內(nèi)蒙古興安市2023年生物高二下期末監(jiān)測模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系，分別用四種曲線表示：在研究具體的物質X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問：細胞膜運輸物質X的方式是（）A．主動運輸 B．自由擴散 C．胞吞 D．胞吐2．若除酶外所有試劑均已預保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是A．加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量B．加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量C．加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量D．加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量3．在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是（）A．著絲點的分裂和細胞質的分裂 B．染色體數(shù)加倍和姐妹染色單體形成C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D．染色體復制和中心粒復制4．下列各項結果中通過基因工程實現(xiàn)的是A．白菜和甘藍細胞融合形成的雜種細胞中同時含有白菜和甘藍基因B．將人生長激素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得產(chǎn)生人生長激素的菌株C．把雄性動物體細胞核移植到雌性動物去核卵母細胞中培養(yǎng)出新個體D．R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的DNA混合培養(yǎng)后獲得S型菌株5．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，下列相關敘述正確的是A．核孔具有選擇性，是某些大分子物質進出細胞核的通道B．在光學顯微鏡下觀察可見細胞核內(nèi)有核仁和染色質C．染色體作為遺傳物質的主要載體，主要分布在細胞核，少量分布于細胞質D．無絲分裂過程中核膜、核仁會發(fā)生周期性地消失與重現(xiàn)6．下列關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的說法中，正確的是A．激素、血紅蛋白和參與細胞呼吸的酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分B．外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細胞代謝活動變化對內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)都有影響C．腎上腺、胰腺、下丘腦、唾液腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境中D．血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度、細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)7．下列有關生物學實驗的敘述正確的是（）A．可用新鮮的豬肝研磨液和煮熟的豬肝研磨液驗證酶具有高效性B．“探究植物細胞的失水和吸水”可用綠色植物成熟葉肉細胞作實驗材料C．紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞可作為“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗材料D．“用顯微鏡觀察線粒體和葉綠體”和“探究植物細胞的失水和吸水”實驗中都必須使用高倍顯微鏡8．（10分）噬菌體、煙草花葉病毒、HIV（RNA病毒）、煙草、酵母菌及藍藻都含有的是()A．DNA B．RNA C．染色體 D．核酸二、非選擇題9．（10分）艾滋病是一種死亡率極高的傳染性疾病，截止目前全世界約有3690萬人感染HIV，對HIV疫苗或艾滋病相關藥物的研制勢在必行。目前科學家對HIV蛋白質的分析表明：該蛋白質分子中含有半胱氨酸(R基為：一CH2一SH)。據(jù)此回答下列問題：(1)HIV屬于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人體的T細胞后，在_______的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進行大量復制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。(2)某科學家為攻克艾滋病，需要用同位素標記法，獲得只標記核酸的HIV和只標記蛋白質的HIV來進行研究，但是因工作繁忙，科學家想求助與你，他們給你提供了不含同位素的HIV、T2噬菌體、大腸桿菌、B細胞、T細胞;含有同位素14℃的培養(yǎng)基、含有同位素15N的培養(yǎng)基、含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基和相關的試驗設備，請你選擇你要用到的材料，自行設計試驗思路，培養(yǎng)出科學家所需要的兩種HIV：_______________________________________10．（14分）我國科學家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素是青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物，其化學本質是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因導入了青蒿植株并讓其成功表達，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。請據(jù)圖回答問題：（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后，可以采用______技術對該目的基因進行大量擴增，該技術除了需要提供模板和原料外，還需要提供______酶、______種引物等條件。（2）圖2中的①為______；將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質粒連接形成①時，需要______酶；①上的的______是目的基因轉錄時，RNA聚合酶的結合位點。（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明______。（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？(試舉一例)______。11．（14分）2015年我國科學家屠呦呦因研制抗瘧疾藥物青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿為雌雄同株的二倍體，青蒿的白青稈（A）對紫紅桿（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳。請回答以下相關問題：（1）低溫處理青蒿正在進行有絲分裂的幼苗芽尖細胞，導致染色體不分離，從而獲得四倍體青蒿植株，推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是________________________________。青蒿素是從青蒿的葉片和莖稈中提取，從營養(yǎng)器官的角度分析，四倍體青蒿與二倍體青蒿相比的具有的優(yōu)點是________________。（2）用四倍體青蒿與二倍體青蒿雜交獲得三倍體青蒿，該三倍體青蒿________（填“可育”或“高度不育”），其原因是________________________________________________。（3）用X射線照射分裂葉品系以后，b基因中一小段堿基序列發(fā)生變化，這種變異屬于可遺傳變異中的________________________________。（4）請利用白青稈分裂葉（Aabb）和紫紅稈稀裂葉（aaBb）兩植物品種作試驗材料。設計一個快速育種方案（僅含一次雜交），使后代個體全部都是白青稈稀裂葉雜交種（AaBb），用文字簡要說明：________________12．青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細胞染色體數(shù)為18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關問題：（1）假設野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（ｂ）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則野生型青蒿最多有種基因型；若F１代中白青稈，稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為，該F１代中紫紅稈、分裂葉植株占比例為。（2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株。推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為。（3）從青蒿中分離了cyp基因（題31圖為基因結構示意圖），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。①若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補鏈中（G+T）/（A+C）=。②若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達CYP酶，則改造后的cyp基因編碼區(qū)無（填字母）。③若cyp基因的一個堿基對被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是（填字母）。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】曲線②表示協(xié)助擴散或主動運輸，曲線④表示主動運輸，由題意可知，物質X的運輸與曲線②和④相符，說明細胞膜運輸物質X的方式是主動運輸。故選A?！究键c定位】物質的跨膜運輸2、C【答案解析】

