)別形狀，故不能判斷1號(hào)、2號(hào)確切的類型。

第二步：再次標(biāo)注答案。

故正確答案為D。15.“士”是古代“四民”之首，但是不同時(shí)期指稱范圍并不一致。在周朝的經(jīng)典著作中，“士”是用來描述效力于“王”的貴族?！笆俊弊顝V為接受的定義是“有官職的人”，公元前6世紀(jì)之前，官員都是貴族出身。由于出身沒落貴族、仕途坎坷、以教育為職業(yè)的孔子就是“士”，這個(gè)詞的意義逐漸延伸到包括文人在內(nèi)，指稱“知識(shí)貴族”，而不再只強(qiáng)調(diào)貴族出身。到了清代，“士”被寬泛地用于描述地方精英的領(lǐng)袖人物，他們受過教育，擁有財(cái)富和影響力，卻未必是擁有官位的“紳”。

這段文字意在說明

A.“士”所指稱范圍的演變過程

B.“士”在古代社會(huì)中的崇高地位

C.孔子對(duì)“士”這個(gè)詞含義的影響

D.作為“士”的貴族階層的衰落趨勢參考答案：A

解題思路：文段開篇通過下定義的方式引出“士”這一話題，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出觀點(diǎn)，即“‘士’在不同時(shí)期所指稱范圍并不一致”。接下來按歷史時(shí)間順序依次介紹“士”指稱的演變：先介紹“周朝”時(shí)期，“士”指稱“貴族”；又介紹“孔子時(shí)期”，“士”的指稱范圍逐漸延伸到包括文人在內(nèi)的“知識(shí)貴族”；最后介紹“清代”，“士”指稱“地方精英的領(lǐng)袖人物”。故A項(xiàng)“‘士’的指稱演變過程”可概括全文，契合觀點(diǎn)，當(dāng)選。

B項(xiàng)主要圍繞“士”進(jìn)行論述，而文段主要圍繞“‘士’的指稱范圍”論述，故屬于概念擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)“孔子”僅為證明“‘士’指稱延伸至包括‘知識(shí)貴族’”這一演變的例子，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段僅體現(xiàn)了“士”的指稱范圍隨著時(shí)間的變化，而“貴族階層的衰落趨勢”卻無從體現(xiàn)，屬于無中生有，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出觀點(diǎn)：“士”在不同時(shí)期指稱范圍不一致。后文具體論述了各個(gè)時(shí)期“士”的指稱范圍。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句為主旨句，主要論述“士”的指稱范圍。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文意的推斷。閱讀文段，理清文段脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。文段圍繞“士”的指稱范圍進(jìn)行論述，通過介紹多個(gè)時(shí)期“士”的指稱范圍反映其變化。文段為總分結(jié)構(gòu)。首句提出觀點(diǎn)——不同時(shí)期的“士”的指稱范圍不一致，后文則按照時(shí)間順序分別具體介紹“士”的指稱范圍的演變過程。A項(xiàng)是對(duì)文意的高度概括。

B項(xiàng)“崇高地位”與文段論述“指稱范圍”的話題不一致，排除。C項(xiàng)只是文段的分說內(nèi)容，排除。文段并沒有提及“衰落趨勢”，排除D。故本題選A。16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段中，灰色填充在各區(qū)域中出現(xiàn)的位置都不重復(fù)，第二段前兩個(gè)圖也符合此規(guī)律，故第三個(gè)圖應(yīng)用此規(guī)律即可，經(jīng)檢驗(yàn)只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

17.人類在太空活動(dòng)中發(fā)展起來的技術(shù)可以為人類造福，但太空活動(dòng)留下的大量航空器殘骸等太空垃圾卻可能給人類帶來危害，這個(gè)事實(shí)印證了一個(gè)古老的哲學(xué)命題：“福兮，禍之所伏”。這個(gè)命題表明：

①矛盾雙方逐漸融合趨向一個(gè)無差別的統(tǒng)一體

②矛盾雙方相互對(duì)立、相互分離的趨勢

③矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

④矛盾雙方相互依賴，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，題干中“福兮，禍之所伏”的意思是：福與禍相互依存，互相轉(zhuǎn)化。比喻好事也可以引發(fā)出壞結(jié)果?！案！焙汀暗湣笔敲艿碾p方，兩者相互依存、互相轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了矛盾的同一性。

③項(xiàng)：矛盾著的對(duì)立面相互貫通是指矛盾的雙方存在著向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化的趨勢，即相互貫通性。在一定條件下，“?！焙汀暗湣睍?huì)向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化。③正確。

④項(xiàng)：矛盾著的對(duì)立面互相依賴是指矛盾著的每一方都同對(duì)立一方彼此互相依賴著，而不能孤立存在和發(fā)展。矛盾的一方必須以另一方為媒介，一方的存在和發(fā)展必須以另一方的存在和發(fā)展為條件。“?！焙汀暗湣毕嗷ヒ蕾嚩嬖?。④正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

①項(xiàng)：矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，而不是逐漸融合趨向于一個(gè)無差別的統(tǒng)一體。①項(xiàng)錯(cuò)誤。

②項(xiàng)：矛盾的斗爭性是指矛盾著的對(duì)立面之間互相排斥的屬性，體現(xiàn)著對(duì)立雙方互相分離的傾向和趨勢。但題干體現(xiàn)的是矛盾的同一性。②項(xiàng)錯(cuò)誤。

18.凈水壺濾芯凈水的過程通常是自來水經(jīng)過漏斗存水，在重力的作用下水慢慢流經(jīng)濾芯，依次接觸到紗網(wǎng)、活性炭、軟化樹脂、麥飯石和負(fù)離子球等。

下列關(guān)于濾芯凈水的表述，正確的是：

A.紗網(wǎng)可以釋放出對(duì)身體有益的微量元素，增強(qiáng)水的活性

B.活性炭可以把水中的大分子物質(zhì)隔離

C.軟化樹脂可以把水中多余的鈣鎂離子置換掉

D.麥飯石可以把水中異色異味的顆粒物質(zhì)吸附掉參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

凈水壺濾芯凈水原理為：自來水經(jīng)過漏斗存水,在自然重力的作用下，水慢慢從濾芯中流出，在流出的過程中，水與濾芯中的紗網(wǎng)先接觸，把水中的大分子物質(zhì)隔離；然后經(jīng)過活性炭，把水中的異色異味顆粒物質(zhì)吸附掉；再經(jīng)過軟化樹脂，把水中的多余的鈣鎂離子置換掉；再經(jīng)過麥飯石，釋放出對(duì)身體有益的微量元素，增強(qiáng)水的活性。再經(jīng)過活化球?qū)⒋蠓肿訄F(tuán)水轉(zhuǎn)化成小分子團(tuán)水；再經(jīng)過負(fù)離子球?qū)⑺D(zhuǎn)化成弱堿性水，提升水的滲透力和溶解性。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，水與濾芯中的紗網(wǎng)先接觸，把水中的大分子物質(zhì)隔離。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，活性炭是把水中的異色異味顆粒物質(zhì)吸附掉。

C項(xiàng)正確，軟化樹脂是把水中的多余的鈣鎂離子置換掉。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，麥飯石釋放出對(duì)身體有益的微量元素增強(qiáng)水的活性。

