信息化與教育全國中學校長大會周宏仁名師優(yōu)質課賽課一等獎市公開課獲獎課件

信息化與教育11月6日，杭州周宏仁

博士國家信息化教授咨詢委員會常務副主任第三屆中國中學校長大會第1頁1目錄一、信息革命與信息化二、抓住信息革命機遇三、全球信息化向高端發(fā)展四、信息化與教育革命第2頁2一、信息革命與信息化1.1什么是信息化1.2當代信息技術1.3當代信息革命1.4信息化1.5信息社會第3頁31.1什么是信息化？第4頁4

“信息化”是一個大家都耳熟能詳詞，能夠說既熟悉，又陌生。首先，我們天天都生活在信息化陽光之下，享受著信息革命結果，比如計算機、手機、數(shù)字電視、DVD、互聯(lián)網(wǎng)等，幾乎我們天天都會用到。不過，要問終究什么是“信息化”，很多人回答可能是“不知道”，或者是“說不清楚”。第5頁5不但國內這么，國際上很多人也是這么認為。這個話，當然沒有全錯，不過，也不全對。因為，仔細地推敲一下，就會發(fā)覺，從這句話中能夠衍生岀一系列需要探討重大問題。這句話包括三個主要關鍵詞。第一，是“信息技術”；第二，是“應用”；第三，是“各行各業(yè)”。僅僅圍繞這三個關鍵詞，能夠提出數(shù)以百計需要回答，不過極難回答，不是一句、兩句話能夠說得清楚問題?！靶畔⒒切畔⒓夹g在各行各業(yè)中應用”？第6頁6人們不但要問，什么是信息技術？它從哪里來，到哪里去？關鍵技術是什么，有多主要？它是怎樣發(fā)展，哪些技術造成了哪些主要技術革新或技術革命，等等。

第一個關鍵詞：“信息技術”第7頁7信息技術有哪些主要應用？應用又怎樣伴隨技術發(fā)展而發(fā)展？對國家或地域而言，應用戰(zhàn)略重點在哪里，優(yōu)先級怎樣選擇？什么情況下應用成功，什么情況下應用失敗，而關鍵成功因子是什么？應用又包括哪些政策、戰(zhàn)略、標準、法規(guī)、管理問題，等等。

第二個關鍵詞：“應用”第8頁8既然是各行各業(yè)，必定包括全社會。那么政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化、社會等各個方面會受到什么樣影響和沖擊，哪些行業(yè)受到影響和沖擊最大？這種影響和沖擊實質是什么，造成了什么樣經(jīng)濟社會變革和軍事變革，它是一場技術革命還是一場產(chǎn)業(yè)革命？這種經(jīng)濟社會變革和軍事變革對全球、對國家或地域意味著什么，又將使人類走向何處，等等。第三個關鍵詞：“各行各業(yè)”第9頁9僅僅圍繞這三個關鍵詞，就能夠提出數(shù)以百計需要回答、不過極難回答，不是一、兩句話能夠說得清楚問題。把全部這些問題放在一個“籃子”里，不難發(fā)覺，“信息化”包含著大量理論和實踐問題需要研究。這些問題，幾乎包括國家政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化、社會生活全部主要領域，包括經(jīng)濟和社會巨大變革。由此，能夠體會到中央關于“大力推進國民經(jīng)濟和社會信息化，是覆蓋當代化建設全局戰(zhàn)略舉措”論斷，寓義確實極為深刻，意義確實極為重大。信息化不但僅是一個新技術應用問題第10頁10為了比較準確地認識信息化，必須對以下四個基本要素組成基本邏輯關系有一個比較準確了解。下面，我們將對這四個要素及其彼此之間關系逐一地進行討論。

