一個人的遭遇課件

一個人的遭遇肖洛霍夫一個人的遭遇肖洛霍夫1蘇德戰(zhàn)爭被俘冒險逃跑被抓回俘虜少校，逃回隊伍〈激動〉家破人亡〈眼前一片黑，心縮成一團；感到穿心的痛〉找到大尉連長兒子〈喜氣洋洋，并想像戰(zhàn)后的幸福的平民生活〉兒子犧牲〈無限的傷痛，更用一種以美襯丑的手法表現(xiàn)了對戰(zhàn)爭的憎惡〉找到小兒子因車禍外出謀生→→→→→→↓蘇德戰(zhàn)爭被俘冒險逃跑被抓回俘虜少校，逃回隊伍〈激動〉家2作者簡介

肖洛霍夫（1905-1984），蘇聯(lián)作家，曾參加四年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，期間遭受了家破人亡的悲劇，作品主要有長篇小說《被開墾的處女地》、《靜靜的頓河》；其中《靜靜的頓河》獲得1965年諾貝爾文學(xué)獎；小品文《考驗》、《欽差大臣》；短篇小說《一個人的遭遇》開拓了戰(zhàn)爭文學(xué)的新領(lǐng)域。作者簡介肖洛霍夫（1905-1984）3

其中肖洛霍夫花了14年時間完成的142萬字《靜靜的頓河》，因為“具有一種磅礴的氣勢”，“代表著一種純粹的俄羅斯通俗傳統(tǒng)”而榮獲1965年諾貝爾文學(xué)獎。其中肖洛霍夫花了14年時間完成的142萬字《靜靜的頓河》4關(guān)于衛(wèi)國戰(zhàn)爭1941年6月22日拂曉，德國法西斯撕毀了《蘇德互不侵犯條約》，動用了190個師的兵力、近5000架飛機和3410輛坦克，對蘇聯(lián)發(fā)動突然襲擊，妄想在三個月內(nèi)征服蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民奮起自衛(wèi)，反對法西斯德國的偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始了。一個人的遭遇課件5衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期的蘇聯(lián)戰(zhàn)士衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期的蘇聯(lián)戰(zhàn)士61941年6月德國法西斯兵臨列寧格勒城下，開始了長達900天的圍困。城內(nèi)餓死近70萬人。1941年6月德國法西斯兵臨列寧格勒城下，開始了長達900天71942年11月，斯大林格勒戰(zhàn)役。1942年11月，斯大林格勒戰(zhàn)役。81100萬人死于集中營1100萬人死于集中營9青年被法西斯槍殺

青年被法西斯槍殺10遭法西斯空襲后的尼卡拉耶夫市區(qū)

遭法西斯空襲后的尼卡拉耶夫市區(qū)11日軍侵華暴行日軍侵華暴行12一個人的遭遇課件13日軍侵華暴行日軍侵華暴行14對人類行為的反思之一像山那樣-----

思考（關(guān)于自然與人的關(guān)系）文本《像山那樣思考》對人類行為的反思之一像山那樣-----（關(guān)于自然與人的關(guān)系）15對人類行為的反思之二珍惜：

我們的擁有（關(guān)于生命）文本《假如給我三天光明》對人類行為的反思之二珍惜：（關(guān)于生命）文本《假如給我三天光明16對人類行為的反思之三戰(zhàn)爭與和平（關(guān)于心靈的傷口）文本《一個人的遭遇》對人類行為的反思之三戰(zhàn)爭與和平（關(guān)于心靈的傷口）文本《一個人17

當生命不再擁有時，戰(zhàn)爭的意義何在？

當生命不再擁有時，戰(zhàn)爭的意義何在？18這撕心裂肺的哭聲居然無法喚醒麻木的心。這撕心裂肺的哭聲居然無法喚醒麻木的心。19戰(zhàn)爭的本質(zhì)就是破壞，對一切的破壞。戰(zhàn)爭的本質(zhì)就是破壞，對一切的破壞。20希望在廢墟中哭泣希望在廢墟中哭泣21身體上的傷痛-------

可以痊愈心理上的創(chuàng)傷------

難以愈合身體上的傷痛-------心理上的創(chuàng)傷------22

人口損失

23看看離散的家庭看看可憐的孩子看看離散的家庭看看可憐的孩子24城市和村莊毀于一旦

斯大林在1946年說，衛(wèi)國戰(zhàn)爭中蘇聯(lián)損失700萬人。此后不久，蘇聯(lián)官方又宣布損失1500萬人。赫魯曉夫公布的數(shù)字為2000萬人。1990年蘇聯(lián)在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中損失的軍民總數(shù)為2700萬——2800萬人。

