中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案：小學(xué)一年級道德與法治上（第三單元 家中的安全與健康：9 玩得真開心）-學(xué)情分析+教學(xué)過程+教學(xué)反思

小學(xué)一年級道德與法治上（第三單元家中的安全與健康：9玩得真開心）2022版中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案一、學(xué)情分析二、教學(xué)過程三、教學(xué)反思撰寫：TFCF[優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品]2022版中小學(xué)新教材優(yōu)秀教案基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校TFCF學(xué)校姓名TFCF學(xué)科道德與法治能力維度?學(xué)情分析?教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)反思口學(xué)業(yè)評價(jià)所屬環(huán)境?多媒體教學(xué)環(huán)境口混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)主題部編版小學(xué)一年級道德與法治上（第三單元家中的安全與健康：9玩得真開心）教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)對象一年級1班學(xué)情分析一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，是兒童品德、智力、生活能力等形成和發(fā)展的重要時(shí)期。通過本冊教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負(fù)責(zé)任、有愛心地生活，動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活。《玩得真開心》本課的設(shè)計(jì)本身就很符合這個(gè)年齡段學(xué)生的需要.針對六七歲的孩子活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)精選了兒個(gè)有趣的、可操作性強(qiáng)的游戲。當(dāng)然，一般來說男生好動(dòng)一些，女生文靜一些，班級內(nèi)學(xué)生性格不同。針對這個(gè)特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)的游戲有動(dòng)有靜，有多人玩的，也有一個(gè)人玩的。這個(gè)年齡段的學(xué)生集中注意力的時(shí)間有限，所以在課中加了一個(gè)拍手操，帶領(lǐng)學(xué)生放松身心。教學(xué)內(nèi)容《玩得真開心》是《家中的安全與健康》單元里的第一課。學(xué)生放學(xué)回家后，會(huì)進(jìn)行一些與在校不同的娛樂活動(dòng)。對此，我們要引導(dǎo)學(xué)生因地制宜地玩，有創(chuàng)造性地玩。木課側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地玩，這也是時(shí)代對兒童提出的要求，即要發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力，讓兒童能利用自己的聰明才智去探究或解決問題，為自己的生活增添色彩和情趣，并在此過程中充分地展現(xiàn)并提升自己的智慧，享受創(chuàng)造帶來的歡樂?！胺艑W(xué)回家玩什么”這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了學(xué)生放學(xué)回家后戶外及戶內(nèi)游戲的活動(dòng)場景，也呈現(xiàn)了兒童回家后獨(dú)白進(jìn)行的傳統(tǒng)娛樂活動(dòng)∶剪紙，還有兒童放學(xué)回家后的親情活動(dòng)∶與家人交流學(xué)校內(nèi)發(fā)生的事情?！斑@樣玩好嗎”提示學(xué)生注意在家的用火、用心的安全，使學(xué)生意識(shí)到在樓道以及公共場所玩游戲時(shí)，要考慮鄰居等他人的感受，使他們認(rèn)識(shí)到大聲喊叫產(chǎn)生的噪聲會(huì)影響他人的日常生活，也重在引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到在電子產(chǎn)品普及的社會(huì)，玩電子游戲時(shí)需要控制時(shí)間，要注意保護(hù)視力。最后一幅圖旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安排課余學(xué)習(xí)的時(shí)間，在家要玩得開心但不要忘記學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)也要注意勞逸結(jié)合。意在讓學(xué)生討論在家里怎樣玩可以做到既開心又健康。教學(xué)目標(biāo)1、豐富學(xué)生的課后文化生活，學(xué)會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。2、了解日常家庭安全隱患，安全玩耍。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。4、學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)1、豐富學(xué)生的課后文化生活，學(xué)會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩。2、了解日常家庭安全隱患，安全玩耍。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，能從名稱、形狀、玩法有條理地介紹自己的玩具。2、學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。