人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件

16*青山不老小學(xué)義務(wù)教育課程第十一冊執(zhí)教：新市中心小學(xué)戴金霞16*青山不老小學(xué)義務(wù)教育課程第十一冊執(zhí)教：新市1人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件2人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件3人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件4人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件5人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件616*青山不老小學(xué)義務(wù)教育課程第十一冊16*青山不老小學(xué)義務(wù)教育課程第十一冊7

1、大聲朗讀課文，將課文讀準(zhǔn)確、讀通順、讀流利。

2、文章寫了一個關(guān)于

的故事。預(yù)習(xí)交流3、質(zhì)疑：1、大聲朗讀課文，將課文讀準(zhǔn)確、讀通順、讀流利81、老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？2、這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？3、作者為什么說“青山是不會老的”？A、找出最能概括這一奇跡的句子。B、帶上你的感受讀讀這些句子。A、大環(huán)境——（）

B、小環(huán)境——（）A、“另一種東西”是什么東西？B、理解“山川共存、日月同輝”。1、老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？A、找出最能概括這一奇跡的句子。9請你找出最能概括這一奇跡的句子。請你找出最能概括這一奇跡的句子。10

15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林11

窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是12

楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。看不見它們的13

15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起奇跡。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,37142、這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？

2、這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？

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這是中國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，一直能埋到城頭。這是中國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方16人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件17人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件18原來——狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝原來——狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝19

這是中國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，一直能埋到城頭。這是中國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方20

縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之21現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山22過去現(xiàn)在過去現(xiàn)在23這是中國的晉西北：

縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！?/p>

老人每天早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。

楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。

窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。

是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，一直能埋到城頭。這是中國的晉西北：楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼24

3、作者為什么說“青山是不會老的”？

A、“另一種東西”是什么東西？B、理解“山川共存、日月同輝”。3、作者為什么說“青山是不會老的”？

A、“另一種東西25

他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸26

他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。青山是不會老的！他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與27這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”，紅腫的大腿跪出血水。

這位老人，在文革時為了幫助一棵被壓彎的小樹遭看守多次毒打。

這位老人，在勞模表彰會上，卻憋得滿臉通紅，只說出18個字：“我叫馬永順，護(hù)林1200立方米，一個人頂6個！”

這位老人，在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹”號子：“行動起來呀，嘿喲嘿喲；植樹造林啊，嘿喲嘿喲。綠化祖國呀，嘿喲嘿喲；造福子孫啊，嘿喲嘿喲……”這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成28

撫著這塊石碑，我想對馬爺爺說：__________

看著這片樹林，我想告訴全世界：__________撫著這塊石碑，我想對馬爺爺說：________29作業(yè)設(shè)計(jì)：1、課下請同學(xué)們賞讀課文，摘抄自己喜歡的詞語、句子和段落。2、請以“老人的一天”為題，展開想象，寫下自己的感受。作業(yè)設(shè)計(jì)：1、課下請同學(xué)們賞讀課文，摘抄自己喜歡的詞語、句子30謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！3116*青山不老小學(xué)義務(wù)教育課程第十一冊執(zhí)教：新市中心小學(xué)戴金霞16*青山不老小學(xué)義務(wù)教育課程第十一冊執(zhí)教：新市32人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件33人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件34人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件35人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件36人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件3716*青山不老小學(xué)義務(wù)教育課程第十一冊16*青山不老小學(xué)義務(wù)教育課程第十一冊38

1、大聲朗讀課文，將課文讀準(zhǔn)確、讀通順、讀流利。

2、文章寫了一個關(guān)于

的故事。預(yù)習(xí)交流3、質(zhì)疑：1、大聲朗讀課文，將課文讀準(zhǔn)確、讀通順、讀流利391、老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？2、這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？3、作者為什么說“青山是不會老的”？A、找出最能概括這一奇跡的句子。B、帶上你的感受讀讀這些句子。A、大環(huán)境——（）

B、小環(huán)境——（）A、“另一種東西”是什么東西？B、理解“山川共存、日月同輝”。1、老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？A、找出最能概括這一奇跡的句子。40請你找出最能概括這一奇跡的句子。請你找出最能概括這一奇跡的句子。41

15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林42

窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是43

楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰。看不見它們的44

15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起奇跡。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母胶橛肯碌哪嗦褡×藰涞南掳虢?，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,37452、這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？

2、這一奇跡是在什么樣的情況下創(chuàng)造的？

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這是中國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，一直能埋到城頭。這是中國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方47人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件48人教版語文六年級上冊第16課青山不老教學(xué)課件49原來——狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝原來——狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝50

這是中國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方,是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，一直能埋到城頭。這是中國的晉西北,是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方51

縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！笨h志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之52現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山53過去現(xiàn)在過去現(xiàn)在54這是中國的晉西北：

縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！?/p>

老人每天早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。

楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。

窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。15年啊,綠化了8條溝,造了7條防風(fēng)林帶,3700畝林網(wǎng),這是多么了不起的奇跡。

是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，一直能埋到城頭。這是中國的晉西北：楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼55

3、作者為什么說“青山是不會老的”？

A、“另一種東西”是什么東西？B、理解“山川共存、日月同輝”。3、作者為什么說“青山是不會老的”？

A、“另一種東西56

他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸57

他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。青山是不會老的！他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與58這位老人，在齊腰深的大雪中護(hù)林，汗水和冰茬使棉褲變成“鎧甲”，紅腫的大腿跪出血水。

這位老人，在文革時為了幫助一棵被壓彎的小樹遭看守多次毒打。

這位老人，在勞模表彰會上，卻憋得滿臉通紅，只說出18個字：“我叫馬永順，護(hù)林1200立方米，一個人頂6個！”

這位老人，在臨終前還在哼著那首由他自己創(chuàng)作的“植樹”號子：“行動起來呀，嘿喲嘿