浙教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷

PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7浙教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。dùnshízhújiànɡǎishànchāoɡuòyìwànzhùzháilínshíshènzhònɡláolèixuèyè二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。波濤（tāoshòu）交叉（chāchà）瀟灑（xiāoxiào）膝蓋（xīqī）膽怯（qièqù）麥穗（huìsuì）三、辨字組詞。既（__________）賠（__________）架（__________）消（__________）即（__________）培（__________）駕（__________）梢（__________）四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇填空。舍（____）忘（____）眾志（____）（____）（____）木難（____）蔚為（____）（____）山外（____）（____）（____）死（____）傷1.醫(yī)生（______），為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。2.夏天，下過(guò)了一場(chǎng)雷雨，天空出現(xiàn)了一道彩虹，那情景真是（______）。3.這次比賽，我輸?shù)眯姆诜屛抑懒耍╛_____）的道理。4.清明時(shí)節(jié)，想到那些為了我們今天幸福生活（______）的革命先烈，我不由頓生崇敬之情。五、選詞填空。屹立聳立(1)一座座造型各異的建筑（______）在城市之中。(2)中國(guó)（______）在世界的東方。頓時(shí)霎時(shí)此時(shí)（3）看看堤下,（________）江水已經(jīng)漲了兩丈來(lái)高了。（4）（_________）潮頭奔騰西去，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。（5）這真是一個(gè)好消息，同學(xué)們（________）歡呼起來(lái)。六、按要求完成句子練習(xí)。1.花開得這么鮮艷,我怎么能不喜歡呢？（改為陳述句）__________________________________________2.學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬山虎。（縮句）__________________________________________3.生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。（修改病句）___________________________________________4.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。（改為擬人句）___________________________________________5.那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。（用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）___________________________________________七、聯(lián)系課文內(nèi)容答題。1．《宿新市徐公店》的作者是___朝詩(shī)人_____，詩(shī)中描寫兒童無(wú)憂無(wú)慮生活的詩(shī)句是“_______________，_______________”。2．《四時(shí)田園雜興（其二十五）》描寫農(nóng)村人非常繁忙的詩(shī)句是“____________，____________”。3．《鄉(xiāng)下人家》按照房前屋后的_____順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的_____順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家___________的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家__________的美好品質(zhì)。4．《天窗》描寫了在鄉(xiāng)村里一個(gè)_______的玻璃天窗，在不同的天氣和時(shí)間里給孩子們帶來(lái)的_________。陣雨時(shí)，孩子們對(duì)_______的想象和向往，晚上對(duì)小小天窗外的_________的渴望和聯(lián)想。八、閱讀短文后回答問(wèn)題。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時(shí)候放羊的地方。太陽(yáng)隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來(lái)五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要數(shù)這時(shí)候最歡了。瞧，它們那副聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上再?zèng)]有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（yì）不停地動(dòng)著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長(zhǎng)長(zhǎng)的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦?。╠ài）地咀嚼（jǔjué）著……幾只羊吃過(guò)了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來(lái)“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。羊吃草實(shí)在有趣，要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學(xué)校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢？對(duì)于我們周圍的世界，分得清“土香草”和嫩芽嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識(shí)學(xué)完了，對(duì)那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學(xué)們是否經(jīng)?！胺荨?、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過(guò)羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面這些問(wèn)題。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識(shí)學(xué)不好呢？1．（理解詞語(yǔ)）聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。（1）聚精會(huì)神：_________________________________________________（2）一絲不茍：_________________________________________________（3）不厭其煩：_________________________________________________2．（內(nèi)容探究）用文中的句子解釋羊吃草過(guò)后的“翻草”現(xiàn)象。_________________________________3．（嘗試提問(wèn)）結(jié)合全文，嘗試提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題，并試著回答。問(wèn)題：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含義）作者把“我們”的學(xué)校比作_________，把同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)比作__________，把_________比作“草莖”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（問(wèn)題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實(shí)是要我們分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。對(duì)于周圍的世界，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個(gè)世界的事物。6．（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？__________________________________九、寫作天地。題目：一次________的游戲提示：1．把題目補(bǔ)充完整。2．用上語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫，寫出自己最真實(shí)的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、頓時(shí)逐漸改善超過(guò)億萬(wàn)住宅臨時(shí)慎重勞累血液2、tāochāxiāoxīqièsuì3、既然賠錢架子消滅立即培養(yǎng)駕駛樹梢4、根底舍忘有山獨(dú)支蔚為救扶救死扶傷蔚為壯觀山外有山舍生忘死5、聳立屹立霎時(shí)此時(shí)頓時(shí)6、花開得這么鮮艷,我非常喜歡。墻上是爬山虎。林巧稚對(duì)生物課有很大的興趣。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。這一帶沒有山，沒有水，甚至連植物也沒有，靜得可怕。7、宋楊萬(wàn)里兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)惟有蜻蜓蛺蝶飛空間時(shí)間和諧、充滿詩(shī)意熱愛生活小方洞歡樂和慰藉外面世界星空和云彩8、1．形容專心致志，注意力高度集中的樣子。文中形容羊吃草時(shí)十分認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不馬虎。不嫌麻煩，指很有耐心。2．胃里沒有消化的草莖、草根，這時(shí)又被送入口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。3．第3自然段中第1句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？這是一個(gè)過(guò)渡句，起承上啟下的作用。4．綠茵茵的草地羊吃草那些不理解或消化不透的知識(shí)反復(fù)咀嚼那些不理解或消化不透的知識(shí)5．損害我們身心健康的事物有益于我們身心發(fā)展的事物6．啟示：我們學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該像羊一樣，選擇吃嫩草，不吃“土香草”。我們還應(yīng)經(jīng)常像羊一樣“翻草”，當(dāng)老師把課文講完以后，要把還沒有弄明白的知識(shí)仔細(xì)地琢磨幾遍，反復(fù)咀嚼，及時(shí)鞏固。如果我們學(xué)習(xí)的時(shí)候能像羊吃草一樣聚精會(huì)神、反復(fù)咀嚼，那我們還有什么學(xué)不會(huì)呢？9、范文：一次有趣的游戲今天晚上，我和爸爸媽媽一起玩貼鼻子游戲，我做了一個(gè)粉色的鼻子，媽媽畫了一個(gè)小姑娘貼在門上。游戲開始了，媽媽用她的圍巾