七級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元《蜘蛛》 冀教河大

<<蜘蛛>>說(shuō)課稿整理課件一、教材的地位及學(xué)習(xí)目標(biāo)

《蜘蛛》是河大版七年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇說(shuō)明文，文章通俗易懂、富有情趣。課文緊緊抓住蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食的生態(tài)特征，從多方面對(duì)蜘蛛加以說(shuō)明。蜘蛛在日常生活中并不少見(jiàn)，可能許多人僅僅知道它會(huì)結(jié)網(wǎng)，但是由于蜘蛛形體及其他知識(shí)，關(guān)注的人不多。由此引導(dǎo)學(xué)生向作者學(xué)習(xí)：要有一雙善于洞察事物的眼睛，做生活的有心人，認(rèn)真觀察、研究身邊的事物的好習(xí)慣。

根據(jù)教材編寫意圖，結(jié)合學(xué)生思維情趣，認(rèn)知發(fā)展的需要，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三個(gè)維度確定以下學(xué)習(xí)目標(biāo)。

整理課件學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力在朗讀中領(lǐng)會(huì)本文生動(dòng)說(shuō)明的特色。領(lǐng)悟作者根據(jù)事物特征組織材料，合理安排說(shuō)明順序的方法過(guò)程與方法借助多媒體課件，引導(dǎo)學(xué)生與文本對(duì)話，學(xué)生與學(xué)生對(duì)話，展開(kāi)自主合作學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)本文生動(dòng)說(shuō)明的特色。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)觀察意識(shí),養(yǎng)成觀察事物的良好習(xí)慣，激發(fā)對(duì)未知事物探索的興趣。整理課件二、學(xué)情分析與教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定。

《蜘蛛》是一篇科普小品，是一篇知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的昆蟲知識(shí)說(shuō)明文。七年級(jí)學(xué)生有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，樂(lè)于在課堂上表現(xiàn)。抓住學(xué)生這一年齡特征

，我在激發(fā)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進(jìn)行引導(dǎo)，把學(xué)習(xí)從多角度說(shuō)明事物特征的寫法和學(xué)習(xí)本文生動(dòng)性說(shuō)明的說(shuō)明方法作為自讀的目標(biāo)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和欣賞本文準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言美。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住事物特征，多角度說(shuō)明的寫法。

難點(diǎn)：平實(shí)性說(shuō)明與生動(dòng)性說(shuō)明的區(qū)別。

整理課件三、說(shuō)教教學(xué)方法及教學(xué)手段在理解分析教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教材及教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)采用如下教學(xué)原則和方法。1.課前激趣：抓住學(xué)生對(duì)事物的好奇心，有意設(shè)置關(guān)于蜘蛛的新奇東西來(lái)引領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文的閱讀興趣，使學(xué)生盡快進(jìn)入文本。2.課中引趣：用豐富的圖片引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)描述。來(lái)敘述捕蟲經(jīng)歷，引發(fā)學(xué)生豐富的想象3.探究得趣：分組討論，小組內(nèi)分工合作，探究蜘蛛身體機(jī)構(gòu)之巧妙，蛛絲的利用價(jià)值等問(wèn)題，比較得出生動(dòng)說(shuō)明與平實(shí)說(shuō)明的區(qū)別。4.發(fā)現(xiàn)生趣：用自己的小收獲生發(fā)對(duì)事物探求之后的樂(lè)趣。

而對(duì)于難點(diǎn)的解決則準(zhǔn)備通過(guò)把生動(dòng)性說(shuō)明與平實(shí)性說(shuō)明作一個(gè)對(duì)比，在對(duì)比中體會(huì)其區(qū)別。

主要設(shè)計(jì)制作了與課文相關(guān)的蜘蛛課件，以圖片文件為主要構(gòu)件，意在激發(fā)學(xué)生興趣。

整理課件四、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，尤為重要。好的習(xí)慣會(huì)成就一個(gè)人，壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣也可能使人日趨平庸。因此，我嘗試從以下三方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)：1、閱讀課文時(shí)，隨時(shí)勾畫、圈點(diǎn)、批注，養(yǎng)成勤動(dòng)筆墨勤讀書的習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)抓要點(diǎn)，分主次。3、養(yǎng)成勤思考，善比較、及時(shí)歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。整理課件五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程（一)謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這一環(huán)節(jié)中我選擇“詩(shī)謎”作為引子，導(dǎo)入新課，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，拉近了學(xué)生與文本的距離。為學(xué)習(xí)課文做鋪墊。

整理課件突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

課中引趣：1.想象文中蜘蛛捕食的幾段,結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察，生動(dòng)敘述捕蟲經(jīng)歷。2、探究得趣，分組討論，小組內(nèi)分工合作，探究蜘蛛身體機(jī)構(gòu)之巧妙，蛛絲的利用價(jià)值等問(wèn)題，比較得出生動(dòng)說(shuō)明與平實(shí)說(shuō)明的區(qū)別。發(fā)現(xiàn)生趣：蜘蛛是個(gè)大家族，形態(tài)各異。多媒體展示圖片。用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言介紹圖片。整理課件說(shuō)作業(yè)作業(yè)不僅能鞏固知識(shí)，更能體現(xiàn)能力的提高，將所學(xué)知識(shí)加以利用。因此我安排了兩個(gè)小任務(wù)。1、搜集有關(guān)蜘蛛的圖片，拓寬知識(shí)面。2、選擇一種自己喜歡的小動(dòng)物，試運(yùn)用生動(dòng)說(shuō)明的方式進(jìn)行介紹。整理課件（八）說(shuō)板書設(shè)計(jì)

捕食的方法（分類別、舉例子）蜘蛛身體的結(jié)構(gòu)蛛絲的應(yīng)用（列數(shù)字、作比較）不結(jié)網(wǎng)的蜘蛛

由表及里整理課件謝謝指導(dǎo)！整理課件整理課件9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202212:37:04PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)，相悲各問(wèn)年。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、行動(dòng)出成果，工作出財(cái)富。。2022/11/202022/11/2020November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒(méi)有。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202212:37:04PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無(wú)限完美。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。。2022/11/202022/11/2020November202217、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202212:37:04PM11、越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/202022/11/2020November202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022/11/202022/11/2020