依題意可知，該實驗的pH為無關變量，為了排除無關變量的干擾，應控制相同且適宜，而緩沖液能夠起到維持反應液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的條件下，應先加底物后加酶，讓酶促反應在適宜的溫度條件下進行，一定時間后檢測產(chǎn)物的量。根據(jù)題干信息“除酶外所有試劑均已預保溫”，所以合理的操作順序是在調(diào)整pH值后，加入酶，即加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量，故選C。【答案點睛】獲取題干信息“除酶外所有試劑均已預保溫”，根據(jù)實驗設計中無關變量要保持適宜且相同，科學設計實驗程序。3、D【答案解析】

細胞周期指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。【題目詳解】A、著絲點的分裂發(fā)生在后期，細胞質的分裂發(fā)生在末期，A錯誤；B、染色體數(shù)加倍發(fā)生在后期，姐妹染色單體形成發(fā)生在間期，B錯誤；C、細胞板在末期出現(xiàn)，紡錘體在前期出現(xiàn)，C錯誤；D、染色體復制和中心粒復制均在間期，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】染色體復制、DNA復制、中心體復制、姐妹染色單體形成均發(fā)生在間期；染色體、紡錘體均在前期出現(xiàn)；著絲點在后期斷裂。4、B【答案解析】

基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。如將人的干擾素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株?！绢}目詳解】A、白菜和甘藍細胞融合形成的雜種細胞中同時含有白菜和甘藍基因，這屬于植物體細胞雜交的步驟，不屬于基因工程，A錯誤；B、將人生長激素基因重組到質粒后導入大腸桿菌，獲得產(chǎn)生人生長激素的菌株，屬于基因工程的過程，B正確；C、把雄性動物體細胞核移植到雌性動物去核卵母細胞中培養(yǎng)出新個體，屬于核移植技術，C錯誤；D、基因工程是按照人們的意愿，對生物進行的定向改造，而R型肺炎雙球菌與S型肺炎雙球菌的DNA混合培養(yǎng)后獲得S型菌株，不符合基因工程的概念，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】本題考查基因工程的概念，要求考生識記基因工程的概念，能根據(jù)基因工程的概念對各選項作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查。5、A【答案解析】