故正確答案為C。

解題思路：凈化水雖然常見，但是其原理大家可能都不太懂，本題可以嘗試排除法。

A項(xiàng)“紗網(wǎng)”的作用一般是把大的東西過濾掉，與A項(xiàng)說法不太契合。

B項(xiàng)“大分子物質(zhì)隔離”是“紗網(wǎng)”的功能，排除。

D項(xiàng)“麥飯石”雖然有些陌生，但是“異色異味的顆粒物質(zhì)吸附掉”一般是活性炭的功能，推斷D項(xiàng)有問題。A項(xiàng)錯(cuò)誤。麥飯石能夠釋放出對(duì)身體有益的微量元素增強(qiáng)水的活性。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。紗網(wǎng)可以把水中的大分子物質(zhì)隔離。

C項(xiàng)正確。軟化樹脂可以把水中的多余的鈣鎂離子置換掉。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。活性炭可以把水中的異色異味顆粒物質(zhì)吸附掉。

故本題選C。19.近幾年，一些大城市的社區(qū)銀行頻頻出現(xiàn)關(guān)門潮。與此同時(shí)，無人銀行、5G銀行、智能銀行等一系列新銀行不斷出現(xiàn)，銀行網(wǎng)點(diǎn)正在告別冷冰冰的玻璃柜臺(tái)和金屬板凳，傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)交易處理的功能變?nèi)趿?，定制服?wù)、產(chǎn)品體驗(yàn)、社交互動(dòng)等功能越來越突出。因此，有專家預(yù)測：二十年內(nèi)，傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失。

以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家觀點(diǎn)的是：

A.客戶需進(jìn)門取號(hào)、等待叫號(hào)，辦理一項(xiàng)簡單的業(yè)務(wù)耗費(fèi)較長時(shí)間

B.人工智能等科技手段的引進(jìn)，改變了人們對(duì)銀行網(wǎng)點(diǎn)的固有印象

C.復(fù)雜業(yè)務(wù)必須到銀行網(wǎng)點(diǎn)面簽辦理，如開戶、銷戶等需本人辦理且務(wù)必人工審核

D.網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行等接連涌現(xiàn)，銀行網(wǎng)點(diǎn)作為服務(wù)主渠道的地位正在不斷弱化

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：二十年內(nèi)，傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失。

論據(jù)：無人銀行、5G銀行、智能銀行等一系列新銀行不斷出現(xiàn)，銀行網(wǎng)點(diǎn)正在告別冷冰冰的玻璃柜臺(tái)和金屬板凳，傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)交易處理的功能變?nèi)趿?，定制服?wù)、產(chǎn)品體驗(yàn)、社交互動(dòng)等功能越來越突出。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是提及銀行客戶辦理業(yè)務(wù)消耗較長時(shí)間，但是傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)是否會(huì)消失并不確定，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是提及人工智能等科技手段改變了人們對(duì)銀行網(wǎng)點(diǎn)的印象，但是傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)是否會(huì)消失并不確定，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出有些業(yè)務(wù)必須要到銀行網(wǎng)點(diǎn)辦理，說明傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)不會(huì)消失，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出銀行網(wǎng)點(diǎn)由于網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行等接連涌現(xiàn)，逐漸弱化，故傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)可能會(huì)消失，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持專家觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和專家的觀點(diǎn)。專家觀點(diǎn)為“二十年內(nèi)，傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失”，其余內(nèi)容為論據(jù)。要支持該觀點(diǎn)，可以說明傳統(tǒng)銀行相較于新概念銀行存在不足。

題干論據(jù)：大城市的社區(qū)銀行頻頻出現(xiàn)關(guān)門潮，同時(shí)無人銀行、5G銀行、智能銀行等新概念銀行不斷出現(xiàn)；傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)交易處理的屬性變?nèi)?，定制服?wù)、產(chǎn)品體驗(yàn)、社交互動(dòng)等功能越來越突出。專家的觀點(diǎn)：二十年內(nèi)，傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)將會(huì)消失。

A項(xiàng)，指出傳統(tǒng)銀行辦理一項(xiàng)簡單的業(yè)務(wù)耗費(fèi)時(shí)間較長，說明了傳統(tǒng)銀行存在的缺點(diǎn)，在一定程度上支持了專家的觀點(diǎn)，但不能僅根據(jù)這一個(gè)缺點(diǎn)就判斷出傳統(tǒng)銀行將會(huì)消失，支持力度較弱。

B項(xiàng)，指出科技手段改變了人們對(duì)銀行網(wǎng)點(diǎn)的固有印象，但這并不能說明新概念銀行對(duì)傳統(tǒng)銀行的沖擊，也不能據(jù)此判斷傳統(tǒng)銀行將會(huì)消失，不能支持專家的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出復(fù)雜業(yè)務(wù)必須到銀行網(wǎng)點(diǎn)面簽辦理，說明傳統(tǒng)銀行不會(huì)消失，質(zhì)疑了專家的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出新概念銀行的涌現(xiàn)正不斷弱化銀行網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)主渠道地位，補(bǔ)充了論據(jù)，說明了傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)將會(huì)消失的原因，有力地支持了專家的觀點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：二十年內(nèi)，傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失。

論據(jù)：近幾年，一些大城市的社區(qū)銀行頻頻出現(xiàn)關(guān)門潮。與此同時(shí)，無人銀行、5G銀行、智能銀行等一系列新概念銀行不斷出現(xiàn)，銀行網(wǎng)點(diǎn)正在告別冷冰冰的玻璃柜臺(tái)和金屬板凳，傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)交易處理的功能變?nèi)趿耍ㄖ品?wù)、產(chǎn)品體驗(yàn)、社交互動(dòng)等功能越來越突出。

本題論點(diǎn)討論的是傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失，論據(jù)陳述了傳統(tǒng)銀行的一些現(xiàn)狀，論點(diǎn)和論據(jù)討論的話題一致，加強(qiáng)可以考慮補(bǔ)充論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：辦理一項(xiàng)簡單的業(yè)務(wù)耗費(fèi)較長時(shí)間，討論的是辦理業(yè)務(wù)時(shí)間長短的問題，不能得出傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失的結(jié)論，無法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：人工智能等科技手段改變了人們對(duì)銀行網(wǎng)點(diǎn)的固有印象，和論點(diǎn)討論的傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)是否會(huì)消失無關(guān)，無法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：復(fù)雜業(yè)務(wù)必須到銀行網(wǎng)點(diǎn)面簽辦理，說明傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)很重要，不會(huì)消失，削弱論點(diǎn)，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：銀行網(wǎng)點(diǎn)地位弱化，補(bǔ)充論據(jù)解釋了傳統(tǒng)銀行網(wǎng)點(diǎn)會(huì)消失的原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。20.人們常常對(duì)創(chuàng)新過程中遭遇的失敗缺少寬容。大家崇拜的往往是光輝的成功者，而較少認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新過程中的曲折、肯定失敗的價(jià)值。當(dāng)然，追求成功、崇拜強(qiáng)者沒有錯(cuò)，但倘若一味忽略過程、只許成功不許失敗，就可能無形中束縛科技人員的手腳、影響他們的創(chuàng)新積極性。在企業(yè)中，因?yàn)閾?dān)心失敗，就會(huì)讓技術(shù)人員畏首畏尾，不敢研發(fā)新工藝、新產(chǎn)品；在科研院所，則可能導(dǎo)致科研人員只做“短平快”的淺層次研究。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.科研人員要勇于創(chuàng)新

