大班語言活動(dòng)：傻小熊種蘿卜

大班語言活動(dòng)：傻小熊種蘿卜活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠看懂圖意并能大致敘述故事。

2.培育幼兒初步的觀看力量和故事理解力量。

活動(dòng)預(yù)備：

《傻小熊種蘿卜》故事圖片，動(dòng)物圖片，人手一份小故事圖片。

活動(dòng)過程：

一、圖片導(dǎo)入，引出故事。

老師：今日我們班來一個(gè)新客人，他是小熊，他給我們帶來了一個(gè)跟他有關(guān)的故事，發(fā)生了些什么事情吶？讓我們一起去看看吧。

二、看圖敘述，激發(fā)愛好。

1.老師：請(qǐng)你們自己來看看，看完后告知我們這個(gè)故事講了什么？

2.請(qǐng)幾名幼兒來講講他們自己通過觀看圖片猜想出的故事內(nèi)容。

老師：你從什么地方知道小熊種的是蘿卜??？小狐貍來小熊地方干嘛？會(huì)說些什么？小動(dòng)物們來小熊家里干嘛？

3.老師：剛才小伴侶們講的故事都很好聽，很好玩，我們現(xiàn)在一起來聽一聽小熊究竟發(fā)生了些什么事情。

三、完整敘述，回答問題。

1.依據(jù)故事圖片完整敘述故事內(nèi)容。

2.老師：小熊知道自己種了蘿卜后，是怎么想、怎么做的？

3.老師：小熊看不到蘿卜，又是怎么想、怎么做的？

4.老師：大家看到花花綠綠的蘿卜園為什么笑呢？

5.老師：最終小熊看到這么多的蘿卜心情是怎么樣的？（快樂、興奮、喜愛、驚喜、歡樂、興奮、驚異）

6.老師：這真是一只很傻的小熊，假如你要給這個(gè)故事取個(gè)名字你會(huì)給他取個(gè)什么名字？

7.老師：你喜愛這只小熊嗎？

8.小結(jié)：小熊勤勞、熱忱、講信用是好的，我們要向他學(xué)習(xí)，但是，小熊遇到不明白的事情，不知道向別人請(qǐng)教，還做出了可笑的事情，這一點(diǎn)可不能向他學(xué)習(xí)。傻小熊只要勤學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教，就肯定能變成一只聰慧的小熊。

9.出示大操作圖，邊操作邊師幼共同完整敘述故事內(nèi)容。

四、結(jié)伴敘述，鞏固故事。

1.幼兒自由結(jié)伴，依據(jù)圖片內(nèi)容敘述故事。老師巡察了解幼兒是否圍繞重點(diǎn)進(jìn)行敘述。

2.請(qǐng)幾位幼兒在集體前敘述，老師準(zhǔn)時(shí)賜予點(diǎn)評(píng)和鼓舞。

故事：

傻小熊種蘿卜

傻小熊拾到一包種子，他把種子撒在了門前的空地上。一場春雨過后，很多嫩嫩的小苗鉆了出來，在風(fēng)中搖擺著綠色的小腦袋。

有一天，小狐貍從傻小熊門前經(jīng)過，他艷羨地說：“傻小熊，你有一個(gè)多好的蘿卜園呀，兩個(gè)月后，你就有吃不完的蘿卜啦！”傻小熊真快樂：原來，我種了這么大一片蘿卜呀。傻小熊給每個(gè)伴侶些了一封信，告知他們自己有一個(gè)蘿卜園，請(qǐng)他們兩個(gè)月后來吃蘿卜。

兩個(gè)月過去了，傻小熊的蘿卜園里連一個(gè)蘿卜也沒有長出來。傻小熊急壞了，說話得算數(shù)呀！傻小熊跑到蔬菜店，買回一大堆蘿卜，有紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜……然后用細(xì)線一個(gè)一個(gè)地系在蘿卜的葉子上。

伴侶們來了，大家看著那花花綠綠的蘿卜園，都笑了。

伴侶們一