幼兒園中班體育活動教案5篇

精品文檔幼兒園中班體育活動教案5篇幼兒園中班體育活動教案5篇幼兒園中班體育活動教案1貓捉老鼠目的：1、通過游戲，進步幼兒跑和鉆的才能。2、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感，開展靈敏性。準備：貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10--12只，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。過程：1、局部幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地，四散站立。2、聽音樂做上肢運動(貓理胡子);手腕和腳腕活動(磨爪子);下蹲后跳起活動(捕鼠)。3、做兩個模擬動作：大象走和小兔跳。4、老師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。聽到游戲開場的信號后，老鼠要鉆出洞到外面偷東西，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。5、局部幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開場，同時播放《黑貓警長》音樂。老師巡回觀察、指導，隨時提醒幼兒注意平安。6、游戲一遍完畢后，老師肯定成績，進展鼓勵，并請2--3名幼兒再次示范，進步跑和鉆的動作的質(zhì)量。同時，指出游戲中應改良的事項。7、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠，進展第二遍游戲，老師巡回指導。8、游戲進展3--4遍。每次游戲完畢，老師都進展簡單的小結(jié)，鼓勵姿勢正確、鉆得迅速、跑得靈敏的幼兒。9、游戲完畢老師進展講評：小貓的本領練得真好，天快亮了，我們捉了一個晚上的老鼠，如今要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的，下次捉更多的老鼠。幼兒園中班體育活動教案2活動目的1、開展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。重點：控制球按指定方向滾動。活動準備1、聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像。2、已初步掌握左右手拍球的方法。3、紅、黃、綠、藍小旗各一面。4、皮球假設干、頭飾一個。活動流程：扮演角色活動身體自由練習激發(fā)興趣難點練習重點指導游戲完畢放松身體?；顒舆^程1、扮演角色，活動身體(1)老師啟發(fā)：“我們小朋友看過獅子王的故事，故事里面有個球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來做小球球，老師做大球球，我們一起來玩玩好嗎?”幼兒在老師的指導下，進展各種玩球的準備動作。a、左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍。b、兩腿夾球朝前，朝后退跳。c、兩手旋轉(zhuǎn)球，身體漸漸地下蹲，漸漸地站起來。d、手拿球，身體向左右兩側(cè)跳，停下時即拍球。2、自由練習，激發(fā)興趣。老師啟發(fā)“我們球球已學過一些玩球的方法，今天我們來比一比，誰玩球的方法最多，而且和別的球球玩得不一樣?！庇變鹤杂删毩暩鞣N玩球的方法，老師隨機指導。a、左右手拍球b、自拋自接c、接反彈球d、互相滾接兩個球。3、難點練習，重點指導(1)老師提示：“小球球們玩球的方法真多，我們請他們來表演一下?！崩蠋熣埑?至2位幼兒表演玩球的方法。(2)老師引導：“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看。”老師示范：沿著直線，把手中的球貼著地面用力向前滾出，然后奔跑著去接球，再向前滾出球，一直把球滾到場地所盡頭為止。(3)老師引導：“如今小球球跟著大球球一起來玩?！比w幼兒在老師的帶著下一起玩快跑追球的游戲。(4)在場地的四個方位角上，插上紅、黃、綠、藍四面小旗，鼓勵幼兒聽從老師的指令，依次向四個方向快跑追球。(5)幼兒自由選擇方法快跑追球。老師提醒：四種顏色的小旗都要想方法讓你的皮球滾過去。什么地方人少，就到什么地方去滾皮球。(注意對玩球困難的個別兒童進展指導)4、完畢游戲，放松身體(1)幼兒四散站立，老師手拿四個皮球，間隔一定間隔與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌：“小球球，大球球，我們一起玩皮球，皮球滾過來了?！眱焊枘钔辏蠋煱咽种械那蚩焖傧蛴變耗_下扔去。扔中者，游戲停頓一次，隨著游戲的進展，逐漸增大難度。第一次，老師扔一個球，第二次，兩球同時扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四次，兩球同時扔出，另兩球隨后扔出。(2)游戲完畢，幼兒跟著老師拍球的方向，或蛇行走回教室?；顒油戤呑詈笠粋€游戲可以隨著幼兒對游戲玩法的純熟和躲閃才能的進步，逐漸增加扔球的個數(shù)和扔球的方法。