【系列】秋滬科版物理九年級(jí)教案183電能輸送

【精選系列】2019年秋滬科版物理九年級(jí)教課設(shè)計(jì)：18.3電能的輸送【精選系列】2019年秋滬科版物理九年級(jí)教課設(shè)計(jì)：18.3電能的輸送【精選系列】2019年秋滬科版物理九年級(jí)教課設(shè)計(jì)：18.3電能的輸送18、3電能的輸送一、教課目的1、知識(shí)與技術(shù)：（1）知道“便于遠(yuǎn)距離輸送”是電能的長處,知道輸電過程、（2）知道降低輸電消耗的兩個(gè)門路、（3）認(rèn)識(shí)電網(wǎng)供電的長處和意義、2、過程與方法：經(jīng)過思慮、議論、閱讀,培育學(xué)生閱讀、剖析、綜合和應(yīng)用能力3、感情態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培育學(xué)生碰到問題要仔細(xì)、全面剖析的科學(xué)態(tài)度、（2）介紹我國遠(yuǎn)距離輸電概略,激發(fā)學(xué)生投身祖國建設(shè)的熱忱、二、課時(shí)安排課時(shí)三、教課要點(diǎn)找出影響遠(yuǎn)距離輸電損失的要素,使學(xué)生理解高壓輸電可減少功率損失、四、教課難點(diǎn)理解高壓輸電原理,差別導(dǎo)線上的輸電電壓U和損失電壓U、五、教課過程（一）導(dǎo)入新課圖片引入：前面我們學(xué)習(xí)了電磁感覺現(xiàn)象,經(jīng)過發(fā)電機(jī)我們能夠大批地生產(chǎn)電能、比方,葛洲壩電站經(jīng)過發(fā)電機(jī)把水的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?發(fā)電功率可達(dá)271、5萬千瓦,這么多的電能自然要輸?shù)接秒姷牡胤饺?今日,我們就來學(xué)習(xí)發(fā)電機(jī)的工作原理和輸送電能的相關(guān)知識(shí)、（二）講解新課1、發(fā)電機(jī)工作原理（1）發(fā)電機(jī)是依據(jù)什么原理制成的？（2）指引學(xué)生察看課本插圖認(rèn)識(shí)溝通發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理、溝通發(fā)電機(jī)的主要結(jié)構(gòu)有哪些？②線圈何時(shí)切割磁感線？③線圈中的電流方向何時(shí)改變？④線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周線圈中的電流方向改變幾次？（3）教師展現(xiàn)溝通發(fā)電機(jī)的活動(dòng)掛圖并經(jīng)過閉合線圈來演示溝通發(fā)電機(jī)的工作過程,讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和理解溝通發(fā)電機(jī)的工作原理、2、電能的輸送人們常把各樣形式能（如水流能、燃料化學(xué)能、原子能）先轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔茉龠M(jìn)行傳輸,這是因?yàn)殡娔苣軌蚪?jīng)過電網(wǎng)來傳輸、那么電能在由電廠傳輸給用戶過程中要考慮什么問題？請(qǐng)同學(xué)們帶著以下問題看書,而后再回答、（1）為何要遠(yuǎn)距離輸電？電站建在資源豐富的地域,距離用戶遠(yuǎn),故需遠(yuǎn)距離輸電、（2）輸送電能的基本要求是什么？靠譜,是指保證供電線路靠譜地工作,罕有故障和停電、②保質(zhì),就是保證電能的質(zhì)量,即電壓和頻次穩(wěn)固、③經(jīng)濟(jì),是指輸電線路建筑和運(yùn)轉(zhuǎn)的花費(fèi)低,電能消耗小、（3）為何輸電線上有電能損失？因?yàn)檩旊娋€有電阻,當(dāng)有電流流過輸電線時(shí),有一部分電能轉(zhuǎn)變?yōu)殡姛岫鴵p失去了、這是輸電線上功率損失的主要原由、在輸電線上有電能損失正是遠(yuǎn)距離大功率輸電面對(duì)的主要困難,下邊我們要點(diǎn)議論如何在輸電過程中減少電能的損失、（4）降低輸電消耗的兩個(gè)門路[