城市和村莊毀于一旦25瀏覽課文1、文章包括哪幾部分內(nèi)容，并找出主人公的心理描寫的句子。2、索科洛夫的語言有什么樣的風(fēng)格，并根據(jù)語言風(fēng)格和心理描寫概括人物性格。瀏覽課文1、文章包括哪幾部分內(nèi)容，并找出主人公的心理描寫的句26一個人的遭遇家庭的毀滅領(lǐng)養(yǎng)兒子我與父子分手情境逃出戰(zhàn)俘營：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家里沒有回信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿鄰居來信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿探望老家：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿找到兒子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿兒子犧牲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿鄰養(yǎng)凡尼亞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看凡尼亞睡覺：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夢見死去的親人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿激動極了發(fā)愁，晚上睡不著覺眼前一片黑，心縮成一團穿心的悲痛喜氣洋洋心里好像有樣?xùn)|西斷裂了輕松光明愉樂極了收縮和絞痛一個人的遭遇家庭的毀滅領(lǐng)養(yǎng)兒子我與父子分手情境逃出戰(zhàn)俘營：＿27片段分析烏留平斯克——領(lǐng)養(yǎng)兒子凡尼亞索科洛夫——我的心立刻變得輕松和光明些了。我的心里快樂極了，簡直無法用言語來形容！索科洛夫從戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷中走出來的重要契機。作者為什么要將這一遭遇寫得如此詳細呢？片段分析烏留平斯克——領(lǐng)養(yǎng)兒子凡尼亞索科洛夫——我的心立刻變28人物性格特點忠厚、樸實、堅忍不拔，受盡摧殘而心地依舊善良。人物性格特點忠厚、樸實、堅忍不拔，29第一、通過人物的肖像、行動、語言、心理、神態(tài)等方面分析人物；這是最為重要的一方面。如何揣摩人物形象？方法點撥一般可以從以下四個方面進行揣摩：

第二、通過人物間的關(guān)系分析人物性格第三、將典型人物置于典型環(huán)境中去理解第四、重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷。第一、通過人物的肖像、行動、語言、心理、神態(tài)等30主題的升華

通過二戰(zhàn)家庭的悲劇，揭露了戰(zhàn)爭給人的生活、心靈造成的巨大傷痛，控訴了戰(zhàn)爭的罪惡。

這就是：一個人的遭遇？這就是：千千萬萬普通蘇聯(lián)人的遭遇？這就是戰(zhàn)爭中所有人的遭遇?。≈黝}的升華通過二戰(zhàn)家庭的悲劇，揭露了31結(jié)尾的藝術(shù)“剎那間，仿佛有一只柔軟而尖利的爪子，抓住了我的心，我慌忙轉(zhuǎn)過臉去?！北磉_了作者怎樣的一種心情？為什么要轉(zhuǎn)過臉去？悲憫的心情不想讓孩子知道這樣的痛苦，不想讓他知道真相，讓不幸的兒童保持一顆童心。作者心愿的抒發(fā)：呵護孩子幼小的心靈，為了他們不再成為孤兒，為了他們不再經(jīng)戰(zhàn)火……結(jié)尾的藝術(shù)“剎那間，仿佛有一只柔軟而尖利的爪子，抓住了我的心32主題的升華

通過二戰(zhàn)家庭的悲劇，揭露了戰(zhàn)爭給人的生活、心靈造成的巨大傷痛，控訴了戰(zhàn)爭的罪惡。這就是——一個人的遭遇！這就是戰(zhàn)爭中千千萬萬普通蘇聯(lián)人的遭遇！這就是戰(zhàn)爭中——人的遭遇??！主題的升華通過二戰(zhàn)家庭的悲劇，揭露了戰(zhàn)爭給人的生活、心33戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭34一個人的遭遇肖洛霍夫一個人的遭遇肖洛霍夫35蘇德戰(zhàn)爭被俘冒險逃跑被抓回俘虜少校，逃回隊伍〈激動〉家破人亡〈眼前一片黑，心縮成一團；感到穿心的痛〉找到大尉連長兒子〈喜氣洋洋，并想像戰(zhàn)后的幸福的平民生活〉兒子犧牲〈無限的傷痛，更用一種以美襯丑的手法表現(xiàn)了對戰(zhàn)爭的憎惡〉找到小兒子因車禍外出謀生→→→→→→↓蘇德戰(zhàn)爭被俘冒險逃跑被抓回俘虜少校，逃回隊伍〈激動〉家36作者簡介

肖洛霍夫（1905-1984），蘇聯(lián)作家，曾參加四年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，期間遭受了家破人亡的悲劇，作品主要有長篇小說《被開墾的處女地》、《靜靜的頓河》；其中《靜靜的頓河》獲得1965年諾貝爾文學(xué)獎；小品文《考驗》、《欽差大臣》；短篇小說《一個人的遭遇》開拓了戰(zhàn)爭文學(xué)的新領(lǐng)域。作者簡介肖洛霍夫（1905-1984）37

