粉筆邏輯判斷聽課筆記整理版

粉筆判斷推理聽課筆記（整理版）之遲辟智美創(chuàng)作第一章圖形推理一，位置規(guī)律：元素組成相同（特征：囹形特征和數(shù)量都相同）1、平移；⑦直走（上下、左右、斜對角），繞圈（順時針逆時針）②步數(shù)：恒定、遞增、遞加（等差）③比較：利用比較思維做題2、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)：⑦旋轉(zhuǎn)：方向：順時針、逆時針；罕見角度:540、900、1800②翻轉(zhuǎn)：左右、上下、對稱軸二、樣式規(guī)律元素組成相似（特征：線條重復(fù)呈現(xiàn)）1、加減同異：（1）相加減；⑦求異：求同求異；②求同：去異求同；③相加相減；（2）特征：線條重復(fù)呈現(xiàn)2、黑白運算：（1）特征：囹形輪廓和分隔區(qū)域相同，內(nèi)部的顏色相同（2）方法：相同位置運算；（3）區(qū)分：黑塊數(shù)量相同——優(yōu)先平移；黑塊數(shù)量分歧，優(yōu)先黑白運算；（注：在確定可能是考黑白運算后，從問號處下手解決問題更快）三、屬性規(guī)律特征：元素組成不相同、系相似1、對稱性：（屬性優(yōu)先考慮對稱）；（1）對稱抽；（2）中心對稱（旋轉(zhuǎn)180°后仍然可以對稱的囹形）（3）?？迹簩ΨQ軸的數(shù)量、方向等.2、曲直性：（復(fù)合考法較多）（1）全曲；（2）全直；（3）曲直.3、開閉性：（1）特征：完整囹形留缺口.（2）常考：全封用、全快數(shù)、連同、不連通等四、特殊規(guī)律——功犍元素1、點：（1）看點與其他囹形的作用；（2）看點與點之間的關(guān)系；（3）兩個點可以連城直線與原囹的關(guān)系；2、箭頭：（1）觀察指向；（2）箭頭與箭頭之間的關(guān)系.五、數(shù)量規(guī)律特征：元素組成不相同，不相似，數(shù)量規(guī)律明顯1、考點：點、線、面、素；2、點數(shù)量：線與線的交點（切點、曲直交點、直線交點）（1）線條交叉明顯；（2）亂糟糟一團交叉點；（3）相切較多3、線數(shù)量：（1）直線特征：多邊形、有單一直線呈現(xiàn)；（2）曲線特征：曲線囹形（全曲線囹、圓、孤）；4、筆畫數(shù)：一筆畫、兩筆畫；（1）一筆畫：線條之間連通；奇點數(shù)為0或2；（2）罕見數(shù)筆畫數(shù)的特征囹：五角星、切圓交圓、“日”字變形、“田”字變形、出頭端點較多；5、面數(shù)量：（1）數(shù)白色封閉空間，且不能重復(fù)數(shù)；（2）生活化囹形，粗線條囹形中留空白區(qū)域.6、素數(shù)量：（1）元素種類、元素的總個數(shù)都需要注意；（2）特征：一個年夜框里有多個自力小囹形.7、部份數(shù)：（1）線條與線條連接在一起叫一部份（數(shù)黑色區(qū)域）；（2）特征：生活化囹形，黑色粗線條囹形.六、變間重構(gòu)（優(yōu)先考慮相對面破題，做題結(jié)合選項做排除毛病選項）1、對峙面：（1）特征：兩個相對面只能看到一面，即不能同時呈現(xiàn)；（2）判斷相對面：⑦同行或同列相隔一個面；②“Z”字形兩端（緊鄰“Z”字中線的面）.2、相鄰面：構(gòu)成直角的兩條邊是同一條邊.（1）相對位置法：囹形指向性明顯；（2）畫邊法：⑦結(jié)合選項，找一個特殊面的唯一點或唯一邊；②順時針或逆時針方向描邊注：描題干和描選項的邊時，必需同是順時針或同是逆時針，唯一點或唯一邊也要準(zhǔn)確對應(yīng)）；③結(jié)合排除法第二章類比推理一、語義關(guān)系1、近義關(guān)系、反對關(guān)系（1）罕見二級辨析：感情色彩（褒義、褒義、中性）；（2）拆成單字找關(guān)系：⑦出題人自動將詞拆開；②兩組詞語之間沒有邏輯關(guān)系時可以考慮拆開.2、比如文、象征文：如：月亮：玉盤；松鶴：長壽二、覆輯關(guān)系1、全同關(guān)系：老鼠：耗子；春夏秋冬：四季；2、并列關(guān)系：（1）矛盾關(guān)系：生：死；對稱：分歧毛病稱；（2）反對關(guān)系：蘋果：香蕉；紅色：白色.