三年級(jí)部編人教版上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題

PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18三年級(jí)部編人教版上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gāngcáidǎbànhùxiānglàzhúliúyìpiàoliàngjìnglǐpáiliè2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。huāngyěyǒngqìguīzécāngcuì（________）（________）（________）（________）wánshuǎguāncháyánliàozhěngjié（________）（________）（________）（________）3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chítángpiàoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèibàoyuànbījìnpīnmìnglùjiǎoyúnchèn4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yuānyanglúyáchuīfújùlǒngǒuěrhuābànzīshìfǎngfú5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yǎnzòugǎnshòuhuòzhěqiángbìlàzhúshìxiànchuāndàizhīzhūhūránwánshu?！狙a(bǔ)全詞語(yǔ)】6.我會(huì)把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。大（_____）（_____）色（_____）呼（_____）喚（_____）頭（_____）氣（_____）（_____）繽紛一（_____）一（_____）（_____）（_____）同聲7.將下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。源源不（____）無(wú)（____）無(wú)慮相提并（____）

名（____）中外欣然怒（____）濫竽（____）數(shù)

1．上面的詞語(yǔ)中表示接連不斷的是______。

2．上面的詞語(yǔ)中，畫(huà)“”詞語(yǔ)的近義詞是_____。出自寓言故事的成語(yǔ)是______，這樣的成語(yǔ)我還積累了______、______。

3．用畫(huà)“”的詞語(yǔ)造句:___________8.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。搖頭晃（_____）（_____）牙舞爪百依百（_____）五光（_______）金桂（_____）香恍然大（_____）（1）寫(xiě)出兩個(gè)像“百依百（）”這樣帶有“百”的詞語(yǔ)：_____、_____（2）寫(xiě)出兩個(gè)像“五光（）”這樣表示顏色多的詞語(yǔ)：_____、_____（3）形容一下子就明白過(guò)來(lái)的詞語(yǔ)是_________。（4）選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子：（__________）：_______________9.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。天高（__）（__）細(xì)嚼（__）（__）果實(shí)（__）（__）五（__）六（__）一（__）正（__）勃勃（__）（__）鴉（__）無(wú)（__）眼（__）手快我最喜歡秋天，不僅因?yàn)榍锾欤╛_______），更因?yàn)榍锾焓莻€(gè)豐收的季節(jié)，到處（________）?？矗影哆叺臉?shù)木，換上了（________）的衣裳，火紅的楓樹(shù)、黃色的銀杏樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，充滿(mǎn)了（__________）。10.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再?gòu)闹羞x擇合適的詞語(yǔ)填入句子中。哈哈（___）（___）匆匆（___）（___）美味（___）（___）四（___）八（___）（___）嘴（___）舌百（___）百（___）（1）他講了一個(gè)笑話(huà)，令我（____）（2）我們（____）地議論這件怪事?！拘谓衷~】11.比一比，組詞語(yǔ)。池（_______）園（_______）很（_______）蜻（_______）馳（_______）圓（_______）狼（_______）晴（_______）12.比一比，再組詞。性（_______）藝（_______）?。╛______）襯（_______）卷（_______）姓（_______）憶（_______）恥（_______）村（_______）拳（_______）13.我會(huì)辨，再組詞。撥（_________）檢（_________）嬌（_________）縫（_________）拔（_________）險(xiǎn)（_________）驕（_________）逢（_________）14.辨字組詞。涼（_________）努（_________）稿（_________）訪(fǎng)（_________）晾（_________）怒（_________）搞（_________）仿（_________）15.比一比，組詞。融（_________）短（_________）梅（_________）湊（_________）隔（_________）知（_________）海（_________）奏（_________）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.按照要求寫(xiě)句子。1．我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。（修改病句）___________________________________2．巴金說(shuō)：“我愛(ài)月夜，也愛(ài)星天?！保ò丫渥痈淖?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。）___________________________________3．?huà)寢尲钡弥倍迥_。（照樣子補(bǔ)充句子）她害怕得__________________________________得____________________________4．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。（仿寫(xiě)句子）村子里有一片碧綠的田野，碧綠的田野上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，________________________________________________________17.按要求做題。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_____________________________________________2.少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_____________________________________________3.我從前沒(méi)干過(guò)這一行。我好像有剃頭的天分。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把句子連起來(lái)）_____________________________________________4.當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。（修改病句）_____________________________________________5.小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。（縮句）_____________________________________________18.句子大觀園。（接要求寫(xiě)向子）1．我不能忘記那掌聲。（調(diào)整語(yǔ)序，保持句意不變）__________________________2．黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。（改為雙重否定句）__________________________3．沿著彎彎曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然還有幾戶(hù)人家。（根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句）_____________________________________________________________4．紫的、黃的、白的花長(zhǎng)出來(lái)了。（改為擬人句）__________________________19.根據(jù)題意，改寫(xiě)句子。1．這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還有什么能夠代替？（換種說(shuō)法，意思不變）_____________________________________________2．這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（換種說(shuō)法，意思不變）_____________________________________________3．才能不利用就要衰退，它會(huì)逐漸磨滅。（用加點(diǎn)的字仿寫(xiě)句子）_____________________________________________4．才能一旦讓?xiě)卸柚?，它就一無(wú)所有。（用加點(diǎn)的字仿寫(xiě)句子）_____________________________________________5．你一會(huì)兒背著沉重的貨船，一會(huì)兒馱著長(zhǎng)串的木筏。（用加點(diǎn)的字仿寫(xiě)句子）______________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1．親愛(ài)的姐姐，你難道不會(huì)疲勞？改為陳述句：___________________________________2．池水清清的，像一面鏡子。仿寫(xiě)句子：___________________________________3．鹿的角被樹(shù)枝掛住了。改為擬人句：___________________________________4．鹿把角掙脫出來(lái)。擴(kuò)寫(xiě)句子：___________________________________【古詩(shī)閱讀】21.課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。

