九年級第四單元復(fù)習(xí)課件(二)

第28課時│選擇希望人生第28課時

選擇希望人生，正確對待理想和現(xiàn)實·人教版第28課時│選擇希望人生第28課時選擇希望人生，正確1第28課時│考點整合考點整合·人教版1.正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。2.主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。3.能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。立志在將來的職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會。第28課時│考點整合考點整合·人教版1.正確對待學(xué)習(xí)2第28課時│考點整合·人教版1.什么是理想？理想是我們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度。第28課時│考點整合·人教版1.什么是理想？3第28課時│考點整合·人教版2.理想的重要作用是什么？（1）理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。（2）理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會理想的過程中，推動著社會向前發(fā)展。第28課時│考點整合·人教版2.理想的重要作用是什么？4第28課時│考點整合·人教版3.如何才能實現(xiàn)理想？（1）需要對人生作出規(guī)劃。規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)，這樣我們就不會在人生的某個階段因為找不到目標(biāo)而迷失方向；規(guī)劃還要盡可能具體，可以按時間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個階段性目標(biāo)。（2）我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，推動理想的實現(xiàn)。（3）實現(xiàn)理想，需要腳踏實地、全力以赴；需要不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)；需要不屈不撓，堅持不懈。第28課時│考點整合·人教版3.如何才能實現(xiàn)理想？5第28課時│考點整合·人教版4.學(xué)習(xí)壓力會給我們帶來哪些影響？學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。積極影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。消極影響：過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。第28課時│考點整合·人教版4.學(xué)習(xí)壓力會給我們帶來哪些6第28課時│考點整合·人教版5.為什么學(xué)習(xí)需要適度壓力？學(xué)習(xí)沒有壓力，可能會使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。因此，學(xué)習(xí)需要適度壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學(xué)習(xí)動力。第28課時│考點整合·人教版5.為什么學(xué)習(xí)需要適度壓力？7第28課時│考點整合·人教版6.緩解壓力的有效方法有哪些？學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗有關(guān)。明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。我們要正確對待壓力，學(xué)會將壓力化為動力。第28課時│考點整合·人教版6.緩解壓力的有效方法有哪些8第28課時│考點整合·人教版7.形成考試焦慮的原因有哪些？考試很重要，且考試難度較大；他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力；僅以考試的成績來判斷個人的價值……這些都容易導(dǎo)致我們陷入考試焦慮。第28課時│考點整合·人教版7.形成考試焦慮的原因有哪些9第28課時│考點整合·人教版8.如何從容地面對考試？（1）要樹立正確的考試觀念?？荚囀菍W(xué)習(xí)過程的一個重要環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段，是檢查我們已有學(xué)習(xí)效果的一把尺子，也是選拔學(xué)生的較公平的標(biāo)準(zhǔn)。同時，考試還具有偶然性、局限性，一次考試并不能得出對學(xué)業(yè)的完整評價，更不應(yīng)決定一個人的命運。（2）要實事求是地調(diào)整自我期望。根據(jù)自己的實際能力，對考試的結(jié)果期望進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以減輕心理負(fù)擔(dān)，使自己的水平得以正常發(fā)揮。（3）要增強自身實力?？荚嚥粌H檢驗我們的知識、能力水平，也考驗著我們的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。增強自身實力，是獲得成功的重要途徑。第28課時│考點整合·人教版8.如何從容地面對考試？10第28課時│考點整合·人教版9.為什么要慎重選擇人生道路？如何作出最佳選擇？（1）慎重選擇人生道路。不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。（2）在作出人生的重要選擇之前，掌握一些科學(xué)的方法和策略：我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性；等等。每一種選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任，我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。第28課時│考點整合·人教版9.為什么要慎重選擇人生道路11第28課時│考點整合·人教版10.終身學(xué)習(xí)的原因是什么？（1）終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求。面對知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。（2）終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。第28課時│考點整合·人教版10.終身學(xué)習(xí)的原因是什么？12第28課時│考點整合·人教版11.我們?nèi)绾勿B(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣？（1）終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會。（2）終身學(xué)習(xí)，成就自己美好未來，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第28課時│考點整合·人教版11.我們?nèi)绾勿B(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的13第28課時│要點探究要點探究·人教版第28課時│要點探究要點探究·人教版14第28課時│要點探究·人教版第28課時│要點探究·人教版15第28課時│要點探究·人教版第28課時│要點探究·人教版16第28課時│要點探究·人教版第28課時│要點探究·人教版17第28課時│要點探究·人教版第28課時│要點探究·人教版18第28課時│要點探究·人教版第28課時│要點探究·人教版19第28課時│要點探究·人教版第28課時│要點探究·人教版20第28課時│要點探究·人教版第28課時│要點探究·人教版21第28課時│選擇希望人生第28課時