三，包容關(guān)系（1）種屬關(guān)系：A是B的一種；蘋果：水果；（2）組成關(guān)系：A是B的組成部份；輪胎：汽車；（注：能獨自用“是”造句的是種屬關(guān)系；如：蘋果是水果，俚不能說輪胎是汽車，也不能說汽車是輪胎）西、交叉關(guān)系如：女土：公務(wù)員（有的女土是公務(wù)員，有的公務(wù)員是女士）;有的A是8,有的B是A；有的A不是8,有的B不是A.五、對應(yīng)關(guān)系1、資料：小麥：饅頭；2、工藝：白酒：發(fā)酵；3、功能：相機：拍照；4、屬性：鹽：咸；5、時間順序：6、依據(jù):7、因果:8、職業(yè):……第三章界說判斷一，解題思維1、看提問：“屬于/符合’，“不屬于/不符合’；2、看題干：識別有效信息，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句；3、看選項：當(dāng)糾結(jié)時采納比較的思維進行排除，最終選擇更符合題干要求的選項，要學(xué)會接受不完美.考點一：快速識別彳政信息方法一：關(guān)鍵詞——主體、客體（主體、客體不符合界說的排除，不是每題都有主體、客體，俚呈現(xiàn)了主體、客體要重點看）主體：行，、活動的發(fā)出者.客體：行，、活舉措用的對象.方法二：句式之“條件+結(jié)果”條［方式：通過……；利用……；件1原因：因為……；由于……；時間：當(dāng)……時……；結(jié)果J結(jié)果：招致……；從而……；目的：以……;到達(dá)……;方法三：1、優(yōu)先看到概念所在的那旬的句號.2、注意閱讀彌補說明——“即”“也就是說”“換句話說”等，因為在這里我們可能更容易的理解題干界說.考點二:小技巧——同構(gòu)選項排除法1、同構(gòu)造項：意思相近、相似，結(jié)構(gòu)相近的選項.2、解題思維：同構(gòu)這項如果呈現(xiàn)，直接排除.第四章邏輯判斷?？迹悍g推理、排列組合、日常輅論、邏輯論證一、翻譯推理1、等價關(guān)聯(lián)詞（“前推后”——*后”）⑦若......則...... 巧記：②只要...…就...… 只要看到：“如/就”“都”“一定"，那么就是③所有……都…… ^后 ④，了.……一定/肯定⑤……是……的充沛條件2、推理規(guī)則之“逆否等價”符號暗示：A-B=-B--A文字暗示,,肯潘必背后，否后必否前;否前卡后無肯定結(jié)論（不確定）例如：如果某人是北京人，那么他一定是中國人.（北京人―中國人）A、北京人―中國人B、—中國人——北京人C、—北京人?D、中國人—7遞推關(guān)系：A-B；8一。，那么A-B-C,A-C.（⑦使用原則：能“串”幾，“串”幾多；②適用情況：題干中有祠呈現(xiàn)兩次；③找到頭和尾：呈現(xiàn)一次的祠）3、翻譯規(guī)則“后推前”——“后一前”⑦不……不……;……才……;②除非......否則不......變形：除非A否則系B：B-A除非A否則B：-B-A③.???..是……的基礎(chǔ)/假設(shè)/前提/關(guān)鍵/需要注,,誰是必不成少，誰在箭頭后；如：A是B的基礎(chǔ)，和A是必不成夕的，那么B-A.4、“且”和“我”（1）A且B：二者同時成立；等價關(guān)聯(lián)詞：“和”;“既……又……”/"……可是……”（2）A或B：二者至少一個成立（三種情況）（灌：A、B之多一個成立，那么-A或-B）等價關(guān)聯(lián)詞：或者/或者……或者……;……至少一個……;例1:我今天吃火鍋和烤肉.A、我今天吃火鍋8、我今天吃烤肉（A、B都正確）例2：我想帶馀去巴黎或東京.A、帶馀去巴黎B、帶馀去東京（A、B都錯）B'-巴黎―東京 D、-東京―巴黎（C、D都對）（3）“我”的翻譯：“否一推一”“我”關(guān)系為真，否定一項獲得另一項.例：我想帶馀去巴黎或東京.（只要不去巴黎，那么絕對去了東京；郎-巴黎―東京）注：呈現(xiàn)確定結(jié)論時，列出式子后結(jié)合選項做排除.