四個基本要素信息技術信息革命信息化信息社會第11頁111.2當代信息技術第12頁12什么是信息技術？從字面上了解，能夠把凡是與信息采集、處理、存放、傳輸?shù)认嚓P技術都叫做信息技術。這么，計算機、軟件、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視是信息技術，印刷術、報紙、電報、廣播，也是信息技術。不過，實際上，在1971年英特爾企業(yè)創(chuàng)造微處理器之前，國際上有電子技術、計算機技術、通訊技術、半導體技術等詞匯，卻沒有信息技術這個詞。換句話說，信息技術這個詞出現(xiàn)于20世紀70年代，有其特定內涵，而后才逐步使用頻繁。第13頁13信息技術通常將信息技術了解為基于（數(shù)字）計算機各種相關技術。伴隨計算機技術與通信技術一體化，信息技術概念有所擴展，即泛指與信息采集、存放、處理、檢索、傳輸或利用相關各種技術。按國際共識，判斷一項技術是否屬于信息技術，有兩個參考點：一是以數(shù)字技術為基礎；二是基于微電子技術，或者說，使用了微處理芯片技術。電報、模擬電話、傳真機、模擬電視等屬于傳統(tǒng)信息技術范圍；而電子郵件、網(wǎng)絡電話、程控交換、數(shù)字電視、計算機、第二代以后手機等等，屬于當代信息技術范圍。通常，我們說信息技術，實質上指都是當代信息技術。第14頁1460年來信息技術發(fā)展基本測度存儲量性能增加一倍，價格下降二分之一網(wǎng)絡帶寬計算能力12個月9個月18個月衡量信息技術發(fā)展情況，科學家們主要有三個指標，即：計算能力，存放量，和網(wǎng)絡帶寬。第15頁151.3當代信息革命第16頁16當代信息革命從什么時候算起？國際上有兩種不一樣意見。一個認為是1946年第一臺電子數(shù)字計算機（ENIAC）誕生；另一個則認為是1971年第一個微處理芯片（Intel4004）創(chuàng)造。1946年生產(chǎn)世界上第一臺電子數(shù)字計算機－ENIAC：由30個機柜組成，重30噸，占地180多平方米，有17468個電子真空管，每秒只可做近400次乘法。第17頁17產(chǎn)業(yè)革命“生產(chǎn)體系組織結構和經(jīng)濟結構飛躍起源于一系列技術改進或技術革命所引發(fā)生產(chǎn)力巨大發(fā)展?！保ㄥX學森）從過去60年信息技術發(fā)展和對經(jīng)濟社會各個領域影響來看，人類社會生產(chǎn)體系組織結構和經(jīng)濟結構確實正在經(jīng)歷一次巨大變革，正在產(chǎn)生一次新飛躍，而且，這個變革和飛躍正是因為當代信息技術飛速發(fā)展和無處不在應用所引發(fā)。

“產(chǎn)業(yè)革命是指生產(chǎn)體系組織結構和經(jīng)濟結構一次飛躍”恩格斯：第18頁18信息革命實質信息革命，就字面而言，是指在信息采集、存放、處理、檢索、傳輸和利用等各個方面一系列技術革新和技術革命；但就本質而言，則是關于人類信息和知識生產(chǎn)、傳輸和利用一場革命。當代信息革命是因為當代信息技術發(fā)展及其所帶來一系列技術改進或技術革命引發(fā)。當代信息技術是基于電子數(shù)字計算機技術，所以，信息數(shù)字化是當代信息革命最基本特征，而當代信息革命實質上就是一場信息數(shù)字化革命。因為，沒有數(shù)字化信息無法利用計算機進行處理和利用。第19頁19信息革命為何如此主要？理論上，人類一切邏輯思維活動都能夠計算機化，只要計算機運算速度足夠快、存放量足夠大、體積足夠小、價格足夠低。顯然，這個目標正在被“逐次迫近”。工業(yè)革命以機械力延伸了人類自然力中“體力”，信息革命延伸了人類自然力中“腦力”?！叭怂悴蝗鐧C算”，計算機對信息處理和存放能力，大大超出人“腦力”。人類社會方方面面活動無一不有信息伴隨，無處不用“腦”，所以，信息革命對人類生活、工作和學習產(chǎn)生了極為深刻影響，并由此而帶來人類政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化、社會等各個方面重大變革。第20頁20信息化與工業(yè)化特征不一樣工業(yè)革命對人類社會影響，更多是有形、物質、硬性，而信息革命對人類社會影響，則更多是看似無形、非物質、軟性。假如說工業(yè)革命產(chǎn)生是一個“硬實力”、是表達力量“肌肉”話，信息革命所產(chǎn)生則是“軟實力”、是表達智慧“大腦”。前者使人更“強壯”，因為有形而輕易受到重視；后者即使使人更“聰明”，卻因為看似無形而不易受到重視。這是熱衷于工業(yè)化人們輕易犯一個毛病，也是信息化推進中碰到各種各樣困難和社會阻力一個主要原因。第21頁211.4信息化第22頁22什么是信息化什么是“化”？“化”就是“改變”?！稗r業(yè)化”使人類由靠“采集食物、捕獵動物”為生原始社會向著以“栽培植物、畜養(yǎng)動物”為生農業(yè)經(jīng)濟改變；“工業(yè)化”使人類由“自給自足”小農經(jīng)濟向著“以貨物和服務商業(yè)性生產(chǎn)”工業(yè)經(jīng)濟改變；“信息化”則使人類由工業(yè)經(jīng)濟向著充分利用信息和由信息而產(chǎn)生知識服務經(jīng)濟方向改變。農業(yè)革命和工業(yè)革命歷史經(jīng)驗表明，假如全社會各行各業(yè)都向著一個方向改變，就一定會產(chǎn)生深刻經(jīng)濟社會變革，使社會屬性發(fā)生質改變。農業(yè)化使人類由原始社會走向農業(yè)社會，工業(yè)化使人類由農業(yè)社會走向工業(yè)社會，就是這么例證。