B.創(chuàng)新不能“成王敗寇”

C.要客觀看待創(chuàng)新中的失敗

D.創(chuàng)新中的失敗比成功更可貴

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首句援引反面觀點(diǎn)說明我們“對(duì)創(chuàng)新中的失敗缺少寬容”，隨后在第二句得出作者的觀點(diǎn)：“崇拜成功，否定失敗”的觀念是錯(cuò)誤的，第三句分析我們的錯(cuò)誤觀念對(duì)科技人員產(chǎn)生的不利影響，第四句通過舉例論證說明錯(cuò)誤的觀念會(huì)讓工作人員害怕失敗，追求淺成功，以此再次說明我們的觀念是錯(cuò)誤。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，也就是文段的重點(diǎn)是介紹創(chuàng)新中“崇拜成功，否定失敗”的觀念是錯(cuò)誤的，即創(chuàng)新不能有這么錯(cuò)誤觀念。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“科研人員要勇于創(chuàng)新”為無中生有。C項(xiàng)：“客觀看待”表述不夠精準(zhǔn)，且形式美和韻律美不如B項(xiàng)。D項(xiàng)：“失敗比成功更可貴”為無中生有。

21.經(jīng)過努力，甲、乙、丙、丁4位品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生考上了北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)4所名校。9月初，甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)了。已知：

（1）甲沒有上北京大學(xué)

（2）乙沒有上清華大學(xué)

（3）丙沒有上南京大學(xué)

（4）丁沒有上東南大學(xué)

根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)：

A.甲沒有上清華大學(xué)

B.乙沒有上北京大學(xué)

C.丙沒有上東南大學(xué)

D.丁沒有上北京大學(xué)參考答案：D

解題思路：本題為排列組合題型。

本題根據(jù)題干已知信息難以推理，故采用假設(shè)法。

根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則乙、丁分別去了南京大學(xué)和東南大學(xué)。

由（1）知，甲去清華，丙去北大；

由（4）知，丁去南京大學(xué)，乙去東南大學(xué)，與題干已知信息不矛盾。假設(shè)甲、丙分別去了南京大學(xué)和東南大學(xué)，乙、丁分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)；

由（3）知，丙去了東南大學(xué)，甲去了南京大學(xué)；

由（2）知，乙去了北京大學(xué)，丁去了清華大學(xué)，也與題干信息沒有矛盾。因此這兩種情況都可能存在。

若是第一種情況，則A項(xiàng)錯(cuò)誤；

若是第二種情況，則B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

兩種情況下丁都沒有去北京大學(xué)，D項(xiàng)正確。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

（解法一）

題干信息確定，選項(xiàng)不容易排除，因此采用代入法，將選項(xiàng)帶入題干，可得：

A項(xiàng)：甲沒有上清華大學(xué)，將甲上清華大學(xué)代入題干，可以得到甲上清華，丙上北大，乙上東南，丁上南大，符合題干，所以，甲可以上清華，A不正確，排除。

B項(xiàng)：乙沒有上北京大學(xué)，將乙上北京大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，乙可以上北大，B不正確，排除。

C項(xiàng)：丙沒有上東南大學(xué)，將丙上東南大學(xué)代入題干，可以得到甲上南大，丙上東南，乙上北大，丁上清華，符合題干，所以，丙可以上東南大學(xué)，C不正確，排除。

D項(xiàng)：丁沒有上北京大學(xué)，將丁上北京大學(xué)代入題干，因?yàn)橐叶≡谕蛔鞘?，所以乙上清華大學(xué)，與題干中（2）乙沒有上清華大學(xué)相矛盾，說明丁上北京大學(xué)是錯(cuò)的，所以丁沒有上北京大學(xué)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

（解法二）

根據(jù)題干已知信息難以推理，也可采用假設(shè)法。

根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可知有兩種情況。

第一種情況下，如果甲和丙去北京，乙和丁去南京，根據(jù)條件可知：甲（清華）、乙（東南）、丙（北大）、?。暇?/p>

第二種情況下，如果甲和丙去南京，乙和丁去北京，根據(jù)條件可知：甲（南京）、乙（北大）、丙（東南）、丁（清華）。由此發(fā)現(xiàn)，無論在哪種情況下，丁都沒有上北京大學(xué)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：此題由題干條件不能直接推理，可以根據(jù)題干假設(shè)或者從選項(xiàng)出發(fā)進(jìn)行反向代入。

方法一：根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，假設(shè)甲、丙分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則由（1）得，甲去了清華大學(xué)，丙去了北京大學(xué)；由（4）得，丁去了南京大學(xué)，則乙去了東南大學(xué)，沒有矛盾。假設(shè)乙、丁分別去了清華大學(xué)和北京大學(xué)，則由（2）得，乙去了北京大學(xué)，丁去了清華大學(xué)；由（3）得，丙去了東南大學(xué)，則甲去了南京大學(xué)，也沒有矛盾。即有兩種可能的情況，在第一種情況中，Ａ項(xiàng)錯(cuò)誤；在第二種情況中，Ｂ、Ｃ兩項(xiàng)錯(cuò)誤；只有Ｄ項(xiàng)在兩種情況均成立。故答案選Ｄ。

方法二：將各選項(xiàng)反向代入，若能推出矛盾，則該選項(xiàng)一定正確。Ａ項(xiàng)，假設(shè)甲上了清華大學(xué)，則根據(jù)“甲、丙與乙、丁分別奔赴兩座不同的城市去上學(xué)”，可以推出丙上了北京大學(xué)，再結(jié)合（4）可以推出丁上了南京大學(xué)，則乙上了東南大學(xué)，沒有矛盾。Ｂ項(xiàng)，假設(shè)乙上了北京大學(xué)，則丁上了清華大學(xué)，由（3）可得，丙上了東南大學(xué)，則甲上了南京大學(xué)，沒有矛盾。Ｃ項(xiàng)，假設(shè)丙上了東南大學(xué)，則甲上了南京大學(xué)，由（2）可得，乙上了北京大學(xué)，則甲上了清華大學(xué)，沒有矛盾。Ｄ項(xiàng)，假設(shè)丁上了北京大學(xué)，則乙上了清華大學(xué)，與（2）矛盾。故丁一定沒有上北京大學(xué)，Ｄ項(xiàng)正確。故答案選Ｄ。22.已知白糖水有若干千克，第一次加入一定量的水后，白糖水的濃度為3%；第二次加入同樣多的水后，白糖水的濃度變?yōu)?%。第三次加入同樣多的水后，白糖水的濃度為多少？

A.1%

B.1.5%

C.2%

D.2.5%

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于抽象比例，用賦值法解題。

第二步，賦值溶質(zhì)質(zhì)量為6（2和3的最小公倍數(shù)），當(dāng)白糖水濃度為3%時(shí)，溶液質(zhì)量為＝200，當(dāng)濃度為2%時(shí)，溶液質(zhì)量為＝300，即加入水的質(zhì)量為300－200＝100。