教學(xué)過程師：同學(xué)們，今天老師要和大家談一個(gè)你們最感興趣的問題：玩。你們高興嗎？生：高興。師：那么同學(xué)們平時(shí)都喜歡玩些什么呢？生：（略）師：在學(xué)校的時(shí)候呢，我們的老師還有同學(xué)都跟我們再起來，大家可以一起快樂地玩耍，但是放學(xué)回家后，我們雖然沒有了老師和同學(xué)們，但是家里還有我們的家人和朋友，接下來，我想請同學(xué)們告訴我，你們放學(xué)回家后，都會(huì)玩什么？和誰玩？玩的開心嗎？（指明部分學(xué)生作答。）師：看來同學(xué)們放學(xué)后的生活依舊充滿了快樂，那么當(dāng)我們在家里玩耍的時(shí)候有沒有考慮過，家里安不安全這一問題呢？生：（略）師：大家都認(rèn)為家里很安全是嗎？那么就請同學(xué)們來看看下面這幾幅圖中的小朋友他們在做什么？他們的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果呢？生：（略）師：同學(xué)們，認(rèn)真讀一讀，燕燕的故事，看看燕燕發(fā)生了什么事情？然后說一說。生：（略）老師：燕燕在自己學(xué)炒豆時(shí)，不小心燙傷了自己，大家讀完燕燕的故事，想一想做家務(wù)時(shí)應(yīng)該注意什么？燙傷之后該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。生：（略）（讓同學(xué)們欣賞視頻“生活常識(shí)——被燙傷怎么辦”；給大家介紹“生活小常識(shí)”、“家庭救護(hù)常識(shí)”、“居家安全小常識(shí)”等知識(shí)，詳見文本資源。）老師：燕燕的問題解決了，它告誡我們做家務(wù)時(shí)應(yīng)該注意安全；我們再來看看張明遇到了什么事情？大家打開課本第五十五頁，認(rèn)真讀一讀，然后說一說。生：（略）老師：張明在幫媽媽燒水時(shí)，睡著了，忘了關(guān)煤氣，水把煤氣澆滅了，幸虧媽媽及時(shí)回來關(guān)了煤氣。大家猜一猜，如果媽媽沒有回來，張明會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？遇到這種情況應(yīng)該怎么辦呢？大家討論一下，然后說一說。生：（略）（讓同學(xué)欣賞視頻“防煤氣中毒”；還可給同學(xué)們介紹“預(yù)防中毒”里面的知識(shí)，詳見文本資源。）老師：大家在家庭生活中遇到過什么危險(xiǎn)呢？你是怎么應(yīng)付的？你當(dāng)時(shí)的感受和體會(huì)是什么呢？給大家介紹一下吧！生：（略）（可以讓同學(xué)們把剛才介紹的經(jīng)歷和處理方法進(jìn)行模擬表演。）師：可見在家庭生活中，我們也要時(shí)刻注意安全，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該積極面對，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。(過渡)師：解決了家里的安全問題，讓我們來看點(diǎn)輕松高興的事吧！今天老師給大家?guī)砹硕Y物，你們想不想知道是什么？生：想。老師出示風(fēng)箏、風(fēng)車、飛機(jī)。接下來就讓我們一起學(xué)著做一做這些小玩具吧！活動(dòng)：做一做，玩一玩1、想一想，你自己做什么？（討論自己做什么，用什么材料）2、選擇工具自己親自動(dòng)手制作玩具。（可以用自己準(zhǔn)備的材料，也可以去老師那里來領(lǐng)材料）這一活動(dòng)時(shí)教師要特別提示一下安全問題，以免孩子們使用工具時(shí)受到傷害。（制作過程中教師放一些音樂，調(diào)節(jié)一下氣氛）。教師巡視時(shí)，如發(fā)現(xiàn)問題可以讓同學(xué)們停一下，互相幫助解決。生：風(fēng)車立不起來？同學(xué)解決：線剪得短些。生：紙杯剪成條粘不??？同學(xué)解決：換換漿子，用手壓的時(shí)間長些。3、制作基本完成教師帶領(lǐng)孩子們到戶外去玩一玩，讓孩子們飛一飛，賽一賽。比一比誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，風(fēng)車轉(zhuǎn)的時(shí)間長。評出優(yōu)秀小能手。（充分給孩子們玩的時(shí)間，然后再進(jìn)行比賽）師：好了，今天的課上到這里就結(jié)束了，希望同學(xué)們今后能玩得開心，學(xué)得也開心。教學(xué)反思教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我注重了教材前后的聯(lián)系，以課間十分鐘的玩耍圖片導(dǎo)課，學(xué)生很熟悉，又能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。以“開心”為主線，更多的利用課本插圖進(jìn)行引導(dǎo)分析，讓學(xué)生明理，懂得要安全健康地玩游戲。后面設(shè)計(jì)的活動(dòng)形式多樣，游戲環(huán)節(jié)，有多人玩的"木頭人、反口令游戲”·也有一個(gè)人玩的“拍手操、剪紙”，有動(dòng)有靜，考慮周全。“木頭人、反口令游戲”在室內(nèi)室外都能玩，便于操作。游戲的設(shè)計(jì)是多方面考慮的，設(shè)計(jì)很全面。學(xué)生玩得不亦樂乎。游戲中培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則、集中注意力、誠實(shí)等品格。特別強(qiáng)調(diào)，遵守規(guī)則、誠實(shí)的品格比游戲獲勝更重要。另外注重了傳統(tǒng)文化的傳承，介紹了老師小時(shí)候喜歡玩的游戲“扔沙包”，通過自己錄制的視頻播放，加上規(guī)則的解說，學(xué)生就學(xué)會(huì)了一個(gè)新游戲。這節(jié)課雖是一年級的課，在課堂上依然以生為本，教師僅僅是引導(dǎo)者，以活動(dòng)作為教與學(xué)的主要形式。在活動(dòng)中，我始終只是一個(gè)支持者、合作者，·導(dǎo)幫助學(xué)生共同探究，用欣賞的眼光看待他們不