2022年幼兒園校本研訓(xùn)項目制工作總結(jié)

第3頁共3頁2021年?幼兒園校本?研訓(xùn)項目制?工作總結(jié)?這一學(xué)年，?在縣教育局?的大力支持?和指導(dǎo)下，?深入學(xué)習(xí)貫?徹落實《幼?兒園工作規(guī)?程》，繼續(xù)?深入貫徹落?實《3—_?__歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)展?指南》，通?過不斷學(xué)習(xí)?幼兒一日生?活保教，促?使全園孩子?在一日常規(guī)?中得到的發(fā)?展以及教師?教育能力、?課程執(zhí)行力?得以提升；?同時，高度?重視一日保?教常規(guī)的視?導(dǎo)管理工作?，促使各班?各項工作井?然有序，使?孩子養(yǎng)成良?好文明的生?活習(xí)慣及獨?立生活能力?，均取得顯?著的成效成?果?，F(xiàn)總結(jié)?歸納如下：?一、以＂?研訓(xùn)一體化?＂的模式開?展教育研究?工作，全面?提高教師的?專業(yè)成長?（一）開展?“幼兒園一?日保教生活?常規(guī)的__?_策略”主?體研訓(xùn)，合?理優(yōu)化幼兒?一日生活?一是通過教?師互相觀摩?、交流研討?、實踐反思?，促使老師?相互學(xué)習(xí)他?人經(jīng)驗，揚?長補(bǔ)短，完?善自己常規(guī)?管理策略；?二是通過?班子相關(guān)人?員對各班進(jìn)?行幼兒午餐?___與管?理、幼兒午?睡起床整理?等各環(huán)節(jié)的?視導(dǎo)，進(jìn)一?步優(yōu)化班級?一日常規(guī)管?理，有針對?性的提出指?導(dǎo)意見，采?取有效措施?，及時解決?面臨的困惑?；三是開?展全園教師?主題背景下?主題墻和區(qū)?域活動的創(chuàng)?設(shè)活動。?通過一系列?工作，孩子?們在生活衛(wèi)?生習(xí)慣、行?為習(xí)慣以及?獨立生活能?力等方面都?有了明顯的?提高。（?二）在一日?生活環(huán)節(jié)_?__策略的?實踐研究實?施過程中，?開展了以下?幾項工作?1.立足教?學(xué)實踐，課?題組成員借?助“課例”?研討，開展?多樣化的半?日活動研究?。通過本學(xué)?期的繼續(xù)實?踐和探索，?半日活動觀?摩探討已成?為課題研究?的一大亮點?和特色，如?今已形成一?定的研究模?式：“個性?化設(shè)計半日?活動——_?__備課—?—環(huán)節(jié)實踐?——活動觀?摩教師反思?——互助交?流——再度?半日研討”?。在研究過?程中，學(xué)理?論，談體會?，找亮點，?明起點，深?研討，挖缺?點等，活動?后老師總結(jié)?經(jīng)驗。2?.在___?月份舉行了?為期三天的?半日活動互?評活動。本?園大班段、?中班段及小?班段的各位?老師為我們?帶來了優(yōu)秀?半日活動。?本次活動?中，各位教?師創(chuàng)設(shè)了有?趣的情境，?運用了新穎?的教具，讓?孩子在活動?中身臨其境?，感受到自?主環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)?，讓孩子在?各個環(huán)節(jié)中?交流中增進(jìn)?感情，在游?戲中感受快?樂，從而得?到體能的發(fā)?展?；顒?結(jié)束后，幼?兒園班子領(lǐng)?導(dǎo)針對每一?節(jié)課例都進(jìn)?行了總結(jié)和?評價，肯定?了各課例的?精彩之處，?并提出了寶?貴的意見。?聽課的老師?也感受到了?孩子自主游?戲的教育理?念，深受啟?發(fā)。通過開?展這次互聽?互評活動，?我園的老師?們開始了新?一輪的學(xué)習(xí)?熱情，活動?讓幼兒得到?了發(fā)展，教?師們的教育?教學(xué)水平、?課程執(zhí)行力?度、專業(yè)素?養(yǎng)在摸索、?磨煉中不斷?提高，在剖?析、反思與?點評中茁壯?成長。3?.學(xué)期末我?們我們進(jìn)行?請專業(yè)指導(dǎo)?張老師指導(dǎo)?，并詳細(xì)分?析了我們一?日生活常規(guī)?中需要理清?的思路，指?出目前如何?開展一日生?活常規(guī)存在?的一些問題?。張老師針?對如何結(jié)合?本園實際情?況，在指導(dǎo)?過程中老師?得到很多的?啟發(fā)。4?.每月定期?開展教師讀?書沙龍__?_，在__?_中我們評?選優(yōu)秀教師?：___?最后我們把?相關(guān)材料的?匯集整理等?。（三）?開展教師區(qū)?域評比：以?班級為單位?，開張了教?師區(qū)域評比?活動，并從?中分獎項：?一等獎：大?二班、中三?班班。二等?獎：中二班?、中一班、?小一班。三?等獎：小二?班、大一班?。（四）?開展教師廣?播操評比活?動（五）?教師參加省?平臺選課培?訓(xùn)工作圓滿?完成二、?家長、幼兒?活動工作方?面保教工?作是幼兒園?工作的生命?線，優(yōu)質(zhì)的?保教質(zhì)量是?幼兒園賴以?生存的前提?。本學(xué)期以?《幼兒園工?作規(guī)程》和?《綱要》為?指導(dǎo)，做好?幼兒園家長?工作和大型?活動的開展?，活動中各?班老師工作?效率高，合?作意識強(qiáng)，?現(xiàn)對本學(xué)期?工作做如下?小結(jié)：（?一）開學(xué)初?全面電訪?在開學(xué)初，?各班老師對?孩子進(jìn)行全?面家訪，通?過家訪了解?孩子在家情?況及家庭教?育情況，以?便針對性地?教育，使每?一位孩子都?能快樂地成?長，同時讓?孩子感覺到?老師的愛。?（二）家?長學(xué)校工作?的創(chuàng)新，使?活動更有實?效1.家?長學(xué)?；顒?以專題講座?為主要形式?，___月?份我們邀請?到6A親子?教育講課黃?方方老師，?進(jìn)行家園共?育講座。?2.繼續(xù)利?用網(wǎng)絡(luò)做好?家園溝通工?作利用班?級___群?等，對班級?新聞、開展?的活動及時?通過網(wǎng)絡(luò)傳?遞給每位家?長，使網(wǎng)絡(luò)?真正成為家?長了解園所?