第三步，第三次加入同樣多的水后，此時(shí)，白糖水的濃度為＝1.5%。

因此，選擇B選項(xiàng)。

23.暈輪效應(yīng)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

變本加厲

A.揚(yáng)長避短；墨菲定律

B.以偏概全；破窗效應(yīng)

C.欲揚(yáng)先抑；增減效應(yīng)

D.舉一反三；蝴蝶效應(yīng)

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“暈輪效應(yīng)”指在人際知覺中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象，與“揚(yáng)長避短”無明顯邏輯關(guān)系，“墨菲定理”指如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會(huì)發(fā)生，與“變本加厲”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“暈輪效應(yīng)”與“以偏概全”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“破窗效應(yīng)”指環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至“變本加厲”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“暈輪效應(yīng)”與“欲揚(yáng)先抑”無明顯邏輯關(guān)系，“增減效應(yīng)”是指人們最喜歡那些對(duì)自己的喜歡顯得不斷增加的人，最不喜歡那些對(duì)自己的喜歡顯得不斷減少的人，與“變本加厲”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“暈輪效應(yīng)”與“舉一反三”無明顯邏輯關(guān)系，“蝴蝶效應(yīng)”指在一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中，初始條件的微小變化，將能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)長期且巨大的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，與“變本加厲”無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。24.近年來，隨著甲狀腺癌發(fā)病率的大幅上升，“吃碘鹽致甲狀腺癌”的說法流傳甚廣。某國衛(wèi)生健康部門發(fā)布的首部《居民補(bǔ)碘指南》中指出，目前尚無證據(jù)表明食鹽加碘與甲狀腺癌高發(fā)的現(xiàn)象關(guān)聯(lián)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最有助于增強(qiáng)題干結(jié)論？

A.甲狀腺癌病因暫未確定

B.近年來人們的碘鹽食用量增加

C.幾十年前人們就開始食用碘鹽，但那時(shí)甲狀腺癌發(fā)病率很低

D.調(diào)查發(fā)現(xiàn)沿海地區(qū)人群甲狀腺發(fā)病率更高

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“增強(qiáng)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：目前尚無證據(jù)表明食鹽加碘與甲狀腺癌高發(fā)的現(xiàn)象關(guān)聯(lián)。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。甲狀腺癌病因沒有確定，所以不確定食鹽加碘與甲狀腺癌之間是否有關(guān)聯(lián)，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。碘鹽食用量增加同時(shí)甲狀腺癌增多，雖然二者同時(shí)發(fā)生，但并未明確二者之間有無因果關(guān)系，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。幾十年前人們就開始食用碘鹽，但那時(shí)甲狀腺癌發(fā)病率很低，說明食鹽加碘與甲狀腺癌之間沒有關(guān)聯(lián)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。沿海地區(qū)甲狀腺癌發(fā)病率高與食用碘鹽是否有關(guān)未知，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

25.一個(gè)長方形菜地長X米，寬Y米，面積Z平方米，Z＝X＋Y＋3，問X＋Y的值可能是：

A.1

B.3

C.5

D.7

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查幾何問題，用代入排除法解題。

第二步，Z＝X＋Y＋3，結(jié)合選項(xiàng)可知Z為整數(shù)，且面積Z＝XY，進(jìn)一步可知X、Y為整數(shù)。

第三步，代入選項(xiàng)驗(yàn)證，A選項(xiàng)，若X＋Y＝1，則X＝1，Y＝0，Z＝XY＝0≠X＋Y＋3＝4，排除；B選項(xiàng)，若X＋Y＝3，則X＝2，Y＝1，Z＝XY＝2≠X＋Y＋3＝6，排除；C選項(xiàng)，若X＋Y＝5，一種情況，X＝4，Y＝1，Z＝XY＝4≠X＋Y＋3＝8，另一種情況，X＝3，Y＝2，Z＝XY＝6≠X＋Y＋3＝8，都不滿足，排除；D選項(xiàng)，若X＋Y＝7，則X＝5，Y＝2，Z＝XY＝10＝X＋Y＋3，正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

26.上世紀(jì)70年代末，中國實(shí)行嚴(yán)厲的計(jì)劃生育政策，每對(duì)夫妻只能生育一個(gè)孩子。計(jì)劃生育有效控制了人口，但“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”，計(jì)劃生育也使得獨(dú)生子女家庭面臨更大的風(fēng)險(xiǎn)。投資者強(qiáng)調(diào)不能把所有雞蛋放在一個(gè)籃子里，獨(dú)生子女家庭卻只能把雞蛋放在一個(gè)籃子里，因?yàn)榫退阌懈嗟幕@子，雞蛋卻只有一個(gè)，無論放在哪只籃子里，摔了也就沒有了。

這段文字要說明的是：

A.我國實(shí)行計(jì)劃生育政策的起始時(shí)間

B.計(jì)劃生育政策有風(fēng)險(xiǎn)

C.天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福

D.計(jì)劃生育給獨(dú)生子女家庭帶來高風(fēng)險(xiǎn)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了中國的生育政策是每對(duì)夫妻只能生育一個(gè)孩子，然后通過“但”引出文段的重點(diǎn)，主要講中國的計(jì)劃生育政策會(huì)給獨(dú)生子女家庭帶來風(fēng)險(xiǎn)。最后一句用投資者不能把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里的觀點(diǎn)來論證中國計(jì)劃生育帶來的風(fēng)險(xiǎn)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“有風(fēng)險(xiǎn)”說法籠統(tǒng)。C項(xiàng)：非重點(diǎn)。

27.計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)是指（

）。

A.數(shù)字符號(hào)

B.聲音圖像符號(hào)

C.文字符號(hào)

D.信息的一種量化表示參考答案：D

解題思路：本題考查科技。

A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，各種字母、數(shù)字符號(hào)的組合、語音、圖形、圖像等統(tǒng)稱為數(shù)據(jù)。這三個(gè)選項(xiàng)都是包含在數(shù)據(jù)之中的。

D項(xiàng)正確，計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)是對(duì)客觀事物的符號(hào)表示，在計(jì)算機(jī)科學(xué)中是指所有輸入到計(jì)算機(jī)中并被計(jì)算機(jī)程序處理的符號(hào)的總稱，是信息的一種量化表示。

故正確答案為D。28.接種新冠疫苗時(shí)王某強(qiáng)行插隊(duì)，現(xiàn)場執(zhí)勤維持秩序的派出所民警李某勸導(dǎo)其排隊(duì)。王某非但不聽勸導(dǎo)，還對(duì)李某進(jìn)行言語侮辱，并踢、打、撕、抓李某，引起多人圍觀。經(jīng)依法鑒定，民警李某身體損傷為輕微傷。王某的行為構(gòu)成（

