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PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17三年級語文版語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)考前練習(xí)單班級:_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.看拼音,寫詞語。dìqiúfúcónɡhéɡàiyánsèyóupiàolàzhúsùkǔbàoyǔzhuānqiánɡbèifèn2.讀拼音,寫詞語。róngqiúfúzhuānglàzhújiùmìngzhīzhūqiángbìchìbǎngbǎoguìnǎodailǚxíngguīzéyánliàoyǎnzòugǎnshòuhuòzhě3.看拼音寫詞語。còuchéngchuīfújùjíxíngchénglüèguòǒuěrzhānshuǐxiānxìpíjuànjǐhén4.讀拼音,寫詞語。téngtòng
quànwèi
cōngyù
suōxiǎo(________)(________)(________)(________)dīngzhǔ
bēicǎn
kūlong
chuānsuō(________)(________)(________)(________)5.我是小小書法家。jīhūkěxīshēnqiǎnkuángluàn(________)(________)(________)(________)guāncháguāfēngyǐnliàodiàoyú(________)(________)(________)(________)【形近字詞】6.比一比,再組詞。誠(________)紀(jì)(________)準(zhǔn)(________)密(________)城(________)記(________)推(________)蜜(________)惜(________)郊(________)低(________)脯(________)借(_______)鄰(________)底(________)鋪(________)7.比一比,再組詞。燥(______)陌(______)搏(______)腹(______)吻(______)躁(______)組(______)博(______)復(fù)(______)勿(______)8.比一比,再組詞。偷(_______)管(_______)飽(_______)曬(_______)粘(_______)愉(_______)官(_______)跑(_______)灑(_______)沾(_______)9.比一比,再組詞。列(________)融(________)楊(________)孝(________)例(________)榮(________)揚(________)教(________)10.比一比,組成詞語。伶(________)漲(________)仿(________)綢(________)鈴(________)脹(________)防(________)惆(________)【選詞填空】11.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)1.九點鐘,參加會議的代表(__________)進(jìn)了會場。2.那哀痛的日子(__________)了很久,他們不知如何安慰我。3.胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁,因為他長著濃密的胡子,必須每天刮??删褪沁@讓他發(fā)愁的胡子(__________)幫助了很多有困難的人。4.胡蘿卜先生還在(__________)走,長胡子被風(fēng)吹到了身體后面,他完全不知道。12.選擇合適的詞語填在句子中。各種各樣來來往往五光十色成群結(jié)隊銀光閃閃(1)月光下,________________的湖面十分美麗(2)燈具城里,________________的彩燈吸引著________________的顧客。(3)山坡上________________的野花都開放了,蜜蜂________________地來采蜜。13.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。改正改變改進(jìn)改善1.蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗,(__________)了造紙術(shù)。2.這些年來,我們的生活得到了很大的(__________)。3.我認(rèn)真地把作文中的錯別字一個一個(__________)過來。4.我們要用自己的雙手和智慧去(__________)家鄉(xiāng)落后的面貌。14.選擇正確的一項,填入括號中。A.異常B.日常C.經(jīng)常D.超常(1)期末考,我考了第一名,心里(_____)激動。(2)他(______)利用周末時間當(dāng)志愿者,幫助他人。(3)這次運動會中,李軍(_____)發(fā)揮,勇得桂冠。(4)在(_____)生活中,她是一個活潑開朗的女孩。15.讀句子,選擇合適的詞語,將序號填在括號內(nèi)。(不重復(fù))①聰明②高明1.大家都說王叔叔是位醫(yī)術(shù)(______)的白衣天使。2.我的小妹妹(______)又懂事,大家都很喜歡她。①懶洋洋②顫巍巍3.老奶奶(______)地站起來,想到門口去曬曬太陽。4.弟弟打了個大大的哈欠,(______)地走到陽臺上。①春暖花開②秋高氣爽5.(______),一切都欣然地張開了眼,風(fēng)兒如同溫暖的手輕輕撫過大地。6.(______),一切都變得晴朗起來,風(fēng)兒吹過豐收的原野,給人們送去清涼。【修改病句】16.段落修改。(標(biāo)點符號2處,語病2處,詞2處,字2處)我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看,栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝,都給我贈添了幾分秀氣。