第23頁23認識和了解信息化對于信息化認識和了解有幾個不可忽略關鍵點。首先，信息化并不但僅是一個技術進程，或簡單信息技術應用問題，而更主要，信息化是一個社會進程，即社會發(fā)展和演變過程。其次，信息化不但僅含有生產(chǎn)力（生產(chǎn)技能與生產(chǎn)工具）發(fā)展內涵；同時，更主要，信息化意味著生產(chǎn)關系（管理流程和組織機構）變革。第三，信息化內涵是改變人類信息和知識生產(chǎn)、傳輸和利用方式，一個數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡化生產(chǎn)、傳輸和利用方式。第24頁241.5信息社會第25頁25信息社會全球共識12月，在瑞士召開第一次“信息社會世界峰會”經(jīng)過了一個“標準申明”，其中，世界各國政治家“代表世界各族人民宣告”并正式向全球確認了信息社會降臨。信息社會因而也成為與時俱進“當代化”概念一個基本方向和目標。離開了信息化和信息社會，我們當代化就有可能迷失方向。“我們深信不疑，我們正在共同邁入一個極具潛力新時代，一個信息社會新時代，一個擴展人類溝通和交流新時代?！薄督Y構信息社會，一個新千年全球挑戰(zhàn)》第26頁26認識信息社會五個維度技術維度：從生產(chǎn)力發(fā)展角度觀察人類社會發(fā)展，信息技術成為信息時代一切經(jīng)濟活動技術基礎。經(jīng)濟維度：信息技術在各行各業(yè)經(jīng)濟活動中所含有絕對主要性。社會維度：超出二分之一從業(yè)者在與信息和知識規(guī)模性生產(chǎn)、傳輸和利用部門中就業(yè)。網(wǎng)絡維度：網(wǎng)絡成為溝通社會、政治和經(jīng)濟活動一個基礎設施。文化維度：工業(yè)社會改造是生產(chǎn)方式，而信息社會改變了生產(chǎn)最終止果，即文化。第27頁27人類文明發(fā)展歷程人類文明發(fā)展歷程能夠用“三化”來概括，即：農業(yè)化、工業(yè)化、信息化。采食捕獵栽培植物畜養(yǎng)動物農業(yè)化信息化機械化、電氣化、自動化工業(yè)化貨物和服務商業(yè)性生產(chǎn)信息和知識生產(chǎn)和傳輸原始社會農業(yè)社會工業(yè)社會信息社會農業(yè)機械化自動化數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡化精準農業(yè)農業(yè)高科技化第28頁28農業(yè)化、工業(yè)化、信息化關系農業(yè)化、工業(yè)化、信息化不是相互排斥、“有你無他”發(fā)展過程；也不是一先一后、相互“斷代”，“你方唱罷我登場”關系，而是一個相互滲透、相互融合過程。農業(yè)化、工業(yè)化、信息化，是人類文明發(fā)展三條平行軌跡。不是工業(yè)化了農業(yè)化就結束了、信息化了工業(yè)化就結束了；不是工業(yè)化了就不要農業(yè)化了、信息化了就不要工業(yè)化了。三者并不彼此對立。農業(yè)化也好、工業(yè)化也好、信息化也好，都是一個漸進、發(fā)展，由表及里、由淺入深過程；促進他們相互融合，就是人類文明發(fā)展主題。第29頁29二、抓住信息革命機遇2.1中國痛失工業(yè)革命機遇2.2蘇聯(lián)痛失信息革命機遇2.3信息化在中國發(fā)展第30頁302.1中國痛失工業(yè)革命機遇第31頁31工業(yè)革命：中國落后一百年歷史經(jīng)驗表明，變革就是機遇，變革越大，機遇也越大；而抓住產(chǎn)業(yè)革命帶來機遇尤為主要。假如從1860年12月曾國藩上奏折主張師夷之技、造船制炮，1862年李鴻章到上海設洋炮局、訓練洋炮隊，作為洋務運動開端算起，中國工業(yè)革命最少已經(jīng)落后于英國1。等到一部分民族精英認識到中國需要趕上工業(yè)革命步伐以“振興中華”之時，中國已經(jīng)國力荏弱，被因工業(yè)革命而崛起列強宰割得奄奄一息了。第32頁32世界制造業(yè)產(chǎn)量相對份額(1750－1900)

175018001830186018801900（整個歐洲）23.228.134.253.261.362英國1.94.39.519.922.918.5法國4.04.25.27.97.86.8德意志諸邦/德意志2.93.53.54.98.513.2意大利諸邦/意大利2.42.52.32.52.52.5俄國5.05.65.67.07.68.8