聽(tīng)聽(tīng)，

秋的聲音，

大樹(shù)抖抖手臂，

“刷刷”，

是黃葉道別的話(huà)音。

聽(tīng)聽(tīng)，

秋的聲音，

蟋蟀振動(dòng)翅膀，

“嚯嚯”，

是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。

一排排大雁追上白云，

撒下一陣暖暖的叮嚀；

一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，

送來(lái)一片豐收的歌吟。

秋的聲音，

在每一片葉子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。（1）形容秋天的詞語(yǔ)：可以說(shuō)“

的秋天”，至少寫(xiě)5個(gè)。

（2）找出一個(gè)排比句。

（3）在詩(shī)中聽(tīng)到了哪些聲音？

（4）秋的聲音實(shí)在太豐富、太美妙了，你能照著課文第一、二小節(jié)的樣子用“聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音……”這樣方式說(shuō)一說(shuō)嗎？22.課外閱讀。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。［1］結(jié)合詩(shī)題，展開(kāi)合理想像，用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，把詩(shī)前兩句所呈現(xiàn)的畫(huà)面具體描述出來(lái)。_________________________________［2］全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_________________________________［3］對(duì)于詩(shī)的后兩句，有人認(rèn)為是表達(dá)詩(shī)人對(duì)江南景物的神往，有人認(rèn)為是借

古

諷今。你贊同哪一種？說(shuō)說(shuō)你的理由。_________________________________［4］前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)有兩種看法：一種認(rèn)為此詩(shī)好在“千里”，另一種認(rèn)為“千里”改作“十里”更切實(shí)際。你贊成哪一說(shuō)？為什么？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的主旨作簡(jiǎn)要分析

。_________________________________［5］為了突出江南春色，

詩(shī)人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物？_________________________________［6］詩(shī)人筆下的江南春景，鮮明，生動(dòng)，形象，請(qǐng)問(wèn)：這種效果是通過(guò)哪些寫(xiě)作手法產(chǎn)生的？_________________________________23.延伸閱讀。街

頭聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車(chē)輛喧鬧,哪管它街頭廣播聲高。書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕地翻動(dòng),嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋,也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”［1］理解，填空。(1)這首詩(shī)寫(xiě)的是