當(dāng)別人觀賞我的衣服時,從心里我為媽媽感到驕傲。所以,這是媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手”,還得到老師的表揚。媽媽可高興啦。_______________________________________17.用修改符號修改下列病句。(1)教師節(jié)那天,英子為老師獻(xiàn)上了一束五顏六色、色彩鮮艷的鮮花。(2)風(fēng)會在森林里演出他的手風(fēng)琴。18.按要求,寫句子。今天的作業(yè)我?guī)缀醪畈欢嘧鐾炅?。(改病句)_________________________________我認(rèn)真地仔細(xì)地觀賞著木雕。(改病句)_________________________________生病了。(改病句)_____________________王明有時天天早晨和我一起跑步。(改病句)_________________________________昨天早晨下了一上午的雨。(改病句)_________________________________暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去。(改病句)_____________________________________________19.用修改符號修改病句。(1)捧起這本《西游記》,如饑似渴地讀了起來。(2)秋游前一天,他準(zhǔn)備了很多零食,有薯片、棒棒糖、礦泉水和曲奇餅。(3)北風(fēng)呼呼地吹,守林人不得不穿上了大棉襖和帽子。20.用修改符號修改下面這段話。暑假里的一天,氣候悶熱。一會兒,天空烏云蜜布,刮起了大風(fēng),雷電緊跟著的閃電,震的窗戶直響。雨下起來嘩嘩地,越下越大,向窗外去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的景物看不見了,近處的景物也看不清了?!竟旁婇喿x】21.讀詩歌,回答問題。塞下曲
林暗草驚風(fēng),
將軍夜引弓。
平明尋白羽,
沒在石棱中。(1)請翻譯整首詩。
(2)“暗”“驚”“尋”“沒”四字妙在何處?22.閱讀短文,完成練習(xí)。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。[1]這首詩是唐代詩人_______的名作?!安础弊值囊馑际莀________________。[2]這首詩中通過描繪詩人夜泊所見的_______、_______、_______、_______、_______,聽到______________,表達(dá)了詩人_______,_______的感情,詩中最能體現(xiàn)詩人情感的是_______字。23.閱讀古詩,回答問題。絕句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。[1]本詩的作者是________代詩人___________。[2]理解下面詞語的意思。泊:
東吳:
萬里船:_________[3]古詩前兩句的意思是:____________________________________________[4]這首詩描寫的是什么時節(jié)的景象?(
)A.
春天。B.
夏天。憶江南江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?[1]這首詩的作者是________代詩人___________。[2]理解下面詞語的意思。憶江南:
諳:
藍(lán):
。[3]“能不憶江南?”是()。A.
設(shè)問句
B.
反問句
C.
陳述句[4]從哪一句能看出詩人來過江南?A.
日出江花紅勝火
B.
風(fēng)景舊曾諳
C.
江南好[5]本首詞概括而形象地寫出了江南的春,表達(dá)了詩人___________________的思想感情,可從文中的___________________兩個字看出來。[6]詩中“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)?!眱删涞囊馑际牵篲_______________________________________________________。24.閱讀與理解。春日勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。_____________________,_____________________。[1]把古詩詩句補充完整。[2]用“/”為上面的詩句畫出節(jié)奏。[3]解釋詞語的意思。光景:______________________________;
等閑:______________________________。[4]《春日》的作者是________(朝代)詩人________,他的著作有《四書章句集注》《周易本義》《詩集傳》等。[5]你還知道哪些描寫和贊美春天景色的古詩?寫一句你最喜歡的。答:__________________________________________________________。25.課外閱讀。瀑布還沒看見瀑布。先聽見瀑布的聲音,好像疊疊的浪涌上岸灘,又像陣陣的風(fēng)吹過松林。山路忽然一轉(zhuǎn)。啊。望見了瀑布的金身!這般景象沒法比喻。千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望。好偉大呀,一座珍珠的屏!時時來一陣風(fēng)。把它吹得如煙,如霧,如塵。[1]這首小詩一共有_____節(jié),主要講瀑布的___________和___________。[2]請你摘抄一句描寫生動的句子:______________________________。[3]“仰望”的意思是:________________,我是用_______________方法理解的?!鹃喿x理解】26.閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。蜻蜓和螞蟻逛來逛去的蜻蜓,整個夏天盡是唱啊跳啊玩啊,轉(zhuǎn)瞬之間,冬天已經(jīng)在眼前了。