美國0.10.82.47.214.723.6日本3.83.52.82.62.42.4

中國32.833.329.819.712.56.2印度/巴基斯坦24.519.717.68.62.81.7第33頁33按人口計算工業(yè)化水平(1750－1900)

175018001830186018801900（整個歐洲）8811162435英國1016256487100法國9912202839德意志諸邦/德意志889152552意大利諸邦/意大利888101217俄國66781015

美國4914213869日本7777912

中國866443印度/巴基斯坦766321（以19英國為100）第34頁34世界部分城市人口改變(1800－1900)

1800185018801900紐約646961,9123,437倫敦9592,6814,7676,581東京800-1,0501,600莫斯科2503656121,000上海300250300600布宜諾斯艾利斯4076236821孟買200500773776悉尼860225482開普敦20203577（單位：千人）第35頁35工業(yè)革命使中國國際地位發(fā)生重大改變世界制造業(yè)相對份額：1750年，中國所占相對份額高達32.8％，遠遠超出英國1.9%；1860年，因為人口眾多，中國相對份額（19.7%）仍與英國相當。不過，到了19，英國已經(jīng)是中國三倍。按人口計算工業(yè)化水平：1750年，英國僅略高于中國（10%對8%）；1860年，英國已經(jīng)是中國16倍；19，英國則是中國33倍以上！國家比較優(yōu)勢：先進蒸汽機技術和機械工具使用，使英國含有決定性經(jīng)濟和軍事優(yōu)勢，鴉片戰(zhàn)爭和隨即一系列中英較量，勝敗早已確定。第36頁36深刻歷史教訓農業(yè)社會工業(yè)社會不論是乾隆(1735－1795年在位)，還是其后嘉慶(1795－18在位)和道光皇帝（1820－1850年在位）都沒有對世界上正在發(fā)生工業(yè)革命給予足夠關注，沒有注意到工業(yè)革命所造成重大經(jīng)濟社會變革，中國因而痛失工業(yè)革命帶來機遇，使整個中國一部近代史成為中國人民飽受屈辱和苦難歷史。“他在位六十年，繼康熙、雍正之后，為加強封建專制統(tǒng)治、發(fā)展封建經(jīng)濟和文化以及鞏固國家統(tǒng)一等許多方面，都作了重大努力，從而使清朝統(tǒng)治發(fā)展到了全盛期?！薄吨袊ㄊ贰返谑恚?8冊第37頁372.2蘇聯(lián)痛失信息革命機遇第38頁38前蘇聯(lián)錯失信息革命機遇二次世界大戰(zhàn)結束時，美國成為世界上唯一超級強國，其黃金貯備為200億美元，約占世界總量330億美元2/3；美國制造業(yè)產(chǎn)量占世界1/2，生產(chǎn)各種產(chǎn)品占世界1/3；船舶總噸位占世界1/2。1950年，美國國民生產(chǎn)總值達3810億美元，超出蘇聯(lián)、英國、法國、西德、日本和意大利總和。二戰(zhàn)以后至上世紀60年代末，蘇聯(lián)克服各種困難，使重工業(yè)產(chǎn)量在1945至1950年間增加一倍；制造了原子彈和氫彈，率先發(fā)射了人造地球衛(wèi)星，發(fā)展了遠程戰(zhàn)略導彈系統(tǒng)；工業(yè)化速度完全出乎西方國家預料，在軍事上和戰(zhàn)略上與美國取得了近乎平等地位。第39頁3920世紀70年代以后，前蘇聯(lián)開始走下坡直到上世紀70年代，蘇聯(lián)經(jīng)濟每年仍以5%或更加快速度增加，GNP也僅次于美國；即使國防開支很大，卻并沒有拖跨蘇聯(lián)經(jīng)濟。不過，70年代以后，蘇聯(lián)增加速度開始下降。1984年僅為2.5%。1990年，蘇聯(lián)解體，在美蘇兩霸競爭中徹底失敗。有學者討論了前蘇聯(lián)在與美國競爭中失敗原因并認為，前蘇聯(lián)因為無法像西方國家那樣將當代、以信息和知識處理為基礎信息技術融入市場經(jīng)濟之中，因而完全喪失了經(jīng)濟上與西方國家競爭力。第40頁40前蘇聯(lián)與美國在信息化方面巨大差距1978年時候，蘇聯(lián)大約只有18,000至28,000臺計算機在運行，而美國卻有25萬臺；到了1985年，這個差距深入擴大為蘇聯(lián)僅有5萬臺個人計算機，而美國卻有3,300萬臺。在瓦解前夕1988年，蘇聯(lián)計算機即使增加至10萬至15萬臺，但美國已經(jīng)有4,000萬臺。兩國信息化差距，可見一斑。依據(jù)蘇聯(lián)經(jīng)濟學家預計，在20世紀80年代后期，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟產(chǎn)品大約只有8%到達或靠近世界水平。第41頁41信息化差距使前蘇聯(lián)喪失國家比較優(yōu)勢信息化這種差距,不但影響了國民經(jīng)濟整體發(fā)展水平，而且，對前蘇聯(lián)軍隊當代化也產(chǎn)生了極為負面影響。換而言之，信息化差距使前蘇聯(lián)不但沒有掌握信息革命可能形成國家比較優(yōu)勢，也使前蘇聯(lián)喪失了來之不易工業(yè)革命所形成國家比較優(yōu)勢，這個歷史教訓也是極為深刻。第42頁422.3信息化在中國發(fā)展第43頁43中國特色信息化道路研究全球信息化發(fā)展，當然離不開對世界各國，尤其是一些影響較大國家信息化進程研究。不過，這種研究，關鍵點并不在于世界各國正在做什么或者準備做什么（這些對于我們當然有借鑒意義），而在于他們對于全球信息化進程基本觀點和見識，他們對所處國際、國內環(huán)境分析，以及他們采取各種基本政策、戰(zhàn)略和舉措原因?！