答案南開大學(xué)2021春《人員素質(zhì)測評理論與方法》在線作業(yè)-2

所謂問題提示式標(biāo)志，是指以具體的問題來提示主試注意某個(gè)()的特征。A.測評要素B.測評要點(diǎn)C.測評指標(biāo)D.測評方法答案：A2.()即光環(huán)作用，是指當(dāng)考生表露出某一方面特長甚至是外貌比較特別時(shí)，考官就由此聯(lián)想到在其他方面也無所不能。BCD答案：C科學(xué)地、有效地管理為目的。BCD答案：C量。BCD答案：B16權(quán)威的人格測驗(yàn)。BCD答案：CA.能力CD答案：C察。BC答案：C能力和水平。BCD答案：A個(gè)基本模型。BCD.冰答案：D10.(A.考評C答案：D不可少的環(huán)節(jié)。ABC答案：B校正或修訂的依據(jù)就是測評結(jié)果()要完成的任務(wù)。A.組織階段B.策劃階段C.實(shí)施階段D.反饋階段答案：D發(fā)展性評價(jià)，一份詳細(xì)的報(bào)告都是很必需的。A.內(nèi)部招聘B.崗位聘任C.干部任聘D.外部招聘答案：D定其素質(zhì)水平。ABC答案：A度上均要依賴對測評對象的認(rèn)識與分析。BCD答案：DA.評測CD答案：C17.()主要用于對人格、動機(jī)等內(nèi)容的測量。A.投射測驗(yàn)B.開發(fā)性測評C.態(tài)度性測評D.發(fā)展性測評答案：A18.制定一個(gè)成功的()是需要多次反復(fù)實(shí)踐才能達(dá)到較為理想的效果的。BCD答案：D19.(A.開發(fā)性C答案：A隔一個(gè)月測評兩次)所獲得的結(jié)果的一致性程度。A.不同B.相同C.近似D.相近答案：A驗(yàn)編制的方法和原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施人事測評。AB.方式CD.原則答案：CDE客創(chuàng)造價(jià)值了。A.測量B.當(dāng)前C.性格D.差異E.未來答案：ABE果。ABCD答案：BE是統(tǒng)一規(guī)定的，不會因()群體性質(zhì)的改變而變化。BCD答案：BCDA.體系CDE答案：DE管理人員的績效進(jìn)行評價(jià)。A.360度B.180度C.評價(jià)者D.不同的E.同一位答案：ACE績效的承認(rèn)等。ABCD答案：BDE是()產(chǎn)生不一致的結(jié)果。ABCD答案：CDE100AB.出差異CD.可能E.不可能答案：CDE30.()和()的區(qū)別還在于一般化程度，技能更任務(wù)()，更特定化，而勝任力則更普遍、通用。BC.技能D.智商E答案：BCEA.體系CDE答案：CD些在()中測量不到的特點(diǎn)。BCDE答案：BCA.數(shù)據(jù)分析實(shí)用測評D答案：CDE都有密切的關(guān)系。升職與獎勵C.人力資源開發(fā)D.員工職業(yè)發(fā)展E.報(bào)酬方案答案：BCDE過重，忽略了整體的()考慮，而產(chǎn)生了暈輪效應(yīng)并導(dǎo)致過高或過低的()。A.主試B.平衡C.評價(jià)D.結(jié)論E.被試答案：ABC準(zhǔn)，是統(tǒng)一規(guī)定的，不會因()群體性質(zhì)的改變而變化。A.效標(biāo)B.經(jīng)驗(yàn)CD答案：ACD以主觀度()，以觀念評()，難于操作。A.個(gè)性B.無形C.抽象D.有形E.具體答案：BC相結(jié)合，()和同事相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合的方式。A.定性B.對比C.定量D.專家E.分析答案：ACD法、()、頭腦風(fēng)暴法等方法來確定測評要素。BCDE答案：BDE40.(A.工作職責(zé)CD答案：BCD性，所以不會導(dǎo)致誤差產(chǎn)生。()A.正確B.錯(cuò)誤答案：A說，再測時(shí)間間隔是幾個(gè)月。()A.正確B.錯(cuò)誤答案：A側(cè)重點(diǎn)也就不同，這就造成不同企業(yè)不同的人事測評標(biāo)準(zhǔn)。()A.正確B.錯(cuò)誤答案：B工業(yè)績作出評價(jià)。()A.正確B.錯(cuò)誤答案：B測試結(jié)果都不會相同。()A.正確B.錯(cuò)誤答案：A換分?jǐn)?shù)，提高不同單位和數(shù)量級的分?jǐn)?shù)的可比性。()A.正確B.錯(cuò)誤答案：A定的客觀性，便于提供反饋和確定培訓(xùn)需求。在實(shí)踐中也更容易使用。()A.正確B.錯(cuò)誤答案：A管理者就可運(yùn)用這些記錄和其他