田野里荒涼凋敝;陽光燦爛的日子,每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子,都已經(jīng)逝去了。冬天來了,好日子過完了;寒冷和饑餓一齊逼來;蜻蜓不再唱歌了(肚子餓的時候,唱歌會有什么樂趣呢),整天愁眉苦臉,嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前?!笆樟粑野?,好心人兒!在你這里我不久就會強壯起來;讓我避寒寄食到春天吧!”“朋友,我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安樂,難道你不明白這個道理嗎?”“在我們軟綿綿的青草窩上,唱歌呀,游戲呀,一天接著一天,玩得頭都昏了,哪有工夫想到工作呀!”“那么你——”“我整天唱我的歌,滿不在乎?!薄俺愕母枨?!多美呀!現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀!”1.把畫橫線的句子改為用句號結(jié)尾的句子,不改變句意。________________________________2.第二自然段中的“好日子”指的是__________________的日子。3.螞蟻說:“那么你”螞蟻后面想說的是()A.就這樣一直玩下去嗎?B.一點兒不考慮冬天該怎么辦嗎?C.在干些什么呢?D.一定玩得很痛快吧?4.這篇寓言告訴我們的道理,下面表述最準(zhǔn)確的是()。A.不能不勞而獲B.不能只把希望寄托在別人身上C.不能光看眼前D.舒適的生活是以辛勤勞動為代價的,不能只貪圖享樂27.閱讀短文,回答問題。打翻的魚缸①三年級的教室里,同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中考試,監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排,一個小男孩的臉一陣紅一陣白,這并不是因為試題太難,而是他太想上廁所。但是,靦腆的他想等考試結(jié)束后再沖向洗手間。忽然,尷尬的事發(fā)生了,他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:這下完了,如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn),我會被笑死的,再也不會有人愿意和我一起玩了,怎么辦???小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭寫題,。
②細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊,立刻就明白了一切。隨后,老師不動聲色地來到窗邊,端著窗臺上的金魚缸走過來,經(jīng)過小男孩身邊時,他“一不小心”打翻了魚缸,小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué),大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉,并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著,他領(lǐng)著小男孩來到自己的辦公室,擦干小男孩身上的水,并給他換上一條干凈的褲子。③小男孩回到教室的時候,穿著一條極不合身的褲子,皮帶都系到胸口上了,看上去滑稽極了,但是,而是對他報以友善和同情的眼神。小男孩心里對老師充滿了感激。
④考試結(jié)束了,同學(xué)們陸續(xù)離開了教室,最后剩小男孩一個人,他走到老師身邊,怯生生地對老師說()()謝謝您,老師()()⑤()不要緊,我小時候也弄濕過褲子()()老師拍拍小男孩的頭()微笑著說()⑥過了一會兒,小男孩穿著那條不合身的褲子,一蹦一跳地走出了教室。你看,老師巧妙地利用了打翻魚缸這件事情,來掩飾小男孩的尷尬事,這是多么聰明,多么富有愛心的老師啊!1.聯(lián)系上下文,選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钤谖闹袡M線上。(填序號)A.沒有一個同學(xué)嘲笑他B.沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常2.在短文中的“()”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。3.短文第②自然段中“這突如其來的事故”在文中具體指()A.小男孩尿褲子了B.細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安C.老師“一不小心”打翻了魚缸,小男孩身上濺滿了水D.老師連忙向小男孩道歉,并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試4.按照短文記敘的順序,給下列表述小男孩心理變化的詞語標(biāo)上序號。羞愧(____)感激(____)焦躁不安(____)5.用“”在短文中畫出能概括短文中心的一句話。28.閱讀下文,回答問題。有三個朋友,他們從小就在一塊,挺要好的,長大以后,分手到外地去工作。其中有一個朋友,在一個寒冷冬天里,生活碰到了困難,他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了,一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去,免得那個朋友挨凍。還有一個朋友只寄去一封信,說了一大堆好話,信里還說□我只有一件棉襖□自己要穿□等以后再想辦法吧□后來,這個需要棉衣的朋友生活變好了,什么都不缺。他請來兩個朋友,到家里去作客。當(dāng)時沒有送棉襖的朋友,這回帶來一件嶄新的狐皮襖,那個原來需要棉襖的朋友說:“謝謝你的好意,不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說完,他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。