高中英語(yǔ)語(yǔ)法之定語(yǔ)從句課件

定語(yǔ)從句運(yùn)用定語(yǔ)從句必須注意三點(diǎn)：由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞所替代的成分在從句中不能再重復(fù)出現(xiàn)；定語(yǔ)從句和簡(jiǎn)單句一樣，也要求句子結(jié)構(gòu)既正確又完整；從句用陳述語(yǔ)序。Theyaremybrothers.Ilikethemverymuch.TheyaremybrotherswhomIlikethemverymuch.TheyaremybrotherswhomIlikeverymuch.關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇：分析定語(yǔ)從句的成分，若從句中缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，則必須用關(guān)系代詞（that/who/whom/which）;若從句缺少狀語(yǔ)，則用關(guān)系副詞（when/where/why）Thisistheplace______Ioncelived.Thisistheplace_____Ioncevisited.I’llneverforgetthedays_____Iworkedwithhim.I’llneverforgetthedays_____Ispentwithhim.Thereason______hegaveuswasunacceptable.Thereason______hegaveussomanythingswasunknown.wherethat/whichwhenwhich/thatwhich/thatwhy2.當(dāng)先行詞被序數(shù)詞修飾時(shí)。ThefirstplacethattheyvisitedwasElephantTrunkHill.他們所參觀的第一個(gè)地方是象鼻山。3.當(dāng)先行詞被形容詞最高級(jí)修飾時(shí)。ThisisthebestfilmthatIhaveeverseen.這部電影是我看過(guò)的最好的一部.4.當(dāng)先行詞被thevery，theonly，thesame等詞修飾時(shí)。ThisistheverydictionarythatIwanttobuy.這正是我要買的詞典。5.當(dāng)主句已有who，which等疑問(wèn)代詞時(shí)。Whoisthemanthatisstandingbythegate？站在門邊的那個(gè)人是誰(shuí)？6.當(dāng)先行詞既有人也有物時(shí)。Theytalkedaboutthepersonsandthingsthattheyrememberedatschool.他們討論他們記得的學(xué)校里的人和事。(二)下列情況只用which引導(dǎo)定語(yǔ)從句，不用that1.關(guān)系詞前有介詞時(shí)。Thisistheroominwhichwelivedlastyear.這是我們?nèi)ツ曜∵^(guò)的房間。2.非限制性定語(yǔ)從句中。Hehadfailedinthemathsexam，whichmadehisfatherangry.他數(shù)學(xué)考試沒有及格，這讓他父親很生氣。(三)who和that的區(qū)別當(dāng)先行詞指人時(shí)，可以用who，也可以用that；當(dāng)those指人時(shí)，只用who引導(dǎo)定語(yǔ)從句。Peopleusuallydislikethosewhoarealwayslate.人們通常不喜歡那些總是遲到的人。(四)way作先行詞時(shí)，其后的限制性定語(yǔ)從句常由that，(in)which來(lái)引導(dǎo)，引導(dǎo)詞常被省略Theway(that/which)shethoughtoftogetenoughmoneywastosellherhair.她能想到的得到錢的方法是賣掉她的頭發(fā)。(六)as和which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句的異同1.as和which都可以在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，代指前面整個(gè)句子，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。Heisfromthesouth，as/whichwecanknowfromhisaccent.他是南方人，我們可以從他的口音上知道。2.as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句可放句首，句中，句末，which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句只能放句末。3.as有“正如...；就像...”的意思，which沒有(二)關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句可以用“介詞＋關(guān)系代詞”來(lái)替代Thehousewhere(inwhich)Ilived10yearsagohasbeenpulleddown.我十年前住過(guò)的房子已經(jīng)被拆除了。三、介詞和關(guān)系代詞的搭配考查在“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中，關(guān)系代詞只能用whom(指人)和which(指物)。(二)不定代詞some，all，any，neither...＋of＋關(guān)系代詞

Therearemanyapplesonthetable，someofwhicharered.桌子上有很多蘋果，其中一些是紅色的。(三)復(fù)合介詞(常表地點(diǎn))＋關(guān)系代詞which(通常用逗號(hào)與主句隔開，從句用倒裝語(yǔ)序)