）。

A.侮辱罪

B.聚眾斗毆罪

C.襲警罪

D.故意傷害罪參考答案：C

解題思路：本題考查刑法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，侮辱罪，是指使用暴力或者其他方法，公然敗壞他人名譽(yù)，情節(jié)嚴(yán)重的行為。情節(jié)嚴(yán)重主要是指以下情形：手段惡劣的，如當(dāng)眾將糞便塞入他人口中等；侮辱行為造成嚴(yán)重后果的，如被害人不堪侮辱自殺的，因受侮辱導(dǎo)致精神失常的；多次實(shí)施侮辱行為的等。王某用言語侮辱的行為未造成嚴(yán)重后果，不構(gòu)成侮辱罪。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，聚眾斗毆罪，是指聚集多人攻擊對(duì)方身體或者相互攻擊對(duì)方身體的行為。王某的行為顯然不構(gòu)成此罪。

C項(xiàng)正確，襲警罪，是指暴力襲擊正在依法執(zhí)行公務(wù)的人民警察的行為，民警李某在依法維持秩序，屬于正在依法執(zhí)行公務(wù)，王某采取撕、打、抓、踢的暴力手段襲擊李某，并造成李某輕微傷，王某的行為構(gòu)成襲警罪。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，故意傷害罪，是指故意傷害他人身體導(dǎo)致輕傷以上的行為，李某的損傷程度為輕微傷，王某不構(gòu)成故意傷害罪。

故正確答案為C。29.晨晨口袋里有6顆糖，牛奶味的2顆，巧克力味的2顆，紅棗味的2顆，晨晨隨機(jī)從口袋里一次掏出3顆糖，則正好口味都不一樣的概率是（

）。

A.1/10

B.1/8

C.3/10

D.2/5參考答案：D

解題思路：由題意可知6顆糖掏出3顆，總情況數(shù)為種。滿足口味不一樣的情況數(shù)有種，概率。

故正確答案為D。30.某列車通過1200米長的隧道要用時(shí)33秒，與另一列長150米，速度為50米/秒的列車錯(cuò)車而過需要3秒，則該列車減速一半后，通過一座600米長的橋梁所需的時(shí)間為：

A.18秒

B.20秒

C.30秒

D.36秒?yún)⒖即鸢福篋

解題思路：行程問題。行程問題中對(duì)于火車運(yùn)動(dòng)的結(jié)論有：火車過橋（隧道）時(shí)，橋長（隧道長）+火車車長=火車行駛速度×火車行駛時(shí)間；火車錯(cuò)車時(shí)，兩車車長的和=兩車速度和×錯(cuò)車時(shí)間。分析可知，只有列車的速度和車長未知，可直接設(shè)未知數(shù)列方程求解。設(shè)列車原速度為v米/秒，車長為x米。由題可得，解得v=40，x=120。速度減半后為20米/秒，則所求為（120+600）÷20=36秒。

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。

第二步，設(shè)該列車的車長為L米，原來速度為ν米/秒。根據(jù)題意可得1200+L=33v、150+L=（50+v）×3，解得L=120、v=40。

第三步，現(xiàn)該列車速度減少一半，變?yōu)?0÷2＝20（米/秒），故通過橋梁所需的時(shí)間為（秒）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：列車過橋問題常用公式：橋長+車長=速度×?xí)r間。已知列車A與另一列車B發(fā)生錯(cuò)車的時(shí)候，總共走過的路程為A+B的車長。B列車走過的路程為m，相當(dāng)于B列車的自身車長，那么列車A用3秒鐘同樣是走過了自身車長的距離。由題目可得列車A速度，那么列車A的車長。已知列車A減速一半后，速度變?yōu)?0m/s，故通過一座600米的橋梁所需的時(shí)間s。

故正確答案為D。31.2018年10月3日，美國政府宣布將退出《維也納外交關(guān)系公約》中涉及國際法院管轄問題的相關(guān)議定書，并以國際法院相關(guān)訴訟為由終止與伊朗簽署的友好條約。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2018年10月3日，美國總統(tǒng)國家安全事務(wù)助理博爾頓表示，美國將退出《維也納外交關(guān)系公約》中涉及國際法院管轄問題的相關(guān)議定書，作為對(duì)巴勒斯坦據(jù)此將美國告上國際法院的回應(yīng)。

故表述錯(cuò)誤。32.南征北戰(zhàn)：東討西伐

A.萬紫千紅：姹紫嫣紅

B.古往今來：天南地北

C.朝三暮四：喜新厭舊

D.左顧右盼：東張西望參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“南征北戰(zhàn)”與“東討西伐”都是指到處打仗，二者是近義關(guān)系，且“南”和“北”、“東”和“西”是反義關(guān)系，“征”和“戰(zhàn)”、“討”和“伐”是近義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“萬紫千紅”與“姹紫嫣紅”都是指百花齊放，形容色彩斑斕，五顏六色，二者是近義關(guān)系，但“萬”和“千”不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“古往今來”指從古到今，屬于時(shí)間維度，“天南地北”指從南到北，屬于空間維度，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“朝三暮四”與“喜新厭舊”都是指不專一，二者是近義關(guān)系，但“三”和“四”不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“左顧右盼”和“東張西望”都是指到處看，二者是近義關(guān)系，且“左”和“右”、“東”和“西”是反義關(guān)系，“顧”和“盼”、“張”和“望”是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確選項(xiàng)為D。33.冬天生產(chǎn)的一些蔬菜通常需要在溫室中種植，而溫室中通常需要輸入適量的二氧化碳?xì)怏w，其原因是：

A.促進(jìn)蔬菜光合作用

B.預(yù)防蔬菜病蟲害

C.增加室內(nèi)氧氣濃度

D.降低室溫

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)。

第二步，光合作用通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳（CO2）和水（H2O）合成富能有機(jī)物，同時(shí)釋放氧的過程。二氧化碳是光合作用的原料，濃度越大光合作用就越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多，農(nóng)作物的產(chǎn)量也就越大。所以溫室中通常輸入適量的二氧化碳?xì)怏w，促進(jìn)蔬菜光合作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：對(duì)蔬菜病蟲害進(jìn)行農(nóng)業(yè)防治可以降低病蟲害的防治成本，省工、省時(shí)，減輕環(huán)境污染，提高產(chǎn)品質(zhì)量。主要通過清園、深耕、消毒、換土、輪作等手段實(shí)現(xiàn)。不符合題意。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：大多數(shù)植物白天進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣；夜間進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳。題干中“輸入適量的二氧化碳?xì)怏w”是為了促進(jìn)蔬菜光合作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：溫室中通常輸入適量的二氧化碳?xì)怏w主要是促進(jìn)光合作用。另外二氧化碳具有溫室效應(yīng)，適當(dāng)?shù)奶岣邷囟?，也能夠促進(jìn)植物光合作用，提高產(chǎn)量。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

34.我國位于太平洋西岸，地域遼闊，地形復(fù)雜，大陸性季風(fēng)氣候非常顯著，因而造成水資源地區(qū)分布不均和時(shí)程變化的兩大特點(diǎn)。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查國情知識(shí)。