幼兒園中班體育活動教案3一、指導思想為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“生命和諧”教育理念和陽光體育行動，全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面開展的人才，積極貫徹“安康第一”、“每天鍛煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代安康理念，以全面施行《學生體質(zhì)安康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強學校體育課程建立與進步德育工作實效、促進和諧校園嚴密結(jié)合，養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，進步學生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體安康素質(zhì)，進一步推進校園體育文化建立。二、目的和原那么(一)目的1、促進學生安康成長，并形成安康意識和終身體育觀，確?！鞍部档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。3、改革學校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和構(gòu)造，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。4、促進師生間、生生間的和諧關系，進步學生的合作、競爭意識和交往才能。5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。(二)原那么1、以人為本，樹立“安康第一”、“終身體育”的意識。施行體育育人功能，根據(jù)學生的開展需求，有效地設置和開展各項活動，以到達對學生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。2、關注差異，重視學生個性開展。張揚學生個性，開展學生特長，推動素質(zhì)教育。3、增強體質(zhì)，全面施行《國家學生體質(zhì)安康標準》。營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氣氛，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關系，確實保證《國家學生體質(zhì)安康標準》有效施行。4、根據(jù)學生的身心開展的規(guī)律及特點，以及學校的實際情況，因地制宜，科學合理的安排大課間的課程方案和活動內(nèi)容。增設集體舞、踏步操等，將藝術、體育融為一體。三、施行措施1、加強領導、健全組織機構(gòu)詳細分工如下：校長室：宏觀調(diào)控，并隨時督查。教誨處：制定詳細施行方案，指導和組織全校拔河、跳高、跳遠、接力賽比賽活動。班主任：負責按活動方案施行。2、認真學習，進步安康意識以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，認真理解“每天鍛煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代安康理念，深入反思自己，理解學生開展之需，使廣闊老師深入體會到：擁有安康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面進步質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、安康開展的體育觀。3、全員參與強化過程管理堅持學生全員參與，學校領導嚴密配合，教職工全員協(xié)作，建立領導巡查、體育老師安排指導、班主任組織施行、年級檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。四、施行內(nèi)容以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神為根據(jù)，結(jié)合我?，F(xiàn)狀，現(xiàn)內(nèi)容安排如下：1、一、二、三年級：(1)、短繩游戲。(每位學生準備一根短繩，可用夾、甩、拉、拼、折等方法，用短繩做游戲。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準、拉力賽等)。(2)、素質(zhì)練習。如：立定跳遠、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等。(3)、練習體育課所學播送操及其它內(nèi)容。(4)、《國家學生體質(zhì)安康標準》規(guī)定的測試工程：坐位體前屈;50米跑(25米__2往返跑)、立定跳遠、跳繩。2、四、五、六年級：(1)、長繩。(每班兩根長繩，可進展各種方法的長繩練習。如：單人單跳、雙人單跳、加減跳、童謠跳、雙繩跳等)(2)、素質(zhì)練習。如：高姿俯臥撐、立定跳遠、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等練習體育課所學播送操及其它內(nèi)容。(3)、《國家學生體質(zhì)安康標準》規(guī)定的測試工程：坐位體前屈;50米跑(25米__2往返跑)、立定跳遠、跳繩(4)、球類活動。如籃球運球、足球顛球、排球墊球等。五、活動要求1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內(nèi)容，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意平安。