的情景。(2)孩子讀的是《

》。(3)第一句中“喧鬧、聲高”寫(xiě)出了

的外界環(huán)境,“聽(tīng)不見(jiàn)、哪管”寫(xiě)出了

。［2］按要求找出相應(yīng)的字詞(1)第二句中的“

”一詞說(shuō)明孩子懂得愛(ài)護(hù)書(shū),一個(gè)“

”字說(shuō)明孩子的笑是不自覺(jué)的,他一定是覺(jué)得書(shū)中的故事有趣而情不自禁地笑了。(2)第三句中的“

”通過(guò)陽(yáng)光的移動(dòng)來(lái)說(shuō)明時(shí)間在流逝;“

”指李逵,“

”指張順。24.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。絕句

（唐）杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）古詩(shī)講究對(duì)仗。詩(shī)句中“遲日”對(duì)“

”，“江山麗”對(duì)“

”，“泥融”對(duì)“

”，“

”對(duì)“鴛鴦”。

（2）選一選，填一填。（填序號(hào)）

①這首詩(shī)的首句和第二句分別從

和

的角度來(lái)描寫(xiě)春天的清新秀美。

A．視覺(jué)B．嗅覺(jué)C．聽(tīng)覺(jué)

②這首詩(shī)的后兩句通過(guò)燕子銜泥翩飛的

描寫(xiě)和鴛鴦相偎而眠的

描寫(xiě)，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。

A．靜態(tài)B．動(dòng)態(tài)