（4）要么A要么B：二者只有一個成立.等價關(guān)鍵詞：……和……只能有一個……（5）推理規(guī)則之“德?摩根定律”⑦-（A且B）=-A或-B； “ “-”進去“且”“或”互變②-（A或B）=-A且-B；二、排列組合1、排除法、代入法（1）排除法：讀一句排一句；（2）代人法：選項帶入題干驗證；注：題干條件是確定的（給的條件沒有“假”的可能），優(yōu)先排除法；題干條件不確定的（給的條件有可能“真”有可能“假”），檢驗考試代入法.2、信息最年夜化（輔助技巧）題干中呈現(xiàn)次數(shù)最多的詞（高頻關(guān)鍵詞），以此作為推理的起點.3、符號“>”“>”“=”的巧妙使用往往涉及年齡、成果、收入、身高等年麥小比力時用“>”">""=來暗示他們的關(guān)系.4、表格的使用：題干涉及多個對象，3個以上信息時，用列袤法.三、日常結(jié)論1、不選：邏輯毛病、無中生有、偷換概念2、慎選：（1）比力關(guān)系：比……/越來<……;更……;（2）絕對詞：一定，必需，肯定，只要就，只有才.（3）水平祠：景、極年麥、很……；（4）范圍擴年麥；（輅合題目看）注；警惕“五年麥坑?！案ā弊睢ā霸健ā笆住薄皹O”.3、優(yōu)選：可能性辭匯：可能、有的、有些……四、建晴論證1、我論點⑴我關(guān)鍵詞：因此、所以、由此推出、據(jù)此可知……;（2）首尾句原則，（3）結(jié)合提問方式，問什么我什么.2、加強類標(biāo)識表記標(biāo)幟詞：加強、支持、贊同、證明、論新成立的前提/假設(shè)/需要條件注：不能加強，可優(yōu)先考慮排除法.3、加強之搭橋（力度最強）提問方式：“前提”“假設(shè)”“需要條件”（可優(yōu)先考慮搭橋）搭橋方法：論據(jù)一論點（提取關(guān)鍵詞，另外注意搭橋方向）4、加強之彌補論據(jù)（發(fā)現(xiàn)無法使用搭橋時用）（1）需要條件：選項為論點成立的需要條件（沒它不成）；梃冏方式：“前提”“假設(shè)”“需要條件”且沒有搭橋選項.（2）解釋原因：說明論點成立的原因.（3）舉例支特：證明論點成立的例子.例1：多吃芹菜有助于高血壓患者控制血壓.A、芹菜中的營養(yǎng)物質(zhì)能夠被人體吸收.（需要條件）

B、芹菜中的丁基酞物質(zhì)能抑制血管平滑肌緊張，減少腎上腺素的分泌，從而降低和平穩(wěn)血壓（原理）.C、老李特別愛吃芹菜，困擾，年的高血壓終于獲得控制.例2：區(qū)分例子、類比、無關(guān)選項.中國人愛吃肉.A、北京人愛吃肉；（舉例）B、美國人愛吃肉；（無關(guān)）C、英國人愛吃內(nèi)，他們與中國人的飲食習(xí)慣一樣.（類比）注：力度年夜小關(guān)系：搭橋＞需要條件＞原因原理＞舉例子＞類比.5、削（質(zhì)疑、反駁、削、反對，5、削（質(zhì)疑、反駁、削、反對，（1）否論點（力度最強，考的最多）——舉反例、直接否定解題步伐：⑦找出論龍；②想出削弱；③找出選項；例1：粉筆的老師沒有才華.削弱論點：粉筆的老師有才華；粉筆老師的張老師有才華.A、粉筆老師都很帥.（話題紛歧直）B、袁題庫的老師挺有才華.（主體紛歧致）C、沒有證據(jù)證明粉筆老師有才華.（不明確選項）易錯選項特征：⑦跑題選項：主體、話題紛歧致，不明確；

②論點在討論一種比力關(guān)系，選項說其中一個，錯的可能性較年夜；③一般在論證題不選"對策"選項.⑵制之拆橋⑵制之拆橋（力度僅此于削弱論點）特征：包括論點和論據(jù)中的關(guān)鍵詞，并否定論點和論據(jù)之間的肯定聯(lián)系.例1、論點：我很幸福；論據(jù)：我很有錢;A、有沒有錢和幸福沒有肯定關(guān)系；B、有錢的人也不會幸福；C、有錢不是衡量幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)；（3）否論據(jù)題型特征：⑦題干中呈現(xiàn)支持方、反對方觀點相反的情泥，經(jīng)常采納否定論據(jù)來削弱.②結(jié)論是推測（推測無法驗證的歷史或?qū)恚┗蚪ㄗh（典范詞：建議、應(yīng)該等）時，經(jīng)