第二步，中國位于太平洋西岸，地域遼闊，地形復(fù)雜，大陸性季風(fēng)氣候非常顯著，因而造成水資源地區(qū)分布不均和時(shí)程變化的兩大特點(diǎn)。降水量從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減，依次可劃分為多雨、濕潤、半濕潤、半干旱、干旱等五種地帶。由于降水量的地區(qū)分布很不均勻，造成了全國水土資源不平衡現(xiàn)象，長江流域和長江以南耕地只占全國的36%，而水資源量卻占全國的80%；黃、淮、海三大流域，水資源量只占全國的8%，而耕地卻占全國的40%，水土資源相差十分懸殊。水量和徑流量的年內(nèi)、年際變化很大，并有少水年或多水年連續(xù)出現(xiàn)。全國大部分地區(qū)冬春少雨、夏秋多雨，東南沿海各省，雨季較長較早。降水量最集中的為黃淮海平原的山前地區(qū)，汛期多以暴雨形式出現(xiàn)，有的年份一天大暴雨超過了多年平均年降水量。降水量的年際變化，北方大于南方。

因此，本題正確。

35.偶例謬誤是一種“通則凌駕例外”的謬誤，是基于某個(gè)通則的存在，而否定例外的存在或正當(dāng)性。

根據(jù)上述定義，下列推理中存在偶例謬誤的是：

A.吃肉會(huì)長胖，所以吃素一定會(huì)瘦

B.超速是違法的，所以救護(hù)車不應(yīng)該超速

C.所有馬都可以訓(xùn)練為戰(zhàn)馬，所以海馬也可以作戰(zhàn)馬

D.我在香港住了七天，有三天下雨，所以香港大約有一半的時(shí)間下雨

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①基于某個(gè)通則的存在；

②否定例外的存在或正當(dāng)性。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：吃肉會(huì)長胖，吃素一定會(huì)瘦，未明確體現(xiàn)“通則”，也不符合“否定例外的存在或正當(dāng)性”，不符合定義；

B項(xiàng)：救護(hù)車在執(zhí)行緊急任務(wù)時(shí)可以超速，選項(xiàng)中由于超速違法，屬于“基于某個(gè)通則的存在”，認(rèn)為救護(hù)車不應(yīng)該超速，符合“否定例外的存在或正當(dāng)性”，符合定義；

C項(xiàng)：所有馬都可以訓(xùn)練為戰(zhàn)馬，符合“基于某個(gè)通則的存在”，但是海馬不是馬，二者不是一個(gè)話題，偷換了概念，不符合“否定例外的存在或正當(dāng)性”，不符合定義；

D項(xiàng)：香港大約有一半的時(shí)間下雨，沒有體現(xiàn)“否定例外的存在或正當(dāng)性”，也未涉及“通則”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

36.（

）是指社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象正確了解和分析自己內(nèi)心的反應(yīng)方法和技巧。

A.心理動(dòng)力反思

B.人格發(fā)展反思

C.現(xiàn)實(shí)情況反思

D.情緒控制反思

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。

第二步，心理動(dòng)力反思是指社會(huì)工作者協(xié)助服務(wù)對(duì)象正確了解和分析自己內(nèi)心的反應(yīng)方式的技巧。反思性直接治療技巧是指社會(huì)工作者通過與服務(wù)對(duì)象相互溝通交流，引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象分析和理解自己問題的各種具體技巧。這種輔導(dǎo)技巧比較關(guān)注反映服務(wù)對(duì)象內(nèi)心的感受和想法。反思性直接治療技巧主要包括現(xiàn)實(shí)情況反思、心理動(dòng)力反思和人格發(fā)展反思。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：人格發(fā)展反思是社會(huì)工作者指幫助服務(wù)對(duì)象重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己以往的經(jīng)歷、調(diào)整自己的人格的技巧。與題意不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：現(xiàn)實(shí)情況反思是指社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象對(duì)自己所處的實(shí)際狀況做出正確的理解和分析的技巧。與題意不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：情緒控制反思是指為服務(wù)對(duì)象提供必要的情緒宣泄的機(jī)會(huì)，以減輕服務(wù)對(duì)象內(nèi)心的沖突，改善服務(wù)對(duì)象不良的行為。與題意不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

37.行為經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，互惠行為是一種條件合作行為，是對(duì)善意和助人的行為進(jìn)行回報(bào)?；セ菪袨橥ㄟ^實(shí)施報(bào)答的形式而使對(duì)方獲得利益，這種報(bào)答往往通過降低或損害自我利益而實(shí)現(xiàn)。

根據(jù)上述定義，下列屬于互惠行為的是：

A.企業(yè)家劉志剛每年捐款資助癌癥患者，獲得社會(huì)各界的贊譽(yù)

B.為了感謝同事救了自己落水的孩子，李玲讓出了自己升職加薪的機(jī)會(huì)

C.小王利用空余時(shí)間幫助新來的大學(xué)生熟悉業(yè)務(wù)，自己也因此得到鍛煉

D.為了長期的共同合作，總經(jīng)理給供貨商提供了很多優(yōu)厚條件

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①對(duì)善意和助人的行為進(jìn)行回報(bào)；

②通過實(shí)施報(bào)答的形式而使對(duì)方獲得利益；

③報(bào)答往往通過降低或損害自我利益而實(shí)現(xiàn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：捐款資助癌癥患者，獲得社會(huì)各界的贊譽(yù)，不涉及回報(bào)行為，不符合定義；

B項(xiàng)：同事救了自己落水的孩子，屬于“善意和助人的行為”，讓出了自己升職加薪的機(jī)會(huì)，屬于對(duì)善意和助人的行為進(jìn)行回報(bào)，并且是“通過損害自我利益而實(shí)現(xiàn)”，符合定義；

C項(xiàng)：自己也因此得到鍛煉，不涉及回報(bào)行為，不符合定義；

D項(xiàng)：為了長期的共同合作，不涉及“對(duì)善意和助人的行為進(jìn)行回報(bào)”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉積物中不對(duì)底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實(shí)際允許濃度，它既是對(duì)水質(zhì)基準(zhǔn)的完善，也是評(píng)價(jià)沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本要素。國外對(duì)沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性，目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。

這段文字意在說明：

A.亟須彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系的不足

B.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系

C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容

D.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，引出概念—指出問題。但沒有關(guān)鍵詞提示，需要考生仔細(xì)梳理行文思路。文段首先介紹了沉積物基準(zhǔn)的定義及其重要性。然后轉(zhuǎn)折指出，雖然沉積物如此重要，但關(guān)于它的研究國外還未形成完善和統(tǒng)一的基準(zhǔn)體系，國內(nèi)研究也比較零散，沒有統(tǒng)一的規(guī)范。文段強(qiáng)調(diào)的是對(duì)沉積物的研究還沒有統(tǒng)一的體系。B項(xiàng)與此相符，為正確答案。

A項(xiàng)“彌補(bǔ)……體系的不足”說法不妥，目前還沒有統(tǒng)一的體系，故談不上彌補(bǔ)不足。C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，D項(xiàng)在文中沒有提及。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了沉積物基準(zhǔn)的概念，并指出它對(duì)評(píng)價(jià)沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、湖泊生態(tài)環(huán)境都有重要的作用。第二、三句對(duì)沉積物基準(zhǔn)做進(jìn)一步的說明，國外的研究情況是未形成完善和統(tǒng)一的體系，國內(nèi)的情況是研究比較零散，國家主管部門沒有頒布規(guī)范，即關(guān)于沉積物標(biāo)準(zhǔn)的研究尚未形成體系。綜上，文段強(qiáng)調(diào)“沉積物基準(zhǔn)很重要但是目前研究未形成體系”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段首先介紹沉積物基準(zhǔn)這一概念，并指出其對(duì)評(píng)價(jià)沉積物污染、生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)、湖泊生態(tài)環(huán)境有重要的作用，接下來轉(zhuǎn)折，從國外和國內(nèi)兩個(gè)角度指出目前關(guān)于沉積物基準(zhǔn)的研究未形成體系，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)：“亟需”表述錯(cuò)誤，文段沒有體現(xiàn)出時(shí)間的緊迫性，且現(xiàn)在的問題是沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，“彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足”是有了體系之后的對(duì)策，表述不當(dāng)，排除。