（3）根據(jù)詩(shī)中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號(hào)）

這是一首描寫(xiě)春天的詩(shī)，詩(shī)中依次描寫(xiě)了

、

、

、

、

、

、

、

等景物。

①江山②太陽(yáng)③花草④鴛鴦⑤春泥⑥春風(fēng)⑦燕子⑧沙灘

（4）根據(jù)意思找出相應(yīng)的詩(shī)句，并寫(xiě)下來(lái)。

春天白天漸長(zhǎng)，春天的到來(lái)使江山顯得更加秀麗；春風(fēng)送來(lái)了陣陣醉人的花草香氣。

，

。25.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題望天門(mén)山

李白

________________，

________________。

________________，

________________。（1）將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（2）用“/”劃出詩(shī)的節(jié)奏。

（3）理解古詩(shī)，填空。

①詩(shī)人的“

”這句詩(shī)寫(xiě)出了浩蕩東流的長(zhǎng)江沖破天門(mén)奔騰而去的壯闊氣勢(shì)。

②詩(shī)人用“

”這個(gè)字，使本來(lái)靜止不動(dòng)的山帶上了動(dòng)態(tài)美，而且寓含了詩(shī)人的

。（怎樣的情感？）【閱讀理解】26.讀課文片段，完成練習(xí)。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里（）打招呼，向（）問(wèn)好，向（）敬禮。1．把下列短語(yǔ)填在選段中的括號(hào)里。（填序號(hào)）①敬愛(ài)的老師②高高飄揚(yáng)的國(guó)旗③歡唱的小鳥(niǎo)2．從“大家穿戴不同，來(lái)到學(xué)校，都成了好朋友”我感受到（）A．不同民族的服裝各不相同。B．不同民族的小學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。3．這段話(huà)描寫(xiě)的是同學(xué)們?cè)赺______和________的情景。4．仿照選段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，將下面的句子補(bǔ)充完整。春天來(lái)了，從__________，從__________，從___________，飛來(lái)了許多小鳥(niǎo)。27.課外閱讀。秋天來(lái)了涼爽的秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和火紅的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。紅彤彤的海棠把樹(shù)枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。1．用“﹏﹏”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。這句話(huà)把________比作了________。2．短文中用了很多生動(dòng)的擬人句，請(qǐng)你把最喜歡的一句抄寫(xiě)下來(lái)。______________________________________________3．短文是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)你用“______”畫(huà)出來(lái)。4．短文寫(xiě)到的秋天的景物有：________樹(shù)、________樹(shù)、________樹(shù)；還有美不勝收的________，黃澄澄的________，紅彤彤的________。5．你最喜歡秋天的什么景色？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)與大家分享吧。__________________________________________28.閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）熊奶奶最喜歡美麗的鮮花和快樂(lè)的歌聲，最害怕夏天火辣辣的太陽(yáng)……春天來(lái)了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件禮物。什么禮物呢？他們你望望我，我看看你，神秘地笑了，這是個(gè)秘密！當(dāng)他們?nèi)齻€(gè)離開(kāi)時(shí)，熊奶奶才從冬眠的睡夢(mèng)中醒來(lái)……那些綠色的小芽芽不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了，會(huì)爬墻了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，擋住了火辣辣的太陽(yáng)，熊奶奶驚喜地大叫起來(lái)：“快看啊，快看啊，我有綠色窗簾啦！”（二）它跟著風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來(lái)，多么興奮??！最后它累了，在一塊草地上停留下來(lái)。正好在草地上野餐的小兄妹發(fā)現(xiàn)了它。妹妹高興地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！”就這樣，藍(lán)色的窗簾陪著小主人去了很多地方，看了很多的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了最初的愿望。而最讓它感到幸福的是，它一直都在為別人帶來(lái)快樂(lè)。1．（邊讀邊猜）根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容填空。（1）兩個(gè)語(yǔ)段都是寫(xiě)______的故事：一個(gè)是______________，一個(gè)是_______________。它們都__________________。（2）讀到語(yǔ)段（一）中的第一個(gè)省略號(hào)，我能猜到省略的故事會(huì)和________________、_____以及_____________有關(guān)，關(guān)于第二個(gè)省略號(hào)省略的內(nèi)容，我猜是和小兔他們?nèi)齻€(gè)送給熊奶奶的________有關(guān)。語(yǔ)段（二）中讓“藍(lán)色的窗簾”感到最幸福的事情是_________________。2．（語(yǔ)言積累）上面的兩個(gè)語(yǔ)段中，你覺(jué)得哪些句子寫(xiě)得好？請(qǐng)抄寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。句子：______________________________________________體會(huì)：______________________________________________29.課外閱讀。馬蹄蓮我家陽(yáng)臺(tái)上種了很多花，有吊蘭、玫瑰、牡丹、茉莉……每年春夏間，它們就競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，非常好看。雖然那盆亭亭玉立的馬蹄蓮沒(méi)有玫瑰的艷麗，牡丹的富貴，茉莉的芬芳，但它清秀淡雅，給人一種淡淡的美麗，純潔又頑強(qiáng)，是我最喜愛(ài)的花。