1.給這篇短文加一個題目。2.在第2小“□”里填上合適的標(biāo)點符號。3.用“√”選擇正確的解釋。①挺要好A、硬而直()B、杰出()C、很()②迫切A、強迫()B、接近()C、急切()4.從短文中找出下列詞語的反義詞炎熱()陳舊()便宜()順利()5.為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢?_________________________________29.閱讀短文,回答問題。去年的樹(節(jié)選)鳥兒向山谷里飛去。山谷里有座很大的工廠,鋸木頭的聲音沙沙地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門:“門先生,我的好朋友樹在哪兒,您知道嗎?”大門回答說:“樹嘛,在廠子里給切成細(xì)條,做成火柴,運到那邊的村子里賣掉了?!兵B兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁,坐著一個小女孩。鳥兒問女孩()小姑娘()請告訴我()你知道火柴在哪兒嗎()小女孩回答說:“火柴已經(jīng)用光了??墒牵鸩顸c燃的火,還在這盞燈里亮著?!兵B兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。接著,她就唱起去年唱過的歌,給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又盯著燈火看了一會兒,就飛走了。1.在短文中的“()”內(nèi)加上合適的標(biāo)點符號。2.根據(jù)選文,說出樹的變化過程:樹(______)(______)(______)3.短文采用____的方式展開,表現(xiàn)出鳥兒對朋友的_______。4.想象一下,鳥兒在想些什么?鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。她想:_______唱完了歌,鳥兒又盯著燈火看了一會兒。她想:_______30.課外閱讀。溫暖旅店“???這就是溫暖旅店的入口?”一個又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達(dá)達(dá)面前,形成了一個隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不見。可入口處卻清清楚楚地寫著“溫暖旅店”四個大字。隧道里面黑得什么也看不見?!巴?!”達(dá)達(dá)的眼前突然一亮,他吃驚得吞了一口口水。只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的、藍(lán)的、綠的、黃的、粉紅的,還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過來,這簡直就是一棵盛開著拖鞋花的大樹?!霸瓉磉@就是溫暖旅店啊!真漂亮!”達(dá)達(dá)站直了身子,彎下腰,一會兒又跳起來,瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛,還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺。達(dá)達(dá)左右看了一圈,發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個字。小狐貍看了達(dá)達(dá)一眼,說:“實在對不起,這里沒有合適你身材的拖鞋。”“不,我不是來冬眠的?!边_(dá)達(dá)趕忙說,“瞧,那是我家的拖鞋,我是來要回拖鞋的?!芭?,那更對不起了,那個拖鞋已經(jīng)被最后一個客人訂走了。它正在里面睡覺呢?!边_(dá)達(dá)家的拖鞋里睡著小松鼠,它蜷著身子,睡得正香。達(dá)達(dá)說,“算了,拖鞋我不要了??墒俏乙趺床拍芑厝ツ?”聽達(dá)達(dá)這么一說,小狐貍趕緊告訴了達(dá)達(dá)旅店的出口,幫他打開了房門。1.“溫暖旅店”實際上是()。A.一座房子B.一棵掛滿拖鞋的大樹C.一棵大樹D.一間旅店2.“溫暖旅店”的顧客是誰?除了短文中提到的,你覺得還可能有誰?______________________________3.達(dá)達(dá)為什么又不要自己家的拖鞋了?從這里你可以看出達(dá)達(dá)是個怎樣的孩子?______________________________【寫作】31.按要求寫作。以你熟悉的動畫人物,如米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇以“________后傳”為題的故事。要求:故事情節(jié)完整,不少于300字,字跡工整。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示?!按饶甘种芯€,游子身上衣”,在我們成長的路上,父母給了我們無限的關(guān)愛。請你用一兩件事情寫寫父母對你的愛。注意把句子寫通順,事情的經(jīng)過寫清楚,題目自擬,300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。題目:我最愛的__________要求:你最愛的人是誰?把上面的作文題目補充完整。他(她)長什么樣子?寫出這個人最顯著的特點。他(她)做了一件什么事讓你印象最深刻?把事情寫清楚。語句通順,300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。題目:的提示:在這個學(xué)期中,哪件事讓你印象深刻,哪個人讓你難以忘記,哪次活動讓你興奮不已,哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個內(nèi)容,把它寫下來。要求:內(nèi)容具體,語句通順,不寫錯別字。字?jǐn)?shù)350個左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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