C項(xiàng)：為轉(zhuǎn)折前的表述，且為并列分句的一個(gè)方面，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)：“較多進(jìn)展”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前“國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索”，屬于轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，且與文段的傾向不符，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是目前沉積物基準(zhǔn)的研究未成體系，排除。

故正確答案為B。39.甲方用現(xiàn)金向乙方清償債務(wù)時(shí)，貨幣執(zhí)行的職能是：

A.價(jià)值尺度

B.支付手段

C.流通手段

D.貯藏手段

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。

第二步，貨幣職能是指貨幣本質(zhì)的具體體現(xiàn)。在發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)條件下，貨幣具有價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五大職能。貨幣的這五大職能是隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐漸形成的。支付手段是貨幣作為獨(dú)立的價(jià)值形式進(jìn)行單方面運(yùn)動(dòng)（如清償債務(wù)、繳納稅款、支付工資和租金等）時(shí)所執(zhí)行的職能。題干中貨幣執(zhí)行的職能是支付手段。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：價(jià)值尺度是用來衡量和表現(xiàn)商品價(jià)值的一種職能，是貨幣的最基本、最重要的職能。A項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：流通手段是貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：貯藏手段是貨幣退出流通領(lǐng)域充當(dāng)獨(dú)立的價(jià)值形式和社會(huì)財(cái)富的一般代表而儲(chǔ)存起來的一種職能。D項(xiàng)排除。

40.證券的代銷、包銷期限最長不得超過90天。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查商法。

《證券法》第三十一條第一款規(guī)定：“證券的代銷、包銷期限最長不得超過九十日?！?/p>

故表述正確。41.對(duì)外使用的文書需要作出修改的，不得在原文件修改，必須全新制作。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，根據(jù)《交通行政執(zhí)法文書制作規(guī)范》第六條，交通行政執(zhí)法文書設(shè)定的欄目，應(yīng)當(dāng)逐項(xiàng)填寫，不得遺漏和隨意修改。無需填寫的，應(yīng)當(dāng)用斜線劃去。對(duì)外使用的文書需要作出修改的，應(yīng)重新制作；重新制作有困難的，在修改處加蓋公章。文書中除編號(hào)、數(shù)量等必須使用阿拉伯?dāng)?shù)字的外，應(yīng)當(dāng)使用漢字。

因此，本題錯(cuò)誤。

42.1，3，6，10，15，（

）

A.15

B.21

C.23

D.32

參考答案：B

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

差數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為5＋1＝6，所求項(xiàng)為15＋6＝21。

因此，選擇B選項(xiàng)。

43.以下四個(gè)圖形與其它圖有區(qū)別的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。

尋找和其他圖形明顯不同的選項(xiàng)。

第二步，觀察特性，找規(guī)律。

A、C、D項(xiàng)均由直線構(gòu)成，而B項(xiàng)中存在曲線，只有B項(xiàng)與其他圖形明顯不同。

因此，選擇B選項(xiàng)。44.______是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。

A.改革

B.創(chuàng)新

C.開放

D.科技參考答案：B45.張某因犯盜竊罪，被判處有期徒刑7年，刑罰執(zhí)行2年后，因確有悔改表現(xiàn)，某縣人民法院審核裁定縮短為6年有期徒刑，這是對(duì)張某：

A.改判

B.減輕處罰

C.減刑

D.從輕處罰

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第78條規(guī)定：“被判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執(zhí)行期間，如果認(rèn)真遵守監(jiān)規(guī)，接受教育改造，確有悔改表現(xiàn)的，或者有立功表現(xiàn)的，可以減刑。”題干中，張某在刑罰執(zhí)行2年后，因確有悔改表現(xiàn)，刑期縮短為6年有期徒刑，屬于減刑。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，改判是指上級(jí)法院依照法律程序，以重新裁判形式對(duì)原審判決、裁定所做的變更，旨在對(duì)錯(cuò)誤的判決、裁定直接糾正，以保證國家法律的正確實(shí)施。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第六十三條規(guī)定：“犯罪分子具有本法規(guī)定的減輕處罰情節(jié)的，應(yīng)當(dāng)在法定刑以下判處刑罰；本法規(guī)定有數(shù)個(gè)量刑幅度的，應(yīng)當(dāng)在法定量刑幅度的下一個(gè)量刑幅度內(nèi)判處刑罰。”

C項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第七十八條規(guī)定：“被判處管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子，在執(zhí)行期間，如果認(rèn)真遵守監(jiān)規(guī)，接受教育改造，確有悔改表現(xiàn)的，或者有立功表現(xiàn)的，可以減刑。”題干中，張某在刑罰執(zhí)行2年后，因確有悔改表現(xiàn)，刑期縮短為6年有期徒刑，屬于減刑。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，從輕處罰是在法定刑范圍內(nèi)對(duì)犯罪分子適用刑種較輕或刑期較短的刑罰。

故正確答案為C。46.對(duì)文意理解最準(zhǔn)確的是：

A.網(wǎng)絡(luò)輿論暴力是種集群行為

B.X二代式的表述有失偏頗

C.尋求代際身份是人類的天性

D.先賦資源成為階層流動(dòng)的阻礙參考答案：B

解題思路：對(duì)比選項(xiàng)和文段的表述，A項(xiàng)，文段表明，網(wǎng)絡(luò)輿論容易集結(jié)公眾力量，形成網(wǎng)絡(luò)暴力，故“是種集群行為”表述過于絕對(duì)，排除。

B項(xiàng)，根據(jù)文段可知，人們對(duì)X二代存在負(fù)面情緒，X二代是種標(biāo)簽式的解讀，故“有失偏頗”表述正確，當(dāng)選。

C項(xiàng)，“尋求代際身份”表述無中生有，排除。

D項(xiàng)，文段表明，在財(cái)富與權(quán)力中成長起來的人不一定驕奢淫逸，故“成為階層流動(dòng)的阻礙”與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《是時(shí)候拋棄“×二代”標(biāo)簽了》

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“……容易集結(jié)公眾力量，形成一種缺乏理性的輿論暴力”，A項(xiàng)將不確定性表述偷換為確定性表述，屬于偷換語氣，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“‘拆二代’紙醉金迷又扶不上墻的形象不過是一種幻想”“它反映了一種將一個(gè)群體標(biāo)簽化，一竿子打翻一船人的思維模式”，可知“X二代”式的表述是有失偏頗的，符合文意。C項(xiàng)“尋求代際身份”無中生有，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“……這種先天影響并非最具決定性的因素。在財(cái)富與權(quán)力中成長起來的人不一定驕奢淫逸，而從小面對(duì)挫折與貧困未必就奮發(fā)有為”，與文意相悖，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。47.一般來說，通貨膨脹對(duì)（