爱敶瘺]有一定經(jīng)典模式，沒有兩個國家能夠取一樣道路。因為各個社會發(fā)展是不平衡，社會和文化變革并不是同時發(fā)生，也不可能以同一速度發(fā)展?！薄逗喢鞑涣蓄嵃倏迫珪返?4頁44中國信息化進程從什么時候算起？當代信息革命是以電子數(shù)字計算機創(chuàng)造為標志。1956年，周恩來親自主持制訂《1956至1967年科學技術發(fā)展遠景規(guī)劃綱要》，將電子數(shù)字計算機研制作為戰(zhàn)略重點之一，以此揭開了中國應對當代信息革命挑戰(zhàn)序幕。所以，中國信息化進程以1956年為起點。中國著手抓住當代信息革命機遇，即使晚于美國、蘇聯(lián)、英國，卻與日本、法國、德國相差不遠，并不算晚。中國信息化進程起點第45頁45“艱辛中創(chuàng)業(yè)”階段，從1956年至1966年文化大革命前夕；“文革中波折發(fā)展”階段，從1966年至1978年改革開放前夕；“改革開放開創(chuàng)新局”階段，從1978年十一屆三中全會以后至1999年新世紀前夜；“全方位高效益推進”階段，由至今。中國信息化進程四個階段第46頁461956年，周恩來親自主持制訂《1956至1967年科學技術發(fā)展遠景規(guī)劃綱要》。周恩來：“決定一個國家國勢國力，將是新技術而不是傳統(tǒng)技術”。1984年鄧小平關于“計算機普及要從娃娃抓起”，為《經(jīng)濟參考》報題詞：“開發(fā)信息資源、服務四化建設”。12月黨十五屆五中全會經(jīng)過《中共中央關于制訂國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十個五年計劃提議》。指出：“大力推進國民經(jīng)濟和社會信息化，是覆蓋當代化建設全局戰(zhàn)略舉措”。影響中國信息化進程里程碑事件第47頁47全民信息素質提升20中國計算機擁有量到達2.2億臺（為2200萬臺），每百人擁有量為16.7％。城鎮(zhèn)居民家庭電腦擁有量呈直線上升，年底，城市和農村家庭電腦擁有量各為61.9%和5.2%。年底，中國網(wǎng)民數(shù)首次超越美國，位居世界第一。截至2012月底，中國網(wǎng)民規(guī)模到達3.84億人，其中寬帶網(wǎng)民數(shù)到達3.46億人，占網(wǎng)民總體90.1%，手機網(wǎng)民約2.33億，擁有博客網(wǎng)民到達2.2億。互聯(lián)網(wǎng)普及率為28.9%，超出全球平均水平（25.6%）。20，中國家用電視機總量已經(jīng)到達5.6億臺，平均每百戶擁有量為132臺。第48頁481999至20間，我國農村每百戶家庭電腦擁有率由0.5%飆升至5.2%，增加了10倍以上。20末，中國開通互聯(lián)網(wǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)比重到達99.3%，開通互聯(lián)網(wǎng)行政村比重到達91.5%；農村網(wǎng)民規(guī)模到達1.07億人，較201570萬人增加了7倍，年均增加率達62%，增速遠遠超出城鎮(zhèn)31%。農村網(wǎng)民平均上網(wǎng)時長約16小時/周。農村固定電話普及率由年11.7%上升到2016.1%，農村移動電話由4.3%上升到2077.8%。農村居民彩電擁有量從48.76部/百戶，增加到20113.89部/百戶。城鎮(zhèn)數(shù)字鴻溝開始縮小第49頁49自年起，中國已經(jīng)從信息化發(fā)展“中低水平國家”跨入信息化發(fā)展“中等水平”國家行列。203月，國際電信聯(lián)盟公布最新信息化發(fā)展指數(shù)研究匯報指出，2002至20間，中國信息化發(fā)展指數(shù)全球排名從第90名上升到第73名，是全球信息化發(fā)展指數(shù)增加最快10個國家之一。中國在信息化可接入性和使用方面，是全球進步最快國家。同年，世界經(jīng)濟論壇公布了2008/20網(wǎng)絡就緒指數(shù)測算研究匯報，對全球134個國家信息化發(fā)展情況進行了測評和分析。20，中國網(wǎng)絡就緒指數(shù)全球排名由第65位升至第46位，首次在“金磚四國”中居于首位。中國信息化發(fā)展國際比較第50頁50三、全球信息化向高端發(fā)展3.1全球信息化發(fā)展形勢3.2幾個主要技術趨勢第51頁513.1全球信息化發(fā)展形勢第52頁52信息化領域國際競爭縱觀二十一世紀頭全球發(fā)展，一個顯著事實是：信息化依然是這個新世紀主要時代特征；依然是全球范圍內推進經(jīng)濟和社會變革主要力量；依然是國家競爭力戰(zhàn)略重點和制高點。許多國家都已經(jīng)深刻地認識到，在面對全球金融危機，力爭短期內刺激、恢復經(jīng)濟增加同時，更要瞄準未來經(jīng)濟社會發(fā)展與全球競爭制高點，為本國經(jīng)濟久遠可連續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。信息化作為一個既可照料眼前，又可兼顧久遠戰(zhàn)略舉措，所以受到世界各國前所未有高度重視。第53頁53圍繞信息化三爭第一，爭信息化關鍵技術和產(chǎn)業(yè)；第二，爭信息化新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟結構轉型；第三，爭信息技術應用水平和在全社會普及程度。三爭顯然，只有發(fā)達國家才有能力參加信息化三爭。發(fā)展中國家信息化大多只能停留在爭取提升信息技術應用水平。第54頁54信息化三類國家中國大抵只屬于第二類國家。毫無疑問，只有處于第一類國家才能牽住信息化“牛鼻子”，才有可能引領時代時尚，從信息化大潮中獲取最大程度國家利益