選擇希望人生，正確對待理想和現(xiàn)實·人教版第28課時│選擇希望人生第28課時選擇希望人生，正確22第28課時│考點整合考點整合·人教版1.正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。2.主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。3.能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。立志在將來的職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會。第28課時│考點整合考點整合·人教版1.正確對待學(xué)習(xí)23第28課時│考點整合·人教版1.什么是理想？理想是我們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度。第28課時│考點整合·人教版1.什么是理想？24第28課時│考點整合·人教版2.理想的重要作用是什么？（1）理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。（2）理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實現(xiàn)自身價值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。億萬人民在追求自己理想，特別是追求美好社會理想的過程中，推動著社會向前發(fā)展。第28課時│考點整合·人教版2.理想的重要作用是什么？25第28課時│考點整合·人教版3.如何才能實現(xiàn)理想？（1）需要對人生作出規(guī)劃。規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)，這樣我們就不會在人生的某個階段因為找不到目標(biāo)而迷失方向；規(guī)劃還要盡可能具體，可以按時間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個階段性目標(biāo)。（2）我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離，推動理想的實現(xiàn)。（3）實現(xiàn)理想，需要腳踏實地、全力以赴；需要不斷增強自身能力，提高自身素質(zhì)；需要不屈不撓，堅持不懈。第28課時│考點整合·人教版3.如何才能實現(xiàn)理想？26第28課時│考點整合·人教版4.學(xué)習(xí)壓力會給我們帶來哪些影響？學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。積極影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。消極影響：過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。第28課時│考點整合·人教版4.學(xué)習(xí)壓力會給我們帶來哪些27第28課時│考點整合·人教版5.為什么學(xué)習(xí)需要適度壓力？學(xué)習(xí)沒有壓力，可能會使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。因此，學(xué)習(xí)需要適度壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學(xué)習(xí)動力。第28課時│考點整合·人教版5.為什么學(xué)習(xí)需要適度壓力？28第28課時│考點整合·人教版6.緩解壓力的有效方法有哪些？學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗有關(guān)。明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。我們要正確對待壓力，學(xué)會將壓力化為動力。第28課時│考點整合·人教版6.緩解壓力的有效方法有哪些29第28課時│考點整合·人教版7.形成考試焦慮的原因有哪些？考試很重要，且考試難度較大；他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力；僅以考試的成績來判斷個人的價值……這些都容易導(dǎo)致我們陷入考試焦慮。第28課時│考點整合·人教版7.形成考試焦慮的原因有哪些30第28課時│考點整合·人教版8.如何從容地面對考試？（1）要樹立正確的考試觀念。考試是學(xué)習(xí)過程的一個重要環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段，是檢查我們已有學(xué)習(xí)效果的一把尺子，也是選拔學(xué)生的較公平的標(biāo)準(zhǔn)。同時，考試還具有偶然性、局限性，一次考試并不能得出對學(xué)業(yè)的完整評價，更不應(yīng)決定一個人的命運。（2）要實事求是地調(diào)整自我期望。根據(jù)自己的實際能力，對考試的結(jié)果期望進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以減輕心理負(fù)擔(dān)，使自己的水平得以正常發(fā)揮。（3）要增強自身實力?？荚嚥粌H檢驗我們的知識、能力水平，也考驗著我們的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。增強自身實力，是獲得成功的重要途徑。第28課時│考點整合·人教版8.如何從容地面對考試？31第28課時│考點整合·人教版9.為什么要慎重選擇人生道路？如何作出最佳選擇？（1）慎重選擇人生道路。不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。因此，我們要認(rèn)真對待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。（2）在作出人生的重要選擇之前，掌握一些科學(xué)的方法和策略：我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性；等等。每一種選擇都會帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任，我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。第28課時│考點整合·人教版9.為什么要慎重選擇人生道路32第28課時│考點整合·人教版10.終身學(xué)習(xí)的原因是什么？（1）終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求。面對知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。（2）終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。第28課時│考點整合·人教版10.終身學(xué)習(xí)的原因是什么？33第28課時│考點整合·人教版11.我們?nèi)绾勿B(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣？（1）終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會。（2）終身學(xué)習(xí)，成就自己美好未來，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第28課時│考點整合·人教版11.我們?nèi)绾勿B(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的34第28課時│要點探究要點探究·人教版第28課時│要點探究要點探究·人教版35