2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、播送操、分散活動進展指導與監(jiān)視。六、考前須知1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。2、加強平安防范管理。班主任必須加強教育，引導學生平安、文明、有序的參加活動。3、假如遇到小型體育競賽，體育老師必須提早到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進展比賽。4、遇到陰雨天不能進展正常室外活動時，各班由班主任自行在教室進展室內(nèi)游戲(器材自備)。幼兒園中班體育活動教案4活動目的：1、練習雙腳向前行進跳，發(fā)現(xiàn)軟棍的多種玩法。2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力及協(xié)作才能，體驗合作的快樂?；顒訙蕚洌很浌髅咳艘桓?，大塑料筐四個，大沙包、皮球假設干，熱身操磁帶盤，錄音機一臺?；顒舆^程：(一)開場局部1、老師帶幼兒進入場地，四散站立，要求幼兒不要影響到別人，別人也影響不到自己。2、跟著音樂作熱身操，重點活動腳部關節(jié)。(二)根本局部1、幼兒站成四路縱隊，一個一個接力跑到對面拿一根軟棍。2、幼兒自由玩軟棍，老師巡回指導并引導幼兒注意平安，啟發(fā)幼兒想出多種玩法。如：用腳玩軟棍，用下巴夾住軟棍走：兩人合作練習打槍;多人合作將軟棍擺在地上，練習跳躍動作等。3、老師有目的請玩得與別人不一樣的幼兒表演示范，其他幼兒跟學。4、游戲：過小河(1)請幼兒把自己的軟棍變成圈，站成四隊，成體操隊形散開，把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁，練習雙腳向前行進跳。要求：①一次跳進一個軟棍圈內(nèi)，魚貫地進展練習;②跳時不要碰到軟棍，假如碰歪了，要自動修好。(2)將軟棍擺開，加大軟棍間的間隔，兩隊間隔稍大，另兩隊間隔稍小些。老師與幼兒起擺好，幼兒自由選擇練習。要求同上。(3)改變擺改形式，交織擺放，老師在前面擺，幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習，要求同上。(4)增加難度，拉大軟棍圈之間的間隔，幼兒自由選擇練習行進跳。5、游戲：運糧食師：今年有些地方發(fā)洪水，我們給災區(qū)的小朋友運點糧食，好嗎?(1)交代游戲玩法：小朋友要跳過小河，把糧食運到河對岸的糧倉里，然后按原路返回拍下第二名小朋友的手，依次類推，以速度快、運得好的隊為勝。(2)并在河對岸放上四個大塑料筐當糧倉。(3)游戲規(guī)那么：①運糧食是要依次跳過小河，不能掉入河中，不能踩到軟棍;②不能將糧食掉到河里;③要將糧食放進糧倉，不要亂扔。(3)組織幼兒游戲3～4次，每次游戲老師提出不同的要求：第次只運袋糧食(大沙包代替);第二次要求運兩袋糧食;第三次要求一次運一袋糧食和一個西瓜(皮球代替);第四次游戲可自己決定，運什么都可以。(4)小結(jié)：表揚積極運貨物并遵守規(guī)那么的幼兒。(三)完畢局部1、放松游戲：“我們都是木頭人”。附：軟棍的制作方法將米左右的寬布條長邊縫在一起，內(nèi)塞棉花和與布條同長的細鐵絲，塞好后兩頭縫合，并在兩頭縫上暗扣，兩頭可接在起成為圓圈。幼兒園中班體育活動教案5設計意圖：蛙跳高手是一節(jié)讓幼兒嘗試各種跳躍動作，練習跳躍觸物的活動。目的是讓孩子開展跳躍才能。平時孩子也喜歡模擬青蛙進展跳躍，青蛙吃蟲子的情境更是激起了孩子的興趣，與蕭江當?shù)睾陀變簣@的特色課程塑編藝術相結(jié)合，就地取材，制作“荷葉”，增加孩子的學習興趣。孩子通過左腳單腳跳、右腳單腳跳、原地縱跳觸物、雙腳往上手叉腰跳、雙腳并攏往前跳等跳躍方法，能在保持身體平衡的情況下增強跳躍才能?；顒幽康?1.嘗試各種跳躍動作，練習縱跳觸物。2.開展跳躍才能?；顒又攸c:嘗試各種跳躍動作，練習跳得遠，跳得高，縱跳觸物。活動難點:按原地縱跳觸物的動作要領練習?；顒訙蕚?1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)一樣。2.三個大呼啦圈上懸掛夾子假設干個，夾上的小條廣告紙表示“小蟲”(“小蟲”要多于幼兒人數(shù));也可用長繩懸掛“小蟲”(分3處)。3.小青蛙角色一個、立體大骰子一個，每一面上都有簡筆畫的跳躍動作、假設干五角星。4.出場熱身、活動探究、放松音樂各一段?；顒舆^程:一、小青蛙學本領。1.出示小青蛙角色出場：播放《我是一只小青蛙》跳荷葉進場。2.小青蛙要學習跳躍的本領啦，先要做做準備動作：轉(zhuǎn)腳腕、手腕，屈膝蹲，原地跳躍等。3.跳躍大骰子：今天小青蛙要學很多跳躍的本領。請小朋友猜猜上面是些什么跳躍動作?4.老師隨機扔出骰子，根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動作，幼兒練習各種跳躍動作。二、蛙跳高手：跳得遠。1.自由探究怎樣跳得遠。(音樂)2.討論怎樣才能跳得遠，幼兒介紹經(jīng)歷，請個別示范，得出要領：微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳。(注意：落下地時，注意腳尖先落地。)3.站成一排，比賽跳得遠。4.小青蛙跳荷葉。三、蛙跳高手：跳得高。1.小青蛙苦練跳躍本領是為了干什么呢?抓害蟲除了跳的遠還要什么本領呢?自由