中考文言文復(fù)習(xí)-句子翻譯課件

中考文言文復(fù)習(xí)

——句子翻譯

問題回顧（1）見有敝筐貯故書在壁間，發(fā)而視之。我看見有一只破筐子里藏著舊書在隔壁房間，就打開筐子看里面的書。（2）王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”有人說你不善于學(xué)習(xí)，你相信嗎？

《中考指要》“考點(diǎn)概述”第四點(diǎn)：了解文言語句的特殊句式，能用現(xiàn)代漢語翻譯淺易的文言文。含有用法特殊的詞語的句子句式特殊的句子基本要求“信”，翻譯要準(zhǔn)確無誤，忠于原文?！斑_(dá)”，就是通順暢達(dá)，使譯文符合現(xiàn)代漢語習(xí)慣，沒有語病?！把拧保幸欢ǖ奈牟?，用詞造句比較講究，優(yōu)美自然。方法指津一、換

替換詞語。文言文里的不少古今異義的詞，要用與之相當(dāng)?shù)脑~進(jìn)行替換。例如：1.十年春，齊師伐我。（《曹劌論戰(zhàn)》）魯莊公十年的春天，齊國的軍隊攻打我們魯國。2.率妻子邑人來此絕境。（《桃花源記》）率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)的人來到這與人世隔絕的地方。3.先帝不以臣卑鄙。（《出師表》）先帝不因?yàn)槲疑矸莸臀ⅲ錾淼拖?。二、?/p>

引申詞義。文言文里一詞多義、通假字和詞類活用現(xiàn)象很常見，也要根據(jù)具體語境加以引申和變化。例如：1.乃重修岳陽樓，增其舊制。（《岳陽樓記》）2.山行六七里。（《醉翁亭記》）3.同舍生皆被綺繡。（《送東陽馬生序》）4.帝感其誠。（《愚公移山》）二、引

引申詞義。文言文里一詞多義、通假字和詞類活用現(xiàn)象很常見，也要根據(jù)具體語境加以引申和變化。例如：1.乃重修岳陽樓，增其舊制。（《岳陽樓記》）于是，重新修建岳陽樓，擴(kuò)大了它原來的規(guī)模。2.山行六七里。（《醉翁亭記》）在山上走了六七里。3.同舍生皆被綺繡。（《送東陽馬生序》）同宿舍的學(xué)生都穿著繡花的絲綢衣服。4.帝感其誠。（《愚公移山》）天帝被他的誠心所感動。三、調(diào)

調(diào)整語序。文言文中的一些特殊句式，翻譯時要根據(jù)現(xiàn)代漢語的語法規(guī)律調(diào)整語序。例如：1.甚矣！汝之不惠。（《愚公移山》主謂倒裝）你太不聰明了。2.何以戰(zhàn)？（《曹劌論戰(zhàn)》賓語前置）您憑借什么應(yīng)戰(zhàn)呢？3.每假借于藏書之家。（《送東陽馬生序》狀語后置）常常從有藏書的人家借書來讀。4.馬之千里者。（《馬說》定語后置）日行千里的馬。5.自非亭午夜分，不見曦月。（《三峽》并提句）如果不是正午，就看不見太陽，如果不是半夜，就看不見月亮。四、增

增補(bǔ)詞語或句子成分。1.文言詞語單音節(jié)詞要補(bǔ)充為相應(yīng)的雙音節(jié)詞。例如：夫大國，難測也，懼有伏焉。（《曹劌論戰(zhàn)》）齊國那樣的大國是難以推測的，我害怕他們有兵馬埋伏在那里。2.句子成分的省略是文言文里常見的現(xiàn)象。翻譯時作必要的補(bǔ)充，力求明白確切地表達(dá)原意。例如：（1）見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。（《桃花源記》）（村里的人）看見漁人，竟然非常驚奇，問（漁人）從哪里來，（漁人）詳細(xì)地回答了他們。（2）可以為師矣。（《論語》）

可以憑（這一點(diǎn)）做老師了。3.有些句子，沒有省略什么詞語或句子成分，只是為了句意的連貫，要增補(bǔ)一些詞語，表意才通順明白。例如：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（《魚我所欲也》）這種做法不也是可以停止不做了嗎？（如果這樣做了）這就叫做失去了他本來的思想。學(xué)習(xí)小結(jié)1.字字落實(shí)，準(zhǔn)確無誤。2.直譯為主，意譯為輔。3.抓關(guān)鍵詞，大膽推想。4.辨特殊句，靈活調(diào)整。小試牛刀——特殊詞語1.圣人非所與熙也。2.中峨冠而多髯者為東坡。

3.固以怪之矣。4.主人日再食。5.君不如與之，以驕知伯。6.乃不知有漢，無論魏晉。7.吾妻之美我者，私我也。8.是日，飲酒樂，天雨。

小試牛刀——特殊句式1.是吾劍之所從墜。2.一鼓作氣，再而衰，三而竭。3.乃書訓(xùn)誡之詞于二簡，以授二子。

3.居廟堂之高則憂其民。4.公將焉之？5.子何恃而往？6.素湍綠潭，回清倒影。

判斷句省略句倒裝句并提句真題演練1.臣以尚急于彈雀。（10年中考）我以為（這些事）要比打鳥雀重要。2.汝懷齒欲訟我耶？（10年中考）你把牙齒放在懷里是想控告我嗎?3.為溪在州右，遂命之曰“右溪”。（11年中考）因?yàn)橄谥莩堑挠颐妫忝鼮椤坝蚁薄?.至六齡，始令執(zhí)筆學(xué)書。（12年中考）到我六歲時，母親才叫我拿筆學(xué)寫字。課堂反饋用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子1.以白鹿皮為皮帶，直四十萬。（《史記.平淮書》）把白鹿皮制成皮帶，價值四十萬。2.范增數(shù)目項王。（《鴻門宴》）范增多次用眼色示意項王。3.沛公欲王關(guān)中，使子嬰為相。（《鴻門宴》）沛公想在關(guān)中稱