情形設(shè)疑合作商討

]假設(shè)輸電線路中的電流是

I,

輸電電壓為

U,兩條導(dǎo)線的總電阻是

r、1）如何計(jì)算輸電線路損失的功率？

PI2r（參照教材第

49頁,第

2題,

與你得出的結(jié)論比較）

明確電壓損失2）據(jù)此,

減少輸電線上損失的電功率能夠有兩個(gè)門路

,分別是：a減小輸電線的電阻b減小輸電電流3）在輸電電流必定的狀況下

,假如線路的電阻減為本來的一半

,線路上損失的功率減為本來的幾分之一？

1/2

在輸電電阻必定的狀況下

,假如輸電電流減為本來的一半

,線路上損失的功率減為本來的幾分之一？

1/44）、經(jīng)過第3步的兩項(xiàng)計(jì)算,你以為哪個(gè)門路關(guān)于降低輸電線路的損耗更為有效？減小輸電電流5）如何減小輸電線的電阻呢？由電阻定律知

r

=ρ

lSa、減小資料的電阻率ρ、銀的電阻率最小,但價(jià)錢昂貴,當(dāng)前采納電阻率較小的銅或鋁作輸電線、b、減小輸電線的長度l不行行,因?yàn)橐ＷC輸電距離、c、增添導(dǎo)線的橫截面積,可適合增大橫截面積、太粗不行能,既不經(jīng)．．．．．．濟(jì)又架設(shè)困難、6）、如何減小輸電電流呢？經(jīng)過導(dǎo)線的電流I=P/Ua、減小輸送功率P：在實(shí)質(zhì)中不可以以用戶少用或不用電來達(dá)到減少損耗的目的、b、提升輸電電壓U：在輸送功率P必定,輸電線電阻R必定的條件下,輸電電壓提升到本來的n倍,輸電線上的功率損失降為本來的1/n2倍、對(duì)照后結(jié)論：采納高壓輸電是減小輸電線上功率損失最有效、最經(jīng)濟(jì)的舉措、7）、輸電電壓是否是越高越好？不是、電壓越高,對(duì)輸電線路和變壓器的要求越高,建設(shè)花費(fèi)越高、實(shí)際輸送電能時(shí),要綜合考慮,如輸送功率的大小、距離的遠(yuǎn)近、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)要求等,要依據(jù)不一樣狀況選擇適合的輸電電壓、8）、我國采納的輸電電壓有哪幾種？有110kV、220kV、330kV,輸電干線采納500kV的超高壓,西北電網(wǎng)正在建設(shè)750kV的線路、9）、大型發(fā)電機(jī)發(fā)出的電壓在10kV上下,不切合遠(yuǎn)距離輸電的要求,怎么辦？而抵達(dá)目的地的電壓也不切適用戶的要求,怎么辦？在發(fā)電機(jī)處用升壓變壓器高升電壓,在用戶處用降壓變壓器降低電壓、我國遠(yuǎn)距離高壓輸電狀況及遠(yuǎn)距離高壓輸電的原理、以以下圖所示、設(shè)發(fā)電機(jī)的輸出功率為P,則功率損失為P=I2R用戶獲取的功率為P用=P-P、輸電線路上的電壓損失為：U=I2R,則U=U-U、3210）、采納電網(wǎng)供電的長處是什么？能夠在能源產(chǎn)地使用大容量發(fā)電機(jī)組,降低一次能源的輸送成本,獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益、同時(shí),電網(wǎng)能夠減少斷電的風(fēng)險(xiǎn),調(diào)劑不一樣地域電力供需均衡,保障供電質(zhì)量、使用電網(wǎng),能夠依據(jù)火電、水電、核電的特色,合理的調(diào)動(dòng)電力,這就使得電氣化社會(huì)的主要能源——電力的供給更為靠譜,質(zhì)量更高、3、高壓觸電及防備用電器為會(huì)么不可以直接使用高壓呢？（1）什么叫電弧觸電？（2）什么叫跨步電壓觸電？(3安全用電的原則是什么？教師演示電弧發(fā)生器和跨步電壓演示器,讓學(xué)生領(lǐng)悟這兩種觸電方式的原由、（三）重難點(diǎn)精講電能的輸送（四）概括小結(jié)1、在本節(jié)課中都有哪些收獲2、本節(jié)課不只是要認(rèn)識(shí)電能的輸送的相關(guān)知識(shí),更重要的是讓同學(xué)們掌握科學(xué)研究的方法,培育學(xué)生研究問題能力、六、板書設(shè)計(jì)一、認(rèn)識(shí)發(fā)電機(jī)二