。一類：在信息技術前沿非?；钴S和創(chuàng)新；二類：依賴于他國研發(fā)先進信息技術，但在相關軟硬件產(chǎn)品生產(chǎn)方面非?；钴S；三類：利用他國技術和產(chǎn)品，在應用方面比較活躍國家。三類第55頁55全球信息化向高端發(fā)展泛在化

1可視化

2智能化

3近年來，寬帶和移動寬帶、云計算、傳感網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、智慧地球、泛在計算等新概念、新思想、新技術層出不窮，在全球廣為傳輸，充分反應了信息與通信技術及其應用在經(jīng)過了幾十年發(fā)展之后，正在向高端發(fā)展。第56頁56泛在化、可視化、智能化泛在化：信息與通信技術應用，最初是在一個一個單位(點)內進行；以后，開始在相關單位之間形成一個系統(tǒng)(線)；現(xiàn)在，則是在區(qū)域甚至全球范圍內(面)布署傳感器、控制器和信息系統(tǒng)?？梢暬弘娦偶夹g早期追求是在全球任何角落都能夠“聽得見（打電話）”，現(xiàn)在目標則是在全球任何角落甚至外層空間都能夠“看得見”。智能化：信息系統(tǒng)早期目標只是信息采集和分析處理；現(xiàn)在則力圖在這個基礎上，利用各種數(shù)學模型和算法，實現(xiàn)對象、目標智能化控制。第57頁573.2幾個主要技術趨勢第58頁581、寬帶化是信息化向高端發(fā)展基礎幾乎全部信息化向高端發(fā)展都指向寬帶需求。寬帶化是“可視化”物質基礎，是人類走向網(wǎng)絡時代一個必定結果。世界各國基本上以100Mbps為目標。美國：20最少1億家庭實現(xiàn)下行大于100Mbps、上行大于50Mbps寬帶接入；德國：2050Mbps覆蓋100％家庭，20最少50％家庭100Mbps接入；澳大利亞：90％家庭100Mbps上網(wǎng)，其余10％家庭可無線接入；日本：2005已實現(xiàn)3000萬家庭30~100Mbps接入；芬蘭：年升級到100Mbps；韓國：2012有線網(wǎng)最高傳輸速度到達1Gbps，無線網(wǎng)平均傳輸速度為10Mbps。第59頁592、移動化是泛在化物質基礎我國為58.8%，印度為50.9%、美國為91.0%。顯然，我國還有巨大發(fā)展空間。國家用戶％國家用戶％立陶宛148.4愛沙尼亞147.8意大利147.4俄羅斯146.8葡萄牙137.0德國130.1英國122.9烏克蘭119.5荷蘭115.3匈牙利115.1西班牙111.0羅馬尼亞108.5新西蘭101.7約旦101.1中國香港150.5中國臺灣101.3全球移動用戶超出100％國家和地域：第60頁60移動互聯(lián)網(wǎng)加緊發(fā)展全球萬維移動網(wǎng)數(shù)據(jù)總量（TB）末呈加速發(fā)展態(tài)勢、年7月達53.9TB，手機接入互聯(lián)網(wǎng)首次超出臺式機接入互聯(lián)網(wǎng)，成為固定互聯(lián)網(wǎng)向移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展里程碑。年，全球手機數(shù)據(jù)通信首次超出語音通信。第61頁61物聯(lián)網(wǎng)是“物互聯(lián)網(wǎng)”，是互聯(lián)網(wǎng)應用由“人”向“物”延伸，是信息化向高端發(fā)展一個主要方面。網(wǎng)上每一個“物”都必須是智能，而物與物之間能夠交換信息。不過，物聯(lián)網(wǎng)不是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展下一代。物聯(lián)網(wǎng)是一個基于互聯(lián)網(wǎng)，物管理和利用系統(tǒng)，正在引發(fā)一場人類關于物管理和利用革命。不論從中國或全球來看，有著極大應用價值和市場前景。在能夠預見未來，不論就全球、國家、或地域而言，一定會有很多個“物”管理和利用系統(tǒng)；有很多個不一樣功效、不一樣用途物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)不會是一張網(wǎng)，而是很多個網(wǎng)。3、物聯(lián)網(wǎng)（InternetofThings）第62頁624、泛在計算（UbiquitousComputing）泛在計算概念在國際上日益受到重視，有些人也將其稱為普適計算或圍繞智能。泛在計算實際上包含泛在信息采集、信息處理、信息交換及指令執(zhí)行。泛在計算是微處理技術、傳感器技術、計算機技術、網(wǎng)絡技術、無線通信技術等不停發(fā)展和融合結果，是正在醞釀中重大技術革命之一（計算科學第三次浪潮）。泛在計算為后PC時代，人與計算機互動提供了一個新模式，將信息采集、處理和交換直接、徹底地嵌入任何物品之間或人與物品之間互動之中，隨時隨地進行；然而，在泛在計算過程中，人們卻并不一定意識到它存在。