Wesettleddowninasmallvillage，infrontofwhichranawindingriver.我們?cè)谝粋€(gè)小村莊安頓下來(lái)，小村莊的前面有一條彎彎曲曲的小河。(四)形容詞的比較級(jí)/最高級(jí)＋of+關(guān)系代詞

Shehasthreesons，theoldestofwhomisaPLAman.她有三個(gè)兒子，最大的一個(gè)是位解放軍戰(zhàn)士。(五)名詞/數(shù)詞＋of+關(guān)系代詞

Therearesixtystudentsinourclass，twentyofwhomaregirls.我們班有60名學(xué)生，其中20名是女生。定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、并列句和強(qiáng)調(diào)句的區(qū)分1）定語(yǔ)從句：從句前有先行詞(n/pron)，對(duì)先行詞起到限定修飾的作用狀語(yǔ)從句：從句前沒有先行詞，用于說(shuō)明事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、原因等。I’llneverforgetthedayswhenwevisitedLondonlastyear.I’lltellhimthenewswhenhecomesback.2）定語(yǔ)從句：從句前有先行詞(n/pron)，對(duì)先行詞起到限定修飾的作用。that充當(dāng)句子成分，作賓語(yǔ)時(shí)可省略。同位語(yǔ)從句：從句前有先行詞(少數(shù)n：idea,suggestion,proposal等)，對(duì)先行詞的內(nèi)容進(jìn)行解釋說(shuō)明，that只起連接作用，不充當(dāng)句子成分，不能省略。Thenewsthatweheardontheradiowasnottrue.Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasencouraging.3）定語(yǔ)從句：與主句之間是從屬關(guān)系，由關(guān)聯(lián)詞連接，缺了關(guān)聯(lián)詞從句結(jié)構(gòu)不完整。并列句：兩個(gè)分句是并列關(guān)系，由并列連詞或分詞連接，缺了連詞，分句的句子結(jié)構(gòu)和意思都完整。Thatisherfather,whoworksinNewYork.Thatisherfather,andheworksinNewYork.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)系代詞或關(guān)系副詞填空，有的需加介詞。1.HisauntisgoingtoBeijinginOctober,_____isthebestmonththere.2.Thearmyorganizedteamstodigoutthose______weretrapped.3.HisfactoryproduceshalfamillionMP4everyyear,80%______aresoldabroad.4.Abookingofficeisaplace_____ticketsaresold.5.Wearelivinginanage_____manythingsaredoneoncomputer.whichwhoofwhichwherewhen6.He,____justheardthenewsofhisfather’sdeath,burstintotears.7.Ihopethedisaster______killedsomanypeoplewillneveroccur.8.Workersbuiltsheltersforsurvivors_______homeshadbeendestroyed.9.Passmetheenvelope______Iwillattachthestamp.10.Hefinallyfoundhissister________hehadlosttouchfornearlytwentyyears.whowhich/thatwhosetowhichwithwhom5.請(qǐng)遞給我那本綠皮的書。___________________________________________________________6.去年夏天，我參觀了人民大會(huì)堂(thePeople’sGreatHall)，在那兒每年都要舉行許多重要會(huì)議(conference)。________________________________________________________________________________________7.我想要一間窗戶面向大海的房間。_____________________________________________________________8.他沒來(lái)上學(xué)的原因是他病了。_____________________________________________________________Pleasepassmethebookwhosecover/thecoverofwhichisgreen.Lastsummer,IvisitedthePeople’sGreatHall,wheremanyimportantconferencesareheldeveryyear.I’dlikearoomwhosewindow/thewindowofwhichfacesthesea.Thereasonwhy/forwhichhedidn’tcometoschoolisthathewasill.9.他們將坐飛機(jī)去華盛頓，并計(jì)劃在那兒逗留兩三天。_________________________________________________________________________10.植物的生長(zhǎng)速度(growingspeed)受多種因素影響，其中大多都是人力所不能及的(beyondone’scontrol)。________________