）有利。

A.公司員工

B.債務(wù)人

C.債權(quán)人

D.離退休人員參考答案：B

解題思路：借款人（債務(wù)人）獲得資金，將來還款，如果利率固定，并且持續(xù)通貨膨脹，將來他還的錢的購買力將大幅貶值，他是受益者。在通常情況下，借貸的債務(wù)契約都是根據(jù)簽約時(shí)的通貨膨脹率來確定名義利息率，所以當(dāng)發(fā)生了未預(yù)期的通貨膨脹之后，債務(wù)契約無法更改，從而就使實(shí)際利息率下降，債務(wù)人受益，而債權(quán)人受損。公司員工、離退休人員的收入相對(duì)穩(wěn)定，在通貨膨脹的情況下，貨幣的購買力降低，使其利益受損。

故正確答案為B。48.《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》中說，“七月流火，九月授衣”。這里“火”指的是：

A.野火

B.星宿

C.火熱

D.酷暑

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，《詩經(jīng)·豳風(fēng)·七月》：“七月流火，九月授衣”（火：星座名，即星宿，每年農(nóng)歷六月出現(xiàn)于正南方，位置最高，七月后逐漸偏西下沉，故稱“流火”）。指夏去秋來，天氣轉(zhuǎn)涼。現(xiàn)也用來形容天氣炎熱（因人們誤把“七月”理解為公歷7月、把“火”理解為火熱）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

《國風(fēng)·豳風(fēng)·七月》是《詩經(jīng)·國風(fēng)》中最長的一首詩，以鋪手法為主，真實(shí)地展示了當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)場面、生活圖景和各種人物的面貌，揭示階級(jí)壓迫的不平等，構(gòu)成了西周早期社會(huì)一幅男耕女織的風(fēng)俗畫。需要注意的是詩中的七月、八月、九月以及四、五、六、十月，皆為農(nóng)歷。

49.下列關(guān)于血糖的說法錯(cuò)誤的是：

A.正常人進(jìn)食后血糖濃度會(huì)升高

B.正常人空腹超過12小時(shí)會(huì)引起低血糖

C.南瓜能抑制葡萄糖吸收，具有降血糖作用

D.胰島素是人體產(chǎn)生的唯一能夠降低血糖的激素參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，食物中存在大量的淀粉等糖類。人在進(jìn)食后，糖類被人體消化吸收，因此會(huì)使血糖含量升高。

B項(xiàng)正確，低血糖的常見原因包括進(jìn)食過少、運(yùn)動(dòng)過度、藥物使用不當(dāng)、大量飲酒等。正常人空腹（禁食）時(shí)間過長，由于沒有食入足夠的糖，可能會(huì)引起低血糖。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，南瓜中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，其中包含了蛋白質(zhì)、多糖、果膠、纖維素、維生素以及微量元素等成分，在這些眾多的營養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)和多糖都可以提升自身免疫功能。部分多糖會(huì)被分解成單糖，可能導(dǎo)致人體血糖升高。

D項(xiàng)正確，胰島素是體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素，它不僅能夠促使葡萄糖分解，還能抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題可用常理法解答。根據(jù)生活常識(shí)，偶爾一天不吃早飯的人并不都會(huì)出現(xiàn)低血糖癥狀，因此判斷正常人空腹超過12小時(shí)不一定會(huì)引起低血糖，B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。A項(xiàng)正確。正常人進(jìn)食后食物中的碳水化合物經(jīng)腸道消化成單糖被吸收到了血液中，故血糖會(huì)升高。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。成年人空腹血糖濃度低于2.8mmol/L稱為低血糖，但血糖低于更低的水平才會(huì)導(dǎo)致一些癥狀的出現(xiàn)，叫低血糖癥。診斷標(biāo)準(zhǔn)為：男性低于2.78mmol/L，女性低于2.5mmol/L（饑餓72小時(shí)后正常男性、女性最低值）。因此正常人空腹72小時(shí)左右才會(huì)引起低血糖。

C項(xiàng)正確。南瓜含有能抑制葡萄糖吸收的果糖，南瓜中還含有腺嘌呤、戊聚糖、甘露醇等許多對(duì)人體有益的物質(zhì)，并有促進(jìn)胰島素分泌的作用，具有降血糖作用。

D項(xiàng)正確。胰島素是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素，也是唯一同時(shí)促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成的激素。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，空腹時(shí)間越長，血糖開始是會(huì)逐漸降低，但是降低到一定程度，出現(xiàn)低血糖時(shí)，身體會(huì)做出自我保護(hù)反應(yīng)讓血糖又重新升高，符合人體生理的進(jìn)化過程?？崭?fàn)顟B(tài)是指8-10個(gè)小時(shí)沒有任何能量攝入，在此期間沒有能量攝入，但身體仍然會(huì)在消耗能量，所以葡萄糖的濃度會(huì)越來越低，但當(dāng)?shù)偷揭欢ǔ潭鹊臅r(shí)候，身體會(huì)采取各種反應(yīng)措施讓血糖升高。50.下面句子中有語病的一項(xiàng)是：

A.他在學(xué)習(xí)中從不投機(jī)取巧，勤奮努力。

B.只有取得了會(huì)員資格，才能享受到不同于普通人的待遇。

C.真正的英雄有時(shí)也會(huì)膽怯。

D.在前進(jìn)的道路上誰都會(huì)遇到挫折和困難。

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)語意不明，“從不”可只修飾“投機(jī)取巧”，指他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，而且從不投機(jī)取巧。也可理解為“從不”修飾“投機(jī)取巧和勤奮努力”，指他既不投機(jī)取巧，也不勤奮努力。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均無語病。

因此，選擇A選項(xiàng)。

51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形被分割，封閉面明顯，考慮數(shù)面。題干所給圖形的面數(shù)量依次為1、2、3、4，？，即？處應(yīng)選擇具有5個(gè)面的圖形，只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。52.某農(nóng)場大批羊群死亡，經(jīng)專家解剖，發(fā)現(xiàn)死亡綿羊胃部有一種野菜殘余，經(jīng)化驗(yàn)，該野菜感染一種病菌，該病菌能釋放某種對(duì)哺乳動(dòng)物的中樞神經(jīng)系統(tǒng)具有毀滅性傷害的物質(zhì)，微量即可導(dǎo)致立即死亡。但該農(nóng)場主表示，他們?nèi)乙渤粤诉@種野菜，但并無異樣。

以下哪項(xiàng)為真，最能解釋上述情況（

）

A.該病菌只對(duì)哺乳動(dòng)物有害，并不損害野菜正常生長

B.在某些健康人身上發(fā)現(xiàn)該病菌

C.該病菌只感染野菜根部，綿羊?qū)⒄w野菜連根吞下，而人只吃野菜嫩葉

D.他們?nèi)抑怀粤艘活w該野菜

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“最能解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

需要解釋的現(xiàn)象為：該野菜感染一種病菌，微量即可導(dǎo)致立即死亡，農(nóng)場主全家也吃了這種野菜，但并無異樣。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該病菌只