第十二章 《簡(jiǎn)單機(jī)械》單元測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
第十二章 《簡(jiǎn)單機(jī)械》單元測(cè)試題及答案_第2頁(yè)
第十二章 《簡(jiǎn)單機(jī)械》單元測(cè)試題及答案_第3頁(yè)
第十二章 《簡(jiǎn)單機(jī)械》單元測(cè)試題及答案_第4頁(yè)
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第十二章《簡(jiǎn)單機(jī)械》單元測(cè)試題及答案第十二章《簡(jiǎn)單機(jī)械》單元測(cè)試題及答案第十二章《簡(jiǎn)單機(jī)械》單元測(cè)試題及答案xxx公司第十二章《簡(jiǎn)單機(jī)械》單元測(cè)試題及答案文件編號(hào):文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì),管理制度第十二章《簡(jiǎn)單機(jī)械》單元測(cè)試題班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):成績(jī):一、單項(xiàng)選擇題1.有關(guān)杠桿的說(shuō)法正確的是()A.作為杠桿一定要有支點(diǎn),而且支點(diǎn)一定在杠桿上,杠桿的形狀可以是直的,也可以是彎的B.杠桿的長(zhǎng)度一定等于動(dòng)力臂與阻力臂之和C.使用杠桿一定省力,有的杠桿既可省力,又可少移動(dòng)距離D.從杠桿的支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離叫做動(dòng)力臂2.如果在兩個(gè)力的作用下杠桿恰好平衡,則()A.這兩個(gè)力的大小一定相等B.這兩個(gè)力的力臂一定相等C.這兩個(gè)力的大小與它們的力臂成反比D.這兩個(gè)力與它們的力臂正比3.處于平衡狀態(tài)的杠桿,如再加一個(gè)力F后,杠桿仍處于平衡,則力F()A.一定在阻力一邊B.一定在動(dòng)力一邊C.作用線通過(guò)支點(diǎn)D.無(wú)法判斷4.一只桿秤原來(lái)準(zhǔn)確,但跟它配套的秤砣掉了一塊,再用它稱量物體時(shí),其讀數(shù)將比實(shí)際質(zhì)量()A.大B.小C.相同D.無(wú)法確定5.以下工具,使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂的是()A.鋼絲鉗B.鑷子C.剪鐵皮的剪刀D.扳手6.如右圖所示,定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物,若在定滑輪右端的繩子自由端分別沿三個(gè)方向用力,力的大小分別為:F1、F2、F3,則()。A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三個(gè)力一樣大7.一定不省力的簡(jiǎn)單機(jī)械是()A.杠桿B.輪軸C.動(dòng)滑輪D.定滑輪8.要提高某機(jī)械的機(jī)械效率,應(yīng)該()A.減小外力所移動(dòng)的距離B.減小額外功占總功的百分比C.減小總功D.減小外力9.建筑工地上,工人用動(dòng)滑輪來(lái)提升貨物,目的是為了()A.減少拉力的大小B.減少做功的多少C.改變拉力的方向D.減少物體移動(dòng)的距離10.園藝師傅使用剪刀修剪樹枝時(shí),常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,這樣做的目的是為了()A.增大阻力臂,減小動(dòng)力移動(dòng)的距離B.減小動(dòng)力臂,減小動(dòng)力移動(dòng)的距離C.增大動(dòng)力臂,省力D.減小阻力臂,省力11.右圖是用滑輪組把陷入溝里的汽車?yán)鰜?lái)的兩種方法,你看哪種方法更省力()A.甲圖的方法.B.乙圖的方法.C.兩圖的方法一樣.D.無(wú)法比較12.使用滑輪組時(shí),拉起重物所用力大小決定于()A.定滑輪的個(gè)數(shù).B.動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù).C.定滑輪和動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù).D.連接動(dòng)滑輪繩子的條數(shù)13.下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的理解,正確的是():A.吃飯時(shí),筷子是個(gè)省力杠桿B.滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的重力有關(guān)C.使用杠桿,就是為了省力D.使用定滑輪不省力,但可以省距離14.如右圖所示,杠桿左端掛重力5N的物體,右端掛重2N的物體時(shí),杠桿平衡,若在左端再掛一個(gè)2N的物體,杠桿失去平衡.則可能使杠桿重新平衡的方法是()A.支點(diǎn)不變,右端加掛的物體重力應(yīng)小于2NB.支點(diǎn)不變,右端加掛的物體重力應(yīng)大于2牛頓C.若右端加掛一個(gè)重力2N的物體,支點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng)D.