A、核孔是某些大分子進出細胞核的通道，如RNA和蛋白質，核酸中的DNA不能出細胞核，核孔具有選擇透過性，A正確；B、光學顯微鏡下看不到核仁，B錯誤；C、染色體作為遺傳物質的主要載體，分布在細胞核，細胞質內(nèi)無染色體，C錯誤；D、無絲分裂過程中，沒有核膜、核仁的消失，D錯誤。故選A。6、B【答案解析】

內(nèi)環(huán)境的主要成分是血漿、組織液和淋巴。內(nèi)環(huán)境的理化性質包括：溫度、pH和滲透壓。【題目詳解】A、血紅蛋白和參與細胞呼吸的酶存在于細胞內(nèi)，不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分，A錯誤；B、外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細胞代謝活動變化對內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)都有影響，B正確；C、唾液腺產(chǎn)生的分泌物直接排放到消化道即外界環(huán)境中，C錯誤；D、尿液濃度不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯誤。故選B。7、C【答案解析】

1、“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗材料需要無色，可以選擇人的口腔上皮細胞或者紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞；2、“探究植物細胞的失水和吸水”可用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞或者其他液泡中有顏色的細胞?！绢}目詳解】A、酶的高效性是和無機催化劑作對比，酶比無機催化劑更能降低化學反應的活化能，A錯誤；B、“探究植物細胞的失水和吸水”最好不用綠色植物成熟葉肉細胞作實驗材料，B錯誤；C.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為無色細胞，可作為“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中材料，C正確；D、“用顯微鏡觀察線粒體和葉綠體”需要在高倍鏡下觀察，而'探究植物細胞的失水和吸水”實驗中在低倍顯微鏡可以清晰的觀察到，D錯誤；故選：C。8、D【答案解析】

本題綜合考查核酸的分類和分布、細胞生物與非細胞生物、真核生物與原核生物區(qū)別等知識點，對于相關知識點的記憶和綜合應用是解題的關鍵?！绢}目詳解】DNA是噬菌體、酵母菌、煙草及藍藻具有的核酸，煙草花葉病毒、HIV是RNA病毒，不具有DNA，A錯誤；噬菌體是DNA病毒，僅含一種核酸，不含RNA，B錯誤；染色體是酵母菌、煙草具有的物質，噬菌體、煙草花葉病毒、HIV、藍藻都不具有染色體，C錯誤；核酸是一切生物的遺傳物質，是噬菌體、煙草花葉病毒、HIV、煙草、酵母菌及藍藻都含有的物質，D正確。【答案點睛】病毒是不具有細胞結構的生物，只由蛋白質和核酸組成，真核細胞與原核細胞的共同點是都具有細胞膜、細胞質和核酸，二者共有的細胞器是核糖體。二、非選擇題9、RNA病毒逆轉錄酶首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV和只含有同位素35S標記蛋白質的HIV。另一答法：先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述含有同位素32P標記的T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV；先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述含有同位素35S標記的T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素35S標記蛋白質的HIV；【答案解析】

本題以艾滋病的治療為背景，主要考查了HIV作用機理，考查了學生對知識的記憶和理解能力，培養(yǎng)學生珍愛生命，養(yǎng)成良好的生活習慣。HIV病毒一般是侵入人體的T細胞，當它侵入T細胞后，HIV病毒的遺傳物質會合成一段DNA，整合到T細胞核的染色體基因組中，然后進行表達。【題目詳解】（1）HIV屬于RNA病毒，HIV侵入人體的T細胞后，在逆轉錄酶的催化作用下合成DNA，并與宿主基因整合進行大量復制增殖，破壞人體免疫系統(tǒng)，引發(fā)艾滋病。

（2）病毒是非細胞生物，需要寄生在活細胞中增殖。因此首先分別用含有同位素32P的培養(yǎng)基、含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV和只含有同位素35S標記蛋白質的HIV，或者采用的方法：

先用含有同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述含有同位素32P標記的T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素32P標記RNA的HIV；

