初中生作文匯總4篇

第初中生作文匯總4篇初中生作文篇1

有你，我不再孤單;有你，我不再迷茫;有了你的我，不再無所事事……

人們常說：“母愛如水，父愛如山。〞你，有著一頭金黃的短發(fā)，很高的個子，看起來非常高大尚，你就是我的媽媽。我想對你說，這輩子我能遇見你，能當你的女兒，真好。希望下輩子還能遇你，再當你的女兒。因為有你，真好，我最最親愛的媽媽。

記得有一年冬天，天特別的冷，天色十分暗淡，北風呼呼地刮著，我也加快了回家的腳步，心想：今天天暗得真快，我得趕快回家。風刮得越來越快、越來越大，像一個血盆大口的怪物一樣，好似要把我給吞掉。我不禁打了一個大噴嚏。

終于到家了，我匆匆吃過晚飯后，就走向我的學習桌去寫作業(yè)了。我感覺有點不太舒服，于是就走到了你的面前。你習慣性地摸了摸我的額頭，一邊摸一邊說道：“呀!怎么是這么燙呢?像剛煮開點的白開水，你呀，準是生病了，唉!〞

你嘆了口氣，說完就去給我拿體溫計去了，然后給我熬了一碗熱乎乎的姜湯讓我喝下去。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。〞鬧鈴響了，時間到了，你伸出了那溫暖而又寬大的手，將體溫計輕輕地取出。你把體溫計高高地舉起來，用那雙大眼睛聚精會神地盯著體溫計的那道水銀柱看，發(fā)現(xiàn)已經指到了39.2℃，你便趕忙叫爸爸收拾東西，帶我快去診所。

不久后，我們就到了診所。你用你的外衣裹住了我，使我的身體非常暖和。你還時不時就問我：“怎么樣，怎么樣，還有別的不舒服嗎?〞為了不讓你擔憂，我總是答復：“沒事兒，我很好!〞

在明亮的燈光下，我能清楚地看到你那布滿血絲的眼睛，我的眼里不禁流下了淚水……

第二天，一縷縷陽光照射進房間。我睡醒了，伸了個又大又舒服的懶腰，看到躺在我身旁的你，我不禁又熱淚盈眶，不忍吵你——我這溫柔而又慈祥的、我最愛的媽媽，于是就又小心地躺了下去，輕聲地說了一句：“我愛您，我的媽媽，有你真好。〞

是的，媽媽，有你真好!

初中生作文篇2

大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學家，或是人們耳熟能詳的明星、偉人，可在我的腦海里，使我印象最深刻的'卻是一個阿姨。在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

有一次，媽媽讓我自己去菜市場買菜。我興高采烈的來到菜市場。菜市場的人真多呀！熙熙攘攘的人群有賣的、有買的、還有高聲叫賣的……真熱鬧?。∥易叩揭粋€攤上，看見一位中年婦女，她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來。飽經風霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。她忙碌著，但還是很認真。我走過去，問；‘阿姨，這菜多少錢一斤？她看了看我，微笑著說：“一塊錢一斤。〞我挑了一斤，隨手把手里的錢給了她。提起菜扭頭就走，邊走邊哼著小曲：“讓我們當起雙槳，小船兒推開波浪……〞心里盤算著“六、一〞就要到了，上哪兒玩去呀！〞

心里想著，突然聽到后面有人喊：“小同學，小朋友。等一下，等一下。〞誰在喊，喊誰哪？我很好奇，回頭一看，咦？這不是賣給我菜的那個阿姨嗎？她怎么把攤子收了？不是干的好好的嗎？我停了下來，阿姨氣喘吁吁的說：“小朋友你把錢給我，我還沒找給你錢呢？你就走了。〞說著找給我一元錢。還沒等我說聲謝謝，阿姨就走遠了。我那著手里的錢，望著阿姨的背影，呆呆地站了好幾分鐘。

這件事雖然已經過了一年多了，但現(xiàn)在我還銘記在心。

初中生作文篇3

漢代學者劉向說：“書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。〞高爾基說：“熱愛書籍吧，它是知識的源泉。〞培根說：“書是橫渡大海的航船。〞

我是一個名副其實的小書蟲，雖說不是嗜書如命，但書籍不但是我的良師益友，而且是我生活中不可或缺的一個重要局部。

幼兒園時，《安徒生童話》、《格林童話》一向是我的好伙伴，我對這些書也愛不釋手。放學時讀，睡覺前讀，總之有空閑時光就讀，甚至一讀就忘了時光，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學會了要像丑小鴨一樣堅持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……

步入小學，我又結識了一大堆的朋友——科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“為什么〞右一個“為什么〞的“小問號〞。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞啊！以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也十分快樂，因為我不僅僅明白了問題的答案，還豐富了知識，真是一舉兩得??！

來到中年級我迷上了《小學生作文》、《新總分值作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時光，我就在書海中盡情遨游，肚里的“墨水〞也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應手呢！

此刻，黃蓓佳傾情小說系列、楊紅櫻校園小說系列等校園小說，成了我的知心朋友，就像金纓說的：“讀未見書如見良友，讀已見書如逢故人。〞每當沉浸在書籍中時，我就好似到了另一個世界，成為了書中的一員，與他們一齊玩耍，一齊回家……

但愿我以后的“良友〞越來越多。

初中生作文篇4

世界上有千千萬萬的眼神，每一個眼神都有它獨特的味道，而我對她的眼神印象很深，耿耿有懷。

我今年剛上初中，對于我來說，初中和小學簡直是一個天，一個地。小學還好，學習任務不重，至少還有一點放松的時間，上了初中，沉重的學習任務壓得絲毫喘不了氣兒。就作業(yè)而言，每學一課或一個單元以后，作業(yè)就嘩啦嘩啦的下來了，什么補充習題，根底訓練等等，你這一批剛完成，那一批又壓過來了，根本就不可以放松，絲毫都不能怠慢。如果你有那閑時間和別人談幾句話，別人就比你多做一題，你說這好不容易到了星期天，那作業(yè)又像山似的堆了下來。

我回到家，如她說學校的情況，埋怨學校，她沒說話，只時向我看了下，那眼神!我仿佛讀懂了那個眼神。它仿佛告訴;“沒關系，你可以，加油吧!我看好你的。〞我更堅決了。我一定要適應中學的生活，一定要取得好的成績。通過我努力，果然成績上升了不少。這我都得感定她，感謝她那對我肯定的眼神。

每星期六的晚上，我都會抽空去看王小丫主持的節(jié)目《開心寶典》因為王小丫的節(jié)目很深奧。有一次，她問;“世界的四大古國是什么?〞我快速的答復道;“古中國，古巴比倫，古埃及，古希臘。〞電視上的那個女的怎么答也答不對，還是王小丫放了水，她才可以過了關“好!〞請聽下一題;長的的發(fā)源地是哪里?我搶先得機;“唐古拉山。〞我有一些得意“好最后一題歷覽前賢國與家，盛由節(jié)儉敗由奢。這句話是誰說的。〞不好我不知道，怎么辦，你快速的答道：“司馬遷“嘴角不禁露出一些微笑，你轉過頭看著，那眼神似乎對我說：