【人教版】四年級(jí)《飛向藍(lán)天的恐龍》第二課時(shí)練習(xí)題_第1頁(yè)
【人教版】四年級(jí)《飛向藍(lán)天的恐龍》第二課時(shí)練習(xí)題_第2頁(yè)
【人教版】四年級(jí)《飛向藍(lán)天的恐龍》第二課時(shí)練習(xí)題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

....31飛向藍(lán)天的恐龍第二課時(shí)一、摘課文中語(yǔ)句達(dá)準(zhǔn)確句子。例:恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。二、根課文內(nèi)容填。(1)在中生代時(shí)期,恐龍的

經(jīng)過(guò),最終變成了。(2)在研究了大量

之后,科學(xué)家們提出,鳥(niǎo)類(lèi)不僅,而且很可能??铸堬w藍(lán)天的演化程是怎的呢?課內(nèi)閱。在研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)化石之后,科學(xué)家們提出,鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)一些與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛,但相關(guān)化石一直沒(méi)有被找到。世紀(jì)末期,我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石,頓時(shí)使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。(1)解釋下列詞語(yǔ)的意思。后裔:欣喜若狂:(2)文中加點(diǎn)的“假說(shuō)”一詞,指什么?

。。(3)文中最后一句運(yùn)用了

的修辭手法,其中“畫(huà)卷”指:。(4睛之筆”指什么?為什么說(shuō)它是“點(diǎn)睛之筆”?參考答案一、科家們提出,類(lèi)不僅恐龍有親緣系,而很可能就是種小型龍的后裔。二1一支

漫長(zhǎng)的化

凌空翱的鳥(niǎo)兒(2恐龍

鳥(niǎo)類(lèi)化

和恐龍有親緣關(guān)系是一種小型恐龍的后裔三、根你對(duì)課文的解寫(xiě)即。四1)后代。

形容高到了極點(diǎn)。(鳥(niǎo)類(lèi)不僅恐龍有緣關(guān)系,而很可能就一種小型恐的后裔(比喻

古生物家們歷時(shí)百的漫長(zhǎng)究歷程和取的成果(4我們科家在遼的重大發(fā)現(xiàn)

科學(xué)家根據(jù)恐龍與類(lèi)骨骼上現(xiàn)的許多相之處,出了鳥(niǎo)類(lèi)由龍演變來(lái)的假說(shuō),這個(gè)假始終缺少?gòu)?qiáng)有力證據(jù)。直到20紀(jì)末,經(jīng)歷了百余的不懈力之后,終有了遼的重大發(fā)現(xiàn),現(xiàn)了保存有毛印痕恐龍化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論