若右端加掛一個(gè)重力2N的物體,支點(diǎn)不變15.在不計(jì)繩重和摩擦的情況下,利用右圖所示的甲、乙兩裝置,分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度,若用甲、乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功,則()A.甲=乙,W甲=W乙B.甲>乙,W甲>W乙C.甲<乙,W甲<W乙D.甲>乙,W甲<W乙二、填空題16.從深為5m的井中直接將一桶水提出井口,已知桶重10N,桶中水重90N。若此人的目的是為了撈桶,則有用功是_______J,額外功是_______J,總功是_______J,機(jī)械效率為。17.定滑輪的實(shí)質(zhì)是____________,動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)__________的杠桿。18.重為8N的物體G掛在杠桿的B點(diǎn),如下左圖所示。O為杠桿的支點(diǎn),要使杠桿平衡,在A點(diǎn)要加N的作用力,方向是。19.如上右圖所示,物體A在拉力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是5N,那么,拉力F為________N,物體A與地面的摩擦力為________N。三、作圖題20、畫出杠桿的力臂。21、用圖示的滑輪組提升重物,若拉力F將繩子的自由端移動(dòng)1.5m時(shí),重物升高,請(qǐng)你在圖中畫出繩子繞法。四、實(shí)驗(yàn)探究題22.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干,彈簧測(cè)力計(jì)。⑴將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如下圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_____調(diào),直到杠桿在位置平衡,目的是為了。⑵當(dāng)左側(cè)鉤碼處于向圖乙所示A位置時(shí),應(yīng)___________,可使杠桿恢復(fù)水平位置平衡。⑶某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=5N,L1=20cm,F(xiàn)2=和L2=40cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?。理由是__________________。⑷考慮到彈簧測(cè)力計(jì)有自重,若彈簧測(cè)力計(jì)拿倒了,如下圖丙所示,測(cè)出的拉力將______。23、在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:試驗(yàn)次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N繩子移動(dòng)距離/cm機(jī)械效率12824%245153610%(1)在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù);(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上__________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,_______________可以提高滑輪組的機(jī)械效率;(4)滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān),請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的機(jī)械效率與_______________有關(guān)(寫出一種影響因素即可)。五、計(jì)算題24、一根長(zhǎng)的粗細(xì)不均勻的木料,一端放在地面上,抬起它的粗端要用680N的力;若粗端放在地上,抬起它的另一端時(shí)需要用420N的力,求:(1)木料重多少(2)木料重心的位置。25、小王站在高3m、長(zhǎng)6m的斜面上,將重200N的木箱沿斜面勻速?gòu)牡锥死享敹?,拉力大小恒?20N,所花時(shí)間是10s。求:(1)木箱A沿斜面方向的運(yùn)動(dòng)速度。(2)小王對(duì)木箱做功的功率。(3)斜面的機(jī)械效率。26、一建筑工人,使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處,已知建筑材料的質(zhì)量為80kg,人對(duì)繩的拉力為500N,重物在拉力的作用下1min勻速上升了5m,繩重和摩擦不計(jì)。G取10N/kg,求:(1)人在1min內(nèi)做的有用功和總功;(2)滑輪組的機(jī)械效率;(3)拉力F做功的功率。參考答案:1、A2、C3、C4、A5、B6、D7、D8、B9、A10、D11、A12、D13、B14、A15、A16、5045050010%17、等臂杠桿省力18、4豎

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