三四月份是馬蹄蓮開(kāi)花的季節(jié)，家中這盆馬蹄蓮長(zhǎng)得非常茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在鮮嫩翠綠的葉片的環(huán)繞下，一個(gè)個(gè)身穿乳白色紗裙的花仙子正嬌羞地露著笑臉，溫柔地向你招手。微風(fēng)拂過(guò)，花仙子們搖曳著柔軟的細(xì)腰，在風(fēng)中輕輕地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出最美的舞步。走近細(xì)看，馬蹄蓮又是另一種姿態(tài)了?？?，薄薄的、淡綠的、略微透明的葉脈點(diǎn)綴著鮮綠的葉片，連接葉片的莖，顏色與葉片相同，看上去特別清爽。葉子彎曲起伏，好像波浪翻滾。葉子很低，花的枝干卻很高，宛如鶴立雞群。“好花還要綠葉扶”，在葉子們眾星拱月般的圍繞下，是一朵嬌嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣邊沿自然地向外翻卷著，中間還有淡黃色的花蕊，花蕊上還有細(xì)細(xì)的白色小絨毛。和諧的顏色搭配，給人一種清純高雅的感覺(jué)。難怪它象征著純潔、尊貴和虔誠(chéng)。馬蹄蓮可以入藥，具有清熱解毒的功效，又可治燙傷。不過(guò)千萬(wàn)不要被馬蹄蓮清雅美麗的外表所蒙蔽，它可是全身有毒的植物，誤食一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)就會(huì)嘔吐，所以不可以與它有“親密接觸”。1．作者按一定的順序描寫(xiě)馬蹄蓮，首先從遠(yuǎn)處看，接著______細(xì)看，從馬蹄蓮的葉脈、葉片、______、_______、_______、_______、花蕊等方面進(jìn)行了介紹。2．以下哪一項(xiàng)是人們不可以與馬蹄蓮有“親密接觸”的原因？（）A．它非常高雅。B．它全身有毒。C．它非常柔軟。3．作者寫(xiě)這篇文章是為了（）A．記敘馬蹄蓮的生長(zhǎng)過(guò)程。B．介紹“我”家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了很多花。C．描寫(xiě)馬蹄蓮清純高雅的特點(diǎn)和用途。30.讀短文，做習(xí)題。小藍(lán)裙的故事[美國(guó)]彼蘭特多年以前，一個(gè)小鎮(zhèn)的小學(xué)來(lái)了一位新老師。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師就向小朋友們宣布，這個(gè)學(xué)期誰(shuí)最努力，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最多，老師會(huì)親自做一件禮物送給她。學(xué)期結(jié)束時(shí)，有個(gè)小女孩得到了老師做的一條小藍(lán)裙。小女孩很高興地跑回家，穿上小藍(lán)裙給媽媽看。媽媽卻覺(jué)得有些不對(duì)勁。原來(lái)小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)。于是媽媽給小女孩梳洗，換上干凈的衣服。哇，好一個(gè)漂亮的小公主！小女孩像變了一個(gè)人似的。小女孩和媽媽都很高興。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又覺(jué)得不對(duì)勁了。原來(lái)，平時(shí)不注重整理，家里亂糟糟的，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，于是母女倆一同收拾屋子，一個(gè)下午的工夫，家里煥然一新。傍晚，爸爸回家，一進(jìn)門(mén)就急著往外走，以為進(jìn)錯(cuò)門(mén)了。第二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與整潔的家很不協(xié)調(diào)，于是決定整理庭院，粉刷墻面。三天后，一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道上。鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔，覺(jué)得自己住的地方不對(duì)勁。一個(gè)月后，一條整齊潔凈的街道出現(xiàn)在這個(gè)城鎮(zhèn)上。1．第五自然段中與“亂糟糟”形成鮮明對(duì)比的詞語(yǔ)是________。2．第三自然段中，“不協(xié)調(diào)”具體是指（）A．穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒與亂糟糟的家不協(xié)調(diào)B．小女孩臟臟的臉和上衣與干凈的小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)C．雜草叢生的庭院與整潔的家不協(xié)調(diào)3．這篇短文告訴我們（）A．獎(jiǎng)勵(lì)肯定能帶來(lái)意想不到的收獲B．改變往往是從細(xì)微之處開(kāi)始的。從我做起，從小事做起，用自己的進(jìn)步來(lái)影響別人【寫(xiě)作】31.習(xí)作表達(dá)。閱讀下面的語(yǔ)句，把習(xí)作續(xù)寫(xiě)下去，注意詞句通順，書(shū)寫(xiě)工整，自定題目。不少于300字。秋天到了，我們到郊外游玩。同學(xué)們玩得可高興了，……____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題目：我的“鬼點(diǎn)子”。提示：在你們班誰(shuí)最機(jī)靈？你愿意做一個(gè)小機(jī)靈嗎？不過(guò)，你的機(jī)靈可要用對(duì)地方啊！要求：①把問(wèn)題、現(xiàn)象或困難寫(xiě)明白。②把“點(diǎn)子”寫(xiě)具體。③語(yǔ)句通順，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫(xiě)作。結(jié)合平時(shí)的觀察，以“我喜歡”為題目，寫(xiě)一篇作文?？梢詫?xiě)你喜歡的一種植物，如向日葵、木棉花；也可以寫(xiě)你喜歡的一處景物，如公園、花園、校園；還可以寫(xiě)你喜歡的一個(gè)小動(dòng)物等。要求：①寫(xiě)的時(shí)候，要注意把你的觀察寫(xiě)下來(lái)，并用上有新鮮感的句子；②內(nèi)容清楚，語(yǔ)句通順；③書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字；④不少于200個(gè)字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作展示。同學(xué)們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的一個(gè)小伙伴吧！可以寫(xiě)寫(xiě)他（她）的特點(diǎn)，也可以寫(xiě)寫(xiě)你和他（她）之間發(fā)生的事情。注意把句子寫(xiě)通順，把內(nèi)容寫(xiě)完整。要求：1．注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書(shū)寫(xiě)工整，題目自擬。2．字?jǐn)?shù)不少于300字。（提示：文中不能出現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)的真實(shí)名字）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________