小班音樂活動方案小兔捉迷藏

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小班音樂活動方案小兔捉迷藏

活動目標：

1、熟識樂曲的旋律與結(jié)構(gòu)，學習按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做蹦跳步。

2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編花的不同姿態(tài)。

3、鼓舞幼兒積極參加活動，體驗游戲的歡樂。

活動預備：

1、音樂磁帶、兔媽媽的頭飾。

2、布置場景：花園

活動過程：

一、聽聰慧樹中的《去郊游》的音樂進教室。

師：寶寶們，今日天氣真好，跟著媽媽開著小車去春游吧!

律動：《去郊游》。

二、初步學習花的不同姿態(tài)。

公園到了，哇，紅的花，綠的草，快來看，這里的花多美啊!這朵花開得低低的，我們來開一朵低低的花，真美麗!寶寶們，還有什么花呀，請你們用動作做出來。

三、觀賞樂曲《小兔捉迷藏》，并學習隨音樂合拍地做相應的動作。

師：開。大，考;吧.幼師.網(wǎng)出處。花開得有點累了，寶寶們，我們找塊草地坐下來休息一下。

1、完整觀賞樂曲。

(1)、初步觀賞樂曲。

師：咦，什么音樂這么好聽!噓，讓我們一起來聽一聽。(放音樂)

你們知道嗎這首好聽的音樂里還藏了一個故事呢：有一天，天氣真好，兔寶寶蹦蹦跳跳地來到草地上玩，他們蹦啊，跳啊，玩得可興奮了。這時，媽媽來找他們回家了，淘氣的兔寶寶和媽媽玩起了捉迷藏的游戲。為了不讓媽媽找到，他們變成了一朵朵漂亮的花，一動也不動的。兔媽媽來了，找也找不到兔寶寶，媽媽說："咦，怎么都是花呀，我的寶寶到哪里去了呢'明明我聽到寶寶的聲音的，怎么回事呀

(2)、明確樂曲有AB兩段。

那好，現(xiàn)在我們再到音樂里去找一找哪一段音樂是兔寶寶蹦蹦跳跳地來到草地上玩哪一段音樂是媽媽來找寶寶了，寶寶變成一朵朵漂亮的花紋絲不動的認真聽好拉!(聽音樂)

師：誰來告知媽媽哪一段音樂是兔寶寶蹦蹦跳跳在草地上玩哪一段音樂是媽媽來找寶寶了

(3)現(xiàn)在媽媽有一個要求：請你們聽到兔寶寶蹦蹦跳跳的音樂時，就用小手在腿上跳一跳，聽到媽媽來找寶寶的音樂時，你們就變成一朵漂亮的花，行嗎(邊聽音樂邊做動作。)

2、分段學習。

(1)、跟著A段音樂，有節(jié)奏地做蹦跳步。

寶寶們，我們學著兔寶寶在草地上高興奮興地跳一跳。(放音樂)

媽媽發(fā)覺這個寶寶會輕輕地、一下一下跳的，我們請她來表演一下，好嗎你們看她跳得多快樂呀，會輕輕地、一下一下地跳。

誰,大;考,吧.幼，師網(wǎng)出處,也會輕輕地、一下一下地跳那我們一起來學一學，看看哪個寶寶也會輕輕地、一下一下地跳。

剛才媽媽發(fā)覺好多寶寶會輕輕地一下一下地跳了，但也有幾個寶寶沒有聽著音樂

(2)、聽B段音樂創(chuàng)編花的不同姿態(tài)。

寶寶們，聽一聽，這是哪一段音樂(放B段)那我們趕快聽著音樂也來變一變，讓媽媽看看哪一朵花最美麗，讓媽媽拍下來!

寶寶們變得花真美麗!現(xiàn)在請你們聽著音樂再來變一次，不過，這一次要看看哪個寶寶最愛動腦筋，變的花跟別人不一樣的，而且一動也不動的。

四、游戲《小兔捉迷藏》

師：我的寶寶真能干現(xiàn)在，媽媽就跟你們到花園玩捉迷藏的游戲，當你們聽到第一段音樂時，你們就做什么動作當聽到第二段音樂時，媽媽要來找你們了。你們要怎么做呢那怎樣不讓媽媽發(fā)覺你們

1、第一遍游戲，提示幼兒隨樂曲輕輕地、一下一下地跳。(ABA音樂)

表揚兔跳好的幼兒。

2、第二遍游戲，提示幼兒變出不同姿態(tài)的花。

誰想來做兔媽媽(請一幼兒做)強調(diào)聽到兔媽媽找寶寶的音樂時，到花叢中變成不同的漂亮的花，紋絲不動，等媽媽到別處去找時再跳到草地上玩。千萬別讓媽媽發(fā)覺啊!

3、第三遍游戲，交換角色，請幼兒做兔媽媽。

誰也想做兔媽媽