第63頁635、智能物理系統(tǒng)（Cyber-PhysicalSystem）嵌入式系統(tǒng)近年來發(fā)展很快，在人們生活中無處不在。當前，每年在PC中使用微處理器不過以M計，而嵌入式系統(tǒng)中微處理器則以B計。全球嵌入式芯片總量已經(jīng)超出3000億片。嵌入式系統(tǒng)廣泛應用，催生了CPS概念誕生。顯然，CPS是一個系統(tǒng)系統(tǒng)，計算部分（cyber）嵌入于物理系統(tǒng)之中，與物理部分（physical）一起工作。二者之間不停地交換信息，計算部分計算過程與物理部分物理過程同時進行。CPS帶來很多理論上需要研究問題，在未來10至間，有可能發(fā)展成為一門新科學第64頁646、云計算“云計算”代表了人們在網(wǎng)絡時代對于充分利用網(wǎng)絡資源一個網(wǎng)絡計算夢。上世紀90年代中期互聯(lián)網(wǎng)開始在全球普及和應用之后，人們就一直在探索網(wǎng)絡計算時代“計算能力處理方案”?！熬W(wǎng)機”、“網(wǎng)格計算”、“算廠”都熱過一時。不過，信息“個性”和“私密性”否定了這些嘗試和努力。將超強信息處理能力賦予每一個個人是信息革命和信息化發(fā)展目標之一。任何計算技術發(fā)展不可能與這個目標背道而馳。所以，云計算不大可能成為“下一代”計算技術，好像以后各種各樣計算都要到“云”上完成。用“云”或不用“云”，需要認真地論證。第65頁657、高端計算高端計算是國家在科學、工程和技術領域內占有領導地位戰(zhàn)略工具。高端計算技術能夠看作是信息技術向高端應用發(fā)展，包括科學、工程、技術等領域內許多無法用解析方法處理許多非常復雜建模和計算問題。“計算機建模與模擬”已經(jīng)成為與“理論”和“試驗”含有同等主要性科學和技術發(fā)展第三個支柱，使許多過去看來“無解”或人力做不下去問題，現(xiàn)在有了新希望。高端計算是科學技術信息化伎倆和工具。第66頁668、智慧XXIBM提出“智慧地球”概念，本質上就是追求人類社會各領域“智能化”實現(xiàn)，是數(shù)字化、網(wǎng)絡化之后，對于充分發(fā)揮計算機潛能高層次應用追求。已經(jīng)開發(fā)許多信息系統(tǒng)，假如只有數(shù)據(jù)和信息采集、存放、處理、檢索和利用，不能算是“智慧系統(tǒng)”、或智能化系統(tǒng)，只能說是實現(xiàn)了數(shù)字化。這些系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)應用，顯然，也不能算是“智慧系統(tǒng)”、或智能化系統(tǒng)，只能說是實現(xiàn)了網(wǎng)絡化。所以，不是在信息系統(tǒng)或城市前面加上“智慧”兩個字，信息系統(tǒng)或城市就“智慧”了，就智能化了?！爸腔巯到y(tǒng)”，或智能化系統(tǒng)，關鍵是“算”?！八恪币彩怯嬎慵夹g最大潛能之所在。第67頁67四、信息化與教育革命4.1結構信息時代國民教育體系4.2發(fā)展信息化國民教育第68頁68信息化引發(fā)教育革命假如將工業(yè)化造成教育革命，以及將農業(yè)社會和工業(yè)社會教育做一個比較，就不難想象信息化所引發(fā)教育革命將對工業(yè)社會教育產(chǎn)生怎樣沖擊。