其中肖洛霍夫花了14年時間完成的142萬字《靜靜的頓河》，因為“具有一種磅礴的氣勢”，“代表著一種純粹的俄羅斯通俗傳統(tǒng)”而榮獲1965年諾貝爾文學(xué)獎。其中肖洛霍夫花了14年時間完成的142萬字《靜靜的頓河》38關(guān)于衛(wèi)國戰(zhàn)爭1941年6月22日拂曉，德國法西斯撕毀了《蘇德互不侵犯條約》，動用了190個師的兵力、近5000架飛機和3410輛坦克，對蘇聯(lián)發(fā)動突然襲擊，妄想在三個月內(nèi)征服蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民奮起自衛(wèi)，反對法西斯德國的偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始了。一個人的遭遇課件39衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期的蘇聯(lián)戰(zhàn)士衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期的蘇聯(lián)戰(zhàn)士401941年6月德國法西斯兵臨列寧格勒城下，開始了長達900天的圍困。城內(nèi)餓死近70萬人。1941年6月德國法西斯兵臨列寧格勒城下，開始了長達900天411942年11月，斯大林格勒戰(zhàn)役。1942年11月，斯大林格勒戰(zhàn)役。421100萬人死于集中營1100萬人死于集中營43青年被法西斯槍殺

青年被法西斯槍殺44遭法西斯空襲后的尼卡拉耶夫市區(qū)

遭法西斯空襲后的尼卡拉耶夫市區(qū)45日軍侵華暴行日軍侵華暴行46一個人的遭遇課件47日軍侵華暴行日軍侵華暴行48對人類行為的反思之一像山那樣-----

思考（關(guān)于自然與人的關(guān)系）文本《像山那樣思考》對人類行為的反思之一像山那樣-----（關(guān)于自然與人的關(guān)系）49對人類行為的反思之二珍惜：

我們的擁有（關(guān)于生命）文本《假如給我三天光明》對人類行為的反思之二珍惜：（關(guān)于生命）文本《假如給我三天光明50對人類行為的反思之三戰(zhàn)爭與和平（關(guān)于心靈的傷口）文本《一個人的遭遇》對人類行為的反思之三戰(zhàn)爭與和平（關(guān)于心靈的傷口）文本《一個人51

當生命不再擁有時，戰(zhàn)爭的意義何在？

當生命不再擁有時，戰(zhàn)爭的意義何在？52這撕心裂肺的哭聲居然無法喚醒麻木的心。這撕心裂肺的哭聲居然無法喚醒麻木的心。53戰(zhàn)爭的本質(zhì)就是破壞，對一切的破壞。戰(zhàn)爭的本質(zhì)就是破壞，對一切的破壞。54希望在廢墟中哭泣希望在廢墟中哭泣55身體上的傷痛-------

可以痊愈心理上的創(chuàng)傷------

難以愈合身體上的傷痛-------心理上的創(chuàng)傷------56

人口損失

57看看離散的家庭看看可憐的孩子看看離散的家庭看看可憐的孩子58城市和村莊毀于一旦

斯大林在1946年說，衛(wèi)國戰(zhàn)爭中蘇聯(lián)損失700萬人。此后不久，蘇聯(lián)官方又宣布損失1500萬人。赫魯曉夫公布的數(shù)字為2000萬人。1990年蘇聯(lián)在衛(wèi)國戰(zhàn)爭中損失的軍民總數(shù)為2700萬——2800萬人。

城市和村莊毀于一旦59瀏覽課文1、文章包括哪幾部分內(nèi)容，并找出主人公的心理描寫的句子。2、索科洛夫的語言有什么樣的風(fēng)格，并根據(jù)語言風(fēng)格和心理描寫概括人物性格。瀏覽課文1、文章包括哪幾部分內(nèi)容，并找出主人公的心理描寫的句60一個人的遭遇家庭的毀滅領(lǐng)養(yǎng)兒子我與父子分手情境逃出戰(zhàn)俘營：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家里沒有回信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿鄰居來信：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿探望老家：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿找到兒子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿兒子犧牲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿鄰養(yǎng)凡尼亞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿看凡尼亞睡覺：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夢見死去的親人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿激動極了發(fā)愁，晚上睡不著覺眼前一片黑，心縮成一團穿心的悲痛喜氣洋洋心里好像有樣?xùn)|西斷裂了輕松光明愉樂極了收縮和絞痛一個人的遭遇家庭的毀滅領(lǐng)養(yǎng)兒子我與父子分手情境逃出戰(zhàn)俘營：＿61片段分析烏留平斯克——領(lǐng)養(yǎng)兒子凡尼亞索科洛夫——我的心立刻變得輕松和光明些了。我的心里快樂極了，簡直無法用言語來形容！索科洛夫從戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷中走出來的重要契機。作者為什么要將這一遭遇寫得如此詳細呢？片段分析烏留平斯克——領(lǐng)養(yǎng)兒子凡尼亞索科洛夫——我的心立刻變62人物性格特點忠厚、樸實、堅忍不拔，受盡摧殘而心地依舊善良。人物性格特點忠厚、樸實、堅忍不拔，63第一、通過人物的肖像、行動、語言、心理、神態(tài)等方面分析人物；這是最為重要的一方面。如何揣摩人物形象？方法點撥一般可以從以下四個方面進行