先用含有同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)T細胞，再用上述含有同位素35S標記的T細胞培養(yǎng)HIV，即可得到只含有同位素35S標記蛋白質的HIV?！敬鸢更c睛】關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。

（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。10、PCR熱穩(wěn)定的DNA聚合（Taq）兩基因表達載體(重組質粒)DNA連接啟動子重組質粒（目的基因）沒有導入農(nóng)桿菌抑制SQS基因的表達(或增強ADS基因的表達)【答案解析】

1、PCR由變性--退火--延伸三個基本反應步驟構成：①變性：在高溫下（如95℃），作為模板的雙鏈DNA解旋成為單鏈，以便它與引物結合；②退火：反應體系溫度降低時（如55℃），引物與模板DNA單鏈的互補序列配對和結合；③延伸：反應體系的溫度回升時（如72℃），DNA聚合酶以目的基因為模板，將四種脫氧核苷酸逐個按照堿基互補配對原則連接在引物之后，使合成的新鏈延伸，形成互補的DNA雙鏈。如此進行多個循環(huán)，就可以有選擇地大量擴增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步驟包括①獲得目的基因；②形成重組質粒；③將重組質粒導入受體細胞；④篩選含有目的基因的受體細胞；⑤目的基因的表達。【題目詳解】（1）研究人員已經(jīng)從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化學方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技術擴增FPP合成酶基因。PCR技術除了需要提供模板和原料外，還需要提供DNA聚合酶、2種引物等條件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和質粒連接形成圖2中的①，因此①是重組質粒（基因表達載體），這個過程需要DNA連接酶。重組質粒上的啟動子是目的基因轉錄時，RNA聚合酶的結合位點。（3）質粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存。若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明重組質粒（目的基因）沒有導入農(nóng)桿菌。（4）據(jù)圖1分析可知，F(xiàn)PP在ADS基因表達的情況下，生成青蒿素。此外，F(xiàn)PP在SQS基因表達的情況下，生成其他萜類化合物。因此，青蒿素除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過抑制SQS基因表達或增強ADS基因的表達來提高青蒿素的產(chǎn)量?！敬鸢更c睛】識記基因工程的原理和基本操作步驟，根據(jù)圖解來判斷圖中各過程或各物質的名稱。11、低溫抑制紡錘體形成，導致染色體不能移向細胞兩極（回答“低溫抑制紡錘體形成”給分）莖稈粗壯，葉片較大高度不育在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會紊亂，無法產(chǎn)生正常的配子基因突變先用Aabb和aaBb通過單倍體育種分別得到AAbb和aaBB，然后讓它們雜交得雜種AaBb【答案解析】

根據(jù)題意分析可知：野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，符合基因的自由組合定律，明確知識點，梳理相關的基礎知識，結合問題的具體提示綜合作答?！绢}目詳解】（1）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿，抑制正在有絲分裂細胞的紡錘體形成，使后期染色體著絲點分裂，染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株。四倍體青蒿與二倍體青蒿相比的具有的優(yōu)點是莖稈粗壯，葉片較大。（2）三倍體青蒿在減數(shù)分裂過程中，聯(lián)會紊亂，無法產(chǎn)生正常的配子，故三倍體青蒿高度不育。（3）用X射線照射分裂葉品系以后，b基因內(nèi)部一小段堿基序列發(fā)生變化，這種變異屬于基因突變。（4）快速育種一般采用單倍體育種的方法，使后代個體全部都是白青稈稀裂葉雜交種（AaBb），可先用Aabb和aaBb通過單倍體育種分別得到AAbb和aaBB，然后讓它們雜交得雜種AaBb?！敬鸢更c睛】解題關鍵：秋水仙素或低溫都能抑制紡錘體形成，從而使細胞內(nèi)染色體數(shù)加倍。12、（1）9AaBb×aaBb、AaBb×Aabb1/8（2）低溫抑制紡錘體形成27（3）①3/2②K和M