利用信息化伎倆對現(xiàn)有教育制度、教育體系、教育內容、教（授）學（習）方法進行改造，已經(jīng)成為一個全球極為關注問題。信息化正在引發(fā)教育革命，是當代信息革命主要內容之一。在這場教育革命中，首先碰到問題并不是怎樣結構網(wǎng)絡、實現(xiàn)遠程教育、開發(fā)教育信息資源等問題，而是“教育”－這個伴隨人類文明發(fā)展永恒主題，怎樣與信息革命所帶來時代變遷相適應、怎樣滿足信息化和信息社會需求。第69頁694.1結構信息時代國民教育體系第70頁70什么是信息時代教育體系？一個偉大產(chǎn)業(yè)革命必定伴伴隨教育和科學革命。一個全新社會形態(tài)必定提供巨大創(chuàng)造和創(chuàng)新空間，造就偉大創(chuàng)造家和科學家。我們有必要研究信息革命對當代教育所造成沖擊，研究什么是信息時代教育體系。因為，現(xiàn)行教育體系是為工業(yè)革命和工業(yè)化準備，成為工業(yè)社會產(chǎn)物，不是為信息革命和信息社會到來而準備。第71頁71信息化造成時代知識結構發(fā)生改變“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，這個工業(yè)時代口號已經(jīng)不能適應時代劇變。在美國，許多數(shù)理化博士找不到工作，很多人改行學了電腦。許多當今社會新富，都是學電腦年青人。只要有計算機技能，不愁找不到工作?，F(xiàn)在是“學好計算機，走遍天下都不怕”。這并不意味著數(shù)理化不再主要，或者學電腦年青人都是天才，只是反應了時代改變造成了知識結構改變、社會需求改變，而我們教育體制還沒有適應這種改變。對教育體系進行改革，使之適應信息時代和信息社會需求，是歷史必定。第72頁72消除“信息文盲”我們現(xiàn)有教育體系是以工業(yè)社會需求為依據(jù)而設計。就理工科而言，其三個支柱是數(shù)學、物理和化學。這種教育體系已經(jīng)很顯著地不能滿足由工業(yè)社會向信息社會過渡需求。文、醫(yī)科問題一樣存在。這個問題不處理，將嚴重影響我國信息化進程和經(jīng)濟與社會發(fā)展。上世紀90年代，美國雜志上一篇文章提到，因為技術飛速發(fā)展，美國存在著一個嚴重“經(jīng)濟文盲”現(xiàn)象，即對新經(jīng)濟及其技術基礎一無所知。這種現(xiàn)象實際上是教育與時代改變脫離結果。從小學教育開始，消除“信息文盲”，是結構信息時代國民教育體系基本任務之一。第73頁73目標：提升全民信息素質信息化最終將實現(xiàn)由工業(yè)社會向信息社會轉變。這個轉變決不是僅僅依靠信息技術專業(yè)人員就能夠完成。全社會每一個人，尤其是每一個受過中、高等教育人，都必須參加其中，具備基本信息素質。信息時代中國國家比較優(yōu)勢形成，中國信息化進程速度和質量，中國向信息社會過渡速度，歸根結底取決于中國全體國民信息素質。善用信息技術13億人，是中國和平崛起最寶貴財富和無可比擬國家競爭優(yōu)勢。

第74頁74構建信息時代國民教育體系所以，主要任務是構建一個信息時代（融合工業(yè)時代）國民教育體系，在各個層次、各個方面，全方位地展開信息時代國民教育。需要從信息化發(fā)展客觀